小学生如何“轻松快乐”地学好英语

小学生如何“轻松快乐”地学好英语？作者：Nancy供稿：成都育奇英语我叫文惠，大家更喜欢叫我Nancy。从事英语教研有十年了。孩子们都很争气，教出来许多各个层次的英语尖子生。我也是一个妈妈，儿子很争气，从3岁起就能够讲一口流利的英语，身边大部分事物都能用英语表达。也正是因为这些原因，很多家长经常会问我：“文老师，怎样才能学好英语呢？”英语，在我人生成功路上，发挥了重要的作用。因为口语比较好，我大学毕业后在北京做了三年英语导游，两年会议翻译工作，由此结识了许多国外朋友，领略过国际领先的教育理念和方法。再后来，教英语，担任过李阳疯狂英语西北地区校长，现任育奇教育教学总监，拥有了自己的事业，都因为英语。而在我教学的过程中，我发现，英语这样一门可爱的学科，变成了很多同学痛恨的学科。不少同学告诉我，如果中考高考不用考英语，他这一辈子都不会碰一下英语。我想每个人都很清楚，在当今竞争激烈的年代，不会英语意味着什么！如果只会考试，而讲不出一句地道的英语，是不是也很难为情呢？所以，借此本书出版的机会，我愿意将我这些年来，英语的教与学的经验和心得，总结成易学易用的好方法，毫不保留地传授给大家。一、英语学习必须重视口语。从初中接触英语，我考试成绩一直还不错，所以也没有投入太多的精力和时间。当时我们上课，都是用四川普通话教的英语，我最早的发音也是四川英语口音。我真正苦练英语，还是在大一的时候。当时在北京外国语大学，英语好的同学太多了，我非常羡慕他们能讲流利的英语。考试成绩再高，不如当着大家的面，秀一段英语。我来自四川，不会发卷舌音，也分不大清楚h和f这两个发音，闹了许多笑话。由于发音不标准，一说英语，同学们都会有意无意的“嘲笑”，我感到非常的苦闷。为了改变这个状况，我含一颗石子在口中，苦练英语发音。平时坚持听VOA慢速英语。周六周日就到颐和园当导游，练习说英语。还记得我第一次当导游时候，我跟那个外国人讲“如果你认为我讲得不好，可以随时解雇我”，结果，不到20分钟，我真的被“解雇”了。苦练英语的过程真的很苦。早上6点就要起床，因为8点还有正常的课程。而那时候，北京的冬天真的很冷，6、7点的时候更觉得寒冷。晚上，当同学们都在玩乐的时候，我独自一个跑到操场上去练习。晚上更显得冷清。好多次，我都想过放弃。但每当想到英语不好，别人就会笑话，教育者没有站在孩子的角度想，说了不该说的话，让孩子觉得没有自尊，才会对英语逐渐不感兴趣的。到了初中、高中，无论英语基础如何，都该开展大量的阅读。采取的方法，还是不惜一切代价，先突破发音，将每个单词读准，每个句子读顺。然后借助复读机，先聆听，后阅读。只有不断阅读，理解能力才能上去。如果实在不知道该读什么文章，那就读历年的高考真题。这些文章，经过专家的挑选，还是非常经典的。读熟50篇100词以上的文章，你不想考高分都难。这时候，信心有了，兴趣自然非常浓厚。四、方法是好，不能坚持怎么办？其实，孩子都是能坚持的。问题是，父母能不能坚持？比如说，每天听30分钟英语。你说没有时间，那是假话。但是，父母总是很忙，有时候也很累。忘记放了，孩子就不自觉听了。再比如说，孩子开始尝试阅读，遇到问题来问爸爸妈妈。如果父母不会，孩子一下子就有挫败感了。从这个层面讲，父母要和孩子一起进步，有共同语言，才能坚持下来。每采用一种新的方法，前一个月总是兴致勃勃的。第二个月开始减弱，到了第三个月新鲜感全消失了。学好英语的冲动就没有了。这种情况，我们提倡的是，在孩子感兴趣的时候，执行短期突击战术，每天投入2倍或3倍的时间，或者专项突击听力，或者专项突击口语，或者专