第七章-力同步测试卷-人教版八年级物理下册(含答案)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page22页，共=sectionpages22页人教版八年级物理下册第七章力同步测试卷一、单选题1．在下图中，a、b两个小球相互间一定有弹力作用的是A． B．C． D．2．完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天，这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（

）A．引体向上B．做俯卧撑C．举哑铃D．原地蹬自行车3．关于重力的一些说法，正确的是A．在空中飞行的物体不受重力的作用B．重力的方向总是垂直向下C．重力的作用点可能不在物体上D．质量与重力成正比4．下列说法中正确的是A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力5．如图所示的实验表明A．物体受到的重力与其位置有关B．重力的方向始终垂直向下C．物体受到的重力与其状态有关D．重力的方向始终竖直向下6．下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是A．用力蹬车，车加速前进

B．用力垫球，球飞出去C．用力拉弓，弓弯了

D．瞄准射击，子弹飞出7．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（）A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变8．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些9．如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则A．L甲=L乙＞L丙=L丁

B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁

D．L甲=L丁＜L乙=L丙10．甲、乙两同学质量之比为10：9，甲同学重588N，则乙同学身体质量和重力分别是A．529.2kg，529.2NB．54kg，588NC．54kg，529.2ND．66.7kg，653.3N11．如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力A．逐渐增大 B．逐渐减小C．先增大后减小 D．先减小后增大12．比较图所示两个力的大小，可得出的结论是A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．条件不足，无法判断二、填空题13．茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中不相同的是________.14．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________。跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的________。15．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫________，这个力的施力物体是________．宇宙间任何两个物体，都存在互相________的力，这就是________．16．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，________(填“A”或“B”)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的________有关．如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的________有关．17．质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为_____牛；把它放在月球上，所受重力_____．（选填“改变”或“不变”）18．如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生________，从而对重物产生________，也就是塑料板对重物的________．三、作图题19．如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图．()20．请在图中画出空中飞行的足球所受重力的示意图。四、实验题21．小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系．

（1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：

A．观察测力计的量程与分度值B．将测力计水平放置，调整指针至零点C．用测力计测一个钩码的重力，并记录数据D．逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据①以上实验步骤中，步骤________的操作是错误的，应该进行改正．②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是________．次数钩码质量/kg钩码重力/N10.050.520.1130.151.5（2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法________（合理/不合理）．五、简答题22．如图所示，小明穿着旱冰鞋用力向前推墙，他将向后运动，请用物理知识解释小明为什么向后运动？23．如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子．请你写出在此情境中涉及的两个物理知识．24．大明湖举行龙舟大赛，如图，全体划桨手不停地向后划水，龙舟就快速前进，请你用学过的物理知识解释一下．六、计算题25．某台拖拉机耕1m2的地需消耗柴油1.2g，若拖拉机的油箱容积为250升，问装满一箱柴油可以耕多少m2的土地？[柴油的密度为0.85×103kg/m3]．26．如图中所示的扫地机器人，质量为3kg．（g取10N/kg）求：（1）该机器人的重力

（2）该机器人对水平地面压力答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page77页，共=sectionpages55页参考答案：1．B【详解】弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对使它发生形变的物体所产生力的作用，观察题图可知：A、C、D选项中两小球虽然相互接触，但它们并不一定产生弹性形变，而B选项中两小球由于相互挤压，而使它们都产生弹性形变，则两球之间一定会有弹力存在，故B选项正确，ACD错误．2．D【详解】因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用。故选D。3．C【详解】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其施力物体是地球，在空中飞行的物体也受到重力作用，故A错误；B、重力的方向总是竖直向下，故B错误；C、物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，比如实心球，也可以在物体外，比如均匀圆环，故C正确；D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误．故选C．4．D【详解】A.接触的物体间不一定会产生力的作用，如水平放置的两个物体间可能没有力的作用，而不接触的物体间也会有力的作用，如引力、磁场不接触可以产生力的作用，故A错误；B.一个物体只受重力，确定运动状态要看原来的运动情况，如人造卫星只受重力，是围绕地球运动的，故B错误；C.弹簧测力计一般情况竖直方向使用，但也能倾斜或水平放置使用，故C错误；D.地球附近的物体，一定会受到地球的引力，所以如果只受一个力，那肯定就是重力，故D正确．5．D【详解】由图知道，实验表明的是重力的方向始终是竖直向下的，故只有D正确，故选D．6．C【详解】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；用力蹬车，车加速前进，是力改变了物体的运动状态，故A不合题意；用力垫球，球飞出去，运动方向发生改变，是力改变了物体的运动状态，故B不合题意；用力拉弓，弓弯了，是力改变了物体的形状，故C符合题意；瞄准射击，子弹飞出，是力改变了物体的运动状态，故C不合题意，故选C．7．C【详解】A．茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误；BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确；D．茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。故选C。8．B【详解】要想增加展牌的稳定性，就要降低靠牌的重心，将展牌的支架做得高一些，重心会升高，稳定性更差，故A不符合题意；在展牌的中空支架的下部灌些沙子，降低了重心，增加了稳定性，故B符合题意；选用密度小的材料来做展牌，则质量变小，重力变小，稳定性变差，故C不符合题意；将展牌支架之间的夹角做得大些，会使展牌的重心升高，稳定性差，故D不符合题意，综上所述，只有B符合题意，故选B．9．C【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;而图甲和丙都是使弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长的长度相同;图乙和图丁上的作用力相同,故压缩的长度相同,故有L甲=L丙>L乙=L丁；故ABD错误，C正确；故选C.10．C【详解】因为物体的重力和质量成正比,所以，则G乙＝G甲＝×588N＝529.2N；乙的质量：m乙＝＝54kg；故选C.11．A【详解】根据题意知道，当物体与弹簧接触后向下运动的过程中，弹簧的压缩量越来越大，弹簧的劲度系数不变，弹簧的弹力越来越大，故只有A符合题意，故选A．12．D【详解】根据题意知道，若用示意图比较力的大小，则需要知道标度的大小．比较甲乙两图，只知道线段的长短，但标度未知，所以，无法比较力的大小，故只有D正确，故选D．13．作用点和力的方向【详解】茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，茶杯对桌的力的作用点在桌上，桌对茶杯的力的作用点在茶杯上，故作用点和力的方向不相同．故答案为作用点和力的方向．14．

形状

运动状态【详解】[1]稻子弯腰是由于受到了重力的作用，所以说力可以改变物体的形状；[2]用脚蹬地，脚给地一个向下的作用力，由于力是相互的，所以地也会给运动员一个向上的力，这个力让运动员向上运动，所以说力可以改变物体的运动状态。15．

重力

地球

吸引

万有引力【详解】物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力．重力的方向总是竖直向下，重力的施力物体是地球．万有引力的定义：宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力．16．

B

作用点

方向【详解】分析：①结合图片和生活经验，先判断扳手在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．②力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．解答：①用扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是一个省力的杠杆；②图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图B中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果．由乙图可知，向下用力和向上用力，产生的效果不同，故力的作用效果与力的方向的关系故答案为

(1).B

(2).作用点

(3).方向17．

4.9

改变【详解】由G=mg知道，物体的重力是：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；由于月球对物体的引力小于地球对物体的引力，所以，把物体放在月球上时，它所受的重力变小了．18．

弹性形变

弹力

支持力【详解】根据弹力的产生回答问题．如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板受压变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生弹性形变，从而对重物产生弹力，也就是塑料板对重物的支持力．19．【详解】（1）过物体重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G，即为重力的示意图．（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点作垂直于斜面带箭头的线段，并标上力的符号F，即为压力的示意图．20．【详解】重力的方向始终是竖直向下的，足球的重心在球心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G，如下图所示：21．

B

重力与质量成正比

合理【详解】（1）①重力的方向是竖直向下的，测力计在该实验中是竖直使用，所以应竖直调节；所以B步骤是错误的，应该将测力计竖直放置，调整指针至零点；②根据1、3次实验中重力与质量的比为0.5N/0.05kg＝1.5N/0.15kg=10N/kg；1.5N/0.15kg=10N/kg，可得出第2次，m=G/g=1N/10N/kg=0.1kg；分析以上数据过程可得出结论是：物体所受重力与物体的质量成正比；该思维的过程是计算重力与质量的比值，发现该比值为定值；（2）质量不同的苹果、小木块、小铁球的材料也不同，要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须使物体的其它量相同，即物体的材料应相同．所以小华同学做法不合理．22．详见解析【详解】脚穿旱冰鞋的同学用力推墙，对墙施加推力，由于力的作用是相互的，同时墙给人一个反作用力，人受力改变运动状态，结果人反而被墙推开．23．见解析所示【详解】小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子，我们会观察到：原来静止的两个人会向中间靠拢，说明力改变了两人的运动状态．并且力的作用是相互