宁波工程学院(教师)招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考宁波工程学院(教师)招聘真题2024一、单选题1.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.受教育和学术C.科研D.学术【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.变式C.教材结构D.基本原理【答案】：B3.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.调查研究法C.文献研究法D.实验研究法【答案】：A4.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：A6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.专业为师B.经验为师C.品德为师D.身正为师【答案】：D8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.隐性功能C.正常功能D.显性功能【答案】：A9."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】：A10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.波动性C.强烈性D.狭隘性【答案】：D11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.至退役后两年C.至退役后一年D.两年【答案】：B12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.独立精神C.求知精神D.冒险精神【答案】：A13.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.面质C.提问D.澄清【答案】：D14.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：D15.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机强度较高C.动机最强D.动机强度较低【答案】：B16.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.网络结构C.研究院所结构D.矩阵制结构【答案】：D17.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为【答案】：A18.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.负向迁移C.原型启发D.定势【答案】：D19.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.立德树人C.教书育人D.教育均衡【答案】：B20.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.形象化C.具体化D.抽象化【答案】：C21.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：A22.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题解决策略B.问题目标状态C.问题障碍D.问题起始状态【答案】：A23.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.激情式C.逻辑式D.利他式【答案】：D24.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我指导B.自我控制C.自我认识D.自我学习【答案】：B25.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《四书集注》B.《爱弥儿》中文译文C.《红楼梦》D.《金刚经》原文手抄稿【答案】：D26.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对学生的责任C.对社会的责任D.对知识的责任【答案】：D27.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.信念伦理学B.应用伦理学C.规范伦理学D.制度伦理学【答案】：B28.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业知识B.专业信念C.专业态度D.专业情操【答案】：B29.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.交互性原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则【答案】：A30.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人的行为完全是由其自然需要引起的【答案】：A31.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.言语信息B.动作技能C.概念学习D.辨别学习【答案】：C32.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.属概念C.平行概念D.基本概念【答案】：B33.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉选择性【答案】：B34.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.共情C.立即性D.具体化【答案】：C35.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.中心特质B.根源特质C.个人特质D.表面特质【答案】：C二、多选题36.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.心理情感关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.个人交往关系【答案】：ABCD37.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.坚持育人为本、C.遵循学生成长规律，D.以身作则、为人师表【答案】：ABC38.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.动作表征阶段D.形象表征阶段【答案】：BCD39.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.君子慎独C.己所不欲，勿施于人D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：BC40.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.态度D.认知策略【答案】：ABCD41.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】：ABD42.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.提供条件保障学生的自由和权益B.满足学生们的各种要求C.尊重学生，关心学生D.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境【答案】：ACD43.提升高校教师的幸福感需要（）。A.教师应注重塑造积极的品质B.尊重教师的合理需要C.建立有效的社会支持系统D.树立正确的教师人才观【答案】：ABCD44.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.道德的缺失C.法律的践踏D.权力的滥用【答案】：AD45.学生接受高等教育以发展其（）。A.实践能力B.研究能力C.素质D.学习能力【答案】：ABCD46.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：BCD47.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.互联网在教学中的应用C.现代教育学和心理学的研究成果D.知识经济与高教大众化的影响E.大学生的不满【答案】：ACD48.从自我体验的形式看，大学生自我体验的特点包括（）。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.深刻性【答案】：ABCD49.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD50.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等C.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件【答案】：BCD51.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.职工大学B.普通高等学校的夜大学C.函授学院D.广播电视大学【答案】：ABCD52.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.沟通方式C.说服者D.说服对象【答案】：ABCD53.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.马克思主义