大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案

大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案「篇一」一、教学内容：大班美术活动《正在落叶的树》二、教学目标：1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。三、教学准备：1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。3.“正在落叶的树”范画。4.幼儿用书《正在落叶的树》。四、教学重点与难点：用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景五、教学方法与手段：谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等六、教学过程（一）谈话导入教师：现在这是什么季节？在这美丽的秋天你看到了什么样的景象？看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉？这些树叶是怎样从树上飘落下来的？像什么？树叶落到了哪里？地上变成什么样了？回答相应问题通过提问，激发小朋友对美术的热爱。（二）出示范画，引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法，为绘画创作做准备。1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。教师：怎样表现这些正在落叶的树呢？需要画些什么？怎样表现树摇摆的样子？怎样表现树叶从上而下飘落的样子？除了空中有树叶，还有什么地方会有树叶？怎样表现一地的落叶？怎样表现这些树叶色彩的变化？涂色的时候需要注意些什么？2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。3.出示范画，小朋友观察范画中的表现方法。4.教师：要表现树叶飘落的情境，可以用不同的工具和方法来表现画面，也可以用弯曲的线条表现树的动感。5.思考问题且回答问题6.小朋友示范正在落叶的书通过出示范画，讨论应该如何表现正在落叶的树，做好绘画准备。（三）小朋友们分组作画，教师巡回指导。1.发放材料，教师讲述作画要求。2.小朋友们作画，教师指导。小朋友作画通过作画，锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。（四）展示小朋友们作品，鼓励小朋友们相互欣赏和交流。教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。小朋友们欣赏画作通过欣赏画作，能够吸取各自的优点，弥补不足。七、教学反思在本次活动中，我通过一步步提问，幼儿回答问题，加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫，幼儿能对接下来的作画有个准备，再加上相应的指导，幼儿能画出令人满意的画作。大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案「篇二」活动目标：1．幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。2．幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3．幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。活动准备：时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。活动过程：一、引导幼儿观察范画，了解绘画步骤1．画面上都有什么呀?画面上的人物和我们平常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。)2．猜一猜是怎么做出来的?教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最后添画背景。(幼儿在欣赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的氛围中自主探究作品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。)二、出示人物形象，引导幼儿想象讲述1．出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观察。①这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情?(比赛、锻炼身体……)根据孩子的回答延伸提问：他在哪?他的周围可能有什么?(观众、体育器械……)②让你添画你打算画什么?2．出示一个人物上身形象，引导幼儿观察。①这个人缺了什么?(下身。)有可能被什么挡住了?(柜台、书桌……)他有可能在哪?(车里，飞机里……)②如果让你添画你打算画什么?(教师引导幼儿仔细观察人物的表情、动作，调动幼儿已有经验大胆展开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。)三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导1．仔细观察，想好要画什么，再在想好的位置进行粘贴。2．注意桌面的卫生，安全使用剪刀。教师提醒幼儿根据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。四、幼儿作品欣赏1．幼儿互相交流自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2．教师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色均匀、比例等方面进行评价。大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案「篇三」活动意图：幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识，但是通过在折过的纸上画出人物，还从未尝试，所以开展了这次活动《滑稽的小人》。让幼儿在折叠过的纸上画人物，并连接，使小人的某个部位变长，创造出一个滑稽的小人，培养幼儿在学习活动中遵守游戏规则的意识。感受画画的快乐。活动目标：1、探究小人变长与纸的折叠关系。2、在绘画过程中感受学习的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：记号笔、范例、未折叠的纸片、折叠的纸片。活动过程：一、画一画理解顶天立地的意思，在未折叠的纸上学画“顶天立地”的小人。1、你们会画画吗？会画些什么？2、画一个顶天立地的人，想一想，什么是顶天立地？3、用什么顶到天？那用什么踩地？4、你觉得它是不是一个顶天立地的小人？为什么？5、顶天立地在纸上是要大大的头画在纸的最上面，脚要稳稳的踩在最下面。6、拿一张红色的纸，画一个竖的小人。7、上面的小人都顶天立地吗？他们的头有没有顶天，脚有没有在地上。二、变一变尝试在折叠的纸上画“顶天立地”的小人，感受小人结构部位的变化。1、不能打开折叠的地方；画顶天立地的小人。2、画好后打开，你的小人怎么了？什么地方被分开了？3、为什么他们断的地方不一样？折起来的地方有什么？（折痕）4、你的折痕在哪里？折痕处发生了什么变化？5、有折痕的地方就是小人断掉的地方。6、将断开的小人连起来，提问：小人怎么样了？用什么方法让它长高了？（把分开的地方连起来）7、幼儿操作并展示。三、玩一玩再次尝试画滑稽小人，感受学习的乐趣。1、你想让滑稽的小人哪个部位分开来，变得更长？想把变长处画在折痕线上。2、幼儿操作，感知不同作品。活动延伸：如果把纸横过来画、斜着画、多折几次画，小人会怎样变化？回去和爸爸妈妈一起画一画，观察观察。活动反思：一个教学活动的好坏，其目标的设定是活动的关键。通过本次活动，幼儿感受到了小人的滑稽，理解了什么是顶天立地。了解了小人结构部位的变长与纸的折叠方法的关系。教师与幼儿的交流方式应该多样化，不能简单的一问一答的方式。这样幼儿在绘画过程中才能感受到学习的乐趣。大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案「篇四」活动目标：1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。3、喜欢与同伴分享创作的快乐。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。活动过程：一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，幼儿制造1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯四、幼儿制作，教师教导重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿五、欣赏评价引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的、有挑战性的。由于这次手工有一定的难度，我采取探索尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓励幼儿自己动脑、动手，在