作业治疗技术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春白城医学高等专科学校

作业治疗技术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春白城医学高等专科学校第一章单元测试

作业治疗是指（）。

A:日常的各种劳动及锻炼活动B:有选择性的活动C:任何的治疗活动D:泛指各种精神治疗与功能治疗活动E:有选择性和目的的活动

答案:有选择性和目的的活动关于作业治疗的目的，表述错误的是（）。

A:使患者实现完全康复B:调节患者心理状态C:增强肢体尤其是手的灵活性及协调性D:增加功能活动的控制能力和耐力E:改善和提高患者的日常生活和工作能力

答案:使患者实现完全康复在作业治疗的分类中，按作业活动的功能分类不包括（）。

A:日常生活活动B:娱乐休闲性活动C:特殊教育性活动D:生产性作业活动E:睡眠活动

答案:睡眠活动娱乐性作业活动不包括（）。

A:弹琴B:集体郊游C:棋牌D:刺绣E:书画

答案:刺绣生产性作业活动包括（）。

A:泥塑B:纺织C:刺绣D:编织E:书画

答案:泥塑###纺织###刺绣###编织作业治疗的选择，应遵循的原则不包括（）。

A:根据患者的个人爱好、兴趣，因人而异选择作业活动B:根据患者经济条件选择作业治疗方法C:根据治疗的目的选择作业治疗的内容与方法D:根据患者的功能状态选择适宜的作业活动E:根据患者所处的环境、因地制宜的选择作业活动和根据患者的身体状况选择作业活动的强度

答案:根据患者的个人爱好、兴趣，因人而异选择作业活动###根据治疗的目的选择作业治疗的内容与方法###根据患者的功能状态选择适宜的作业活动###根据患者所处的环境、因地制宜的选择作业活动和根据患者的身体状况选择作业活动的强度娱乐休闲性活动是以调节患者的精神心理状态、转移注意力和丰富患者的生活，并同时使患者在心情放松、愉悦的情况下，获得功能的改善。（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

偏瘫患者向患侧翻身的方法步骤是（）。

A:健侧上肢带动患侧上肢摆动，当摆向患侧的同时，屈颈向患侧转动头部，利用摆动的惯性转动躯干，完成肩胛带、骨盆的运动B:患者仰卧位，取Bobath握手C:患者屈髋、屈膝，上肢伸肘上举大于90°D:各项都是E:健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身的动作

答案:各项都是偏瘫患者向健侧翻身的方法步骤是（）。

A:患者仰卧位，取Bobath握手B:患者上肢伸肘上举大于90°C:健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方D:各项都是E:健侧上肢带动患侧上肢来回摆动，两上肢摆动的同时，屈颈向健侧转动头部，依靠躯干的旋转，带动骨盆转向，同时利用健侧伸膝的力量带动患侧身体完成健侧的翻身动作

答案:各项都是偏瘫患者床上横向移动的方法步骤是（）。

A:以头部和臀部为支撑，将躯干移向健侧，完成整个活动过程B:各项都是C:健侧下肢带动患侧下肢向健侧移动D:健侧下肢从患侧抽出并屈髋、屈膝，抬起臀部移向健侧E:患者仰卧位，健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方

答案:各项都是（）训练是偏瘫患者床上活动训练的难点，对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练有重要意义。

A:桥式运动B:各项都不是C:床上向健侧翻身D:床上向患侧翻身E:床上坐起

答案:桥式运动偏瘫患者桥式运动的方法步骤是（

）。

A:患者Bobath握手，双上肢充分伸展，双肩屈曲90°B:各项都是C:双下肢屈曲，双足平放在床面D:患者仰卧位E:依靠背部及双足的支撑，将臀部抬离床面，保持稳定，完成双桥式训练

答案:各项都是关于偏瘫患者患侧卧位良姿位的摆放方法，叙述错误的是（）。

A:头部患侧置于高度约为10～12cm的软枕上，头颈稍前屈，患侧肩胛带前伸，躯干稍向后倾，背部垫靠软枕B:健侧上肢自然放置于体侧，健侧下肢放在患侧下肢前面，健侧髋、膝关节屈曲，下垫软枕支撑C:患侧肘关节伸直，前臂旋后，掌心向上，腕关节自然背伸，指关节伸展或握一毛巾卷D:患侧上肢前伸与躯干的角度不小于90°E:患侧下肢髋关节略后伸，膝关节微屈，踝关节保持背屈60°

答案:患侧下肢髋关节略后伸，膝关节微屈，踝关节保持背屈60°偏瘫患者平衡训练的方式包括（）。

A:干扰训练B:自动态平衡训练C:他动态平衡训练D:坐位训练E:静态平衡训练

答案:自动态平衡训练###他动态平衡训练###静态平衡训练偏瘫患者健侧卧位是对患者最有利的体位。（）

A:错B:对

答案:错患者坐在平衡垫或BObath球上进行平衡训练为静态平衡训练方式。（）

A:对B:错

答案:错患者进行康复训练时，治疗师应该站在患者的患侧保护患者。（）

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

常见认知功能障碍是（）。

A:记忆障碍B:四项都是C:失认症D:注意障碍E:失用症

答案:四项都是躯体失认的作业治疗方法不包括（）。

A:感觉-运动法，令患者自己用粗糙布擦拭治疗师指的身体部位B:让患者按口令模仿治疗师的动作，如用右手摸你的左耳；左手放在右膝上C:练习组装人体模型、拼板等D:删除作业法E:当治疗师触及患者身体的某一部分时，让患者确定是哪一部分

答案:删除作业法注意障碍评定中的数或词的辨别评定不包括（）。

A:词辨认B:数字倒背C:听力评定D:数字顺背E:听认字母

答案:听力评定特殊感觉（视觉、听觉、触觉）信息的反应能力（如上课时注意听讲，认真读书等）指的是（）。

A:选择性注意B:交替注意C:分别注意D:连续注意E:重点注意

答案:重点注意注意障碍的类型是（）。

A:分别注意B:重点注意C:连续注意D:选择性注意E:交替注意

答案:分别注意###重点注意###连续注意###选择性注意###交替注意注意障碍的评定有（）。

A:斯特鲁普测验、日常专注力测验B:视跟踪和形状辨别C:听跟踪、声辨认D:数或词的辨别E:记住姓和名

答案:斯特鲁普测验、日常专注力测验###视跟踪和形状辨别###听跟踪、声辨认###数或词的辨别失认症的类型有（）。

A:视觉失认B:触觉失认C:感觉失认D:听觉失认

答案:视觉失认###触觉失认###听觉失认躯体失认是指患者不能认识辨识自己的器官，肢体的名称、数量及位置。（）

A:对B:错

答案:对患者不能感知物与物，自己与物体之间的关系是空间关系辨别障碍。（）

A:错B:对

答案:错单侧空间忽略是来自大脑受损同侧的刺激无反应，主要以视觉形式表现，也可以表现在近体空间的触觉及空间表现上。（）

A:错B:对

答案:错

第四章单元测试

关于压力治疗，叙述错误的是（）。

A:压力治疗适用于肢体水肿B:压力治疗适用于治疗部位有感染性的创面C:压力治疗不适用于有下肢深静脉血栓者D:压力治疗适合于增生性瘢痕E:压力治疗可促进肢体塑形

答案:压力治疗适用于治疗部位有感染性的创面压力治疗的作用不包括（）。

A:预防关节挛缩、畸形、深静脉血栓和防治下肢静脉曲张B:消肿C:促进肢体塑形D:抑制瘢痕增生E:增加肌力

答案:增加肌力关于压力治疗的方法，叙述错误的是（）。

A:压力治疗常需配合压力垫和支架等附件以保证加压效果B:一般使用压力衣加压前，先使用绷带进行加压治疗C:压力治疗常用方法包括绷带加压法D:脉管炎急性发作时，也可用压力治疗方法E:压力治疗常用方法包括压力衣加压法

答案:脉管炎急性发作时，也可用压力治疗方法使用弹力绷带加压法根据松紧情况和肢体运动情况往往需要（）小时更换一次。

A:2~3B:3~4C:4~6D:1~2E:7~8

答案:4~6压力治疗的适应症包括（）。

A:预防性治疗，如预防下肢深静脉血栓和下肢静脉曲张等B:脉管炎急性发作C:增生性瘢痕D:截肢E:肢体水肿

答案:预防性治疗，如预防下肢深静脉血栓和下肢静脉曲张等###增生性瘢痕###截肢###肢体水肿压力治疗的禁忌症包括（）。

A:脉管炎急性发作B:截肢C:治疗部位有感染性创面D:下肢深静脉血栓E:水肿

答案:脉管炎急性发作###治疗部位有感染性创面###下肢深静脉血栓压力治疗的方法包括（）。

A:自粘绷带加压法B:塑料绷带加压法C:压力衣加压法D:弹力绷带加压法E:筒状绷带加压法

答案:自粘绷带加压法###压力衣加压法###弹力绷带加压法###筒状绷带加压法预防烧伤后21天以上愈合的创面发展成增生性瘢痕及预防瘢痕所致的关节挛缩和畸形。（）

A:错B:对

答案:对智能压力衣的制作程序较复杂、需时长、成本高，外形不如成品压力衣美观。（）

A:错B:对

答案:错筒状绷带加压法使用简便，尺寸易于选择，尤其适用于3岁以下生长发育迅速的儿童。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

以下哪种腋拐的步行方式适用于道路不平及拥挤的场合。（）

A:两点步B:迈越步C:四点步D:迈至步E:三点步

答案:迈至步以下哪种腋拐的步行方式适用于路面宽阔及人少的环境。（）

A:迈越步B:迈至步C:两点步D:四点步E:三点步

答案:迈越步轮椅的选择时，坐好后，臀部与轮椅座位两侧面之间的距离应各有（）间隙为宜。

A:1.5cmB:2cmC:3.5cmD:3cmE:2.5cm

答案:2.5cm轮椅的选择时，乘坐者坐好后，腘窝与座位前缘的间隙应以（）为宜。

A:7cmB:6cmC:5.5cmD:6.5cmE:7.5cm

答案:6.5cm助行架包括（）。

A:轻型助行架B:助型台C:重型助型驾D:轮式助行架E:助型椅

答案:轻型助行架###助型台###轮式助行架###助型椅轻型助行架适用于哪几类患者（）。

A:不完全性脊髓损伤患者B:多发性硬化症C:心肺疾病患者D:脊柱裂患者E:关节置换术后

答案:不完全性脊髓损伤患者###多发性硬化症###心肺疾病患者###关节置换术后迈至步步行方法，两支腋拐同时向前迈出，腋拐支撑，下肢向前摆动，双足迈至拐杖着地点前方位着地。（）

A:错B:对

答案:错四点步步态接近于正常步态。（）

A:对B:错

答案:对轮椅靠背的高度一般情况下，若伤残者躯体功能史完好的，靠背上缘高度应在乘坐着腋下约8厘米为宜。（）

A:错B:对

答案:错

第六章单元测试

脑卒中的急性期是指发病后（）周，相当于Brunnstrom分期Ⅰ~Ⅱ期。

A:5~6B:1~3C:4~5D:6~7E:3~4

答案:1~3脑卒中急性期的作业治疗方法不包括（）。

A:床上活动B:步行训练C:良姿位的摆放D:床上肢体被动运动E:床上体位转换

答案:步行训练脑卒中的恢复期是指发病后（）周，相当于Brunnstrom分期Ⅱ~Ⅲ期。

A:5~6B:3~4C:1~3D:6~7E:4~5

答案:3~4肢体被动活动的作用包括（）。

A:增加肌力B:改善肢体血液循环C:降低肌张力D:预防关节僵硬和挛缩E:增加感觉输入

答案:改善肢体血液循环###预防关节僵硬和挛缩###增加感觉输入脑卒中恢复期的治疗方法包括（）。

A:行走训练B:坐位训练C:良姿位摆放D:站立训练E:翻身训练

答案:行走训练###坐位训练###站立训练###翻身训练脑卒中后遗症期的治疗方法包括（）。

A:良姿位摆放B:职业训练或指导C:环境改造D:维持性作业训练E:辅助器具和矫形器

答案:职业训练或指导###环境改造###维持性作业训练###辅助器具和矫形器联合反应又称联带运动，当偏瘫患者试图完成某项活动时所引发的一种随意运动。（）

A:错B:对

答案:错定时翻身是预防压疮的重要措施。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

不完全性脊髓损伤，分为六型，以下哪种类型不是（）。

A:半切综合征B:脊髓圆锥综合征C:呼吸障碍综合征D:马尾综合征E:前束综合征

答案:呼吸障碍综合征脊髓损伤后，确定运动平面时要求运动关键肌肌力达到（），与之相邻的上一个关键肌肌力必须是≥4级的最低脊髓神经节段。

A:≥3级B:≥5级C:≥4级D:≥1级E:≥2级

答案:≥3级C7支配的关键肌无任何运动，C6支配的关键肌肌力为3级，C5支配的关键肌肌力为5级，那么该运动平面在（）。

A:C5B:C3C:C6D:C4E:C7

答案:C6C6损伤平面对应的关键肌为（）。

A:伸肘肌B:伸腕肌C:小指外展D:屈肘肌E:中指远节屈曲

答案:伸腕肌T1损伤平面对应的关键肌为（）。

A:伸腕肌B:伸肘肌C:中指远节屈曲D:小指外展E:屈肘肌

答案:小指外展感觉平面外踝对应的损伤平面为（）。

A:S1B:L4C:L5D:L2E:L3

答案:S1C6损伤的患者可以完成的作业治疗不包括（）。

A:用手驱动抓捏支具补偿抓捏功能B:使用加大手轮圈摩擦力的轮椅C:利用头上方的三角框架移动活动D:自己穿简单的衣服E:用滑板做各种转移活动

答案:用手驱动抓捏支具补偿抓捏功能###使用加大手轮圈摩擦力的轮椅###利用头上方的三角框架移动活动###自己穿简单的衣服脊髓损伤后的功能障碍不包括（）。

A:自主神经功能障碍B:运动、感觉功能障碍C:言语功能障碍D:排尿障碍E:呼吸、循环功能障碍

答案:自主神经功能障碍###运动、感觉功能障碍###排尿障碍###呼吸、循环功能障碍下列哪些肌肉是脊髓损伤判断运动平面的关键肌（）。

A:肱二头肌B:臀大肌C:股四头肌D:胫前肌E:肱三头肌

答案:肱二头肌###股四头肌###胫前肌###肱三头肌脊髓损伤恢复期的轮椅移乘训练包括（）。

A:轮椅上站起B:轮椅与坐便器之间的转移C:床与轮椅之间的转移D:轮椅上洗澡E:轮椅上开门

答案:轮椅与坐便器之间的转移###床与轮椅之间的转移脊髓半切综合征常见于刀伤或枪伤。脊髓只损伤半侧，造成损伤同侧痛温觉丧失，对侧肢体本体感觉和运动丧失。（）

A:错B:对

答案:错神经平面是指身体双侧有正常的运动和感觉的最低脊髓阶段，该平面以上感觉和运动功能完全正常。（）

A:错B:对

答案:对

第八章单元测试

脑瘫的异常步态不包括（）。

A:鸭形步态B:剪刀步态C:公鸡步态D:画圈步态E:跳跃步态

答案:画圈步态11个月儿童可以出现（）。

A:独立站立B:上下楼梯C:出现交替迈步D:跑E:独立步行

答案:出现交替迈步正常儿童一个月仰卧位的表现（）。

A:近侧肢体出现紧张性颈反射B:四肢出现对称性姿势C:头居正面，四肢屈曲的对称性姿势，吸吮足趾D:可翻身E:脸转向一侧，四肢半屈曲，可举上肢

答案:脸转向一侧，四肢半屈曲，可举上肢正常儿童24周俯卧位的姿势（）。

A:头可上举45度B:头可上举90度C:用腹爬D:用前臂支撑躯干E:用双手支撑躯干

答案:用双手支撑躯干脑瘫患儿的继发障碍包括。（）

A:听力障碍B:智力低下C:语言障碍D:癫痫发作E:视觉障碍

答案:听力障碍###智力低下###语言障碍###癫痫发作###视觉障碍剪刀步态为双腿僵硬，两脚向内交叉，膝部靠近似剪刀样。（）

A:对B:错

答案:对儿童28周可以用单手支持躯干，对侧手可拿玩具。（）

A:对B:错

答案:对儿童20周可以用双手支持躯干。（）

A:错B:对

答案:错9个月幼儿可以出现交替迈步（）

A:对B:错

答案:错

第九章单元测试

老年性痴呆患者最突出的功能障碍是（）。

A:言语功能B:感觉功能C:行走功能D:平衡功能E:记忆功能

答案:记忆功能老年性痴呆的功能障碍不包括（）。

A:大小便功能障碍B:精神和行为异常C:认知缺损D:记忆功能障碍E:言语交流困难

答案:大小便功能障碍老年性痴呆的康复评定内容不包括（）。

A:运动功能B:言语功能C:认知功能D:ADL能力E:感觉功能

答案:言语功能老年性痴呆的作业治疗方法不包括（）。

A:怀旧训练B:颈椎牵引治疗C:要求患者按时起床D:门后把手挂钥匙提醒其出门别忘锁门E:看电视、听音乐等被动性活动

答案:颈椎牵引治疗老年性痴呆患者针对性认知训练方法不包括（）。

A:思维能力训练B:解决问题能力训练C:怀旧训练D:现实导向性训练E:站立平衡训练

答案:站立平衡训练老年性痴呆患者的运动功能评定包括（）。

A:运动速度B:步态C:运动时间D:双侧肢体协调性E:平衡反应

答案:运动速度###步态###双侧肢体协调性###平衡反应老年性痴呆患者的感知功能评定包括（）。

A:空间关系B:空间视觉定位能力C:注意力D:记忆力E:深度知觉

答案:空间关系###空间视觉定位能力###深度知觉老年性痴呆患者的预防性治疗包括（）。

A:改善劳动环境B:忌酒C:保持精神愉悦D:饮食调节E:戒烟

答案:改善劳动环境###忌酒###保持精神愉悦###饮食调节###戒烟老年性痴呆患者精神及心理方面的评定主要针对抑郁状态进行评定。（）

A:错B:对

答案:对老年性痴呆呈进行性发展，患者存活期较长，平均生存年限多为2-5年，康复治疗需多专业团队模式干预患者及家属。（）

A:错B:对

答案:错

第十章单元测试

骨关节炎又称（）。

A:各项都是B:肥大性关节炎C:骨关节病D:退行性关节炎E:增生性关节炎

答案:各项都是关节炎的作业治疗的目的（）。

A:帮助患者保持正确的生活方式和调节心理状态B:防止畸形、保护关节C:维护和我恢复关节活动功能D:各项都是E:通过治疗患者症状

答案:各项都是关节炎的作业治疗方法是（）。

A:步行恢复训练B:关节活动度训练C:保持正确的休息D:各项都是E:保持和增强肌力训练

答案:各项都是关节炎的功能障碍包括（）。

A:关节肿胀B:关节不稳C:关节活动受限D:关节疼痛E:关节畸形

答案:关节肿胀###关节不稳###关节活动受限###关节疼痛###关节畸形关节疼痛是关节炎的主要症状，各种关节炎有不同