广东省清远市英德市2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省清远市英德市2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识。1．根据情境写词语。ㅤㅤshūjí里有“气zhēng云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，有“泥融飞燕子，有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiāo”的豪情，有“驿外断桥边，jìmò开无主”的qīlěng，有“yíngyíng一水间，脉脉不得语”的yōushāng，也有“孔雀东南飞，五里一páihuái”的无奈……2．按要求填空。“章”在字典里的解释有：①歌曲诗文的段落；②章程；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为；第②种解释可组词为。“章”在古诗文中还有特别的含义，例如“终日不成章”中“章”的意思是。3．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（）A．正月（zhèng）脱缰（jiāng）B．白云观（guān）眩晕（xuàn）C．黄焖鸡（mēn）涔涔（cén）D．吹嘘（xū）作业簿（bù）4．下列字形完全正确的一项是（）A．彼此峰利截然 B．抛弃饶命猜想C．脑怒念叨抵御 D．耽搁拨弄历害5．下列词语中感情色彩完全相同的是（）A．帮凶聪明乌合之众 B．精心犬牙垂头丧气C．骄傲谦虚得意扬扬 D．温柔和善端庄典雅6．将下面的句子插入语段中，位置最合适的一项是（）起初，白的，紫的，星星点点浮在土豆秧上。①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间7．下列有关习俗的说法正确的是（）A．过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃B．春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了C．中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜D．重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升8．按要求完成句子练习。（1）下面是“汤圆小知识”的宣传栏介绍，请你在横线处填入“喜欢”的同义词。汤圆的口感丰富多样，有人黑芝麻的浓香，有人豆沙的细腻，还有人花生的香甜，但无论是什么口味，这一碗汤圆都包含着人们对“团圆美满”的期盼。（2）教室里安静极了，连一根针掉到地上都能听见。①“连一根针掉到地上都能听见”是形容，这里夸大了。②请仿照例句用相同的修辞手法写一个句子。（3）下面句子中有四处有语病，请用学过的修改符号修改。ㅤㅤ我非常酷爱书法，汉字对我有特殊的情感。即使一有时间，我就挥毫练字。已成为我生命中不可缺少的内容。________________________________________________________________________________________9．积累与运用。（1）春城无处不飞花，。[唐]韩翃《寒食》。（2），万物生光辉。汉乐府《长歌行》。（3）唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“，”两句诗委婉地表达了游子的思亲之情。你还积累了哪些思亲名句？请写出两句，。（4）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，”告诫我们“山外有山，人外有人”；“，日久见人心”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶；“，”告诉我们读书需要用心，才能文采出众。10．口语交际。放学回家路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈压岁钱的使用。记者：同学，你好！我想了解一下现在的小学生如何使用压岁钱，方便接受我的采访吗？我：记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？我：记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。二、阅读。课内阅读。《腊八粥》片段ㅤㅤ①“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。ㅤㅤ②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。ㅤㅤ③“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。ㅤㅤ④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。ㅤㅤ⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。ㅤㅤ⑥晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。11．片段中主要写了、两件事，其中详写了“”这件事。12．第②段作者把“栗子”“”“”“”都当成了人来写，这样写的好处是，。13．最后一段作者没有具体描写喝粥的过程，请你发挥想象，通过刻画人物细节，描绘出八儿喝粥的样子。（最少要有两句）________________________________________________________________________________________课外阅读。驼背上的母爱ㅤㅤ①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。ㅤㅤ②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。ㅤㅤ③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。ㅤㅤ④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。ㅤㅤ⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。ㅤㅤ⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。ㅤㅤ⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。ㅤㅤ⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。ㅤㅤ⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。ㅤㅤ⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。ㅤㅤ⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。ㅤㅤ⑫掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。ㅤㅤ⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。ㅤㅤ⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。14．根据短文内容，下列说法不正确的是（）A．小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。B．骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。C．到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。D．这篇文章表现了伟大的母爱。15．文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为（）A．表示对小骆驼的尊重。B．“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。C．为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。D．有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。16．下面最能体现本文主题的一项是（）A．莲子心中苦，梨儿腹内酸。B．慈母手中线，游子身上衣。C．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。D．母苦儿未见，儿劳母不安。17．第⑥自然段中画横线的句子是描写，作用是。18．文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。________________________________________________________________________________________19．快乐读书吧。如图是《鲁滨逊漂流记》不同版本的三个封面，你最喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。三、（30分）习作。20．题目：特别的

“特别”的意思是“不一般，与众不同”。你的学习、生活中一定有过很多的特别。有些事物很特别：特别的微笑，特别的礼物，特别的味道……有些活动很特别：一次特别的比赛，一项特别的作业……还有一些特别的经历：一个特别的节日，一段特别的旅程，一次特别的发现……选择学习、生活中的一件特别的事，写一篇记叙文。要求：①注意把中心意思写清楚，融入自己的情感。②注意把重点部分写具体。③把题目补充完整，字数不少于400字。文中不能出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】书籍；蒸；沙暖睡鸳鸯；霄；寂寞；凄冷；盈盈；忧伤；徘徊【解析】【分析】“书籍”的“籍”是竹字头，上下结构；“蒸”是草字头，上下结构；“明媚”的“媚”是女字旁，右边是“眉”；“碧霄”的“霄”是雨字头，下面是“肖”；“寂寞”都是宝盖头上下结构；“凄冷”都是两点水，左右结构；“盈盈”下面是皿字底。“忧伤”的“忧”是竖心旁，右边是“尤”；“徘徊”都是双人旁，左右结构。故答案为：书籍；蒸；沙暖睡鸳鸯；霄；寂寞；凄冷；盈盈；忧伤；徘徊【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】乐章；简章；有花纹的布【解析】【分析】“章”表示歌曲诗文的段落，可以组“章节”；表示“章程”可以组“简章”；“终日不成章”的“章”指有花纹的布，结合句子理解词语的意思进行作答。故答案为：乐章；简章；有花纹的布【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。3．【答案】D【解析】【分析】A项“正月（zhèng）”应读zhēng；

B项中“白云观（guān）”应读guàn；

C项中“黄焖鸡（mēn）”应读mèn；

D项加点字读音全部正确。故答案为：D【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。4．【答案】B【解析】【分析】A项中“峰利”写作“锋利”；

B项中词语书写全部正确。

C项中“脑怒”应写作“恼怒”；

D项中“历害”应写作“厉害”；故答案为：B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】D【解析】【分析】A项中“帮凶乌合之众”是贬义词，“聪明”是褒义词。

B项中“精心”是褒义词，“犬牙垂头丧气”是贬义词。

C项中“骄傲得意扬扬”是贬义词，“谦虚”是褒义词。

D项中“温柔和善端庄典雅”都是褒义词。故答案为：D【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要结合词语表示的感情色彩，进行正确作答。6．【答案】A【解析】【分析】“起初，白的，紫的，星星点点浮在土豆秧上。”去描写土豆花儿刚刚开出来时的样子。各读各句表达的意思，这句应该放在第一，二句之间。结合句子的理解进行作答。故答案为：A【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。7．【答案】B【解析】【分析】由各项中对习俗的表述，A项过年时吃鱼寓意是年年有余。这项表述错误。

B项春节门上倒贴“福”字的寓意表述正确；

C项中中秋节吃月饼寓意团团圆圆。这项表述错误。

D项重阳节登高寓意辟邪延寿。这样表述错误。故答案为：B【点评】题目考查对传统节日寓意等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）喜爱；偏爱；醉心（2）①声音小；教室安静的特点。②火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。地上像着了火一样，热得人喘不过气来。（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的内容。【解析】【分析】(1)结合句子的表述，运用喜欢的同义词如喜爱，偏爱，醉心等等进行表述作答。

（2）这句中“连一根针掉到地上都能听见。”运用了夸张的修辞手法，形容教室里非常安静。结合这一修辞手法进行仿写作答。

（3）“我非常酷爱书法”这句中“非常”与“酷爱”意思重复，应该把“非常”去掉。“我对汉字有着特殊的情感”这句应该改成“我对汉字有特殊的情感”。“即使一有时间，我就挥毫练字。”这句中即使运用不当，应该把即使去掉。“已成为我生命中不可缺少的内容。”这句缺少主语唉，应该在前面加上“书法”。故答案为：（1）喜爱；偏爱；醉心（2）①声音小；教室安静的特点。②火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。地上像着了火一样，热得人喘不过气来。（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的内容。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】（1）寒食东风御柳斜（2）阳春布德泽（3）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（4）更有早行人；路遥知马力；读书须用意；一字值千金【解析】【分析】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）“阳春不得泽，万物生光辉。”意思是春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

（3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？和表达思乡之情的诗句，如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”等进行作答。

（4）“莫道君行早，更有早行人。”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。“路遥知马力，日久见人心。”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。“读书需用意，一字值千金。”意思是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。故答案为：（1）寒食东风御柳斜（2）阳春布德泽（3）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（4）更有早行人；路遥知马力；读书须用意；一字值千金【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言运用的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】您好！我方便接受您的采访。；我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组，来提高自己各方面的能力；还可以买一些学习用品，减轻父母的负担，以此提高学习成绩；在长辈生日、节日的时候，可以买一些礼物给他们；可以将一部分钱捐给希望工程，以表达自己的爱心。【解析】【分析】题目要求结合压岁钱的使用与记者进行对话。对话时要结合记者的提问进行表述。观点要明确，理由要充分。故答案为：您好！我方便接受您的采访。我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组，来提高自己各方面的能力；还可以买一些学习用品，减轻父母的负担，以此提高学习成绩；在长辈生日、节日的时候，可以买一些礼物给他们；可以将一部分钱捐给希望工程，以表达自己的爱心。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】11．八儿看粥；八儿唱粥；八儿看粥12．饭豆；花生；锅巴；运用了拟人手法，生动、形象地写出了这些材料在锅内的变化13．好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了！”八儿迫不及待地端起把香喷喷的腊八粥，他先轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、还有点甜甜的，味道好极了。八儿一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”八儿一连喝了两碗，肚子已成了一面小鼓了。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合短文内容，短文主要描写了八儿看粥，喝粥两件事。对于看粥写的比较详细。结合对短文内容的分析进行作答。

故答案为：八儿看粥；八儿喝粥；八儿看粥12．结合第二自然段的表述，作者把栗子、饭豆、花生、锅巴都当做人来写。这句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了这些食材在八宝粥中的变化。表现了八儿对八宝粥的喜爱。结合对句子的理解进行作答。

故答案为：饭豆；花生；锅巴；运用了拟人手法，生动、形象地写出了这些材料在锅内的变化；13．结合课文内容，根据文中对八儿等粥、看粥以及分粥的描写，展开丰富的想象。通过细节描写写出巴尔喝粥的样子，注意对动词的正确运用，进行作答。

故答案为：好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了！”八儿迫不及待地端起把香喷喷的腊八粥，他先轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、还有点甜甜的，味道好极了。八儿一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”八儿一连喝了两碗，肚子已成了一面小鼓了。【答案】14．C15．A16．B17．环境；为故事情节的发展做铺垫18．文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，就停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。这表明了驼妈妈心情非常悲痛，非常心疼孩子。所以死也不想离开自己的孩子。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合短文内容，ABD三项中表述正确，符合短文表达的意思。

C项中到达目的地后，赶驼人卸下的并不是死去的小骆驼，而是一袋沙子。这项表述错误。

故答案为：C15．结合文中句子的表述，“坟墓”加上引号，表示了对小骆驼的尊重。阅读各项做出正确选择。

故答案为：A16．结合文中对骆驼妈妈的描写，小骆驼去世后，骆驼妈妈克服重重困难，一心想着要把他带出沙漠。这体现了浓浓的母爱。阅读各项，B项中“慈母手中线，游子身上衣”描写的同样是母爱。应该选择意B项。

故答案为：B17．"太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫"这句是环境描写。表现的骆驼妈妈把小骆驼带出沙漠之之中的困难与艰辛，表现的伟大的母爱。为故事情节的发展做出了铺垫。结合上下文进行理解作答。

故答案为：环境；为故事情节的发展做铺垫18．结合短文内容，文中描写骆驼妈妈不愿意离开自己的孩子，看到小骆驼死后停下脚步发出阵阵哀鸣。最让人感动。这句的描写表现了骆驼妈妈对自己孩子的疼爱。结合对句子的理解进行选择作答。

故答案为：文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，就停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。这表明了驼妈妈心情非常悲痛，非常心疼孩子。所以死也不想离开自己的孩子。19．【答案】我最喜欢封面二，这个封面中，主人公独自站在小舟上，周围是茫茫大海。封面内容既体现出主人公的孤独无依，同时也表现了他独自勇敢面对一切困难的决心。【解析】【分析】结合《鲁迅漂流记》原著内容，根据封面中画面的不同特点进行分析判断。结合原著中人