2024-2025学年广东省九年级上学期化学拔高B卷《走进化学世界》含答案

初中PAGE1初中第一单元走进化学世界（B卷·拔高卷）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验2．下列现象为物理变化的是A．铁锅生锈 B．冰雪熔化 C．木柴燃烧 D．粮食酿酒3．下列描述，不属于物理性质的是A．铁在潮湿的空气中易生锈B．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体C．水在4℃时密度最大D．常温下，水是无色无味的液体4．下列对实验室安全规则的叙述错误的是（）A．对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作B．动手实验前，要检查实验用品是否齐全C．实验剩余药品要放回原瓶，不要随意丢弃D．实验完毕后，应及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定位置5．下列仪器中不能加热的是（） A．玻璃棒 B．漏斗 C．锥形瓶 D．坩埚钳6．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒7．下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8．下列化学实验基本操作不正确的是（）A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B．制取气体时应先检查装置的气密性C．洗涤较干净的试管，可注入水用拇指堵住管口，上下晃动D．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上9．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．有托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10mL量筒量取了5.6mL稀盐酸D．只用胶头滴管量取了1mL水10．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②③⑥C．②④D．③④⑤11．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是A．连接仪器 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．滴加液体12．某同学要煮沸5mL蒸馏水，操作顺序正确的是①向试管中加入5mL蒸馏水；②点燃酒精灯；③用试管夹夹住试管；④用灯帽盖灭酒精灯；⑤给试管加热A．①②③④⑤ B．①③②⑤④C．①②③⑤④ D．②①③④⑤13．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．锥形瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液柱上升 D．注射器内有液体进入14．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视量筒内凹液面的最低处，读数为10.0mL，再次加入部分液体后俯视量筒内凹液面的最低处，读数为16.0mL，则该学生再次实际加入量筒内的液体体积（

）A．一定大于6mL B．一定小于6mLC．一定等于6mL D．无法确定15．在蜡烛的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（）A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B．蜡烛中含有水C．蜡烛中含有二氧化碳 D．蜡烛中既含有水又含有二氧化碳二、非选择题：本大题共6小题，共55分。16．（4分）化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律等。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道：。（2）食盐中含有哪些元素：。（3）食盐晶体的外形为什么是立方体：。（4）向食盐水中通电得到什么物质：。17．（6分）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。（1）装置A中的现象：。（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是。（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是；化学变化是，大理石物理性质有（写一点）。18．（6分）请按照题目要求回答相关问题。下图所示是实验室常见的仪器。（1）请依据实验目的，从上图中选择所需仪器填入表中（填序号，下同）。实验目的仪器序号a.量取50mL蒸馏水b.溶解较多的碳酸钠c.称量铁块的质量d.盛放二氧化碳气体（2）上图仪器中，在实验中可以在酒精灯上直接加热的是；如果在仪器下方垫上陶土网，也可用于加热条件下的实验。19．（12分）如下图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：（1）图A中所称食盐的质量g，操作中的错误为。若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取食盐的实际质量为g。要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中若指针偏右，应采取的措施是(填字母序号)A．将螺母向左调

B．取下一部分砝码C．向左盘添加氯化钠

D．将螺母向右调（2）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是(填字母序号)。A．用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖B．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D．称量药品时，可以用手直接取砝码（3）如图B所示，给试管中的固体加热制取气体，该操作可能造成的后果是，若装置安装和操作正确，制取气体时，该装置在加入药品加热之前需要。（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和，某同学如C图读数，则实际量取的液体40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。（5）如下图所示，某实验小组要加热约350mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有(填序号)。20．（12分）化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【做出猜想】（1）猜想一：；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。【进行实验】（2）实验实验步骤实验现象实验分析实验结论1将的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。a烧杯内壁上出现水珠；b用手触摸烧杯，有的感觉。由a现象可知蜡烛燃烧生成的新物质是，蜡烛燃烧为化学变化。猜想二正确2观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝）a通电前：灯丝为银白色固体；b通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉；c通电后：灯丝为银白色固体。由现象可知白炽灯通电发光没有新物质生成，是物理变化。【实验结论】（3）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。21．（15分）九年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：（1）小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出。现象如图A，这证明焰心。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的进行加热。小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1~2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的(填字母)。（2）小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象(如图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是。（3）问题与猜想：提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？猜想与实验：猜想实验操作实验现象实验结论猜想①：焰心气体含二氧化碳在未点燃的细短玻璃管上口罩一个小烧杯猜想①不成立猜想②：焰心气体含石蜡蒸气取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃(填“能”或“不能”)点燃猜想②成立取下长玻璃管，打开湿毛巾有白色的石蜡固体形成（4）小王同学用一个烧杯置在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是(填字母)。A．反复实验，观察是否有相同的现象

B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师，讨论生成黑色物质的原因第一单元走进化学世界（B卷·拔高卷）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验【答案】D【解析】A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要，故正确；B、也可以查找相关资料，探究原因，故正确；C、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况，故正确；D、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神，故错误。故选D。2．下列现象为物理变化的是A．铁锅生锈 B．冰雪熔化 C．木柴燃烧 D．粮食酿酒【答案】B【解析】A、钢铁生锈过程中有氧化铁等生成，有其他物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、冰雪熔化只是物质状态发生改变，没有其他物质的生成，属于物理变化，符合题意；C、木柴燃烧过程中有二氧化碳等物质生成，有其他物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、粮食酿酒过程中有酒精生成，有其他物质生成，属于化学变化，不符合题意；故选B。3．下列描述，不属于物理性质的是A．铁在潮湿的空气中易生锈B．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体C．水在4℃时密度最大D．常温下，水是无色无味的液体【答案】A【解析】A、铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；B、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、水在4℃时密度最大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、常温下，水是无色无味的液体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故选A。4．下列对实验室安全规则的叙述错误的是（）A．对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作B．动手实验前，要检查实验用品是否齐全C．实验剩余药品要放回原瓶，不要随意丢弃D．实验完毕后，应及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定位置【答案】C【解析】A、自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作，正确；B、实验前应检查仪器和用品是否齐全，正确；C、实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中，放回原来的试剂瓶中是错误的，错误；D、实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置，正确。故选：C。5．下列仪器中不能加热的是（） A．玻璃棒 B．漏斗 C．锥形瓶 D．坩埚钳【答案】B【解析】A、玻璃棒能进行加热，故选项A不符合题意；B、漏斗不能进行加热，故选项B符合题意；C、锥形瓶能进行加热，但必须垫上陶土网，故选项C不符合题意；D、坩埚钳能进行加热，故选项D不符合题意；故选：B。6．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒【解析】A.试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故A不正确；B.烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故B正确；C.集气瓶用于收集气体，不能用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器，故C不正确；D.量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故D不正确。故选B。【答案】B7．下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【答案】A【解析】A、温度计是用来测量温度的，不能代替玻璃棒用于搅拌，错误；B、试管是用于较少量试剂的反应容器，烧杯用于较多量试剂的反应容器，正确；C、试管用于装配简易气体发生器，正确；D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，正确。故选A。8．下列化学实验基本操作不正确的是（）A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B．制取气体时应先检查装置的气密性C．洗涤较干净的试管，可注入水用拇指堵住管口，上下晃动D．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上【答案】C【解析】A、橡胶塞和容器连接时，把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可将容器立在桌面上使劲压入，以防止压破容器，选项操作正确，不符合题意；B、制取气体时防止装置漏气而收集不到气体，应先检查装置的气密性，选项操作正确，不符合题意；C、洗涤较干净的试管，可在试管中注入少量水，用手腕振荡试管，不可上下晃动，选项操作不正确，符合题意；D、组装仪器时，遵循的原则是从左到右，先下后上依次组装，选项操作正确，不符合题意。故选C。9．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．有托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10mL量筒量取了5.6mL稀盐酸D．只用胶头滴管量取了1mL水【答案】D【解析】A.用托盘天平称得12.8g食盐，因为托盘天平称量物质准确度为0.1g，所以实验数据合理，故A正确；B.用体温计测得体温为37.5℃，因为最小刻度为为0.1度，只能精确到小数点后一位，所以实验数据合理，故B正确；C.用10mL量筒量取5.6mL稀盐酸，因为量程为10毫升一般只能读到0.1毫升，所以实验数据合理，故C正确；D.胶头滴管没有刻度，不能准确滴加液体，定量药品取用需用量筒，故D错误。10．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②③⑥C．②④D．③④⑤【答案】B【解析】①酒精灯外焰温度最高，应用用酒精灯的外焰给试管加热，是正确操作；②试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；④试管内的液体超过容积的1/3，其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂。故②③⑥会造成试管炸裂。故选B。11．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是A．连接仪器 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．滴加液体【答案】C【解析】A、组装仪器时，要将先将管口润湿，左手持试管，右手持橡胶塞，旋转插入，试管不能压在桌面，以防碎裂，故A错误；B、禁止用酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易引起失火，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，需要用外焰加热，故C正确；D、胶头滴管滴加液体应垂直悬空滴加，防止药品污染，滴管斜靠在试管壁上，会污染滴管，故D错误。故选C。12．某同学要煮沸5mL蒸馏水，操作顺序正确的是①向试管中加入5mL蒸馏水；②点燃酒精灯；③用试管夹夹住试管；④用灯帽盖灭酒精灯；⑤给试管加热A．①②③④⑤ B．①③②⑤④C．①②③⑤④ D．②①③④⑤【答案】B【解析】加热5mL蒸馏水步骤包括先在试管中加入蒸馏水，将试剂瓶盖好放回原处；然后用试管夹从试管底部套入加到离试管口三分之一处；然后点燃酒精灯给试管加热，先预热后集中加热；实验结束熄灭酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭；故正确的顺序是：①③②⑤④。故选：B。13．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．锥形瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液柱上升 D．注射器内有液体进入【答案】A【解析】当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，瓶内气体减少，气压降低，瓶外空气通过长颈漏斗进入瓶内，长颈漏斗下端管口产生气泡。故选A。14．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视量筒内凹液面的最低处，读数为10.0mL，再次加入部分液体后俯视量筒内凹液面的最低处，读数为16.0mL，则该学生再次实际加入量筒内的液体体积（

）A．一定大于6mL B．一定小于6mLC．一定等于6mL D．无法确定【答案】B【解析】仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，读数为10mL，其实大于10mL，我们可以假设为11mL，加入部分液体后俯视量筒内凹液面的最低处，读数为16.0mL，其实小于16mL，我们可以假设为15mL，所以加入量筒内液体是15mL-11mL=4mL，所以一定小于6mL。故选B。15．在蜡烛的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（）A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B．蜡烛中含有水C．蜡烛中含有二氧化碳 D．蜡烛中既含有水又含有二氧化碳【答案】A【解析】A、由燃烧实验现象可知，蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成，正确；B、由罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧后有水生成；不能得出蜡烛中是否含有水，错误；C、由向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，说明蜡烛燃烧后有二氧化碳生成；不能得出蜡烛中是否含有二氧化碳，错误；D、由燃烧实验现象，说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成；不能得出蜡烛中既含有水又含有二氧化碳，错误。故选A。二、非选择题：本大题共6小题，共55分。16．（4分）化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律等。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道：。（2）食盐中含有哪些元素：。（3）食盐晶体的外形为什么是立方体：。（4）向食盐水中通电得到什么物质：。【答案】（1）性质（2）组成（3）结构（4）变化规律【解析】（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道，溶解性及味道属于研究食盐的性质；（2）食盐中含有哪些元素，即食盐由哪些元素组成，属于研究食盐的组成；（3）食盐晶体的外形为什么是立方体，属于研究食盐的结构；（4）向食盐水中通电得到什么物质是研究食盐的变化规律。17．（6分）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。（1）装置A中的现象：。（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是。（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是；化学变化是，大理石物理性质有（写一点）。【答案】（除标注外，每空1分）（1）水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠（2分）（2）前者是物理变化，后者是化学变化（3）大理石用锤子凿成小块大理石与盐酸的反应；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊固体、硬度大【解析】（1）装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，故现象为：试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾；（2）装置A和B中都有气泡，装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，产生气泡，没有新物质生成，属于物理变化；装置B中为反应产生的新物质，产生的气泡，属于化学变化，故其本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化；（3）上述实验过程中，大理石用锤子凿成小块，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，都有新物质生成，属于化学变化；固体、块状、硬度大这些不需要通过化学变化就能表现出来的，属于大理石的物理性质。18．（6分）请按照题目要求回答相关问题。下图所示是实验室常见的仪器。（1）请依据实验目的，从上图中选择所需仪器填入表中（填序号，下同）。实验目的仪器序号a.量取50mL蒸馏水b.溶解较多的碳酸钠c.称量铁块的质量d.盛放二氧化碳气体（2）上图仪器中，在实验中可以在酒精灯上直接加热的是；如果在仪器下方垫上陶土网，也可用于加热条件下的实验。【答案】（1）GDFC（2）AEHD【解析】（1）a、量取50mL蒸馏水，需要用到的仪器是量筒，故选G；b、溶解较多的碳酸钠需要用到的仪器是烧杯，故选D；c、称量铁块的质量需要用到的仪器是托盘天平，故选F；d、盛放气体需要用到的仪器是集气瓶，故选C；（2）上图仪器中，在实验中可以在酒精灯上直接加热的是试管、蒸发皿、燃烧匙，故填AEH；如果在仪器下方垫上陶土网，烧杯可用于加热条件下的实验。19．（12分）如下图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：（1）图A中所称食盐的质量g，操作中的错误为。若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取食盐的实际质量为g。要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中若指针偏右，应采取的措施是(填字母序号)A．将螺母向左调

B．取下一部分砝码C．向左盘添加氯化钠

D．将螺母向右调（2）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是(填字母序号)。A．用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖B．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D．称量药品时，可以用手直接取砝码（3）如图B所示，给试管中的固体加热制取气体，该操作可能造成的后果是，若装置安装和操作正确，制取气体时，该装置在加入药品加热之前需要。（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和，某同学如C图读数，则实际量取的液体40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。（5）如下图所示，某实验小组要加热约350mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有(填序号)。【答案】（除标注外，每空1分）（1）12.4左右两盘没有放一张大小相同的纸7.6C（2）C（2分）（3）试管炸裂检查装置的气密性（4）胶头滴管＜（5）①④⑤⑥（2分）【解析】（1）托盘天平的使用，遵循左物右码的原则，即左盘质量=右盘质量+游码质量，则A图中所称食盐的质量为10g+2.4g=12.4g；操作中为了不污染托盘，需要在左右两盘各放一张大小相同的纸，所以操作中的错误为左右两盘没有放一张大小相同的纸；由左物右码，左盘质量=右盘质量+游码质量，当若食盐与砝码的位置放颠倒了，则砝码质量=药品质量+游码的质量，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量=10g﹣2.4g=7.6g；要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中若指针偏右，说明药品偏少，则应采取的措施是向左盘添加氯化钠，直至天平平衡，故选：C；（2）A、托盘天平的精确度为0.1g，所以用托盘天平不可以准确称量12.53g蔗糖，故A说法错误；B、易潮解、有腐蚀性的药品，放在玻璃仪器中称量，除易潮解、有腐蚀性的药品外，也不能将药品直接放在托盘上称量，可将药品直接放在称量纸上称量，故B说法错误；C、加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的，故C说法正确；D、称量药品时，不可以用手直接取砝码，防止污染砝码，故D说法错误；故选：C；（3）给试管中的固体加热制取气体，为了防止冷凝水倒流造成试管炸裂，试管口要略向下倾斜，图示试管口略向上倾斜，可能导致冷凝水倒流，炸裂试管；若装置安装和操作正确，制取气体时，该装置在加入药品加热之前需要检查装置的气密性，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费；（4）量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和胶头滴管（定容），如C图俯视读数，读数偏大，则实际量取的液体＜40mL；（5）加热越350mL的水，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为350mL，所以选用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用陶土网；量取水的体积用量筒和胶头滴管；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯，故选择①④⑤⑥。20．（12分）化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【做出猜想】（1）猜想一：；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。【进行实验】（2）实验实验步骤实验现象实验分析实验结论1将的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。a烧杯内壁上出现水珠；b用手触摸烧杯，有的感觉。由a现象可知蜡烛燃烧生成的新物质是，蜡烛燃烧为化学变化。猜想二正确2观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝）a通电前：灯丝为银白色固体；b通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉；c通电后：灯丝为银白色固体。由现象可知白炽灯通电发光没有新物质生成，是物理变化。【实验结论】（3）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。【答案】（每空2分）（1）都是化学变化（2）干冷发烫水发烫（3）蜡烛燃烧烧杯内壁出现水珠，白炽灯通电前后，灯丝没有改变，仍为银白色固体【解析】（1）结合其它猜想，猜想一为都是化学变化，故填：都是化学变化；（2）进行实验：1、将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，