组织行为学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春武汉学院

组织行为学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春武汉学院第一章单元测试

关于组织的特点，表达不准确的是（）。

A:组织是由个人和群体组成的

B:组织有自己的目标

C:专业分工和协调合作是组织实现目标的方式

D:组织与外部环境之间不需要相互作用

答案:组织与外部环境之间不需要相互作用

组织行为学研究的因变量包括（）。

A:工作满意度

B:群体水平的变量

C:组织公民行为

D:流动

答案:工作满意度

###组织公民行为

###流动

员工工作满意度越高，工作绩效（）

A:越低

B:越高

C:没有影响

D:可能越高也可能越低

答案:可能越高也可能越低

权变理论认为，组织管理是一个动态的过程，没有绝对有效的模式或方法，要根据组织所处的环境和内部条件的变化随机应变。(）

A:错B:对

答案:对社会活动大多是通过正式组织来完成的，因此非正式组织是毫无作用的。（）

A:对B:错

答案:错

第二章单元测试

个体通过自己对行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等心理状态的认知，称之为（）。

A:对他人的知觉

B:人际知觉

C:角色知觉

D:自我知觉

答案:自我知觉

知觉者会对与当前事件相关的过去事件的一些信息进行回忆，这是知觉过程的（）阶段。

A:解释

B:注意

C:判断

D:检索

答案:检索

人们以已有的知识经验为基础去对知觉对象做出解释，使它具有一定的意义这是知觉的（）。

A:客观性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

答案:理解性

人们对自然界中空间、时间、运动的知觉是物体知觉。（）

A:错B:对

答案:对你认为一名医生应该是救死扶伤的，充满爱心的，这是对医生的人际知觉。（）

A:对B:错

答案:错

第三章单元测试

人们在解释他人的行为表现时，把别人的行为过多地归因于内部因素这种归因倾向属于（）。

A:行动者偏差

B:基本归因错误

C:自我服务偏差

D:观察者偏差

答案:基本归因错误

一名员工今天迟到了，他并不总是上班迟到，他有7个月从未迟到过，则表明这是一个特例，表明他的这种行为的一贯性较（）。

A:低

B:不变

C:高

D:无法判断

答案:低

从一个人的外部行为可以推断其对应的内在特质,如人格、态度等,当人们进行个体归因时，就是要从行为及其结果推导出行为的意图和动机，此观点为（）。

A:朴素归因论

B:对应推断论

C:成败归因论

D:无法判断

答案:对应推断论

行动者与观察者的视角不同，行动者注意外在情境因素；而观察者则更关注行动者本身。（）

A:对B:错

答案:对一个人的能力和他面临的任务难度可能很难改变，而一个人的努力程度和是否遇到适当的时机是不断变化的。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

下列哪项不是动机的功能（）。

A:激活

B:停止

C:维持和调整

D:指向或选择

答案:停止

“工作中有私心是不对的”，这是态度的（）成分。

A:情感

B:意向

C:认知

D:行为

答案:认知

某主管很欣赏个员工，指人们对态度对象在认知的基础上产生的一种情感体验,这是态度的（）成分。

A:认知

B:情感

C:意向

D:行为

答案:情感

一种行为的背后可能同时隐藏着不同的态度，因此行为与态度不是一对一的关系。（）。

A:对B:错

答案:对你参与了反吸烟的宣传活动，这标明你不赞同吸烟这一行为，并拥有这方面的价值观，意味着态度具有表达个人价值的功能。（）

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

德国学者斯普兰把重视社会义务和社会道德，乐于帮助他人，喜欢与人交往，有奉献精神的人归属为（）。

A:审美型

B:社会型

C:理论型

D:宗教型

答案:社会型

员工在心理上对其工作的认可程度，以及认为他的绩效水平对自我价值的重要程度这是与工作相关的（）态度。

A:员工满意度

B:公民行为

C:组织承诺

D:工作参与

答案:工作参与

马克思主义价值观的特点（）。

A:强烈的人民性

B:广泛的包容性

C:其他选项都对

D:高度的科学性

答案:其他选项都对

个人幼儿的时期父母的“言传身教”不会影响其价值观形成（）。

A:对B:错

答案:错重视拥有权力和影响力，斯普兰称之为理论型价值观（）。

A:错B:对

答案:错

第六章单元测试

由特定的人或事物引发的较为强烈的情感体验，是（）。

A:人格

B:情绪

C:情境

D:心境

答案:情绪

员工在工作时展现某种特定情绪以达到其所在职位工作目标的劳动形式，是（）。

A:智力劳动

B:情感劳动

C:情绪智力

D:情绪劳动

答案:情绪劳动

罗宾斯的压力模型包括（）。

A:生理症状B:心理症状C:行为症状D:环境症状

答案:生理症状###心理症状###行为症状情绪是一种主观感受，具有个体差异性。不同的人面对同样的刺激，所引发的情绪一定相同。（）

A:错B:对

答案:错情绪会产生生理唤醒，并伴随一定的外部表现，包括身体动作、面部表情、语调等。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

员工因考虑到跳槽的成本而不愿离职的态度与行为，这可能是因为离开组织的代价太高或暂无更佳的工作机会，这是（）。

A:合同约束

B:规范承诺C:持续承诺D:情感承诺

答案:持续承诺来自工作和家庭两方面的压力在某些方面出现难以调和的矛盾时，产生的一种角色交互冲突，包含有（)。

A:行为冲突B:时间冲突C:压力冲突D:员工冲突

答案:行为冲突###时间冲突###压力冲突员工在心理契约破裂后加剧员工（）偏离性行为。

A:怠工行为B:缺勤

C:离职意愿D:心理压力

答案:怠工行为###缺勤

###离职意愿###心理压力工作满意度是一种由于对一个人的工作或工作经历的赞赏而产生的快乐或积极的情感状态，它是对工作情境的一种情绪反应，经常与其期望相联系。（）

A:对B:错

答案:对情感承诺指组织对个体的认同程度，包括在价值观和目标上的一致性、以组织成员身份为荣、愿意为组织利益付出等方面。（）

A:对B:错

答案:错

第八章单元测试

群体成员相互接触、相互试探，他们会去试探领导的决策、想法从而决定如何适应群体中的权力结构，这是群体发展的（）。

A:形成期B:规范期C:执行任务期

D:震荡期

答案:震荡期“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”反映了群体（）行为特征。

A:社会促进B:社会惰化

C:社会助长D:社会抑制

答案:社会惰化

职位占有者感受到的不确定性（）。

A:角色知觉B:角色期待

C:角色冲突D:角色模糊

答案:角色模糊管理者应该意识到非正式群体的作用，采取积极疏导的策略。（）

A:错B:对

答案:对群体中的自致地位指先天具有的，不是通过后天努力而获得的地位。（）

A:错B:对

答案:错

第九章单元测试

群体凝聚力和生产效率的关系，表达正确的是（）。

A:高凝聚力、低一致性，生产效率低

B:低凝聚力、高一致性，生产效率低C:高凝聚力、高一致性，生产效率高D:凝聚力与生产效率没有什么关系

答案:高凝聚力、高一致性，生产效率高群体内冲突发生通常是（）。

A:认知不同B:感情不和

C:行为方式不同D:资源稀缺性

答案:认知不同###感情不和

###行为方式不同为了维系相互之间的关系，只考虑对方利益，愿意自我牺牲，以化解冲突，这种冲突管理方式属于（）类型。

A:合作型

B:迁就型C:回避型D:竞争型

答案:迁就型社会心理学家沙赫特实验表明无论凝聚力高低，积极诱导都提高了生产率，而且凝聚力高的群体生产率更高。（）

A:错B:对

答案:对刻板印象不会造成群体间的偏见。（）

A:错B:对

答案:错

第十章单元测试

有效的团队构成（）。

A:团队规模

B:成员的能力C:成员多样性D:成员的灵活性

答案:团队规模

###成员的能力###成员多样性###成员的灵活性（）建立的工作特征模型揭示了工作的核心维度对承担工作的人的激励作用。

A:赫茨伯格

B:斯金纳C:泰勒D:理查德海克曼

答案:理查德海克曼3､（）是指在不同地域空间的个人通过信息技术进行线上合作和交流的团队组织形式。

A:解决问题型团队B:自我管理型团队C:虚拟团队

D:跨职能型团队

答案:虚拟团队

团队的网络化是指以自主经营的团队作为网络组织的节点，实现团队间的联系。（）

A:错B:对

答案:对罗宾斯认为团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。(）

A:错B:对

答案:对

第十一章单元测试

崇高的组织价值观带来的满足感、成就感和荣誉感，使组织成员的精神需要得到满足这是组织文化的()。

A:约束功能

B:激励功能C:凝聚功能D:导向功能

答案:激励功能观念层组织文化包括（）。

A:组织道德B:组织精神C:组织宗旨

D:核心价值观

答案:组织道德###组织精神###组织宗旨

###核心价值观人们通过组织的标志、广告、建筑物、产品、服务以及组织领导人、员工的行为去了解组织与众不同的特色，这是组织文化的（）。

A:凝聚功能B:导向功能C:辐射功能

D:激励功能

答案:辐射功能

华为公司创始人任正非将个人艰苦奋斗的思想与企业价值观融合，并引领企业文化，指引企业发展方向。（）

A:对B:错

答案:对优秀的企业可以通过企业文化和创新精神以及健全的管理制度来达到企业整体运行的高效率。（）

A:对B:错

答案:对

第十二章单元测试

彼得·圣吉在《第五项修炼》中详细论述了学习型组织建设，五项修炼不包含（）

A:改善心智模式

B:建立共同愿景C:组织创新D:自我超越

答案:组织创新一名管理者可以有效率、有效果地指