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文档简介
高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省2024-2025学年高三上学期12月高考诊断历史试题本试卷满分100分,考试时间75分钟注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.考古学家曾在陕西省发现一座遗址。该遗址的居住区分为两片区域,每一区域中心有1座大房子,周围是小居室;房子周围还发现长方形家畜圈栏;墓葬区出土了石铲、石碾、陶罐、陶盆等生产生活用具,各墓的随葬品在数量及质量上相似。这表明当时该地区()A.过着农业为主的定居生活 B.继承发展了大汶口文化C.初步具备了国家初始形态 D.即将进入父系氏族社会【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:先秦时期(中国)。据“房子周围还发现长方形家畜圈栏”“石铲、石碾、陶罐、陶盆等生产生活用具”等信息及所学可知,这些房子和生活用品体现了固定的居住地点,说明当时该地区过着农业为主的定居生活,A项正确;大汶口文化位于黄河下游,材料体现不出该遗址与其有关,排除B项;阶级阶层明显分化意味着国家形态初步具备,据题干中“各墓的随葬品在数量及质量上相似”可知,当时并没有贫富分化的现象,排除C项;父系氏族社会的阶级分化较明显,而材料中“各墓的随葬品在数量及质量上相似”,说明阶级分化不明显,材料体现不出该地区即将进入父系氏族社会,排除D项。故选A项。2.西汉前期,楚元王刘交“好书,多材艺。少时尝与鲁穆生、白生、申公俱受《诗》于浮丘伯(荀子弟子)”;河间王刘德“修礼乐,被服儒术,造次必于儒者,山东诸儒多从而游”。上述历史现象()A.反映了与民休息理念的践行 B.成为推恩令推行的根本依据C.适应了主流意识形态的转变 D.展现了儒家思想的深入人心【答案】C【解析】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉前期(中国)。根据材料及所学可知,西汉前期两位诸侯王的所作所为无疑对推动儒学发展有重要作用,这为儒学成为官方主流意识形态培养了社会基础,C项正确;材料没有涉及与民休息的相关信息,无法得出“反映了与民休息理念的践行”的结论,排除A项;“根本依据”的表述过于绝对,且材料中的历史现象没有体现诸侯国对中央的威胁,B项结论无法体现,排除B项;材料中两位诸侯王的行为适应了主流意识形态的转变,但无法体现儒家思想的深入人心,排除D项。故选C项。3.从唐朝中期开始,河朔诸镇长期坚持“礼藩邻,奉朝廷,则家业不坠”的信条。这说明()A.藩镇割据有其长期存在的理由 B.宗法观念利于维系王朝统治C.两税法实施扭转地方分裂趋势 D.分封制度在唐代发生了变异【答案】A【解析】据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。据本题材料“礼藩邻,奉朝廷,则家业不坠”结合所学知识可知,“礼藩邻”是为了维持各藩镇之间的联盟,“奉朝廷”则是为了避免与中央关系白热化而引火烧身,这样河朔诸镇把自己的割据行为限定在唐廷能够容忍也不得不容忍的范围之内,这就造成了藩镇割据局面长期存在,A项正确;材料内容主要体现了唐朝中期以后藩镇割据局面长期存在,没有涉及宗法观念,排除B项;材料内容仅仅提到了藩镇割据,并没有涉及两税法,排除C项;材料内容主要体现了唐朝中期以后藩镇割据局面长期存在,没有涉及分封制,排除D项。故选A项。4.北宋初年,宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路。仁宗时期,将京东路和京西路的部分地区独立出来设置为京畿路,同时将河北路分为4路。到了北宋末期,全国被划分为24路。北宋“路”数量的增加()A.导致了积贫积弱局面的出现 B.与统治疆域的持续扩大有关C.是践行重文轻武政策产物 D.是稳定地方秩序的重要举措【答案】D【解析】据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋(中国)。据本题材料“宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路……到了北宋末期,全国被划分为24路”结合所学知识可知,北宋统治者通过增加“路”的数量来加强中央集权,防止地方割据的出现,这也是宋朝维护国家统一和地方稳定的重要举措,D项正确;北宋积贫积弱局面的出现与“路”数量的增加无必然的关系,排除A项;统治疆域的持续扩大与北宋的史实不相符,排除B项;材料所述内容只是北宋“路”数量的增加,这与重文轻武没有必然联系,排除C项。故选D项。5.下表明清时期太湖地区各府市镇个数情况。据此可知,明清时期太湖地区()明清苏州府91121松江府62100常州府5767杭州府4386嘉兴府4149湖州府2256合计316479A.经济重心地位得到巩固 B.长途大额贸易繁荣C.农产品商品化程度提高 D.区域经济协调发展【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期(中国)。据表格“明清时期太湖地区各府市镇个数情况”,并结合所学知识可知,明清时期太湖地区农产品丰富,农产品更多拿到市场中进行交换,这不仅促进了商品流通,而且也促进了人口集中,促进了市镇发展,材料说明太湖地区农产品商品化程度提高促进了市镇发展,C项正确;材料中没有涉及与太湖以外其他地区的对比情况,无法得出太湖地区经济重心地位的巩固,排除A项;材料只涉及太湖地区的各府市镇个数情况,与长途大额贸易无关,排除B项;拿清朝各府市镇个数来看,苏州府(121)、松江府(100)与嘉兴府(49)、湖州府(56)在府市镇个数上存在着较大差距,无法得出区域经济协调发展,排除D项。故选C项。6.在镇压太平天国运动后,地方督抚在战时获得的任免和保荐地方各级官员的权力得到保留和扩大。如一系列的洋务事业,都是由相关的督抚选择或推荐比较合适的管理和技术人员而创办和发展起来的。据此可知()A.汉族官员力量开始崛起 B.地方分裂割据即将出现C.官督商办企业大量出现 D.晚清中央集权持续衰落【答案】D【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。据材料“任免和保荐地方各级官员的权力得到保留和扩大”“都是由相关的督抚选择或推荐”等信息及所学可知,晚清时期,地方督抚势力的膨胀趋势并没有随着太平天国运动的结束而结束,这在本质上反映了晚清中央集权持续衰落,D项正确;“开始”的说法错误,汉族官员权力在洋务运动时期增强,而不是开始,排除A项;材料强调镇压太平天国运动后,地方督抚权力得到保留,未反映地方分裂割据即将出现,排除B项;官督商办企业的创办是洋务企业中民用企业的创办方式,与材料强调的地方督抚权力得到保留和扩大无关,排除C项。故选D项。7.以下内容出自1920年7月孙中山撰写完成的《实业计划》。这表明()◯建设中央、东南、东北、高原铁路系统,扩张西北铁路系统,创立机车、客货车制造厂。◯发展满足个人及家族生活所必需和生活安适所由得的粮食、衣服、居室、汽车及各种运输工具制造、印刷等工业。◯发展采矿工业,包括铁矿、煤矿、油矿、铜矿、特种矿之采取;矿业机器之制造;冶矿机厂之设立。A.实业救国思潮影响深远 B.三民主义发展为新三民主义C.民族工业短暂春天结束 D.国家分裂动荡阻碍经济发展【答案】A【解析】本题主题干的设问词可知是本质题。时空:1920年(中国)。根据题干“扩张西北铁路系统,创立机车、客货车制造厂”“汽车及各种运输工具制造、印刷等工业”“发展采矿工业……冶矿机厂之设立”及所学知识可知,辛亥革命后民族工业得到发展,受实业救国思潮的影响,孙中山提出了旨在全面推进中国工业革命、在中国全境普遍实现工业化的宏大规划,A项正确;1924年1月,孙中山在国民党“一大”上,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义,排除B项;民族工业短暂春天结束是1918年一战结束,但题干反映孙中山对中国工业建设的重视,排除C项;当时是北洋军阀割据时期,国家分裂动荡,不利于全国经济的发展。但是题干反映孙中山对中国工业建设的重视,排除C、D两项。故选A项。8.1943年1月25日,福建南平举行全县各中学兵役讲演竞赛,讲题为《学生服兵役的理论与实际》《女子服兵役的理论与实际》《党员、公务员、士绅子弟服兵役的理论》。据此可知,这一讲演竞赛()A.完善了公务员选拔制度 B.服务于民族解放战争C.创新抗日民族统一战线 D.壮大敌后抗日根据地【答案】B【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1943年的中国。根据材料“1943年”“学生服兵役”“女子服兵役”“党员、公务员、士绅子弟服兵役”及所学知识可知,这次讲演竞赛服务于抗战,旨在激发民众参军热情,服务于民族解放战争,B项正确;材料涉及的是面向各阶层的兵役演讲,与公务员选拔制度无关,排除A项;抗日民族统一战线是在国共两党的领导下团结一切可以团结的力量,材料中涉及的各阶层包涵在抗日民族统一战线之中,无法体现“创新”性,排除C项;壮大敌后抗日根据地也是服务于民族解放战争,B项表述包含D项,排除D项。故选B项。9.20世纪50年代,我国主要以苏联和东欧为科技合作主体,同时也同亚非国家建立了科技合作交流关系;60年代,我国开始同西欧、日本进行民间科技交流;70年代,我国开始与美国互派科技代表团,并最终实现了与西方国家的官方科技合作。这一过程()A.说明我国外部环境得到持续改善 B.始终在服务于经济建设这一工作重心C.与我国对外关系的变化基本一致 D.是新中国主动参与经济全球化的体现【答案】C【解析】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪50-70年代(中国)。根据材料及所学可知,20世纪50年代,我国实行“一边倒”战略,故以社会主义阵营的苏联和东欧为科技合作主体,同时按和平共处五项原则同亚非国家建立了科技合作交流关系;60年代中苏关系破裂,科技合作关系中断,与东欧合作也大为减少,我国开始同西欧、日本进行民间科技交流;1972年尼克松访华打开了中美关系大门之后,又恢复了中日邦交,故最终实现与西方国家的官方科技合作,因此,这一过程与我国对外关系的变化基本一致,C项正确;20世纪60年代,我国与苏联关系恶化,故A项“持续改善”表述有误,排除A项;“始终”说法过于绝对,排除B项;20世纪50年代我国实行“一边倒”政策,体现不出主动参与经济全球化,排除D项。故选C项。10.下图为1980—2012年中国对外贸易依存度的变化情况。据此可知,这一阶段我国()A.出口工业品的规模日益扩大 B.国家经济安全得到进一步保障C.社会主义市场经济趋向完善 D.对外开放程度整体呈上升趋势【答案】D【解析】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1980-2012年中国。据材料及所学可知,1978年中共十一届三中全会后,我国实行了对外开放政策,对外贸易进入了一个新的发展时期,故此时我国对外贸易依存度整体呈上升趋势,同时说明我国对外开放程度整体呈上升趋势,D项正确;材料体现不出出口工业品规模的扩大,排除A项;随着对外开放程度的提高,国家经济安全面临的压力也越来越大,排除B项;建立社会主义市场经济体制的目标提出于1992年,且材料也体现不出其趋向完善,排除C项。故选D项。11.《雅典政制》是亚里士多德的代表作之一,其撰写于公元前328年至325年之间。书中曾对当时的公民参政现象,提出了“任何人只要愿意就可以起立发言,哪怕此人再声名狼藉,他都能为自己以及臭味相投之徒谋得好处”的观点。据此可知,作者在此()A.强调人人平等 B.反对精英政治 C.反思直接民主 D.抨击城邦体制【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(雅典)。据“亚里士多德”“公元前328年至325年”“都能为自己以及臭味相投之徒谋得好处”等信息及所学可知,这一时期雅典民主政治正逐步走向衰落,而亚里士多德看到了直接民主的弊端,C项正确;雅典的民主政治是奴隶主阶级的民主,强调人人平等与史实不符,排除A项;亚里士多德主张精英政治,排除B项;亚里士多德是在反思雅典的民主政治,他并不反对城邦体制,排除D项。故选C项。12.5—11世纪,西欧商人通常通过长途贩运来供应封建庄园相对缺乏的盐、铁、香料、丝绸等物质资源。12—13世纪,西欧各地已陆续出现了很多定期举行的集市,商人在集市上就可以进行大宗商品的批发贸易。这一变化的出现主要源于()A.西欧封建经济的发展 B.新兴民族国家的壮大C.世界商业革命的冲击 D.资本主义经济的扩张【答案】A【解析】根据题干的设问词,可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是:5—13世纪的西欧。据材料及所学可知,11世纪以来,欧洲生产力水平提高,封建经济获得一定发展,城市手工业产品种类不断丰富,数量不断增加,庄园的农产品供给也日益增加,在此基础上,欧洲各地陆续出现了定期举行的集市,A项正确;新兴民族国家兴起于15、16世纪,排除B项;世界商业革命的出现源于新航路的开辟,排除C项;当时资本主义经济尚未诞生,排除D项。故选A项。13.19世纪中叶,亚历山大大帝在普鲁士王国获得了极高的评价,获得同样评价的还有征服希腊各国的腓力二世以及罗马人凯撒。这一历史现象()A.反映了渴望统一的社会思潮 B.表明德国已成为欧洲战争策源地C.彰显了启蒙运动的核心思想 D.折射近代多元文化在德国的交融【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中叶(普鲁士)。据材料及所学可知,19世纪中叶的德意志尚未统一,而普鲁士作为领军国家,推动着德意志的统一进程,对于普鲁士而言,把分散的众多民族和国家统一为一体是具有崇高价值的,故建立了统一多民族的世界帝国的亚历山大、征服希腊各国的腓力二世以及统一了地中海世界的罗马人凯撒得到了人们的推崇,A项正确;材料反映了在普鲁士王国渴望统一的社会思潮,仅凭这一历史现象无法说明德国已成为欧洲战争策源地,排除B项;启蒙运动的核心思想为理性主义,与材料主旨不符,排除C项;亚历山大大帝、腓力二世以及罗马人凯撒在普鲁士王国获得了极高的评价,与近代多元文化交融无关,排除D项。故选A项。14.巴黎公社成立后,实行普选制、监督制和撤换制,规定各级干部必须对选民负责,定期向人民汇报工作,并接受群众的监督,要定期改选,对不称职者可以随时撤换。上述举措()A.巩固了工农联盟政权 B.创新了马克思主义国家学说C.完善了社会主义民主 D.体现了人民当家作主的思想【答案】D【解析】据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据本题材料“巴黎公社成立后,实行普选制、监督制和撤换制,规定各级干部必须对选民负责,定期向人民汇报工作,并接受群众的监督,要定期改选,对不称职者可以随时撤换”结合所学知识可知,这些措施充分体现了人民对国家的管理,进而反映了人民当家作主的思想,D项正确;巴黎公社没有建立工农联盟,排除A项;材料所述材料只是提到了人民管理国家,监督国家管理的内容,这无法体现对马克思主义国家学说的创新,排除B项;巴黎公社不是社会主义政权,排除C项。故选D项。15.针对欧洲复兴计划的实施效果问题,有学者指出:若没有德国供应的煤,法国建造新的大型炼钢厂的计划就毫无用处;如果英国花费前所未有的巨款只是为了维持它在德国西北部的占领区里孤立无援的德国民众,那么英国的经济也就永远不可能恢复。据此可知,该学者()A.看到了德国复苏的重要性 B.反对欧洲接受马歇尔计划C.抨击了对德国的占领政策 D.主张德国领导欧洲一体化【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后(欧洲)。据材料“欧洲复兴计划”“若没有德国供应的煤”“只是为了维持它在德国西北部的占领区里孤立无援的德国民众”等信息及所学可知,该学者强调了德国复苏在马歇尔计划实施过程中的重要作用,因为法国要利用马歇尔计划中的贷款来购买德国的煤,德国如果不复苏的话,英国要花费马歇尔计划中的大部分资金用于稳定德国占领区,从而影响本国经济的复苏,A项正确;该学者强调德国复苏的重要性,并不是反对欧洲接受马歇尔计划,排除B项;该学者强调德国复苏的重要性,未涉及对德国占领政策的态度,排除C项;该学者强调德国复苏的重要性,与欧洲一体化无关,也未体现他主张德国领导欧洲一体化,排除D项。故选A项。16.20世纪60年代,发达国家将轻纺工业等劳动密集型产业和部分重化工业向发展中国家转移;70年代,又将汽车和机械等资本密集型产业向外转移,而在国内重点发展微电子、新能源、新材料等高附:加值、低能耗的技术密集型和知识密集型产业。上述现象的出现源于()A.南北对话的推动 B.国际经济旧秩序的不断加强C.科学技术的发展 D.发展中国家的产业结构调整【答案】C【解析】本题主题干的设问词可知是原因题。时空:20世纪60、70年代(中国)。据题干“20世纪60年代”“劳动密集型产业”“70年代”“发展微电子、新能源、新材料等高附加值、低能耗的技术密集型和知识密集型产业”及结合所学可知,20世纪六七十年代,由于现代科学技术的发展和科技革命的推动,美、德、日等发达国家加快了产业结构调整与升级的步伐,从而推动了部分传统产业的外迁,C项正确;南北对话是发展中国家与发达国家为解决全球性问题而进行的对话,而题干的根源是现代科技的推动,排除A项;B项说法不正确,随着发达国家转移劳动密集型产业、部门重化工业、资本密集型产业到发展中国家,发展中国家对发达国家的依赖增强,另一方面发展中国家获得了发展的机遇又挑战和改变国际经济旧秩序,排除B项;材料中发展中国家的产业结构调整是发达国家产业结构调整的结果,排除D项。故选C项。二、非选择题(本题共4小题,共52分)17.阅读材料,回答问题材料一宋代统治者为鼓励读书人参加科考,取消了家庭出身和门第限制,真正做到了“英雄不问出处”。宋代开科期间年平均录取进士115人,达到唐代年平均录取人数26人的四倍之多,各科总录取人数更是达到唐代时期的十倍。宋代科举制在继承唐代的基础上形成了解试、省试、殿试三级,并成为定制。为防范作弊,还实行了糊名、誊录以及锁院等制度。——摘编自罗佳怡《浅谈宋朝科举考试制度》等材料二明代,科考规模在四五千人至数万人之间,但平均录取率在10%上下。在此背景下,出现了众多儒生弃举从医的现象。在“修身、齐家、治国、平天下”理念下,李时珍、龚廷贤等儒生在科举无望后,希望通过业医治病救人来实现自己济世的志向。明初,有的儒生受靖难之变牵连而选择从医;明末,有的儒生由于明帝国的崩溃及清军入关而放弃举业,“遂究习岐黄家言”。——摘编自张献忠等《明代儒生弃举从医现象略论》根据材料,概括宋代科举制的特点,并结合所学分析其影响。【答案】特点:减少投考限制;扩大录取人数;规范考试管理(或更加公平公正)。影响:推动门第观念淡化(或促进社会阶层流动);扩大统治基础(或选拔优秀人才,或加强中央集权);加剧冗官局面(或导致官员队伍膨胀);提高社会文化素养;影响后世。【解析】本题是特点题、影响题。时空是宋代(中国)。第一小问概括宋代科举制的特点,据材料“取消了家庭出身和门第限制”并结合所学知识可得出减少投考限制;据材料一“平均录取进士115人,达到唐代年平均录取人数26人的四倍之多”可得出扩大录取人数;据材料一“形成了解试、省试、殿试三级,并成为定制。为防范作弊,还实行了糊名、誊录以及锁院等制度”可得出规范考试管理(或更加公平公正)。第二小问结合所学分析其影响,根据减少投考限制的特点并结合所学知识可得出推动门第观念淡化(或促进社会阶层流动);根据扩大录取人数的特点并结合所学知识可得出积极影响上扩大统治基础(或选拔优秀人才,或加强中央集权)、消极影响上加剧冗官局面(或导致官员队伍膨胀);科举考试的规模扩大也有利于推动社会上向学风气,提高社会文化素养;根据规范考试管理的特点并结合所学知识可得出对后是封建王朝也产生了重要影响。18.阅读材料,回答问题。材料一近代中国物理教科书来自早期的传教士译书,不同的传教士选择教科书原本的标准不一样,使用的翻译术语也各不相同,且大多只介绍物理学的某个分支学科。20世纪初,我国独立编写的物理教科书已达22种,且其名称、体例和术语的使用都已有官方指导。更难得的是,其内容已基本涵盖了近代物理学的全部知识。——摘编自刘志学《晚清中学物理教科书科学启蒙特点研究(1840—1911)》材料二1951年3月,教育部召开了第一次全国中等教育会议,根据“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义精神,必须研究中国、参考苏联,以苏联的中学教科书为蓝本,编写完全适合于中国需要的新教科书”的方针,人民教育出版社出版了陈同新、许南明等编著的初级中学《物理学》课本,寿望斗编著的《高中新物理学》。——摘编自赵长林等《新中国物理教科书60年之演进》(1)根据材料一,概括晚清中学物理教科书的发展特点。(2)根据材料二并结合所学,说明1951年教科书编写方针所体现的时代精神,并分析这两本物理教科书的历史作用。【答案】(1)特点:从翻译到编写;从无序到规范;内容逐步完整。(2)精神:爱国;以俄为师或学习苏联,或一边倒;积极探索适合国情的发展或建设道路等。作用:推动新中国教育事业的开展;为工业化建设培养了技术工人及人才;为之后物理教科书编写提供了借鉴等。【解析】【小问1】本题是特点题。时空是晚清时期中国。根据材料一“译书”“独立编写”可得出从翻译到编写;根据材料一“标准不一样,使用的翻译术语也各不相同”“且其名称、体例和术语的使用都已有官方指导”可得出从无序到规范;根据材料一“只介绍物理学的某个分支学科”“其内容已基本涵盖了近代物理学的全部知识”可得出内容逐步完整。【小问2】本题是特点题。时空是1951年中国。第一小问时代精神,根据材料二“贯彻爱国主义精神”可得出爱国;根据材料二“参考苏联,以苏联的中学教科书为蓝本”可得出以俄为师或学习苏联,结合所学新中国外交政策可得出一边倒;根据材料二“必须研究中国……完全适合于中国需要”并结合所学知识可得出积极探索适合国情的发展或建设道路等。第二小问作用,可从推动教育事业开展、为工业化建设培养人才等角度分析作答。根据材料二“人民教育出版社出版了陈同新、许南明等编著的初级中学《物理学》课本,寿望斗编著的《高中新物理学》”可得出推动新中国教育事业的发展;结合所学可知,为工业化建设培养了技术工人及人才;依据材料二“摘编自赵长林等《新中国物理教科书60年之演进》”可知,为之后物理教科书编写提供了借鉴等。19.阅读材料,回答问题。材料一19世纪末,美国海军主义兴起。受英国“谁控制海洋,谁就……从而掌控了全部世界”观点的影响,美国海军主义者认为“对海洋的控制……为决定伟大的战争和国家的命运作出了巨大贡献”;他们提出了“最好的防御就是进攻”的口号;针对当时美国海军实力在全球仅排名第12位的情况,他们提出美国海军可以通过技术突破快速缩小与欧洲列强海军的差距;他们还认为,通过向海外倾销商品,可以有效解决美国国内的生产过剩问题。——摘编自李赛林《19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起》材料二进入20世纪,德国先后于1900年、1906年、1908年、1912年四次调整海军扩军计划,目的就是要直接威胁英国本土,迫使英国让步。海洋霸权是大英帝国国运所在,为保持英国海军的绝对优势,英国一直推行“两强标准”,即英国海军实力要大于处于第二位和第三位的两大海军强国的实力之和。对此,英国毫不犹豫地也开展了自己的扩军计划。——摘编自苏肄海《战争的逻辑》(1)根据材料一并结合所学,概括19世纪末美国海军主义的内涵及兴起原因。(2)结合世界近代史相关史实,分析“海洋霸权是大英帝国国运所在”的依据。(3)根据材料二并结合所学,说明英德开展海军扩军计划的影响。【答案】(1)内涵:谋求制海权;打造进攻型海军;重视军事技术创新;进行对外扩张。原因:英国海权思想的影响;美国海军力量的弱小;第二次工业革命的进行;经济危机的影响;有识之士的推动。打造进攻型海军(2)海洋霸权为英国的崛起以及工业革命的兴起奠定了基础;海洋霸权为英国成为世界工厂创造了条件;海洋霸权为英国成为世界殖民霸主(或日不落帝国)提供了保障。(3)刺激了军备竞赛(或加剧了英德冲突);加剧了欧洲紧张局势(或改变了欧洲国际关系格局);加速了第一次世界大战的到来。【解析】(1)本题是特点题、原因题。时空:19世纪末(美国)。第一小问是内涵,根据材料一“对海洋的控制”可知,谋求制海权;根据材料一“最好的防御就是进攻”可知,打造进攻型海军;根据材料一“可以通过技术突破快速缩小与欧洲列强海军的差距”可知,重视军事技术创新;根据材料一“通过向海外倾销商品”可知,进行对外扩张。第二小问是原因,根据材料一“受英国……观点的影响”可知,英国海权思想的影响;根据材料一“当时美国海军实力在全球仅排名第12位”可知,美国海军力量的弱小;根据材料一“19世纪末”“有效解决美国国内的生产过剩问题”可知,第二次工业革命的进行、经济危机的影响、有识之士的推动等。(2)本题是原因题。时空:近代(英国)。结合所学从近代以来英国的崛起、工业革命的开展、世界工厂和日不落帝国地位的确立等史实进行分析即可,例如:海洋霸权为英国的崛起以及工业革命的兴起奠定了基础;海洋霸权为英国成为世界工厂创造了条件;海洋霸权为英国成为世界殖民霸主(或日不落帝国)提供了保障。(3)本题是影响题。时空:20世纪(英德)。根据材料二“目的就是要直接威胁英国本土,迫使英国让步”“ 英国毫不犹豫地也开展了自己的扩军计划”可知,刺激了军备竞赛(或加剧了英德冲突);结合所学从加剧欧洲紧张局势、一战的到来的角度分析。20.阅读材料,完成下列要求。材料历史传统是一个国家或地区的基石,对于历史进程的发展有着深远的影响。历史传统中的价值观念和行为准则往往成为社会规范和法律制度的基础,对社会结构和制度产生了重要影响。如中国传统文化中重视家族和血缘关系,这对中国社会中的家族亲情观念以及社会稳定产生了深远影响。历史传统将人们的理念和价值观念扎根于经济体系内,不断影响着经济的发展方向和策略。每个国家和地区都有独特的经济发展模式,这些模式往往与历史传统紧密相关。如西方国家的自由市场经济模式就受到过去几个世纪中经济自由主义思潮的影响。根据材料,运用所学知识,分别选取中外一个历史事件或现象,展开论述。(要求:自拟论题,史论结合,观点正确,结构完整,逻辑严谨,表述清晰。)【答案】示例一论题:不同的历史传统造就不同的政治文化。论述:重视中央集权是中国历史传统的重要组成部分。在中国古代,政治文化的主要特点是中央集权。秦朝统一六国后,确立了专制主义中央集权制度。从秦汉的郡县制到元朝的行省制度,无不是这种历史传统的体现。这一制度强调国家的统一和社会的稳定,君主拥有至高无上的权力,国家的治理主要通过加强君主的权威和中央对地方的控制来实现。这种制度在历史上虽然经历了多次朝代更替,但其基本框架和原则保持不变。相比之下,西方历史传统中更加注重民主政治和公民权利。古希腊的城邦国家实行公民民主政治,强调公民的参与和民主决策。虽然古希腊的民主制度有其局限性,但它为后来的西方民主政治奠定了基础。古希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图等人的思想对西方的政治文化也产生了深远影响。中世纪的欧洲也经历了从教会控制到王权逐渐增强的过程,在这一过程中,西方政治文化始终强调人民权利和自由的理念,并没有改变。示例二论题:不同的历史传统影响中西经济发展方向。论述:中国古代以大河流域为依托,形成了典型的农业大国经济。在此基础上,农业为本及重农抑商的传统很早便已经形成。这一传统一方面巩固了农业在经济中的主导地位,促进了封建经济的繁荣;但另一方面,又使小农经济长期的存在,成为明清时期海禁及闭关锁国政策出台的重要原因,这不仅造成了工商业发展的相对滞后,更严重的是阻碍了当时的社会转型。与中国古代经济形态以小农经济为主不同,西方则相对更加多样化,这使其形成了重视工商业的历史传统。从公元前8一前6世纪古希腊城邦的海外殖民,到中世纪西欧城市的兴起及城市自治现象的出现,无不受到这一历史传统的影响。更重要的是,这一传统也成为西欧开辟新航路和率先迈入近代社会的重要推动因素。【解析】本题是评论解说题。时空是古近代的中国与世界。据材料“历史传统是一个国家或地区的基石,对于历史进程的发展有着深远的影响”“每个国家和地区都有独特的经济发展模式,这些模式往往与历史传统紧密相关”等信息及所学可拟定论题为不同的历史传统造就不同的政治文化。接下来展开论述部分,在中国古代社会,历朝历代的封建王朝统治者都非常重视中央集权。公元前221年,秦始皇在统一六国以后就着手建立和健全专制主义的中央集权制度,以巩固其对全国的统治,且彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了古代大一统王朝制定的基础,强化了对地方的统治,将专制主义中央集权制度确立下来并被后世的封建王朝所沿袭。在对地方治理上,从秦汉推行的的郡县制到元朝的推行的行省制度,无不是这种历史传统的体现。中央集权制度强调国家的统一和社会的稳定,君主拥有至高无上的权力,国家的治理主要以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量。这种制度在历史上虽然经历了多次朝代更替,但其基本框架和原则保持不变。相比之下,西方历史传统中更加注重民主政治的发展和对公民权利的维护。古希腊的城邦国家实行民主政治,全体公民是统治者,参与政治,集体掌握国家最高权力;公民集体内部相对平等;法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主。虽然古希腊的民主制度有其局限性,但它为后来的西方民主政治奠定了基础。古希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图等人的思想对西方的政治文化也产生了深远影响。中世纪的欧洲,权力分散,王权软弱,经历了从教会控制到王权逐渐增强的过程,在这一过程中,西方政治文化强调人民权利和自由的理念,并没有改变。据材料“历史传统是一个国家或地区的基石,对于历史进程的发展有着深远的影响”“每个国家和地区都有独特的经济发展模式,这些模式往往与历史传统紧密相关”等信息及所学可拟定论题为不同的历史传统影响中西经济发展方向。接下来展开论述部分,中国的黄河流域和长江流域因为水源充沛产生了古代文明,在此后的历史中,以大河流域为依托,形成了典型的农业大国经济。在此基础上,古代中国的经济政策体现了以农业为本以及重农抑商。这一传统一方面巩固了农业在经济中的主导地位,促进了封建经济的繁荣;但另一方面,在封建社会后期,小农经济长期的存在阻碍了资本主义萌芽的发展,成为明清时期海禁及闭关锁国政策出台的重要原因,这不仅造成了工商业发展的相对滞后,更严重的是阻碍了当时的社会转型,使得近代中国落后于世界潮流。西方的经济形态相比于中国古代的小农经济为主不同,更加呈现出多样化特征,西方海洋文明下工商业发达,这使其形成了重视工商业的历史传统。从公元前8一前6世纪古希腊城邦的海外殖民,到中世纪西欧城市的兴起及城市自治现象的出现,无不受到这一历史传统的影响。更重要的是,这一传统也成为西欧开辟新航路和率先迈入近代社会的重要推动因素,形成了以欧洲为中心的世界体系。甘肃省2024-2025学年高三上学期12月高考诊断历史试题本试卷满分100分,考试时间75分钟注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.考古学家曾在陕西省发现一座遗址。该遗址的居住区分为两片区域,每一区域中心有1座大房子,周围是小居室;房子周围还发现长方形家畜圈栏;墓葬区出土了石铲、石碾、陶罐、陶盆等生产生活用具,各墓的随葬品在数量及质量上相似。这表明当时该地区()A.过着农业为主的定居生活 B.继承发展了大汶口文化C.初步具备了国家初始形态 D.即将进入父系氏族社会【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:先秦时期(中国)。据“房子周围还发现长方形家畜圈栏”“石铲、石碾、陶罐、陶盆等生产生活用具”等信息及所学可知,这些房子和生活用品体现了固定的居住地点,说明当时该地区过着农业为主的定居生活,A项正确;大汶口文化位于黄河下游,材料体现不出该遗址与其有关,排除B项;阶级阶层明显分化意味着国家形态初步具备,据题干中“各墓的随葬品在数量及质量上相似”可知,当时并没有贫富分化的现象,排除C项;父系氏族社会的阶级分化较明显,而材料中“各墓的随葬品在数量及质量上相似”,说明阶级分化不明显,材料体现不出该地区即将进入父系氏族社会,排除D项。故选A项。2.西汉前期,楚元王刘交“好书,多材艺。少时尝与鲁穆生、白生、申公俱受《诗》于浮丘伯(荀子弟子)”;河间王刘德“修礼乐,被服儒术,造次必于儒者,山东诸儒多从而游”。上述历史现象()A.反映了与民休息理念的践行 B.成为推恩令推行的根本依据C.适应了主流意识形态的转变 D.展现了儒家思想的深入人心【答案】C【解析】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉前期(中国)。根据材料及所学可知,西汉前期两位诸侯王的所作所为无疑对推动儒学发展有重要作用,这为儒学成为官方主流意识形态培养了社会基础,C项正确;材料没有涉及与民休息的相关信息,无法得出“反映了与民休息理念的践行”的结论,排除A项;“根本依据”的表述过于绝对,且材料中的历史现象没有体现诸侯国对中央的威胁,B项结论无法体现,排除B项;材料中两位诸侯王的行为适应了主流意识形态的转变,但无法体现儒家思想的深入人心,排除D项。故选C项。3.从唐朝中期开始,河朔诸镇长期坚持“礼藩邻,奉朝廷,则家业不坠”的信条。这说明()A.藩镇割据有其长期存在的理由 B.宗法观念利于维系王朝统治C.两税法实施扭转地方分裂趋势 D.分封制度在唐代发生了变异【答案】A【解析】据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。据本题材料“礼藩邻,奉朝廷,则家业不坠”结合所学知识可知,“礼藩邻”是为了维持各藩镇之间的联盟,“奉朝廷”则是为了避免与中央关系白热化而引火烧身,这样河朔诸镇把自己的割据行为限定在唐廷能够容忍也不得不容忍的范围之内,这就造成了藩镇割据局面长期存在,A项正确;材料内容主要体现了唐朝中期以后藩镇割据局面长期存在,没有涉及宗法观念,排除B项;材料内容仅仅提到了藩镇割据,并没有涉及两税法,排除C项;材料内容主要体现了唐朝中期以后藩镇割据局面长期存在,没有涉及分封制,排除D项。故选A项。4.北宋初年,宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路。仁宗时期,将京东路和京西路的部分地区独立出来设置为京畿路,同时将河北路分为4路。到了北宋末期,全国被划分为24路。北宋“路”数量的增加()A.导致了积贫积弱局面的出现 B.与统治疆域的持续扩大有关C.是践行重文轻武政策产物 D.是稳定地方秩序的重要举措【答案】D【解析】据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋(中国)。据本题材料“宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路……到了北宋末期,全国被划分为24路”结合所学知识可知,北宋统治者通过增加“路”的数量来加强中央集权,防止地方割据的出现,这也是宋朝维护国家统一和地方稳定的重要举措,D项正确;北宋积贫积弱局面的出现与“路”数量的增加无必然的关系,排除A项;统治疆域的持续扩大与北宋的史实不相符,排除B项;材料所述内容只是北宋“路”数量的增加,这与重文轻武没有必然联系,排除C项。故选D项。5.下表明清时期太湖地区各府市镇个数情况。据此可知,明清时期太湖地区()明清苏州府91121松江府62100常州府5767杭州府4386嘉兴府4149湖州府2256合计316479A.经济重心地位得到巩固 B.长途大额贸易繁荣C.农产品商品化程度提高 D.区域经济协调发展【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期(中国)。据表格“明清时期太湖地区各府市镇个数情况”,并结合所学知识可知,明清时期太湖地区农产品丰富,农产品更多拿到市场中进行交换,这不仅促进了商品流通,而且也促进了人口集中,促进了市镇发展,材料说明太湖地区农产品商品化程度提高促进了市镇发展,C项正确;材料中没有涉及与太湖以外其他地区的对比情况,无法得出太湖地区经济重心地位的巩固,排除A项;材料只涉及太湖地区的各府市镇个数情况,与长途大额贸易无关,排除B项;拿清朝各府市镇个数来看,苏州府(121)、松江府(100)与嘉兴府(49)、湖州府(56)在府市镇个数上存在着较大差距,无法得出区域经济协调发展,排除D项。故选C项。6.在镇压太平天国运动后,地方督抚在战时获得的任免和保荐地方各级官员的权力得到保留和扩大。如一系列的洋务事业,都是由相关的督抚选择或推荐比较合适的管理和技术人员而创办和发展起来的。据此可知()A.汉族官员力量开始崛起 B.地方分裂割据即将出现C.官督商办企业大量出现 D.晚清中央集权持续衰落【答案】D【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。据材料“任免和保荐地方各级官员的权力得到保留和扩大”“都是由相关的督抚选择或推荐”等信息及所学可知,晚清时期,地方督抚势力的膨胀趋势并没有随着太平天国运动的结束而结束,这在本质上反映了晚清中央集权持续衰落,D项正确;“开始”的说法错误,汉族官员权力在洋务运动时期增强,而不是开始,排除A项;材料强调镇压太平天国运动后,地方督抚权力得到保留,未反映地方分裂割据即将出现,排除B项;官督商办企业的创办是洋务企业中民用企业的创办方式,与材料强调的地方督抚权力得到保留和扩大无关,排除C项。故选D项。7.以下内容出自1920年7月孙中山撰写完成的《实业计划》。这表明()◯建设中央、东南、东北、高原铁路系统,扩张西北铁路系统,创立机车、客货车制造厂。◯发展满足个人及家族生活所必需和生活安适所由得的粮食、衣服、居室、汽车及各种运输工具制造、印刷等工业。◯发展采矿工业,包括铁矿、煤矿、油矿、铜矿、特种矿之采取;矿业机器之制造;冶矿机厂之设立。A.实业救国思潮影响深远 B.三民主义发展为新三民主义C.民族工业短暂春天结束 D.国家分裂动荡阻碍经济发展【答案】A【解析】本题主题干的设问词可知是本质题。时空:1920年(中国)。根据题干“扩张西北铁路系统,创立机车、客货车制造厂”“汽车及各种运输工具制造、印刷等工业”“发展采矿工业……冶矿机厂之设立”及所学知识可知,辛亥革命后民族工业得到发展,受实业救国思潮的影响,孙中山提出了旨在全面推进中国工业革命、在中国全境普遍实现工业化的宏大规划,A项正确;1924年1月,孙中山在国民党“一大”上,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义,排除B项;民族工业短暂春天结束是1918年一战结束,但题干反映孙中山对中国工业建设的重视,排除C项;当时是北洋军阀割据时期,国家分裂动荡,不利于全国经济的发展。但是题干反映孙中山对中国工业建设的重视,排除C、D两项。故选A项。8.1943年1月25日,福建南平举行全县各中学兵役讲演竞赛,讲题为《学生服兵役的理论与实际》《女子服兵役的理论与实际》《党员、公务员、士绅子弟服兵役的理论》。据此可知,这一讲演竞赛()A.完善了公务员选拔制度 B.服务于民族解放战争C.创新抗日民族统一战线 D.壮大敌后抗日根据地【答案】B【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1943年的中国。根据材料“1943年”“学生服兵役”“女子服兵役”“党员、公务员、士绅子弟服兵役”及所学知识可知,这次讲演竞赛服务于抗战,旨在激发民众参军热情,服务于民族解放战争,B项正确;材料涉及的是面向各阶层的兵役演讲,与公务员选拔制度无关,排除A项;抗日民族统一战线是在国共两党的领导下团结一切可以团结的力量,材料中涉及的各阶层包涵在抗日民族统一战线之中,无法体现“创新”性,排除C项;壮大敌后抗日根据地也是服务于民族解放战争,B项表述包含D项,排除D项。故选B项。9.20世纪50年代,我国主要以苏联和东欧为科技合作主体,同时也同亚非国家建立了科技合作交流关系;60年代,我国开始同西欧、日本进行民间科技交流;70年代,我国开始与美国互派科技代表团,并最终实现了与西方国家的官方科技合作。这一过程()A.说明我国外部环境得到持续改善 B.始终在服务于经济建设这一工作重心C.与我国对外关系的变化基本一致 D.是新中国主动参与经济全球化的体现【答案】C【解析】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪50-70年代(中国)。根据材料及所学可知,20世纪50年代,我国实行“一边倒”战略,故以社会主义阵营的苏联和东欧为科技合作主体,同时按和平共处五项原则同亚非国家建立了科技合作交流关系;60年代中苏关系破裂,科技合作关系中断,与东欧合作也大为减少,我国开始同西欧、日本进行民间科技交流;1972年尼克松访华打开了中美关系大门之后,又恢复了中日邦交,故最终实现与西方国家的官方科技合作,因此,这一过程与我国对外关系的变化基本一致,C项正确;20世纪60年代,我国与苏联关系恶化,故A项“持续改善”表述有误,排除A项;“始终”说法过于绝对,排除B项;20世纪50年代我国实行“一边倒”政策,体现不出主动参与经济全球化,排除D项。故选C项。10.下图为1980—2012年中国对外贸易依存度的变化情况。据此可知,这一阶段我国()A.出口工业品的规模日益扩大 B.国家经济安全得到进一步保障C.社会主义市场经济趋向完善 D.对外开放程度整体呈上升趋势【答案】D【解析】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1980-2012年中国。据材料及所学可知,1978年中共十一届三中全会后,我国实行了对外开放政策,对外贸易进入了一个新的发展时期,故此时我国对外贸易依存度整体呈上升趋势,同时说明我国对外开放程度整体呈上升趋势,D项正确;材料体现不出出口工业品规模的扩大,排除A项;随着对外开放程度的提高,国家经济安全面临的压力也越来越大,排除B项;建立社会主义市场经济体制的目标提出于1992年,且材料也体现不出其趋向完善,排除C项。故选D项。11.《雅典政制》是亚里士多德的代表作之一,其撰写于公元前328年至325年之间。书中曾对当时的公民参政现象,提出了“任何人只要愿意就可以起立发言,哪怕此人再声名狼藉,他都能为自己以及臭味相投之徒谋得好处”的观点。据此可知,作者在此()A.强调人人平等 B.反对精英政治 C.反思直接民主 D.抨击城邦体制【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(雅典)。据“亚里士多德”“公元前328年至325年”“都能为自己以及臭味相投之徒谋得好处”等信息及所学可知,这一时期雅典民主政治正逐步走向衰落,而亚里士多德看到了直接民主的弊端,C项正确;雅典的民主政治是奴隶主阶级的民主,强调人人平等与史实不符,排除A项;亚里士多德主张精英政治,排除B项;亚里士多德是在反思雅典的民主政治,他并不反对城邦体制,排除D项。故选C项。12.5—11世纪,西欧商人通常通过长途贩运来供应封建庄园相对缺乏的盐、铁、香料、丝绸等物质资源。12—13世纪,西欧各地已陆续出现了很多定期举行的集市,商人在集市上就可以进行大宗商品的批发贸易。这一变化的出现主要源于()A.西欧封建经济的发展 B.新兴民族国家的壮大C.世界商业革命的冲击 D.资本主义经济的扩张【答案】A【解析】根据题干的设问词,可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是:5—13世纪的西欧。据材料及所学可知,11世纪以来,欧洲生产力水平提高,封建经济获得一定发展,城市手工业产品种类不断丰富,数量不断增加,庄园的农产品供给也日益增加,在此基础上,欧洲各地陆续出现了定期举行的集市,A项正确;新兴民族国家兴起于15、16世纪,排除B项;世界商业革命的出现源于新航路的开辟,排除C项;当时资本主义经济尚未诞生,排除D项。故选A项。13.19世纪中叶,亚历山大大帝在普鲁士王国获得了极高的评价,获得同样评价的还有征服希腊各国的腓力二世以及罗马人凯撒。这一历史现象()A.反映了渴望统一的社会思潮 B.表明德国已成为欧洲战争策源地C.彰显了启蒙运动的核心思想 D.折射近代多元文化在德国的交融【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中叶(普鲁士)。据材料及所学可知,19世纪中叶的德意志尚未统一,而普鲁士作为领军国家,推动着德意志的统一进程,对于普鲁士而言,把分散的众多民族和国家统一为一体是具有崇高价值的,故建立了统一多民族的世界帝国的亚历山大、征服希腊各国的腓力二世以及统一了地中海世界的罗马人凯撒得到了人们的推崇,A项正确;材料反映了在普鲁士王国渴望统一的社会思潮,仅凭这一历史现象无法说明德国已成为欧洲战争策源地,排除B项;启蒙运动的核心思想为理性主义,与材料主旨不符,排除C项;亚历山大大帝、腓力二世以及罗马人凯撒在普鲁士王国获得了极高的评价,与近代多元文化交融无关,排除D项。故选A项。14.巴黎公社成立后,实行普选制、监督制和撤换制,规定各级干部必须对选民负责,定期向人民汇报工作,并接受群众的监督,要定期改选,对不称职者可以随时撤换。上述举措()A.巩固了工农联盟政权 B.创新了马克思主义国家学说C.完善了社会主义民主 D.体现了人民当家作主的思想【答案】D【解析】据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据本题材料“巴黎公社成立后,实行普选制、监督制和撤换制,规定各级干部必须对选民负责,定期向人民汇报工作,并接受群众的监督,要定期改选,对不称职者可以随时撤换”结合所学知识可知,这些措施充分体现了人民对国家的管理,进而反映了人民当家作主的思想,D项正确;巴黎公社没有建立工农联盟,排除A项;材料所述材料只是提到了人民管理国家,监督国家管理的内容,这无法体现对马克思主义国家学说的创新,排除B项;巴黎公社不是社会主义政权,排除C项。故选D项。15.针对欧洲复兴计划的实施效果问题,有学者指出:若没有德国供应的煤,法国建造新的大型炼钢厂的计划就毫无用处;如果英国花费前所未有的巨款只是为了维持它在德国西北部的占领区里孤立无援的德国民众,那么英国的经济也就永远不可能恢复。据此可知,该学者()A.看到了德国复苏的重要性 B.反对欧洲接受马歇尔计划C.抨击了对德国的占领政策 D.主张德国领导欧洲一体化【答案】A【解析】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后(欧洲)。据材料“欧洲复兴计划”“若没有德国供应的煤”“只是为了维持它在德国西北部的占领区里孤立无援的德国民众”等信息及所学可知,该学者强调了德国复苏在马歇尔计划实施过程中的重要作用,因为法国要利用马歇尔计划中的贷款来购买德国的煤,德国如果不复苏的话,英国要花费马歇尔计划中的大部分资金用于稳定德国占领区,从而影响本国经济的复苏,A项正确;该学者强调德国复苏的重要性,并不是反对欧洲接受马歇尔计划,排除B项;该学者强调德国复苏的重要性,未涉及对德国占领政策的态度,排除C项;该学者强调德国复苏的重要性,与欧洲一体化无关,也未体现他主张德国领导欧洲一体化,排除D项。故选A项。16.20世纪60年代,发达国家将轻纺工业等劳动密集型产业和部分重化工业向发展中国家转移;70年代,又将汽车和机械等资本密集型产业向外转移,而在国内重点发展微电子、新能源、新材料等高附:加值、低能耗的技术密集型和知识密集型产业。上述现象的出现源于()A.南北对话的推动 B.国际经济旧秩序的不断加强C.科学技术的发展 D.发展中国家的产业结构调整【答案】C【解析】本题主题干的设问词可知是原因题。时空:20世纪60、70年代(中国)。据题干“20世纪60年代”“劳动密集型产业”“70年代”“发展微电子、新能源、新材料等高附加值、低能耗的技术密集型和知识密集型产业”及结合所学可知,20世纪六七十年代,由于现代科学技术的发展和科技革命的推动,美、德、日等发达国家加快了产业结构调整与升级的步伐,从而推动了部分传统产业的外迁,C项正确;南北对话是发展中国家与发达国家为解决全球性问题而进行的对话,而题干的根源是现代科技的推动,排除A项;B项说法不正确,随着发达国家转移劳动密集型产业、部门重化工业、资本密集型产业到发展中国家,发展中国家对发达国家的依赖增强,另一方面发展中国家获得了发展的机遇又挑战和改变国际经济旧秩序,排除B项;材料中发展中国家的产业结构调整是发达国家产业结构调整的结果,排除D项。故选C项。二、非选择题(本题共4小题,共52分)17.阅读材料,回答问题材料一宋代统治者为鼓励读书人参加科考,取消了家庭出身和门第限制,真正做到了“英雄不问出处”。宋代开科期间年平均录取进士115人,达到唐代年平均录取人数26人的四倍之多,各科总录取人数更是达到唐代时期的十倍。宋代科举制在继承唐代的基础上形成了解试、省试、殿试三级,并成为定制。为防范作弊,还实行了糊名、誊录以及锁院等制度。——摘编自罗佳怡《浅谈宋朝科举考试制度》等材料二明代,科考规模在四五千人至数万人之间,但平均录取率在10%上下。在此背景下,出现了众多儒生弃举从医的现象。在“修身、齐家、治国、平天下”理念下,李时珍、龚廷贤等儒生在科举无望后,希望通过业医治病救人来实现自己济世的志向。明初,有的儒生受靖难之变牵连而选择从医;明末,有的儒生由于明帝国的崩溃及清军入关而放弃举业,“遂究习岐黄家言”。——摘编自张献忠等《明代儒生弃举从医现象略论》根据材料,概括宋代科举制的特点,并结合所学分析其影响。【答案】特点:减少投考限制;扩大录取人数;规范考试管理(或更加公平公正)。影响:推动门第观念淡化(或促进社会阶层流动);扩大统治基础(或选拔优秀人才,或加强中央集权);加剧冗官局面(或导致官员队伍膨胀);提高社会文化素养;影响后世。【解析】本题是特点题、影响题。时空是宋代(中国)。第一小问概括宋代科举制的特点,据材料“取消了家庭出身和门第限制”并结合所学知识可得出减少投考限制;据材料一“平均录取进士115人,达到唐代年平均录取人数26人的四倍之多”可得出扩大录取人数;据材料一“形成了解试、省试、殿试三级,并成为定制。为防范作弊,还实行了糊名、誊录以及锁院等制度”可得出规范考试管理(或更加公平公正)。第二小问结合所学分析其影响,根据减少投考限制的特点并结合所学知识可得出推动门第观念淡化(或促进社会阶层流动);根据扩大录取人数的特点并结合所学知识可得出积极影响上扩大统治基础(或选拔优秀人才,或加强中央集权)、消极影响上加剧冗官局面(或导致官员队伍膨胀);科举考试的规模扩大也有利于推动社会上向学风气,提高社会文化素养;根据规范考试管理的特点并结合所学知识可得出对后是封建王朝也产生了重要影响。18.阅读材料,回答问题。材料一近代中国物理教科书来自早期的传教士译书,不同的传教士选择教科书原本的标准不一样,使用的翻译术语也各不相同,且大多只介绍物理学的某个分支学科。20世纪初,我国独立编写的物理教科书已达22种,且其名称、体例和术语的使用都已有官方指导。更难得的是,其内容已基本涵盖了近代物理学的全部知识。——摘编自刘志学《晚清中学物理教科书科学启蒙特点研究(1840—1911)》材料二1951年3月,教育部召开了第一次全国中等教育会议,根据“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义精神,必须研究中国、参考苏联,以苏联的中学教科书为蓝本,编写完全适合于中国需要的新教科书”的方针,人民教育出版社出版了陈同新、许南明等编著的初级中学《物理学》课本,寿望斗编著的《高中新物理学》。——摘编自赵长林等《新中国物理教科书60年之演进》(1)根据材料一,概括晚清中学物理教科书的发展特点。(2)根据材料二并结合所学,说明1951年教科书编写方针所体现的时代精神,并分析这两本物理教科书的历史作用。【答案】(1)特点:从翻译到编写;从无序到规范;内容逐步完整。(2)精神:爱国;以俄为师或学习苏联,或一边倒;积极探索适合国情的发展或建设道路等。作用:推动新中国教育事业的开展;为工业化建设培养了技术工人及人才;为之后物理教科书编写提供了借鉴等。【解析】【小问1】本题是特点题。时空是晚清时期中国。根据材料一“译书”“独立编写”可得出从翻译到编写;根据材料一“标准不一样,使用的翻译术语也各不相同”“且其名称、体例和术语的使用都已有官方指导”可得出从无序到规范;根据材料一“只介绍物理学的某个分支学科”“其内容已基本涵盖了近代物理学的全部知识”可得出内容逐步完整。【小问2】本题是特点题。时空是1951年中国。第一小问时代精神,根据材料二“贯彻爱国主义精神”可得出爱国;根据材料二“参考苏联,以苏联的中学教科书为蓝本”可得出以俄为师或学习苏联,结合所学新中国外交政策可得出一边倒;根据材料二“必须研究中国……完全适合于中国需要”并结合所学知识可得出积极探索适合国情的发展或建设道路等。第二小问作用,可从推动教育事业开展、为工业化建设培养人才等角度分析作答。根据材料二“人民教育出版社出版了陈同新、许南明等编著的初级中学《物理学》课本,寿望斗编著的《高中新物理学》”可得出推动新中国教育事业的发展;结合所学可知,为工业化建设培养了技术工人及人才;依据材料二“摘编自赵长林等《新中国物理教科书60年之演进》”可知,为之后物理教科书编写提供了借鉴等。19.阅读材料,回答问题。材料一19世纪末,美国海军主义兴起。受英国“谁控制海洋,谁就……从而掌控了全部世界”观点的影响,美国海军主义者认为“对海洋的控制……为决定伟大的战争和国家的命运作出了巨大贡献”;他们提出了“最好的防御就是进攻”的口号;针对当时美国海军实力在全球仅排名第12位的情况,他们提出美国海军可以通过技术突破快速缩小与欧洲列强海军的差距;他们还认为,通过向海外倾销商品,可以有效解决美国国内的生产过剩问题。——摘编自李赛林《19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起》材料二进入20世纪,德国先后于1900年、1906年、1908年、1912年四次调整海军扩军计划,目的就是要直接威胁英国本土,迫使英国让步。海洋霸权是大英帝国国运所在,为保持英国海军的绝对优势,英国一直推行“两强标准”,即英国海军实力要大于处于第二位和第三位的两大海军强国的实力之和。对此,英国毫不犹豫地也开展了自己的扩军计划。——摘编自苏肄海《战争的逻辑》(1)根据材料一并结合所学,概括19世纪末美国海军主义的内涵及兴起原因。(2)结合世界近代史相关史实,分析“海洋霸权是大英帝国国运所在”的依据。(3)根据材料二并结合所学,说明英德开展海军扩军计划的影响。【答案】(1)内涵:谋求制海权;打造进攻型海军;重视军事技术创新;进行对外扩张。原因:英国海权思想的影响;美国海军力量的弱小;第二次工业革命的进行;经济危机的影响;有识之士的推动。打造进攻型海军(2)海洋霸权为英国的崛起以及工业革命的兴起奠定了基础;海洋霸权为英国成为世界工厂创造了条件;海洋霸权为英国成为世界殖民霸主(或日不落帝国)提供了保障。(3)刺激了军备竞赛(或加剧了英德冲突);加剧了欧洲紧张局势(或改变了欧洲国际关系格局);加速了第一次世界大战的到来。【解析】(1)本题是特点题、原因题。时空:19世纪末(美国)。第一小问是内涵,根据材料一“对海洋的控制”可知,谋求制海权;根据材料一“最好的防御就是进攻”可知,打造进攻型海军;根据材料一“可以通过技术突破快速缩小与欧洲列强海军的差距”可知,重视军事技术创新;根据材料一“通过向海外倾销商品”可知,进行对外扩张。第二小问是原因,根据材料一“受英国……观点的影响”可知,英国海权
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