课标通史版2025版高考历史大二轮复习第9讲工场手工业时期的资本主义文明14-18世纪学案

PAGE1-第9讲工场手工业时期的资本主义文明(14—18世纪)【时空定位】【线索提炼】从新航路开拓到工业革命前(15世纪末—18世纪中期)是资本主义的兴起阶段，资本主义不断发展，资产阶级不断壮大，对世界政治、经济、文化产生了深远的影响。政治上：欧美资本主义政治民主化进程启动，英、美分别确立了适合本国国情的政治制度——君主立宪制、民主共和制，为资本主义的进一步发展创建了条件。经济上：伴随新航路的开拓和早期殖民扩张，欧洲封建制度快速解体，资本主义经济快速发展，世界市场起先形成并发展。思想上：文艺复兴和宗教改革高举人文主义大旗，批判封建思想，促进了思想的解放；启蒙运动以理性主义为核心，猛烈批判封建专制制度，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了基础。科技上：牛顿经典力学理论的提出，标记着近代自然科学产生。阶段一新航路的开拓与早期殖民扩张一、新航路开拓1．缘由(1)主观缘由：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；欧洲人对黄金的渴求；传播天主教的热忱。(2)客观缘由：奥斯曼土耳其兴起，传统商路受阻；西班牙和葡萄牙王室支持；欧洲航海技术和造船技术的发展；地理学问的增加，地圆学说的流行。2．过程(1)迪亚士：到达非洲最南端好望角。(2)哥伦布：横渡大西洋，发觉美洲大陆。(3)达·伽马：开拓绕过好望角到达印度的航路。(4)麦哲伦船队：欧洲→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→欧洲。完成人类历史上第一次环球航行。3．影响(1)引起“商业革命”，世界市场的雏形起先出现。(2)引起“价格革命”，加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了欧洲资本主义的发展。(3)给亚、非、拉人民带来灾难，但大量白银流入亚洲，也在确定程度上刺激了亚洲经济的发展。(4)人类由各民族相对分散孤立地发展起先走向整体世界。二、早期殖民扩张1．荷兰：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司，垄断东方香料贸易，17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”。2．英国：通过海盗式掠夺、殖民斗争、建立东印度公司、进行黑奴贸易等方式，逐步确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。1．区分工业革命前后西方列强殖民侵略的不同特点(1)工业革命前列强侵略特点①主要目的是获得巨额财宝，进行资本原始积累。②主要方式是抢占殖民地、武力抢劫、欺诈式贸易、贩卖黑奴等。③殖民侵略的重点在美洲和非洲。(2)工业革命后列强侵略特点①主要目的是开拓更为广袤的商品市场，抢占更多的廉价原料产地。②主要方式是利用刀枪火炮和廉价商品。资本主义国家一方面以廉价商品的“重炮”开拓广袤的海外市场，另一方面以炮舰政策扩大侵略。③侵略和争夺的重点地区在亚洲。2．相识早期殖民扩张的影响(1)对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。(2)对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财宝，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。(3)对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步。(4)对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必定引起殖民争霸斗争。近代早期殖民扩张与资本主义世界市场【真题典例】1．命题点：近代欧洲的奴隶贸易(2024·高考全国卷Ⅱ，T33)下图可以用来说明，奴隶贸易()A．是早期资本主义扩张的手段B．促成世界殖民体系最终确立C．导致“日不落帝国”的产生D．因白银开采的须要达到极盛[满分秘籍]扣题眼：紧扣材料可知，16－18世纪欧洲通过向美洲贩运大量的奴隶完成资本的原始积累。析错点：世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初；“日不落帝国”是18世纪后期的英国，且英国成为“日不落帝国”主要是靠抢占殖民地而非奴隶贸易；黑奴贸易是为弥补美洲劳动力的不足。【答案试解】A2．命题点：13世纪意大利资本主义萌芽及影响(2024·高考全国卷Ⅱ，T33)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府确定扩建一座小而简陋的教堂，并特地发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的名贵的心灵相一样”。这反映出，当时佛罗伦萨()A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成[满分秘籍]扣题眼：紧扣题干材料中佛罗伦萨市政府扩建“小而简陋”的教堂，突出了市民的要求，迁移城市经济的发展来理解。析错点：人文主义广泛传播起先于文艺复兴之后，文艺复兴起先于14世纪；教会权威与材料信息不符；新教产生于16世纪爆发的欧洲宗教改革运动。【答案试解】A【预料演练】1．(命题点：新航路开拓的缘由)15世纪中期以后，热那亚人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人事实上垄断了地中海东西之间的贸易，热那亚人及意大利或欧洲其他地区的人同心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开拓了到达美洲和亚洲的航线。据此可知，新航路开拓缘于()A．土耳其崛起引发商业危机B．欧洲内部的竞争C．欧洲资本主义萌芽的发展D．地圆学说的提出解析：选B。据材料“威尼斯人事实上垄断了地中海东西之间的贸易，热那亚人及意大利或欧洲其他地区的人同心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开拓了到达美洲和亚洲的航线”可知，威尼斯人与热那亚人及欧洲其他地区的人的竞争导致了新航路的开拓，故B项正确；据材料“热那亚人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人事实上垄断了地中海东西之间的贸易”可知，土耳其崛起引发的商业危机并未促使新航路的开拓，故A项错误；材料主要强调的是欧洲内部的竞争，而未涉及资本主义萌芽，也未涉及地圆学说的提出，故C、D两项错误。2．(命题点：殖民扩张与黑奴贸易)《欧洲经济史》中写道：就在定居新领土的人口来说，在地理大发觉之后出现的一个新生事物，就是从非洲向美洲运输黑奴。自中世纪以来，这种奴隶制就从未完全消逝。自17世纪末以来，很多国家还为此颁发特许权。这说明()A．自由贸易遭到了逆转B．殖民扩张引发了劳动力问题C．非洲经济出现了转型D．奴隶制迎合了社会发展趋势解析：选B。欧洲在美洲的殖民扩张过程中大量杀戮当地的印第安人，从而导致美洲的劳动力严峻不足，才会有黑奴贸易，故B项正确；在17世纪的时候，欧洲正盛行重商主义，故A项错误；黑奴贸易是从非洲掠取黑奴，与非洲的经济转型无关，故C项错误；黑奴贸易在19世纪被取消，奴隶制不符合社会发展趋势，故D项错误。3．(命题点：资本主义世界市场的拓展)17世纪中叶后，饮茶之风渐渐遍及英国，“茶叶已经在英国各饭店和咖啡店等公共场所大量销售，并已成为国家税收的对象”。这一现象反映出()A．世界市场得到了进一步开拓B．茶税成为英国财政的主要收入C．茶叶贸易中心已转移到英国D．工业革命促进了中英贸易扩大解析：选A。依据材料“茶叶已经在英国各饭店和咖啡店等公共场所大量销售”并结合所学茶叶主要来自东部的学问可知，世界市场得到进一步开拓，故A项正确；材料“并已成为国家税收的对象”不能体现“主要”，故B项错误；材料“饮茶之风渐渐遍及英国”不能体现茶叶贸易中心在英国，故C项错误；“17世纪中叶”时，工业革命尚未发生，故D项错误。阶段二英美资产阶级代议制的确立一、英国君主立宪制的确立1．确立过程(1)1688年英国通过“光荣革命”，确立了资产阶级的统治地位。(2)1689年《权利法案》颁布，确立了议会主权的原则，君主立宪制确立。(3)18世纪前期，责任制内阁起先形成。2．基本特点(1)以责任制内阁为核心，以代议制民主政治为基础。(2)国王是国家元首，处于“统而不治”的地位。(3)内阁是最高行政机关，对议会负责；议会是国家的最高权力机构，是国家权力中心。(4)首相是最高行政首长，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。3．影响(1)保证了资产阶级和平限制国家政权；有利于社会稳定；是制度上的创新。(2)促进了英国资本主义的发展。(3)影响了其他国家的资产阶级制度，为各国供应一种民主政治体制发展模式。二、美国联邦制共和制的确立1．确立背景：美国独立后，建立了一个松散的邦联，政局动荡担心。2．基本内容(1)实行中心集权与地方分权相结合的联邦制。(2)美国国会、总统、最高法院分别掌管国家立法、行政、司法权力，具有三权分立、分权制衡的特点。(3)美国是总统制共和制，总统由选民间接选出，对宪法负责；美国总统兼任国家元首和政府首脑，总统和政府不对国会负责。3．基本原则：分权制衡；主权在民；联邦制；共和制。1．英国君主立宪制形成过程中的三个转移、四大特点、四个趋势(1)三个转移①立法权由国王转移到议会(《权利法案》颁布)。②行政权由国王转移到内阁(责任制内阁形成)。③民主权利由贵族转移到工业资产阶级(1832年议会改革)，并下移到全体公民。(2)四大特点①以责任制内阁为核心。②国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首，首相是最高行政首脑。③内阁对议会负责，由议会下院选举中取得多数席位的政党组建内阁，由多数党领袖担当首相。④以代议制为基础，议会驾驭国家主权。(3)四个趋势持续性从《大宪章》到《权利法案》，从英国的早期内阁的形成到责任制内阁的完善渐进性1689年确立议会权力高于王权原则；1721年形成责任制内阁；1832年工业资产阶级共享政治权利；19世纪中期以后选举权逐步扩大到普选创新性君主立宪制、责任制内阁、两党制都具有开创性法制化英国政治制度的不断变更与法制化进程亲密相关2.美国政治体制中分权制衡原则的表现(1)从联邦政府的设计上，将立法权、司法权和行政权分别授予国会、最高法院和总统，形成了典型的三权分立体制，有效地降低了专制政体出现的可能性。(2)从中心与地方的关系上，实行联邦制，一方面加强了中心的权力，另一方面保留了地方自治的权力，中心与地方存在着确定的制约与平衡关系。(3)美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现，两党轮番执政、相互监督，防止了独裁政权的出现，有利于民主政治的发展。(4)美国国会由参众两院组成，参议院代表社会的上层，众议院代表社会的下层，两者相互牵制，有利于平衡不同社会阶层的利益，是分权制衡原则在立法领域的表现。3．美国1787年宪法与《独立宣言》的比较(1)背景①《独立宣言》在独立斗争正在进行的状况下宣告了一个新国家的独立和一系列资产阶级的自由同等原则，鼓舞了人民争取民族独立的斗争。②1787年宪法则是在独立斗争结束后，为巩固资产阶级和种植园奴隶主的统治，为建设新国家而制定的根本大法。(2)目的①《独立宣言》目的在于反对殖民统治，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。志向主义色调很浓。②1787年宪法从确立实际的民主制度动身，目的在于平衡各州之间的冲突，发展经济并建立稳定的社会秩序。1787年宪法比《独立宣言》更符合美国独立后的政治经济形势。(3)内容①《独立宣言》强调人的自然权利、人民主权和人民革命的权利。②1787年宪法确定了总统和议员由选举产生，是一大进步；但在民主性方面，未提及人民的民主权利，与《独立宣言》相比具有确定保守性，这主要表现在《独立宣言》宣称，一切人生来都是自由同等的，而1787年宪法则允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。英国的君主立宪制【真题典例】1．命题点：英国君主立宪制的发展历程(2024·高考全国卷Ⅰ，T33)1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国()A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏[满分秘籍]扣题眼：紧扣材料中国王仍旧拥有行政大权，仍旧能够干涉政务，迁移英国君主立宪制的完善理解。析错点：1702年是在《权利法案》颁布之后，《权利法案》等法律文件规定议会有权制约国王；英国责任制内阁基本确立于18世纪中期；《权利法案》颁布后，国王仍旧拥有行政大权，安妮女王解除辉格党人的行政要职并没有破坏《权利法案》。【答案试解】B2．命题点：君主立宪制下国王的权力(2015·高考全国卷Ⅰ，T33)18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王驾驭的……我们的宪法始终表明，国王在确定和平与斗争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国()A．光荣革命成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻挡国王专权C．内阁照旧为国王所限制D．国王照旧保留某些名义权力[满分秘籍]扣题眼：紧扣材料信息国王权力的变更，迁移英国君主立宪制的完善理解。析错点：材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命”成果的维护而非侵蚀；“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，反映出国王已经不行能专权；18世纪中叶英国责任制内阁基本确立，内阁不对国王负责。【答案试解】D【预料演练】1．(命题点：光荣革命的意义)1688年11月荷兰执政威廉率领远征军登陆英国，国王詹姆士二世出逃。议会通过了詹姆士二世“退位”的决议，正式立威廉为国王，玛丽为女王。此举意味着英国()A．国王彻底丢失统治权B．法权至上时代来临C．责任内阁制正式确立D．君主制度从今结束解析：选B。依据材料可知该事务为1688年光荣革命，议会通过决议实现政权和平转移，确立王在法下原则，故选B项；光荣革命后国王照旧有行政大权，并未彻底丢失统治权，解除A项；1721年责任内阁制起先形成，解除C项；议会立威廉为国王，说明英国照旧实行君主制度，解除项D项。2．(命题点：责任内阁制的形成)沃波尔担当财政大臣期间，领导着全体内阁成员实行一样的政策，并坚持让不听从他领导的阁员离职。然而，在他任职时，他并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派。这说明当时()A．国王起先渐渐“统而不治”B．帝国议会的作用很小C．内阁成员与首相共进退D．责任内阁制有待完善解析：选D。材料“在他任职时，他并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派”表明首相的职能尚未完全定型，责任内阁制有待完善，故D项正确。近代美国的民主政治建设【真题典例】1．命题点：美国总统的职权(2024·高考全国卷Ⅱ，T34)1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其撤职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统撤职的内阁成员。亚当斯此举()A．加强了联邦政府的行政权力B．体现了总统与内阁之间权限不明C．行使了宪法赐予总统的职权D．反映了联邦党与其他党派的斗争[满分秘籍]扣题眼：紧扣材料中总统对内阁成员行使撤职权可知，这是总统行使职权的表现，迁移美国总统制共和制理解。析错点：材料涉及的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的冲突斗争；1787年宪法规定，总统和内阁有明确的权限划分且总统有权任免内阁成员；材料中美国总统亚当斯和内阁成员都属于联邦党人，两者政见不同属于联邦党派内部的斗争。【答案试解】C2．命题点：《独立宣言》与1787年宪法(2014·高考全国卷Ⅰ，T33)依据美国1787年宪法，众议员名额依据各州人口比例安排，各州人口数“按自由人总数加上全部其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违反了《独立宣言》中提倡的()A．主权在民原则 B．天赋人权原则C．各州自治原则 D．各州同等原则[满分秘籍]扣题眼：紧扣材料1787年宪法没有赐予印第安人、黑人同白人同等的权利可知，1787年宪法打上了种族卑视的烙印。析错点：主权在民强调的是国家的一切权力源于人民的授予，国家权力敬重和保障公民的权利与自由；材料未涉及各州自治的原则；各州同等原则没有在《独立宣言》中说明和提倡。【答案试解】B【预料演练】1．(命题点：1787年美国宪法的原则)1787年美国宪法在阐述政府的目的时，运用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采纳。由此可见，美国宪法()A．超越了最初的阶级属性B．具有确定的伸缩性C．调和了不同群体的利益D．缺乏应有的权威性解析：选B。据材料“运用了……‘中性’的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采纳”可知，1787年宪法的“中性”原则涉及各个层面，具有确定的伸缩性，故B项正确；1787年宪法建立在资产阶级代议制的基础上，有着明显的阶级属性，故A项错误；材料主要强调的是“中性”原则具有确定的伸缩性，而不是强调调和不同民众的利益，也不是强调权威性，故C、D两项错误。2．(命题点：媒体报道与司法公正)在美国，除非能证明媒体存在着实际的恶意，否则对公职人员的报道即使不精确，也免受司法追究。这一做法()A．有利于保证决策的科学B．表明媒体凌驾于政府之上C．体现了法律至上的原则D．有利于防止公共权力膨胀解析：选D。据材料“对公职人员的报道即使不精确，也免受司法追究”可知，美国借助媒体监督政府，从而防止政府滥用权力，故D项正确；材料主要强调的是媒体对政府的监督受到法律爱护，而不是强调政府合理科学决策，故A项错误；据材料“除非能证明媒体存在着实际的恶意”可知，媒体假如恶意报道仍旧受到法律的制裁，因此媒体没有凌驾于政府之上，故B项错误；材料主要强调的是媒体对政府的监督受到法律爱护，而不是强调法律至上的原则，故C项错误。阶段三人文精神的发展和近代自然科学一、三次思想解放运动1．文艺复兴(1)实质：欧洲新兴资产阶级反对宗教神学世界观的思想解放运动。(2)核心：人文主义。主见以人为中心而不是以神为中心，要求确定人的价值和尊严。(3)代表：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、彼特拉克的《歌集》(4)影响：有利于资本主义的发展；越来越多的人从封建愚昧中解放出来，起先更多地关注人及人生活的世界。2．宗教改革(1)背景：文艺复兴的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而冲突激化。(2)实质：披着宗教外衣反对罗马教会封建统治的资产阶级思想解放运动。(3)内容：马丁·路德发表“九十五条论纲”，并提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主见。(4)意义：千千万万的民众起先打破对罗马教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展。3．启蒙运动(1)兴起：17－18世纪兴起，提倡理性主义，呼喊理性，反对专制主义和教权主义，提倡科学、自由和同等。(2)性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。(3)人物及观点①伏尔泰：提倡“天赋人权”，反对君主专制，法律面前人人同等。②孟德斯鸠：反对君主专制，提出“三权分立”学说。③卢梭：社会契约论，人民主权说。④康德：“人非工具”；提出要自由也要自律；敬重他人。(4)意义：冲击了欧洲的封建专制统治，进一步解放了人们的思想，发展了人文主义；主见变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展构建蓝图。二、近代自然科学1．天文学：1543年，哥白尼发表《天体运行论》(日心说)，标记着近代自然科学的“独立”。2．物理学(1)伽利略：发觉了自由落体定律；创制了望远镜等试验科学仪器。(2)牛顿经典力学：物体运动三大定律和万有引力定律等，是人类相识自然过程中对自然规律的第一次理论性概括和总结；标记着人类科学时代的起先；推动了启蒙思想的兴起和传播。3．生物学：林耐着重探讨群体，主要运用视察和分类法，为进化论的产生打下基础；哈维着重探讨个体，为细胞学说的创立开拓道路。1．启蒙运动对社会转型的推动作用(1)对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性。君主立宪制和“三权分立”学说不仅供应了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革的进行，成为资产阶级夺取政权、建立政权的强大思想武器。(2)对各国政体的影响①对英国：资产阶级革命成功后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了君主立宪制和责任制内阁，限制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。②对美国：资产阶级革命成功后，制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。③对法国：在19世纪70年头制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的启蒙思想。2．启蒙思想、《独立宣言》、1787年宪法之间的关系(1)联系：美国《独立宣言》和1787年宪法都受启蒙思想的影响。《独立宣言》提倡“天赋人权”、1787年宪法核心是“三权分立，权力制衡”，而这些都是启蒙思想。(2)区分：启蒙思想和《独立宣言》都是“原则民主”，把民主当作自由和同等这两大人类核心价值的体现加以赞美；1787年宪法是“程序民主”，把民主当作治理人类社会的最好手段予以认同。详细如下：①启蒙思想：强调理性，反对封建君主专制，追求自由、同等。“社会契约”“天赋人权”“自由同等”“三权分立”“人民主权”等，为资产阶级建立“理性王国”供应了理论基础。②《独立宣言》：被马克思誉为世界上“第一个人权宣言”。其中一部分阐述政治体制思想，即自然权利学说和主权在民思想；另一部分阐述了独立的合法性和正义性等。③1787年宪法：确立了总统制民主共和制，突出了“分权与制衡”；确立了联邦制，加强了联邦政府的权力；但没有彻底解决人权问题，违反了启蒙思想和《独立宣言》关于“人生而同等”的理念。3．近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系(1)近代思想解放促进了近代科学技术的产生与发展①近代科学的序幕——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中起先的。文艺复兴中的思想解放干脆为打破“地心学说”供应了思想动力和精神基础。②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展供应了思想条件。(2)近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争供应了干脆的物质条件，推动了新的思想解放。①近代天文学革命，打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系，给神学以极大冲击。②牛顿用数学的探讨方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想供应了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。③随着工业革命的开展，生物学掀起了一场革命。进化论的观点起先挑战基督教神学所宣扬的神创论。这极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。文艺复兴运动等三大思想解放运动【真题典例】1．命题点：文艺复兴及影响(2024·高考全国卷Ⅱ，T33)下图可以用来说明，当时欧洲()A．文化趋于活跃 B．政治变革加速C．市民阶级出现 D．新教传播广泛[满分秘籍]扣题眼：读图从时空思维角度理解15世纪欧洲出现印书坊的城市增多与文化传播的关系。析错点：17、18世纪欧洲各国纷纷进行资产阶级革命，政治变革加速；中世纪伴随欧洲城市兴起出现了市民阶级；材料图文信息未涉及宗教改革。【答案试解】A2．命题点；法国的启蒙思想(2024·高考全国卷Ⅲ，T33)18世纪前半期的法国，从前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，起先热衷于参与沙龙聚会，探讨的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明()A．启蒙思想渐渐流行 B．宫廷文化普及到民间C．专制王权已经衰落 D．贵族与平民趋于同等[满分秘籍]扣题眼：紧扣题干材料18世纪前半期的法国“思想极为活跃”理解这种历史现象反映的本质。析错点：沙龙聚会探讨社会问题，而非传承宫廷文化；18世纪前半期，法国仍旧处于封建王朝统治下，专制主义还未衰落；材料没有反映出贵族与平民地位的变更。【答案试解】A3．命题点：法国国民公会的政治理念(2024·高考全国卷Ⅲ，T33)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是()A．三权分立 B．君主立宪C．人民主权 D．法律至上[满分秘籍]扣题眼：材料说明国民公会既代表人民又受人民监督。析错点：材料中只有“国民公会”，不能体现“三权分立”，也不能体现“君主立宪”；“国民公会”代表人民又受人民监督不能体现“法律至上”。【答案试解】C【预料演练】1．(命题点：文艺复兴与妇女解放运动)美国妇女史家和女性主义者琼·凯莉说：“意大利文艺复兴时期的全部进步——她的原始资本主义经济、国家和人文主义文化一起把妇女塑造成一种漂亮的摆设：端庄、贞洁、对丈夫和君主双重依靠。”作者强调文艺复兴()A．并未变更妇女的从属地位B．强化了妇女的独立精神C．对妇女内心世界进行关怀D．凸显了妇女的志向信念解析：选A。通过题干中“全部进步……一起把妇女塑造成一种摆设：端庄、贞洁、对丈夫和君主双重依靠”可知，文艺复兴并没有变更妇女的从属地位，故A项正确；题干主要说明文艺复兴时期妇女的从属地位，而不是其独立精神，故B项错误；题干提及的是“全部进步……一起把妇女塑造成一种摆设”，没有对其内心世界进行阐述，故C项错误；题干没有提及文艺复兴时期妇女的志向信念，故D项错误。2．(命题点：马丁·路德与教会音乐改革)马丁·路德于1517年发表“九十五条论纲”后，首先发起了德国合唱音乐改革，打破了几个世纪以来宗教音乐僵化、单调、枯燥、难解、非人性的乐风，使教会音乐变得更简洁、更富于人情味，提倡音乐艺术要为广袤教会会众服务。这表明马丁·路德将合唱音乐改革()A．视为宗教改革的内容 B．作为宗教改革突破口C．当作宗教改革的核心 D．与宗教改革紧密相连解析：选B。题干中“首先发起了德国合唱音乐改革……使教会音乐变得更简洁、更富于人情味，提倡音乐艺术要为广袤教会会众服务”并结合所学学问可知，马丁·路德将合唱音乐改革作为反对教皇权威、宣扬新教思想的突破口，故B项正确；宗教改革的内容是反对教皇权威，建立德意志的民族教会，故A项错误；宗教改革的核心是“因信称义”，故C项错误；德国合唱音乐改革和宗教改革紧密相连的说法是正确的，但不是题干反映的重点，故D项错误。3．(命题点：启蒙运动的内容)“他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者兴奋，他们就可以限制、变更和收回这种权力。”该启蒙思想家主见()A．天赋人权说 B．分权制衡说C．社会契约论 D．三权分立说解析：选C。材料“只要主权者兴奋，他们就可以限制、变更、收回这种权力”出自卢梭《社会契约论》，认为人民主权是神圣不行侵扰的，政府的权力由人民赐予，假如政府实行暴政，侵扰人民权利，人民有权推翻政府，故C项正确；天赋人权说主见宣扬人生而享有权利，不符合题意，故A项错误；分权制衡学说主见国家权力由不同国家机关行使，以保持权力平衡，故B项错误；三权分立说指把国家的立法、行政、司法三种权力分别由议会、政府、法院独立行使并相互制衡，故D项错误。主题一从学科素养、通史、中外比较角度考查早期欧洲社会转型的特点【主题概述】(1)14、15世纪至18世纪中期是欧洲工业文明的打算时期，也是从传统社会向近代社会的转型时期。该时期从经济的变更、政治的变革、思想解放运动等方面体现了欧洲社会转型的特点。①农业文明渐渐向工业文明转变，商品经济渐渐取代自然经济，农牧场取代个体农耕。②阶级结构变更：资产阶级和资产阶级化的贵族力气逐步产生、壮大。③欧美国家通过资产阶级革命，确定代议制，资产阶级驾驭政权。④世界各地相互关系、相互交往日益亲密。⑤人们思想观念、价值观念发生变更：人文主义复兴发展，自由、同等、法制深化人心；追求财宝和享受；个人主义成为普遍价值观。(2)近几年全国卷高考重视从时空观念、史料实证、唯物史观、历史说明等角度，综合考查这一阶段政治、经济、思想、科技、文化现象及反映的时代特征。共命制了多道大题：近代早期的西欧殖民扩张(2024年卷Ⅰ，T42)；新航路开拓的影响(2024年卷Ⅰ，T42)；荷兰侵占台湾与早期殖民扩张(2024年卷Ⅲ，T40)；制度构想与实践(2024年卷Ⅰ，T41)；近代以来全球人口迁移(2024年卷Ⅱ，T40)；英国近代济贫制度(2024年卷Ⅲ，T40)等。其中经济模块命题较多，其次是文化模块和政治模块。以中外综合为主，多次考查新航路开拓的影响。备考要重点关注中国与世界市场的关联；近代科技的产生及影响；人文主义与东西方科技的关联。【综合大题·25分】(2024·合肥二模)阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪中期，欧洲人外迁大部分是自愿的，移民的动力来自对政治自由、人身平安和更多的社会经济机会的剧烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要缘由，也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展，欧洲移民起先到达城市地区，后来慢慢移入其他国家。欧洲移民变更了一些地区的人口结构和政治版图，使生产商品在世界各个地区实现，移民家庭将新的语言带到了自己所在地区，变更了传统的世界语言区，也将世界上的很多地区联系起来。——摘编自帕里特克·曼宁《世界史上的移民》材料二19世纪中期，列强设立通商口岸后，上海、天津等沿海城市和新兴的工矿城市汲取了大批农村和小城镇人口，形成一股新移民浪潮。随着近代工商业的发展，迁入城镇的城市化移民发挥了与传统移民完全不同的作用。中国无产阶级和资产阶级在城市移民中产生，成为中国历史舞台上的新角色。近代列强对廉价劳动力的需求以及东南沿海的人口压力，使东南沿海地区劳工出国成为海外移民的主要形式，这一迁移的过程持续、分布广泛。迁入东南亚、美洲等地的华人，主要从事农业、手工业劳动，也充当矿工。中国移民对迁入国在经济、文化、政治和社会诸方面的贡献和影响，已为举世公认。——摘编自葛剑雄《简明中国移民史》(1)依据材料一、二并结合所学学问，分别概括19世纪中期欧洲移民和中国移民的历史背景。(12分)思路点拨：本题答案源于材料和所学学问，审准题是关键。设问“历史背景”要从材料的关键信息中分别概括。欧洲，依据材料一“在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要缘由，也是引起劳动力迁移的因素之一”并结合所学学问，可以从工业革命的开展、城市化进程的加快、世界市场的形成、殖民扩张的推动、交通工具的革新等方面来概括19世纪中期欧洲移民的历史背景。中国，依据材料二“近代列强对廉价劳动力的需求”并结合所学学问，可以从列强侵略、社会动荡、自然经济逐步解体、近代工商业发展、东南沿海人口压力等方面来概括19世纪中国移民的历史背景。(2)依据材料一、二指出这一时期中国和欧洲海外移民的主要不同之处。结合所学学问简析其共同作用。(13分)思路点拨：第一小问不同之处，依据材料一“欧洲强国在军事和技术上的优势”概括欧洲方面；再依据材料二“近代列强对廉价劳动力的需求以及东南沿海的人口压力，使东南沿海地区劳工出国成为海外移民的主要形式”并结合所学学问概括中国方面。其次小问共同作用，从改进生产方式、变更人口结构、促进文化交融等角度归纳。答案：(1)背景：欧洲，工业革命的开展；城市化进程的加快；世界市场的形成；殖民扩张的推动；交通工具的革新。中国，列强侵略；社会动荡；自然经济逐步解体；近代工商业发展；东南沿海人口压力。(2)不同之处：欧洲，先进生产方式对外扩张的须要。中国，迫于生存的压力。共同作用：改进生产方式，促进经济发展；变更人口结构，扩大生存空间；促进文化交融，增加各地联系。【技法指导】(1)相同点和不同点的比较都要找准比较项、对比要素、对比角度等。(2)回答时，假如部分答案拿捏不准，在组织答案时可以多答，多角度组织答案，千万不要少答或不答。(3)充分利用题目设问中标注的分值，大致确定要点的数量和分布。(4)答案要做到“四化”：整齐化、序号化、段落化、要点化。主题二纵横考查公元14－18世纪的中国和西方的差异【主题概述】公元14－18世纪的中国处在明清时期，社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜。封建君主专制强化、农耕经济旺盛且出现新气象、理学占统治地位、文学艺术发展等，具有社会旺盛且暗藏危机的特点；而同一时期的西方资本主义经济发展、民主代议制确立、人文思想兴起等，反映了东西方不同的社会背景和时代特征。古代中华文明没有在明清时期实现转型，走入近代社会。随着同时期欧洲成功地迈向工业文明，古老的中华文明面临严峻的危机。同时期的西方实现了社会的重大转型，中西社会发展的不同趋向，确定了中西政治、经济、思想文化具有不同的特点。高考重视从中西政治、经济、思想、科技、文化的差异角度，考查其体现的社会特征。【探究大题·12分】阅读材料，完成下列要求。材料中国欧洲人物著作人物著作李贽《焚书》《藏书》霍布斯《利维坦》顾炎武《日知录》《天下郡国利病书》《肇域志》孟德斯鸠《波斯人信札》《罗马盛衰缘由论》《论法的精神》王夫之《船山遗书》《读通鉴论》卢梭《社会契约论》《论科学与艺术》黄宗羲《明夷待访录》《明儒学案》狄德罗《百科全书》唐甄《潜书》康德《纯粹理性批判》《实践理性批判》《推断力批判》上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品。表格反映了丰富的信息，请从中选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学学问予以评述。(12分)(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)思路点拨：审题：分析材料信息，确定选题角度。材料反映了17、18世纪部分中外思想家及其代表作，体现了明清时期中国出现思想活跃局面，批判封建专制，推动后来民主思想启蒙，并未转化为向近代社会转型的思想动力；17、18世纪欧洲启蒙运动反专制主义、反教权主义，为资本主义描绘志向蓝图，为欧洲社会向近代转型供应了思想动力。从材料可知，17、18世纪中国思想渐渐落后于西方；中国向近代社会转型的思想动力不足；欧洲产生启蒙运动推动欧洲社会转型等。可从这些角度提炼主题。答题：依据材料提示“17、18世纪部分中外思想家及其代表作品”，可结合明清之际思想活跃局面、启蒙运动等相关内容进行评述，留意题目要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。答案：示例一主题：17、18世纪的西欧资产阶级以理性为武器兴起了一场反对封建专制的思想解放运动。评述：在17、18世纪的欧洲，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益剧烈，首先在思想领域绽开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家们进一步发展了人文主义，呼喊用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美妙时代。为资产阶级取得政权供应了思想上和理论上的打算，动摇了封建统治，推动了资本主义的发展，促进了社会进步，还极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。示例二主题：与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。论述：17、l8世纪的东西方，都出现了一股批判君主专制制度的新思想。中国明清之际的进步思想对当时封建专制统治起到确定的冲击作用，对近代民主革命产生确定影响，但无法撼动封建统治的根基，未跳出传统儒学的范畴。欧洲启蒙运动为法国大革命作了充分的舆论打算，推动了欧美资产阶级革命，并深刻地影响了亚洲民族解放运动，转化为“巨大的物质力气”，引发社会巨变。究其缘由在于，中国君主专制统治空前强化，资本主义萌芽受到摧残，尚未形成资产阶级。而统治阶级仍实行文化高压、重农抑商、闭关锁国等政策，严峻阻碍了中国社会的革新。总之，明清之际的进步思想，在根本上有别于西欧各国早期资产阶级的思想政治学说，这确定了它在推动社会变革方面的作用是极其有限的。(“示例”只作参考，不作为唯一答案，学生也可从“17、18世纪，中国逐步落后于西方”和“17、18世纪中西方启蒙思想产生”等方面组织答案)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2024·宣城二模)文艺复兴时期的人文主义者，一方面对天主教腐败与黑暗及其经院哲学剧烈不满，另一方面又对整个基督教基本教义深信不疑。这反映出()A．资产阶级剧烈的革命性B．人文主义与基督教基本教义的同一性C．宗教改革运动的必定性D．人文主义者摆脱了封建神学思想束缚解析：选B。材料“一方面对天主教腐败与黑暗及其经院哲学剧烈不满，另一方面又对整个基督教基本教义深信不疑”表明人文主义与基督教基本教义是相一样的，故选B项；文艺复兴运动是借助文学艺术等形式进行的资产阶级的思想解放运动，没有体现剧烈的革命性，解除A项；宗教改革运动的提倡者也是对基督教的基本教义深信不疑，故无法体现宗教改革运动的必定性，解除C项；材料“另一方面又对整个基督教基本教义深信不疑”表明人文主义者没有摆脱封建神学思想束缚，解除D项。2．(2024·内江一模)下表是部分物种在亚、欧、美洲传播、种植状况表。据此可知()品种原产地传入欧洲时间传入中国时间产量烟草墨西哥哥伦布航行后17世纪初中国产量世界第一辣椒墨西哥15世纪末17世纪初中国产量世界第一番茄秘鲁16世纪20年头17世纪初中国产量世界其次花生巴西、玻利维亚16世纪初16世纪30年头中国产量世界第一向日葵北美1510年16、17世纪之交中国产量世界第一A.美洲是世界农业物种的中心B．其传播起先于新航路的开拓C．17世纪中国闭关锁国不行信D．中国农业生产发达世界领先解析：选B。由表格信息传入欧洲和中国的时间可以推断，这些物种的传播起先于新航路的开拓，故选B项；“部分物种”的传播和种植状况，不能说明美洲是世界农业物种的中心，解除A项；17世纪中国闭关锁国，但不是禁止一切对外交往，由政府特许的广州十三行统一管理对外贸易，解除C项；仅由“中国产量世界第一”的信息，不能干脆得出中国农业生产发达世界领先，也有可能是种植面积大的缘由，解除D项。3．(2024·银川二模)1544年，英国商人威廉·彻斯特与其他商人一起开创了英国的炼糖业；同一时期，商人托马斯·奥弗曼大量投资制皂业，后来成为伦敦最大的制皂业主。这说明近代英国商人()A．热衷于投资新兴的行业B．推动了英国生产成本外部化C．不断扩大海外市场范围D．具有商人和生产者双重身份解析：选D。从材料可以看出，英国处于早期殖民扩张时期，材料中的商人既是商人又开创炼糖业、制皂业，由此可以看出近代英国商人既是商人又是生产者的双重身份，故选D项；材料没有体现英国商人热衷于投资新兴行业，解除A项；材料没有体现英国商人推动了英国生产成本外部化，且不符合历史事实，解除B项；材料没有体现近代英国商人不断扩大海外市场范围，解除C项。4．(2024·泸州一模)从16世纪中期起先，法国运用的货币图尔里佛(货币名称)的含银量不断下降，1541年时该货币的含银量是50%，到了1571年则只有17%，1591年则仅有5%。对该现象影响分析正确的是()A．促进了商品经济的发展B．使法国走上殖民扩张的道路C．推动了商业中心的转移D．实现了西欧封建制度的解体解析：选A。16世纪随着法国的不断向外殖民扩张，法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易，含银量不断下降说明货币价值下降，这是价格革命的表现，促进了法国的商品经济的发展和资本的原始积累，故选A项；法国先走上殖民扩张的道路后出现货币含银量不断下降的现象，因果颠倒，解除B项；新航路的开拓推动了商业中心的转移，解除C项；西欧封建制度解体的是新航路开拓后的价格革命以及欧洲资本主义的发展共同作用的结果，解除D项。5．(2024·哈师大附中二模)有学者指出，16世纪“随着欧洲渐渐被划分成一些中心集权的政治单位和宗教单位，高校丢失了它们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务”。这反映了当时欧洲()A．民族国家崛起推动高校世俗化B．文艺复兴推动地方教化兴起C．宗教改革使高校丢失学术自由D．人文主义冲击教会学校教化解析：选A。从材料“随着欧洲渐渐被划分成一些中心集权的政治单位和宗教单位”“为它们坐落在其版图内的国家服务”可知，材料反映了宗教改革推动民族国家的形成，与文艺复兴运动共同促进欧洲高校渐渐摆脱宗教色调，向世俗化、民族化方向发展，故选A项；文艺复兴推动地方教化兴起，强调的是地方教化，与材料中“为它们坐落在其版图内的国家服务”不符，解除B项；材料反映的是宗教改革促进欧洲高校的变更，但没有涉及高校学术自由丢失，解除C项；材料强调的是人文主义促进教化世俗化，而非冲击教会学校教化，解除D项。6．(2024·湖南省长郡中学调研)1689年1月召开的英国“民会国会”以詹姆士“已经退位”和“王位虚悬”为由，确定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王。议会的这一做法()A．冲击了传统的“王权神授”观念B．使英王处于“统而不治”的地位C．意在通过双王相互牵制防止独裁D．解决了英国国王与议会间的冲突解析：选A。依据材料“英国‘民会国会’……确定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王”可知，该做法冲击了传统的“君权神授”，故A项正确；《权利法案》颁布后，英国国王照旧拥有行政权，故B项错误；这一做法，更多是为了限制王权，确立议会主权，故C项错误；议会的这一做法并不能彻底解决国王与议会的冲突，故D项错误。7．(2024·郴州一模)1702年某国国王即位。当时议会内部存在两个党派，国王厌恶占多数席位的某党派，于是解除了某党派人的行政要职，代之以另一党派人。这种状况发生在()A．英国 B．法国C．德国 D．美国解析：选A。材料“国王即位”说明该国实行君主制，材料“议会内部存在两个党派”说明该国实行两党制，1702年英国实行君主立宪制、两党制，符合题意，故选A项；法国当时处于波旁王朝统治之下，属于君主专制，解除B项；德国当时处于神圣罗马帝国时期，国家四分五裂，尚未统一，解除C项；美国此时尚未独立，仍是英国的殖民地，解除D项。8．(2024·南宁二模)恩格尔曼对英国不同时期贩卖黑奴所获得的利润进行了估算，详细状况见下表。据此可知，奴隶贸易()年份西非(价格：英镑)牙买加(价格：英镑)每个奴隶平均利润估算(英镑)1651－16752.6823.1214.681701－172010.2824.988.461761－178016.0837.73(31.25)12.22(1.58)A.变更了各地人口分布的状况B．增加了美洲地区的劳动力C．为英国供应了资本原始积累D．缓解了非洲地区人口压力解析：选C。依据表中的数据可知，英国从奴隶贸易中获利颇丰，为英国资本主义的发展供应了资本原始积累，故选C项；材料仅涉及英国从奴隶贸易中获得利润，未涉及各地人口分布、美洲地区的劳动力、非洲地区的人口状况，解除A、B、D三项。9．(2024·昆明一中摸底)18世纪的欧洲，法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获得欢乐；英国的文人则对本土的社会政治体制比较满足；德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明()A．科学革命促进了思想的传播B．政治环境影响启蒙思想发展C．经济发展程度确定文化差异D．制度构想与政治实践相背离解析：选B。材料中反映是在18世纪启蒙运动中，法、英、德三国的思想家们对本国政治的不同看法，体现了政治环境对启蒙思想的影响，故B项正确。10．(2024·唐山摸底)工业革命变更了英国的社会状况，经济持续增长，中等阶级和工人阶级力气壮大对现存的政治制度形成重大的压力。中等阶级要求变革，是因为他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称，希望在“有产”的同时也要“有权”。于是，英国()A．发生了光荣革命B．颁布了《权利法案》C．形成了责任内阁制度D．改革了议会选举制度解析：选D。由材料“他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称，希望在‘有产’的同时也要‘有权’”可知，工业革命后，工业资产阶级要求扩大政治权利，英国进行了议会改革，故D项正确。11．(2024·内江一模)1820年，美国民主派领袖杰斐逊说：“就我所知，社会最高权力的最牢靠掌管人只能是人民自己，美国总统制为君主制的‘新版’。”这一相识形成的主要因素是()A．美国总统制共和制是虚，君主专制是实B．美国体制由“邦联”到“联邦”，中心权力被减弱C．美国实行的是间接民主，总统是国家权力核心D．美国实行的是干脆民主，总统只是国家象征解析：选C。材料说明美国总统制具有君主制的特征，即总统权力很大，故选C项；依据所学学问可知，1787年宪法规定美国实行总统共和制，总统为国家元首，驾驭最高行政权，解除A项；美国体制由“邦联”到“联邦”，中心权力得到加强，解除B项；美国实行的是间接民主，总统驾驭最高行政权，解除D项。12．(2024·昆明摸底)南北斗争后，美国制定并通过了第14条宪法修正案，宣布：全体美国人不仅是他们那几个州的公民，也是美国的公民。这一修正案()A．维护了美国的共和体制B．解放了美国的黑人奴隶C．扩大了联邦政府的权力D．保障了美国公民的权利解析：选C。材料强调美国联邦制而非民主共和政体，故A项错误；材料强调的是美国公民而非黑人奴隶，故B项错误；由材料“全体美国人不仅是他们那几个州的公民，也是美国的公民”可知，扩大了政府的权力，故C项正确；材料强调的是美国联邦制而非公民的权利，故D项错误。二、非选择题13．(2024·湖南省长郡中学三调)阅读材料，完成下列要求。材料一什么是现代国家？近代以来，人们依据源于西方的各种观念，或将建立单一民族国家作为现代国家的标记，或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标记，或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标记。这些理解虽然侧重点不同，但基本上都是从政体即政治运作方式来相识现代国家的。——摘编自(英)克里斯·皮尔森《论现代国家》材料二英国是一个面对海洋的国家，又是欧洲的一部分，它必需关注欧洲大陆战略格局对它产生的任何有利或不利影响。在漫长的中世纪和近代初期，英国曾经验了多次的辉煌，但惊奇的是，它在每一次辉煌之后总会跌入衰落的低谷，沦为二流国家。变更英国这种虚弱状态的是1688年的光荣革命。之后，英国工业生产实力遥遥领先于其他欧洲国家。因此，光荣革命后英国的壮大呈现出连续性和加速性。18世纪，英国的外交和战略方案总是随着内政环境、外交揣测和战略机遇的变更，时而偏向于“大陆趋向”，时而偏向于“海洋趋向”。——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》(1)依据材料一的标准并结合所学学问，分析说明美国是如何成为一个“现代国家”的。(2)依据材料二并结合所学学问，概括近代英国崛起的特点并分析其崛起的缘由。解析：(1)依据材料一“或将建立单一民族国家作为现代国家的标记”“或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标记”“或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标记”信息归纳。(2)第一小问特点，由材料二“在每一次辉煌之后总会跌入衰落的低谷”“光荣革命后英国的壮大呈现出连续性和加速性”得出从波浪式发展到“光荣革命”后连续加速发展。其次小问缘由，由材料二“光荣革命后英国的壮大呈现出连续性和加速性”得出君主立宪政体的确立，为资本主义发展供应了政治保障；由材料二“英国是一个面对海洋的国家”得出英国利用了优越的海洋地理位置，发展海外贸易，建立起强大的海军；由材料二“在漫长的中世纪和近代初期，英国曾经验了多次的辉煌”得出早期殖民扩张和圈地运动积累了巨额的原始资本；由材料二“18世纪，英国的外交和战略方案总是随着内政环境、外交揣测和战略机遇的变更”得出适时调整经济策略，从实行重商主义转向自由主义；由材料二“时而偏向于‘大陆趋向’，时而偏向于‘海洋趋向’”得出推行务实敏捷的外交政策，在维持欧陆均势的同时全力拓展海外战略空间。答案：(1)北美大陆移民经过融合形成一个新的民族——美利坚民族；通过独立斗争，推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国；制定1787年宪法，确立了美国的联邦体制，实现联邦政府与州政府纵向分权；美国建国后，渐渐形成了两党制。(2