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文档简介
第5章第1节植物生长素1、视频中植物的生长方向有什么特点?2、可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?3、这种改变有什么意义?向光性:单侧光获得更多的阳光进行光合作用,有利于植物自身的生长发育,是适应环境的表现。思考:在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象达尔文(1809-1882)胚芽鞘胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。特点:生长快,向光性明显,结构简单①②③④问题1植物为什么会出现向光性?(一)达尔文的实验(19世纪末)锡箔罩①②③④问题1植物为什么会出现向光性?(一)达尔文的实验(19世纪末)思考:哪些组可以形成对照?能得出什么结论?组别自变量因变量结论①②①③④有无尖端接受光照部位是否向光生长是否向光生长向光生长与尖端有关感光部位在尖端,而非伸长区伸长区弯曲生长的是哪一部分?①②③④问题1植物为什么会出现向光性?(一)达尔文的实验(19世纪末)进一步推论:胚芽鞘______受_________刺激后,向下面的伸长区传递某种"影响",造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。尖端单侧光快不生长也不弯曲(二)鲍森.詹森的实验(1910年)弯曲生长问题2这种“影响”是什么?①②结论:这种“影响”可以透过____________传递给下部。琼脂片继续思考:1.如果将琼脂片换成不透物质的云母片,结果如何?2.这个实验设计是否存在问题,该如何改进?詹森实验的补充问题2这种影响是什么?①不生长也不弯曲不生长也不弯曲③弯曲生长②“影响”并非来自琼脂片,而是来自胚芽鞘尖端。结论:这种“影响”可以透过____________传递给下部。琼脂片现象:胚芽鞘向放置尖端的
弯曲生长。结论:胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的影响在其下部
造成的。对侧分布不均匀快(三)拜尔的实验(1914)问题3尖端产生的“影响”能传到下部,为什么能使伸长区两侧生长不均匀?①②多快多黑暗根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么推论?初步证明尖端产生的“影响”可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。如何验证?朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲(四)温特的实验(1928年)问题4如何验证:尖端产生的“影响”可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长?①②这个实验设计是否存在问题,该如何改进?温特的实验结论:进一步证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特将这种物质命名为__________。生长素吲哚乙酸(IAA)植物体内具有生长素效应的物质还有:苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。郭葛科学家都用到了一种什么科学方法?假说-演绎法相关实验结论1880年达尔文的实验:1、胚芽鞘生长和弯向光源需要
。2、感受光刺激部位在
而不是
弯曲部位在
1910年詹森实验:胚芽鞘尖端产生的“刺激”可以透过
传递给下端。1914年拜尔实验:胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部
造成的。1928年温特实验:温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是
。1931年科学家首先从尿液中分离出具有生长素效应的物质1946年从正式确认生长素就是_尖端尖端尖端下面的一段琼脂片分布不均匀生长素吲哚乙酸(IAA)小结:生长素的发现过程尖端下面的一段(伸长区)一、1880年,达尔文二、1910年,詹森三、1914年,拜尔四、1928年,温特五、1931年,郭葛生长素的发现历程科学态度、科学精神(社会责任)勇于质疑,严谨求实,敢于创新关注健康,关爱他人(社会责任)辨真伪(社会责任)背光一侧向光一侧生长素少生长素多细胞生长快向光弯曲生长细胞生长慢解释该植物向光性的原因:抑制生长的物质少抑制生长的物质多胚芽鞘弯曲生长的另一种解释:快慢向日葵、萝卜(2019全国)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。(1)上图中α角形成的原因是____________________________________________。(2)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是________________________________________________。琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量B用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()A、②⑤⑦ B、①②③⑤⑧C、①③④⑥⑦ D、②⑤⑧DA为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了,某研究性课题小组设计了下图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法错误的是A.该实验的自变
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