学校安全风险清单

XX市XX市XX学校安全风险清单

校长签字:_____________

分管校长签字:_________

编写人:_____________

2022年9月

目录

一、组织领导...............................................................3

二、安全保卫...............................................................5

三、周边环境...............................................................8

四、校园安全...............................................................10

五、校舍安全...............................................................13

六、消防安全...............................................................16

七、重点部位管理...........................................................18

八、食堂食品安全...........................................................23

九、学校卫生安全...........................................................24

十、教育教学安全...........................................................26

十一、学校管理与安全教育...................................................30

十二、教职工安全管理........................................................33

十三、交通安全...............35十四、应急管理..............37

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

建立学校安全工作领导小组，责任安全管理责任难以落实，易发生各

☆

安全工作心需加强类事故，事故发生后难以有效处置

领导机构安全领导小组正常开展工作力度安全管理责任难以落实，易发生各

☆

欠缺类事故，事故发生后难以有效处置

建立学校岗位安全工作职责，不完安全管理任难以落实，易发生各类

☆

纽善事故，事故发生后难以有效外置

织岗位安全安全管理责任难以落实，易发生各

岗位安全工作职责落实不到位☆

领职责体系类事故，事故发生后难以有效处置

导安全管理责任难以落实，易发生各

层层签订安全责任书，内容不完善☆

类事故，事故发生后难以有效处置

安全管理责任难以落实，易发生各

制度不健全☆

学校安全类事故，事故发生后难以有效处置

管理制度安全管理责任难以落实，易发生各

制度不切合学校实际☆

类事故，事故发生后难以有效处置

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

校园专业

年龄偏大，身体状况、业务素质达不能胜任应急处突、值班巡逻、遏

保安及门☆

不到工作要求；配备数量不足制违法犯罪等学校安全保卫工作

卫人员

不能及时发现校园安全隐患；不能

有效强化学生行为管理；不能及时

不能实现重要部位全覆盖☆☆

发现违法犯罪分子和违法犯罪行

安

为；发生事故后不能有效查找线索

全

不能及时发现校园安全隐患；不能

保

有效强化学生行为管理；不能及时

卫监控设施部分设施不能正常使用☆☆

发现违法犯罪分子和违法犯罪行

为；发生事故后不能有效查找线索

不能及时发现校园安全隐患；不能

有效强化学生行为管理；不能及时

监控记录留存时间太短☆☆

发现违法犯罪分子和违法犯罪行

为；发生事故后不能有效查找线索

不能及时发现校园安全隐患；不能

监控室值守人员责任心、业务能力有效强化学生行为管理；不能及时

☆

不强发现违法犯罪分子和违法犯罪行

为；发生事故后不能有效查找线索

不能及时发现校园安全隐患；不能

传达室（警务室）虽然安装一键式有效强化学生行为管理；不能及时

☆

报警设施，但管理人责任心需加强发现违法犯罪分子和违法犯罪行

为；发生事故后不能有效查找线索

钢叉、警棍、催泪器等安保器械数

不能有效控制犯罪分子，制止犯罪

量不足，性能不符合要求，却防刺☆☆

行为

安保器械服等

不能有效控制犯罪分子，制止犯罪

安保人员不能熟练使用安保器械☆

行为

学生提前到校后，护校人员离开及易发生暴力伤害、打架斗殴事件及

门卫管理☆☆

时，存在潜在隐患交通事故

对师生人身及学校财产安全构成

威胁；外来车辆进入学校，易引发

1.正常教育教学活动期间，未及时

校内交通事故；

关闭校门；2.人员车辆出入检查登☆☆

危险物品进入学校，危及师生安

记制度执行不严格

全；学生未经允许私自离校，发生

安全责任事故

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

校园周边存在社会闲杂人员等治安

暴力伤害师生事件☆

治安高危高危人员

人员校园周边存在缀学、无业等不良少

敲诈、暴力伤害学生☆

年

校园周边商铺出售不健康图书、音

影响未成年人身心健康☆

像制品

周边环境社会闲杂人员多，不文明现象、行

周校园周边500米内有网场所☆

隐患为会影响师生身心健康

边

学校门口存在流动摊点，不法商贩社会闲杂人员多，秩序混乱，易发

环☆

占道经营等生治安、饮食卫生及交通事故

境

建筑施工校园周边有建筑工地，塔吊吊臂伸1.流动人员多，易发生治安案件；

☆

工地展到校区2.高空坠物伤人

校园周边有变电站、高压线等发生触电事故☆

校园周边有液化气站、加油加气站

安全高危火灾、爆炸等事故☆

等易燃易爆场所

场所

校园周边存在严重污染（大气污染、影响教育教学活动及学生身体健

☆

噪音污染等）企业康

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

机动车不按规定地点停放、规定线容易发生校内交通事故☆

校内机动路行驶，与学生争道行驶

车辆停放车速过快容易发生校内交通事故☆

行驶管理新手上路，驾较技术不熟练，突发容易发生校内交通事故☆

事件处置失当

校内存在校内房屋出租（校内有其他单位）外来人员进出校园，易引发治安案☆

校外来人员件

园器械安装不牢固倒塌伤害学生☆

安器械拉线不明显绊倒学生或者划伤学生☆

体育场地

全器械锻炼受伤☆

设施

活动场地草坪边缘破损学生活动时易跌倒造成伤害☆

体育器械缺少防护设施从体育设施上摔下受伤☆

外来施工人员情况复杂治安案件、财务失窃案件☆

校内施工施工车辆进出须繁交通等安全事故☆

工地塔吊等施工机械影响师生安全高空坠物伤害师生事件☆

工地缺少有效围挡和警示标识，学学生伤害事件☆

生进入施工区域

树木因虫蛀、腐朽等原因出现枯枝，清断裂，高空坠落伤害学生☆

理不及时

树冠大遇到大风倒伏砸伤师生☆

校园道路拐角处树木茂密，阻挡视引发校园安全事故☆

线

板报栏设立时间久，锈蚀不牢固；支架轻，倾倒，砸伤学生☆

宣传栏重心高

玻璃易碎；金属件有尖锐棱角张贴时会划伤学生☆

高空悬挂物安装时间久，锈蚀严重坠落，砸伤学生☆

易坠落

设立不牢固倾倒，砸伤师生☆

旗杆

底座老化，破损划伤或绊倒师生☆

下水道排水不通畅汛期导致校园积水，引发次生灾害☆

下水道、化粪池等井盖破损缺失师生掉入受伤☆

其他学校多个校门外来人员易混入学校☆

锅炉存在安全隐患易发生爆炸事故☆

锅炉工没有持证上岗易发生爆炸事故☆

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

危房、危墙倒塌伤害师生☆

屋面漏雨，长期浸水，屋顶承受力

倒塌伤害师生☆

降低

楼顶（屋顶）瓦片、瓷砖松动掉落伤害师生☆

1.漏雨；2.人员攀爬到楼顶带来伤

天窗未封闭☆

害事故

校应急照明设施缺失或失效发生突发事件，影响师生有序逃生☆

舍校舍通用应急疏散示意图缺失或错误发生突发事件，影响师生有序逃生☆

安安全应急疏散通道堵塞发生突发事件，影响师生有序逃生☆

全建筑内用电线路混乱，绝缘皮破损短路，引发火灾或触电事故☆

楼梯狭窄发生踩踏事故☆

发生人员坠落及窗户坠落伤人等

楼房窗户缺少防坠落措施☆

事故

地面、墙面出现裂缝、破损、脱落

扭伤、碰伤、坠落伤害师生事故☆

等现象

玻璃门不易发现、易破碎师生撞到玻璃上受伤☆

窗上安装防盗网，全部封闭发生火灾时难以疏散☆☆☆

缺少防雷设施或达不到防雷要求易发生雷击伤害☆

1.外来不法人员进入校园伤害师

低矮围墙未加装铁丝网或其他防护

生，盗窃财物；2.学生未经允许翻☆☆☆

设施，或防护设施破损

墙离校，发生安全责任事故

出现裂缝、松动、墙皮脱落、倾斜、

发生倒塌事故，伤害师生☆

院墙下陷等问题

照明设施缺失、损坏易造成学生伤害☆

地面缺少防滑措施学生滑倒摔伤☆

外侧窗户大外人攀爬进入带来伤害☆

厕所卫生状况差引发疾病☆

桌椅破损、不牢固碰伤学生☆

教室风扇、灯具、黑板、班班通等设施

掉落破伤学生☆

设备安装不牢固

有电源插座，或教师私拉乱接电线，

宿舍引发火灾事故☆

私用电器

校舍外墙空调机等悬挂物时间久，锈蚀严重坠落伤害师生☆

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

灭火器配备不足.发生火灾不能及时、有效扑救☆

灭火器未按规定进行维护保养，压力

发生火灾不能及时、有效扑救☆

不足

消防设施消防栓缺少水带、枪头、垫圈等配件，

发生火灾不能及时、有效扑救☆

消防水带老化破损

因总阀门关闭等原因导致消防栓没水发生火灾不能及时、有效扑救☆☆☆

有关人员不能正确使用消防器材发生火灾不能及时、有效扑救☆

消

没有应急灯和疏散指示标志；应急灯发生火灾，不能快速、安全疏

防☆

和疏散指示标志不能正常使用散师生

安疏散设施

无消防疏散通道；消防疏散通道无法发生火灾，不能快速、安全疏

全☆

正常使用散师生

校园内电网铺设及电器设备不符合国

引起火灾☆

家安全标准

灯具开关、插座不能正常工作发生打火、短路等现象☆

电器线路

灯具悬挂不牢固，有脱落可能灯具脱落伤害师生☆

线路老化、超负荷运转、私拉乱接引起火灾、短路、触电等事故☆

电工、锅炉工无证上岗不规范操作引发事故☆

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

未安装稳压电源损坏电器设备，引发火灾☆

不经允许使用大功率电器引发火灾事故☆

办公室下班后不关闭电器电源引发火灾事故☆

电脑多、插排多、线路乱引发火灾事故☆

重不及时锁门财物失窃☆

书架、书橱陈旧，不稳定倒溺，砸伤师生☆

点图书室

消防措施不到位发生火灾

部☆

化学药品保管、使用不当发牛学生伤害事件☆

位

剧毒、强腐蚀等危险化学品未实行双

安危化品流失，发生次生灾害事故☆

人双锁管理

全实验室

实验药品存储不规范出现化学反应，发生安全事故☆

管

实验室缺少废气、废水、废渣处理设

理环境污染，人员伤害、中毒☆

施设备

门窗防盗性能差失窃事件☆

电路、插座等电器功率不匹配火灾事故☆

微机室

总电源或单机电源不及时关闭，做不

火灾事故☆

到人走电断

通风排气设备缺失或不足损害学生身体健康☆

无防盗报警设备、监控设施失窃事件☆☆

财务室人员出入杂乱失窃事件☆

防盗门窗、保险柜不符合要求失窃事件☆

配电室周围无防护设施发生触电事故☆

其他用房

简易餐厅、自行车棚不牢固坍塌事故,砸伤师生☆

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

操作不规范，引发食品卫生事故或

未经过岗前培训☆

安全事故

工作人员非工作人员随便出入操作间污染食品或发生投毒事件☆

工作人员佩戴首饰、涂指甲油污染食品，引发食品卫生事故☆

工作不规范，个人卫生不合格污染食品，引发食品卫生事故☆

液化气瓶未按规定定期检验，没有

食发生火灾或爆炸事故☆

单独存放，导管老化

堂

没按规定安装燃气泄漏报警装置燃气泄漏发生爆炸☆

食

燃气用毕未及时关闭引发火灾或爆炸☆

品

用电线路混乱，私接乱接电线，电

安引起火灾、短路、触电等事故☆

食堂设施器超负荷

全

安全污损食物，引发食品安全卫生事

炊具清洗不及时，卫生条件差☆

故，危害师生健康

教师餐具消毒不及时，不符合要求引发食物中毒事故☆

生熟器具、案板混用交叉污染，造成食物中毒事故☆

冰箱生、熟食品混放交叉污染，引发食物中毒☆

留样冰箱非专用留样交叉污染，留样无意义☆

食堂地面湿滑人员滑倒摔伤☆

操作间消防设施不足，消防器材容

不能及时扑灭初起火情☆

易腐蚀

食用豆浆、发芽土豆和未煮熟做透原材料变质或自身存在毒素，导致

☆

的豆角食物中毒事故

原材料变质或自身存在毒素，导致

米、面等原材料未离地离墙存放☆

食物中毒事故

食堂门口、库房门口及下水道未按

原材料被老鼠啃咬，引发鼠疫☆

要求安装挡鼠板、挡鼠网

留样不规范（量不足、留样未密闭、

留样不能发挥应有的作用☆

未冷藏储存）

蔬菜洗涤不干净，烹饪不熟烂，操

食物中毒☆

作流程不规范

加工制作冷荤凉菜食物中毒☆

操作间苍蝇多食物中毒☆

设备间存放非饮水设施，卫生条件

直饮水安引发交叉污染☆

差

全

系统消毒不及时引发饮水安全事故☆

用电管埋不规范，未做到人走电断引发火灾事故☆

滤芯和紫外线灯更换不及时过滤、杀菌不彻底，引发二次污染☆

教室、办公室管线机清洁不及时污染水质☆

项目风险项目潜在风险隐、患易发的校园安全事故风险等级

卫生保健人员数量不足，专业技术不能正确履行职责，无法及时正确

☆

卫生保健水平不高处理突发事件

机构人员不能正确履行职责，无法及时正确

必备药品储备不足☆

配备处理突发事件

药品购入渠道不规范存在药物中毒隐患☆

未按要求开展学生健康状况调查，

学不了解特异体质学生，易发生学工

学生健康档案不全，体检材料归档☆

猝死等意外事件

校不及时

健康档案

卫学生健康状况调杳时家长刻意隐

生瞒，对特异体质学生掌握不全，关遇特殊情况无法及时正确处置☆

安注保护不够

心理健康教育不能正常开展；对孩

全取得资质的心理健康教师数量不足☆

子的心理问题无法及时发现

心理健康教育不能正常开展；对孩

心理健康不重视心理健康教育，活动开展少☆

子的心理问题无法及时发现

教育

学生因学习、感情、家庭等原因产

心理健康教育不能正常开展；对孩

生心理问题得不到及时疏导，产生☆

子的心理问题无法及时发现

厌学等情绪

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

任课教师迟到或早退，无老师易发生安全事故，发生突发事件难以有

☆

管理，课堂秩序混乱效处置，导致损失扩大

任课老师未及时发现课堂安全易发生安全事故，发生突发事件难以有

☆

隐患，对突发事件处置不力效处置，导致损失扩大

教任课教师对学生缺课情况未及

课堂教学发生学生走失等安全事故，失管失控，

育时向班主任及学校、家长通报，☆

引发安全事故

教导致学生失管失控

学发生学生走失等安全事故，失管失控，

学生擅自离开教室☆

活引发安全事故

动手工课上使用剪刀等危险器具使用不当，引发伤害事故☆

安学生不按照实验规程操作，剧

全毒、强腐蚀等危险化学品使用发生中毒、烧伤、烫伤、扎伤等事故☆

不当

实验课

玻璃器皿破损割伤、扎伤学生☆

1.伤害师生；2.物品流失，发生次生事

药品、物品不按规定放置☆

故

班额过大，实验工位不足人员拥挤，发生安全事故☆

老师安全意识不强，不能及时

遇特殊情况无法及时处置☆

发现安全隐患

体育运动前准备活动不足学生容易拉伤、扭伤☆

老师安全意识不强，不能及时

碰伤学生☆

发现安全隐患

体育运动前准备活动不足摔伤等☆

体育设施、器械周边堆放杂物碰伤学生☆

低年级学生使用高年级的设施摔伤等☆

体肓课

训练方法不科学，田赛器械使

意外伤害事件☆

用不规范

篮球、足球等项目对抗性强发生碰伤、摔伤等事故☆

活动场地面积小，上课的学生

发生碰伤、摔伤等事故☆

多，造成拥挤

学生不按老师要求攀爬设备发生碰伤、摔伤等事故☆

学生脱离教师视线，私自离开

失控失管，引发安全事故☆

体育课活动区域

运动会工作人员缺岗缺位，组织不严1.易发生踩踏、摔伤等事故；2.突发事☆

密，入场、运场秩序乱故难处置，损伤扩大

场地、设施存在安全隐患踩踏或摔伤☆

学生兴奋，难以监管，自我保

运动性伤害事件☆

护能力差

值班教师没有切实履行职责，

课间课外加强巡视；学生追逐打闹、大发生学生摔伤、碰伤、打架斗殴等事故☆

活动声喧哗等

活动场地地面不平、有障碍物发生扭伤、摔伤事故☆

活动安全得不到保障，极易发生群体性

没报经教育局审批☆

伤亡事件

学生集体没制定活动方案和安全应急预活动安全得不到保障，极易发生群体性

☆

外出活动案伤亡事件

交通运输工具无运营资质、驾活动安全得不到保障，极易发生群体性

☆

驶员不符合要求伤亡事件

项目风险项目潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级

学生携带管制刀具进入学校发生暴力伤害事件☆

危k物口口

学生携带其他容易造成人身伤害

排查发生暴力伤害事件☆

的危险物品进入学校

学生与教师之间因教学管理产生

学引发师生之间的暴力伤害事件☆

生矛盾，未得到及时化解

学生之间因学习、生活、早恋等

管矛盾排查引发学生间打架斗殴甚至严重暴

多种原因产生矛盾，未得到及时☆

理调处力伤害事件

化解

与

学生与学校之间因管理产生矛引发罢课、罢餐甚至游行示威等严

安☆

盾，未得到及时化解重群体事件

全

男女生宿舍天有效隔离，女生宿

教发生性侵女生事件☆

舍未实行封闭管理

育

宿舍管理宿舍管理员数量、性别不符合规发生安全事故，遇到突发事件时不

☆

定要求，难以有效管理能有效处置

宿舍管理员责任心不强，未严格发生安全事故，遇到突发事件时不

☆

执行夜查制度能有效处置

发生地震、火灾及其他突发事件，

宿舍管理员夜间睡觉，锁闭大门☆

难以及时疏散逃生

发生打架斗殴、人身伤害等宿舍暴

住宿生之间存在矛盾☆

力事件

住宿生脱离管理，私自外出失管失控，发生安全责任事故☆

安全教育不到位，家庭监管不到易发生交通、溺水等安全事故及违

☆

位，学生失管失控法犯罪行为

学生外出旅游发生走失、交通事故☆

假期安全

学生私自到危险水域戏水、游泳

管理发生溺水事故