2025年高二物理同步培优讲练（人教版选择性必修第一册）3.5 多普勒效应（原卷版）

3.5多普勒效应

01学习目标

物理素养学习目标

1.物理观念：知道多普勒效应，了解多普勒效应产生的机理。1.通过实验了解多普勒效应及产

2.科学思维：能根据相对运动理解多普勒效应。生的原因，知道多普勒效应是波

3.科学探究：经历探究多普勒效应的过程。特有的现象。

4.科学态度与责任：了解多普勒效应在生活和科技中的应用，培养学习2.知道多普勒现象的简单应用。

兴趣。

重点关注：①频率②相对运动③多普勒效应

02思维导图

03知识梳理

（一）课前研读课本，梳理基础知识

一、多普勒效应

1．多普勒效应:波源与观察者相互靠近或者相互远离时，_____________的波的_____________都会发生变

化的现象。

2．多普勒效应产生的原因

(1)当波源与观察者相对静止时，1s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是_____________的，观测到

的频率等于波源振动的频率。

(2)当波源与观察者相互接近时，1s内通过观察者的波峰(或密部)的数目_____________(选填“增加”

或“减少”)，观测到的频率增大(选填“增大”或“减小”)；反之，当波源与观察者相互远离时，观测到

的频率_____________(选填“增大”或“减小”)。

说明：

(1)发生多普勒效应时，一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动，且两者间距发生变化。

(2)发生多普勒效应时，波源的频率保持不变，只是观察者接收到的频率发生了变化。

二、多普勒效应的应用

1.测车辆速度:交通警察向行进中的车辆发射一个已知频率的超声波,波被运动的车辆反射回来时,交通警察

根据反射波频率变化的多少可知车辆的速度。

2.测天体速度:根据光波的多普勒效应,在地球上接收到的遥远天体上某些元素发出的光波频率,与地球上这

些元素静止时发光的频率对照,可以判断遥远天体相对地球的运动速度。

拓展——红移现象：测量星球上某些元素发出的光波的频率，然后与地球上这些元素静止时发光的频

率对照，可测得星球靠近或远离地球的速度。若星球远离我们运动，接收到的光波的频率变小，谱线就向

频率小的红端移动，这种现象称为红移现象。

3.医用“彩超”:医生向人体发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血液反射后又被仪器接收。测出反射

波的频率变化,就能知道血流的速度,据此诊断疾病。

4.听音辨向:可根据火车汽笛声的音调的变化判断火车是进站还是出站;根据炮弹飞行的尖叫声判断炮弹飞

行的方向等。

（二）辨析

1.火车进站和出站时,坐在火车上的乘客能感受到汽笛声的音调发生变化吗?

2.随着科技的发展和作战的需要,现在的战斗机飞得越来越快,有些战斗机的速度超过了声音在空气中的传

播速度。假设某爆炸声在空气中的传播速度为340m/s,一架战斗机正在爆炸点附近远离它飞行,要使飞行员

听不到爆炸声,战斗机飞行的速度至少为多大?

04题型精讲

【题型一】多普勒效应

【点拨】

相对位置图示结论(频率、音调、波面)

波源S和观察者A相

f观察者＝f波源，音调不变

对静止

波源S不动，观察者由A→B，f观察者>f波源，音调升高

运动，由A→B或A→C由A→C，f观察者<f波源，音调降低

观察者A不动，波源

波源向哪运动，哪个方向波面被压缩较密集

S运动，由S→S′，

接近观察者，f观察者>f波源，音调升高

接近观察者或远离

远离观察者，f观察者<f波源，音调降低

观察者

成因归纳:根据以上分析可以知道,发生多普勒效应时,一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动。

【典型例题1】（23-24高二下·山西太原·期末）固定在振动片上的金属丝周期性触动水面可形成水波。振动

片在水面上沿x轴匀速移动时，拍得某时刻波的图样如图所示。下列选项正确的是（）

A．波源向x轴负方向运动

B．A位置处波速大于B位置处波速

C．A位置处波速小于B位置处波速

D．A位置处接收到的波的频率小于B位置处接收到的波的频率

【对点训练1】（2024高三·全国·专题练习）如图所示为用发波水槽演示多普勒效应原理的

实验照片，波源以固定频率振动并以恒定速度移动，质点A、B位于水波对称轴x轴上。下列

说法正确的是（）

A．A处波速大于B处波速

B．A处质点的振幅越来越大

C．波源可能向x轴正方向运动

D．波源一定向x轴负方向运动

05强化训练

【基础强化】

1．（2024·重庆·模拟预测）一乘客伫立在站台，列车持续鸣笛（频率固定）通过站台时，从靠近到远离站

台过程中，该乘客听到鸣笛声的频率变化情况是（）

A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大

2．（23-24高一下·上海长宁·期末）频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动，以u表示声源的

运动速度，v表示声波的传播速度（u<v），f表示接收器接收到的频率，若u增大，则（）

A．f变大，v不变B．f变大，v增大C．f不变，v不变D．f不变，v增大

3．（23-24高三下·重庆·阶段练习）一列火车鸣笛匀速经过铁道，旁边的人听到鸣笛声的音调一直在变化，

则下列说法正确的是（）

A．铁道旁的人听到鸣笛声的音调发生变化是因为声波发生了干涉

B．铁道旁的人听到鸣笛声的音调一直升高

C．列车上的乘客听到鸣笛声的音调不变

D．鸣笛声的音调越高则在空气中传播得越快

4．（23-24高二下·广东深圳·期中）如图甲所示为医护人员利用“彩超”测定血管中血液的流速，图乙为波源

S连续振动，形成的水波，靠近桥墩P时浮出水面的叶片A静止不动。下列说法不正确的是（）

A．图甲中，测定血管中血液的流速，利用了多普勒效应的原理

B．若波源与仪器相互靠近，仪器接收到超声波的频率变大

C．乙图中，为使水波能带动叶片振动，可降低波源振动的频率

D．乙图中，为使水波能带动叶片振动，可减小波源距桥墩的距离

5．（23-24高二下·河北邢台·阶段练习）春节假期，小明坐在沙发上用电视机观看某科幻电影，情节紧张刺

激、扣人心弦，与此同时，来访的亲友快步向客厅走来，小明家长快步前去迎接，对于电视机发出的声

音，小明听到的声音频率为f1，来访的亲友听到的声音频率为f2，小明家长听到的声音频率为f3，则下

列说法正确的是（）

A．f1f2f3B．f2f3f1C．f2f1f3D．f3f2f1

6．（23-24高二下·全国·课前预习）美国霍普金斯大学利用多普勒效应对苏联第一颗人造卫星进行了跟踪试

验。科学家发现，当卫星向近地点运动时返回的信号频率增加，卫星向远地点运动时返回的信号频率降

低。

（1）波源的频率由谁决定？

（2）观察者接收到的频率与哪些因素有关？

7．（21-22高二·全国·课后作业）站在站台上，如何根据汽笛音调的变化，判断火车是驶向站台还是驶离站

台？

【素养提升】

8．（23-24高二下·安徽合肥·期中）分析下列物理现象：①水塘中的水波绕过障碍物继续传播；②雷声在

云层里轰鸣不绝；③彩超测出反射波频率的变化，从而知道血液流速；④具有主动降噪功能的耳机，

根据收集到的噪声信息发出特定声波可以抵消噪声。这些物理现象分别属于波的（）

A．多普勒效应、干涉现象、衍射现象、反射现象

B．衍射现象、反射现象、多普勒效应、干涉现象

C．多普勒效应、反射现象、衍射现象、干涉现象

D．衍射现象、干涉现象、多普勒效应、反射现象

9．（23-24高一下·湖北武汉·期末）下列对机械波及其特性的说法，正确的是（）

A．不同频率的声波在同一介质中的速率不同

B．“余音绕梁，三日不绝”属于声波的反射现象

C．图中波源沿BA方向运动，且A处的观察者接收到的频率低于波源频率

D．平静的水面上，下落的雨滴激起层层涟漪，形成复杂而美丽的图案，属于水波的衍射现象

10．公路巡警开车在高速公路上以100km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出

一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被轿车反射回来时，巡警车接收到的电磁波频率比发出时低。

（1）若该路段限速为100km/h，则轿车是否超速？

（2）若轿车以20m/s的速度行进，反射回的波的频率应怎样变化？

【能力培优】

11．（23-24高三下·江苏南京·开学考试）机场附近每天都能听到飞机发动机的轰鸣声，一位父亲带着孩子

散步的过程中，有一架飞机从上空匀速驶过，如图所示，问飞机从图中A位置到B位置过程中，他们所

听到的轰鸣声的频率如何变化（）

A．一直增大

B．一直减小

C．先增大，后减小

D．先减小，后增大

12．（23-24高二下·湖北·期中）小明为多普勒效应的理解问题而请教他的物理老师，老师就给他出了一道

匀速直线运动的题目让他思考，他轻松做完了这道题目，从此不再困惑。请你也尝试做一做这道题目：

如图（b）所示，声源S在x轴上运动，S相继向右侧观察者A发出两个脉冲信号（如图（a）所示），

两脉冲信号间的时间间隔为T。已知空气中声音传播的速度大小为v，不考虑空气的流动，试计算如下

11

两种情况中A接收到的两个脉冲信号间的时间间隔T'，并比较f与f的大小关系。（设T远大

TT

于单个脉冲的持续时间，且远小于信号在空间传播的时间）

（1）声源S静止，观察者A以大小为vA的速度沿x正方向轴运动（vAv）；

（2）声源S、观察者