广东省佛山市南海区2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

广东省佛山市南海区2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、积累。1．填空题。（1）《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是：“，。”（2）寒食节来了，有人问我寒食节有什么习俗，我巧妙地用《寒食》中的诗句“，。”来告诉他寒食节的习俗。（3）《迢迢牵牛星》中能表现织女勤劳的诗句是“，。”（4）《十五夜望月》中表达诗人思念之情的诗句是“，。”二、选择题。2．字正腔圆读古诗，将读音有误的一项选出来（）A．中/地白/树栖（qī）鸦（yā）B．冷（lěng）露（lù）无声/湿桂花。C．今夜/月明/人尽（jìn）望D．不知/秋思（shī）/落谁家。3．对《迢迢牵牛星》的理解有误的一项是（）A．这首诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写相思之苦。B．“纤纤擢素手，札扎弄机杼”是动作描写，表现了织女美丽的形象和悠闲地织布的样子。C．叠字的使用使这首诗音节和谐，情趣盎然。D．本诗借牛郎和织女不能团聚的神话，来抒写人间夫妇离别相思的哀怨。4．解释下面划线的词选择有错的一题是（）A．春城无处不飞花（③）①昆明市②长春市③春天的京城B．寒食东风御柳斜。（②）①抵御风沙的柳树②皇城里的柳树C．只留清气满乾坤（②）①皇家贵族②天地之间D．墨梅（①）①梅花的一个品种②用墨笔勾勒出来的梅花5．鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（）？A．27年 B．28年 C．29年 D．30年6．《鲁滨逊漂流记》的作者是根据什么来写这本书的？（）A．自己的亲身经历B．根据一些航海家和流亡者的记载C．朋友对他的口述D．自己编写的7．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪 B．罗盘 C．日晷 D．玉米8．是谁把尼尔斯变成了小矮人？（）A．仙女 B．小狐仙 C．大雁 D．雄鹅9．在《骑鹅旅行记》中，鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（）A．下起了倾盆大雨 B．狐狸斯密尔偷袭了雁群C．鹤的表演失败了 D．猎人突然出现10．阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（）A．因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。B．因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。C．因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。D．因为尼尔斯害怕回家挨打。三、判断题。11．判断题。（1）“春城无处不飞花。”这句诗是一个双重否定句，其中“春城”点明这首诗描写的地点和季节，“飞花”点明这首诗描写的是暮春时节。这句诗的意思是整个春天的京城没有一个地方不落花飞舞的。（）（2）“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是韩翃。（）（3）尼尔斯最初是个听话、爱学习的孩子。（）（4）《乡村四月》这首诗是宋代诗人翁卷写的，描写了江南乡村盛夏时节的景色，表达了诗人对农村风光的热爱之情。（）四、阅读阅读下列诗歌，回答问题。雪梅（其一）宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。墨梅元·王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。12．阅读两首古诗，理解正确的一项是（）A．《墨梅》前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。B．《雪梅》一诗中“骚人搁笔费评章。”中的骚人指的是百姓。C．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。D．《雪梅》后两句诗把梅和雪进行比较，告诫我们人各有所长，也各有所短，我们要发扬长处掩盖短处。13．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A．《墨梅》是一首题画诗，描绘了梅花淡淡墨痕的风韵。B．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态，“二月春风似剪刀”与其运用了相同的修辞手法。C．《雪梅》首句紧承题目，摹写“梅、雪”争春之趣。D．王冕在诗中用“淡”一字刻画出墨梅形象，令人耳目一新。14．两首诗歌都描写了梅花的特点，其中《墨梅》运用了托物言志的手法塑造了梅花的形象。请结合具体诗句简要分析。________________________________________________________________________________________实用类文本阅读。材料一：中国航天日|这些中国式浪漫，是真·宇宙级的!2023年4月24日第八个中国航天日如约而至。中国人把航天梦藏在这些名字里。载人飞船叫“神舟”、中国空间站叫“天宫”、全球定位系统叫“北斗”、探月工程叫“嫦娥”月球车叫“玉兔”等等。它们是属于中国航天的名字，也是属于中国人的独有浪漫。1999年11月20日，神舟一号飞船发射升空。经过21小时的飞行后顺利返回地面。2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功。中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家2021年4月29日，空间站首个舱段天和核心舱发射升空。2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射成功。2022年11月30日，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。2023年5月30日，神舟十六号载梦启程，与神舟十五号航天员乘组再次实现“太空会师”。材料二：2021年中国空间站太空授课活动上课嘉宾：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富直播时间：2021年12月9日15：40授课方式．本次太空授课活动采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。

课堂内容：三名航天员在轨展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。（课程表详见下图）课程表1航天员在轨工作和生活场景展示5水膜张力实验2太空细胞学研究实验展示6水球光学实验3太空转身7泡腾片实验4浮力消失实验8天地互动交流材料三：“神舟十六号”航天员收获生菜中国空间站的“太空菜园”近日获得了丰收，“神舟十六号”航天员乘组成功收获了生菜。这个“太空菜园”是由中国航天员科研训练中心设计的模块化简易太空植物栽培装置，植物种植操作简单，便于照料。在之前的任务中，已经有航天员成功种植并收割了生菜、小麦、水稻和拟南芥。“太空菜园”不仅为航天员提供食物、氧气和水，还将作为空间实验平台，研究太空微重力等环境对植物生长发育等方面的影响。截至目前，空间站已安排了110个空间科学研究与应用项目，涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术领域，部分项目已取得阶段性应用成果。“太空菜园”的成功不仅为航天员提供了新鲜的食物来源，也展示了在太空环境下进行植物栽培的潜力和可能性。未来，我们可以期待在更广泛的领域中应用这些知识和技术，例如长时间太空探索任务或在其他行星种植植物。空间科学研究与应用项目也将有助于提高人类生活质量，推动微重力物理和空间新技术领域的发展。你们知道在地球上种植植物需要很多条件和资源，比如土壤、水、肥料、温度、湿度、气压等。而在太空里，这些条件和资源都很稀缺或者根本不存在。所以，在太空里种植植物是一件非常具有挑战性和价值的事情。“神舟十六号”航天员乘组在中国空间站的“太空菜园”喜获丰收。他们种植的蔬菜得到科学配置的光照和水分，在太空环境下也长势喜人。（摘编自互联网，有改动）15．阅读材料二，下列说法错误的一项是（）A．太空授课的上课嘉宾是翟志刚、王亚平、叶光富。B．太空授课的地面主课堂在中国科技馆，地面分课堂在广西南宁、四川汶川、香港、澳门。C．空间站与地面课堂的交流存在延迟。16．下列对文章的理解，说法不正确的一项是（）A．“太空菜园”不仅可以让航天员吃上新鲜的蔬菜，还可以让他们感受到生机和温暖。B．植物在太空环境下生长，不需要光照和水分。C．生菜不是首次在中国空间站种植成功。D．“太空菜园”的丰收，对研究太空微重力环境对植物生长发育等方面的影响有很大帮助。17．阅读材料一，下列说法正确的一项是（）A．1999年11月20日，神舟一号飞船发射升空。经过21小时的飞行后顺利返回地面。B．2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功。中国成世界上第一个将人类送入太空的国家。C．2023年5月30日，神舟十六号载梦启程，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。18．中国人把航天梦藏在这些名字里，载人飞船叫“神舟”、中国空间站叫（）A．天堂 B．天庭 C．玉兔 D．天宫19．2021年中国空间站太空授课活动在（）设置地面分课堂。（多选题）A．广西南宁 B．澳门 C．香港 D．四川汶川E．上海20．你们知道在地球上种植植物需要很多条件和资源，比如（）。（多选题）A．土壤 B．肥料 C．湿度 D．光照21．如果同同想要通过网络收集一些关于中国航天的资料，下列网站不适合用来查找相关资料的是（）A．中国国家航天局官方网站B．中国载人航天官方网站C．阅飞小说网D．中国航天科技集团有限公司官方网站22．如果你去太空课堂，最想演示生活中的什么场景?请至少写出两点理由。________________________________________________________________________________________23．结合材料三，写写你对文中画横线句子的理解与体会。________________________________________________________________________________________文学类文本阅读。约会白桦①好几年前□一位北方朋友问我□你看过冬季里的白桦林么□我摇头□他说□那你一定要看看□否则你算不上真正的北方人□我问他：“你看了是什么感觉？”他沉默良久后对我说：“当时，我想哭……”②这句话让我无法忘怀。③前年，在新疆，我看到了大片夏季的白桦林。在宽阔的额尔齐斯河的两岸，生长着无数的白桦，浓荫蔽天，如同一道绿色的云将那冷冷的河水覆盖着。远远看去，那些白桦纤弱得令人怜爱，茂密的树冠仿佛随时都会使那苍白的树干折断。走到近前，你会感觉到如同面对着一排倾国佳丽，个个亭亭玉立，风姿绰约。那时，我感觉到，再没有比白桦更能体现女性风采的树木了，也再没有比白桦更能够让男人动心的树木了。④然而，冬季的白桦呢？那让人看了“想哭”的白桦呢？⑤现在，我终于踏上了黑河的土地。我明白此行最重要的目的就是和白桦在此时此刻约会。没错，是约会——一次企盼已久的相会。⑥果然，在一片纤尘不染的雪源上，我看到了梦中的白桦林。蓝得纯净无比的天空下面，一大片白桦默地伫立在雪地上。用白壁无瑕之类的语言来形容这片雪地是不够的，因为这雪地尚无一行人和兽的脚印，真的是令人不忍落脚。雪野无言，静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。她们有一种特殊奇异、难以言说的美。她们身处严寒，立足冰雪，躯干纤细却又永远笔挺枝权柔弱却从不倒垂。虽叶片全无仍傲然于世，经霜侵雪欺却纯洁如斯。她们经历过无数次与风雪的抗争搏斗，这可以从她们身上爆起的树皮和深深的裂口看出来。但她们在严寒中生长得如此从容，如此平静，看不出有任何一点痛苦的表情。她们的全部生命力永远向着蓝天和太阳。⑦白桦林啊白桦林，面对这雪中的白桦，好男人不能不流泪。⑧走出桦林，我回首看去，白桦无语，林梢微动。我已经无法看到她们的眼睛了。但我知道她们的每一只眼睛都将永不闭合，她们的目光会永远注视我，无论我走到天涯海角，这目光中所传达出的一切都与我同在。我的身后，是两行深深的足迹，那是我前来赴约的证明，更是我朝圣的记录。尽管待到春来雪融，这足印将消失殆尽。尽管此刻告别白桦，这一别也许就是永远。但有一点是无疑的，那就是，这样的一次约会已足够我受用终生。（摘编自互联网，有改动）24．第⑤段中加点词“企盼”的意思是（）A．企求 B．盼望 C．仰望 D．祈求25．第⑤段中破折号的作用是（）A．声音的延长 B．补充说明 C．表示转折 D．表示中断26．第③段中划波浪线的句子用了什么修辞手法（）A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比27．第④段在文中的作用是（）。A．总起全文 B．点明中心 C．承上启下 D．总结全文28．第①段中北方朋友说“当时，我想哭……”省略号中可能的内容是（）A．当时，我想哭，它是我经历寒冷艰辛后才看到花啊。B．当时，我想哭，它实在是太美啦，我情不自禁。C．当时，我想哭，它是我见过最特别的冬天的植物。D．当时，我想哭，它带给了我巨大的心灵震撼和冲击。29．文中第①自然段内，填入方框内恰当的标点符号是（）A．，：“？”。：“，。” B．，，？。：“，。”C．，，。。，，。 D．，：“？”。，，。30．对于第⑥段中“雪野无言，静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。”这句话理解正确的是（）A．作者认为这里没人和兽，所以听不到任何声音。B．作者因为长时间在雪地里，听觉功能受损。C．作者因为我们应该用心去感受白桦的美。D．作者认为在这里视觉功能比听觉功能更重要。31．本文最适合归类为以下哪个主题？（）A．敬畏生命 B．保护环境 C．人文旅游 D．珍惜友情32．以下哪个句子更适合作为文章的中心句？（）A．但有一点是无疑的，那就是，这样的一次约会已足够我受用终生。B．白桦林啊白桦林，面对这雪中的白桦，好男人不能不流泪。C．她们身处严寒，立足冰雪，躯干纤细却又永远笔挺枝权柔弱却从不倒垂。D．远远看去，那些白桦纤弱得令人怜爱，茂密的树冠仿佛随时都会使那苍白的树干折断。33．作者写冬天的白桦树之前，写到夏天的白桦，其用意何在？________________________________________________________________________________________34．作者为什么将“看”白桦林写作“一次企盼已久的约会”。________________________________________________________________________________________35．统观全文，分析为什么文章结尾说：“这样的一次约会已足够我受用终生”。________________________________________________________________________________________五、评论题。36．阅读下面的材料，根据材料信息，从至少三个角度作出评论。《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条给出了明确定义：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。2020年，频发的校园暴力案件是近年来社会关注的焦点。根据联合国教科文组织《校园暴力和霸凌》报告，全世界每年约有2.46亿学生遭受校园欺凌。2024年3月10日下午，河北省邯郸市肥乡区13岁初中生王子耀失联。有媒体记者从王子耀家属处获悉，11日，王子耀的遗体在北高镇张庄村一处蔬菜大棚内被发现，涉嫌杀害他的是同班同学，三名不满14岁的少年。学校有许多单纯美好，但隐藏在阴暗角落的欺凌现象不但愈演愈烈，甚至开始从中学蔓延到小学！平均每7分钟就有1个孩子被欺凌。欺凌发生时，只有4%的情况有大人帮助。据估计，每天有16万孩子因害怕被其他学生攻击和恐吓而不敢上学。⑴⑵⑶

答案解析部分1．【答案】（1）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤（2）日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家（3）纤纤擢素手；札扎弄机杼（4）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家【解析】【分析】（1）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

（2）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里；

（3）“纤纤擢素手，札扎弄机杼”意思是织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。

（4）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？这句表达了思念之情。故答案为：（1）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤（2）日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家（3）纤纤擢素手；札扎弄机杼（4）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。2．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中加点字读音全部正确；

D项中“秋思（shī）”应读sī；故答案为：D【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】B【解析】【分析】结合古诗《迢迢牵牛星》诗句内容，ACD三项中表述正确，符合古诗的原意；

B项中“纤纤擢素手，札扎弄机杼”这句描写了织女日夜不停地织布的艰辛，这项对诗句的理解是错误的；故答案为：B【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。4．【答案】D【解析】【分析】结合诗句表达的意思，ABC三项中对古诗诗句中词语的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；

D项中“墨梅”指的是用墨笔勾勒的梅花，这项理解错误；故答案为：D【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。5．【答案】B【解析】【分析】依据作品《鲁滨逊漂流记》的内容可知，鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了28年。

故答案为：B

【点评】此题主要考查对名著内容的理解和识记。6．【答案】B【解析】【分析】结合原著的内容，以及《鲁滨逊漂流记》相关的文学常识，这部作品是英国作家丹尼尔笛福根据一些航海家和流亡者的记载，结合自己的加工创作而成的；故答案为：B【点评】题目考查对《鲁滨逊漂流记》相关创造文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。7．【答案】D【解析】【分析】结合《鲁滨逊漂流记》原著内容，船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，在船上没有找到玉米；故答案为：D【点评】题目考查对《鲁滨逊漂流记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】B【解析】【分析】结合《骑鹅旅行记》原著内容，小狐仙把调皮的尼尔斯变成了小矮人；故答案为：B【点评】题目考查对《骑鹅旅行记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。9．【答案】B【解析】【分析】结合《骑鹅旅行记》原著内容，在鹤舞表演大会上狐狸斯密尔偷袭了雁群；结合原著内容，进行作答；故答案为：B【点评】题目考查对《骑鹅旅行记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。10．【答案】A【解析】【分析】结合《骑鹅旅行记》原著内容，因为尼尔斯想和雁群一起到拉普兰去探险，所以当阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯不愿意回去了。故答案为：A【点评】题目考查对《骑鹅旅行记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。11．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误【解析】【分析】(1)结合对诗句“春城无处不飞花”的理解，根据诗句表达的意思，这项表述正确；

（2）结合古诗《十五夜望月》，这首诗中“不知秋思落谁家”，结合诗中景物的描写，可以知道，这种“秋思”指的中秋节对家乡和亲人的思念，这项理解和表述错误；

（3）结合《骑鹅旅行记》原著的内容，尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠的孩子，这项表述错误；

（4）《乡村四月》描写的是江南乡村春天的景象，这项表述错误；故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误【点评】题目考查对诗句理解、原著人物等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】12．C13．B14．诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句直接表达了诗人的志向。诗人表示，他并不需要人们来夸赞墨梅的颜色，他更希望墨梅所散发出的清气能够充满整个天地。这里的“清气”可以理解为诗人高尚的情操和品格，他希望这种高尚的情操能够影响并净化整个世界。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合诗句表达的意思，A项中“墨梅”是用墨笔勾勒的梅花，这项理解和表述错误；

B项中“骚人”指的诗人，这项理解错误；

D项中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花和雪各有优缺点，都应该正确看待，这项表述错误；

C项中表述正确，符合古诗表达的意思；

故答案为：C13．结合诗句表达的意思，ACD三项中表述正确，符合诗句表达的意思；

B项中“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞手法，“二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法，这两句中运用的修辞手法不同；这项表述错误；

故答案为：B14．“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这句描写了用墨笔勾勒的梅花清新淡雅的特点，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句写梅花独立于世，不需要别人的赞美，也不要争名逐利，只是要把美好的节操传递给别人；这首诗借物喻人，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。结合自己的理解，进行正确作答。

故答案为：诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句直接表达了诗人的志向。诗人表示，他并不需要人们来夸赞墨梅的颜色，他更希望墨梅所散发出的清气能够充满整个天地。这里的“清气”可以理解为诗人高尚的情操和品格，他希望这种高尚的情操能够影响并净化整个世界。【答案】15．C16．B17．A18．D19．A；B；C；D20．A；B；C；D21．C22．我想演示生活中吃饭、喝水的场景。理由：①民以食为天，太空饮食令很多人都好奇。②展示太空饮食，蕴含很多科学知识，为日后开展太空旅行提供数据支持，方便太空餐的改进。23．“太空菜园”不仅是一个提供事务的菜园，更是一个实验平台，承载了众多研究项目，为人类探索太空埋下了希望的种子。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合材料二相关内容，AB两项表述正确，符合材料中的内容原意；

C项中结合“演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。”的表述，这项错误。

故答案为：C16．结合材料内容，ACD三项中表述正确，符合材料内容；

B项中结合““神舟十六号”航天员乘组在中国空间站的“太空菜园”喜获丰收。他们种植的蔬菜得到科学配置的光照和水分，在太空环境下也长势喜人。”的表述，这项错误。

故答案为：B17．结合材料一，A项表述正确，符合材料内容；

B项结合“2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功。中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家”，这项错误；

C项结合“神舟十六号载梦启程，与神舟十五号航天员乘组再次实现“太空会师”，这项表述错误；

故答案为：A18．结合“载人飞船叫“神舟”、中国空间站叫“天宫”、全球定位系统叫“北斗”、探月工程叫“嫦娥”月球车叫“玉兔”等等。”的表述，进行作答。

故答案为：D19．结合材料二，本次太空授课活动采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。结合材料内容进行选择作答。

故答案为：ABCD20．结合材料三，根据“你们知道在地球上种植植物需要很多条件和资源，比如土壤、水、肥料、温度、湿度、气压等。”的表述，进行正确作答。

故答案为：ABCD21．结合材料内容以及相关知识，通过网络收集一些关于中国航天的资料，可以查阅中国国家航天局官方网站、中国载人航天官方网站、中国航天科技集团有限公司官方网站等，“阅飞小说网”不符合要求。

故答案为：C22．结合材料中对太空课堂的介绍，选择自己喜欢的生活场景，进行作答。理由要充分。

故答案为：我想演示生活中吃饭、喝水的场景。理由：①民以食为天，太空饮食令很多人都好奇。②展示太空饮食，蕴含很多科学知识，为日后开展太空旅行提供数据支持，方便太空餐的改进。23．结合材料三，““太空菜园”的成功不仅为航天员提供了新鲜的食物来源，也展示了在太空环境下进行植物栽培的潜力和可能性。”这句描写了“太空菜园”实验的重要意义和价值，可以为未来在太空中种植更多的植物，进行前期的研究和探索，做好准备。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：“太空菜园”不仅是一个提供食物的菜园，更是一个实验平台，承载了众多研究项目，为人类探索太空埋下了希望的种子。【答案】24．B25．B26．A27．C28．D29．A30．C31．A32．C33．写夏天的白桦，写出了白桦具有女性美丽的风采。写出白树虽然纤弱却充满生命力。这样写为下文写雪地白桦，深入揭示其精神本质作铺垫。34．“约会”使用了拟人的修辞手法，把白桦当成人来写。这表明“我”认为“我”与白桦树有着心灵的沟通。答作“对白桦的崇敬”，“对白桦的敬重”“对白桦充满敬意”亦应给分。形象地写出了“我”对白桦向往已久。35．经过这次与冬日白的约会，作者感到白树外表柔弱身处严寒却从容平静充满生命力。虽然历经重重艰难，却仍然充满深情爱意。这种博大胸怀，给了我们深深的振撼，并深入到我内心，伴我终生。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。24．结合上下文，“企盼”的意思是盼望；

故答案为：B25．"是约会——一次企盼已久的相会。”这句中破折后后面的内容是对“约会”的解释说明，破折号表示补充说明；

故答案为：B26．"走到近前，你会感觉到如同面对着一排倾国佳丽，个个亭亭玉立，风姿绰约。"这句把白桦当作美女来写，运用了拟人的修辞手法；

故答案为：A27．“然而，冬季的白桦呢？那让人看了“想哭”的白桦呢？”这句从前文中描写的夏天的白桦、新疆的白桦转到后面描写的冬天的白桦，在文中起到承上启下的作用。

故答案为：C28．结合文中对冬天的白桦林的描写，“当时，我想哭……”省略号中可省略的内容是看到了冬天的白桦之后的感受和震撼，阅读各项，应该选择D项；

故答案为：D29．"好几年前□"这句用逗号，表示简短停顿；“一位北方朋友问我□”这句后面用冒号和前引号，表示问句；“你看过冬季里的白桦林么□”这句用问号和后引号；“我摇头□”，这句后面用句号，表示句子说完了。“他说□那”这句用冒号和前引号，表示人物说的话，“那你一定要看看□否则你算不上真正的北方人□”这句前面用逗号，后面用句号和后引号。结合句子的表述，进行作答。

故答案为：A30．结合上下文，“雪野无言，静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。”