中考语文名著阅读考点大串讲：《简爱》知识清单

名著复习《简·爱》知识清单《简·爱》：外国小说的阅读（一）文学常识1.夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国19世纪著名现实主义小说家、诗人。生于贫苦家庭，上过规矩严厉、生活条件恶劣的寄宿学校，后来当过寄宿学校教师和家庭教师。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。著有长篇小说《简·爱》《谢利》《维莱特》《教师》。2.作品：《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的长篇小说。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”3.创作背景（1）个人经历：夏洛蒂生于英国北部一个贫寒的牧师家庭，早年曾在一家慈善学校学习，恶劣的生活条件使得夏洛蒂的两位姐姐不幸染病身亡，这对她是个沉重的打击。为了谋生，夏洛蒂当过家庭教师，这段经历为《简·爱》提供了重要的素材。之后她与妹妹艾米莉·勃朗特一同到布鲁塞尔学法语，认识了贡斯当丹·埃热夫妇。夏洛蒂对充满才情的埃热先生产生了微妙的感情，这种绝望的爱给她带来极大的痛苦。她在《简·爱》中生动地反映了这段感情。（2）社会背景：当时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”（二）主要内容1.苦难的童年：(1--4章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。2.艰难中成长

：（5——10章）

罗沃德孤儿院，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简·爱在这里又做了六年学生、两年老师。期间的八年中，谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导”。“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭波尔小姐要离开罗沃德孤儿院时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。3.体验爱情：（11--27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉•瓦朗，罗切斯特是她的保护人。一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简•爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简•爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。当他向简•爱求婚时，她答应了他。在婚礼前夜，简•爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简•爱离开了罗切斯特。4.别后

：（27—35章）在寻找新的生活出路的途中，简•爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣•约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分。圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。简•爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。5.相聚

：（36—38章）当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简得到了自己理想的幸福生活。（三）人物形象1.简.爱出身：贫苦低微外貌：其貌不扬、矮小瘦弱性格：人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。具体体现：1．自尊自主、叛逆反抗简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。2．追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的3.意志坚强，智慧过人在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情

简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。作者塑造简·爱这样一位女性，改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。2.罗切斯特罗彻斯特是一个坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。（1）幽默风趣、富于情感而内心敏感：罗切斯特被简·爱独特的人格魅力所吸引，假扮成吉卜赛人试探她对他的看法，又假意说娶英格拉姆小姐，以此来试探简·爱是否爱他。（2）外表冷漠孤傲，内心善良：①尽管阿黛尔的母亲骗了他，尽管阿黛尔不是他的孩子并且身上存在许多缺点，但罗切斯特还是尽自己所能照顾阿黛尔。②患有疯病的妻子伯莎一直折磨着罗切斯特，几乎毁了罗切斯特最后的爱情和希望，但罗切斯特还是尽力去照顾她，最后火灾发生后依然想要去搭救她，以致自己身受重伤。3.海伦•彭斯（1）宽容温和、以德报怨：面对斯凯契德小姐毫无理由的处罚，海伦·彭斯保持沉默，她认为要以德报怨，对于命中该忍受的事情，如果忍受不了，那是软弱和愚蠢的。（2）质朴善良、坚韧刚毅：在简·爱受到故意刁难和处罚后，海伦·彭斯冷静地安慰和开导简·爱。她与简是截然不同的。她温顺、聪颖、无比宽容。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。具体体现：海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害时，简只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”4.圣约翰外貌：身材硕长，面相端正，脸色有些苍白。性格特征：执着、坚定、善良、能吃苦耐劳，有明确的人生追求目标，富有同情心和牺牲精神；严肃、刻板，不开朗活泼。救简·爱→为简·爱谋得乡村教师职位→发现简·爱是其表妹→决定去印度传教→向简·爱求婚失败5.约翰·里德身份：简·爱的表哥外貌：长得又大又胖，且肤色灰暗，一副病态；脸盘阔、五官粗、四肢肥、手足大；目光迟钝，两颊松弛性格特征：暴躁、喜欢惹是生非、蛮横无理用课本砸简·爱→捻断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上花木的嫩芽（四）主题思想《简·爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，描绘了来自19世纪英国的简·爱从小到大的成长经历以及她与罗切斯特先生之间的爱情故事，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，简·爱具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取地位的妇女形象。《简·爱》向社会宣告，女性不是消极地适应环境和社会，不是无原则地妥协和牺牲，要勇于维护自己的尊严和权利，在情感、心理、精神上告别软弱、依赖和无助，清除各种遏制人成长的羁绊，要学会依靠自己，独立面对人生和社会的各种挑战。在夏洛蒂·勃朗特的小说中，女性要求独立自主的强烈愿望成为最突出的主题。将女性的呼声作为小说主题，她是英国文学史上的第一人，后世作家把她的作品视为“现代女性小说”的楷模。（五）艺术特色《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，作者把自己的生活经历融进了这部充满想象力的小说中，在反映社会现实的同时设计了一个很光明的结尾，实现了现实主义和浪漫主义的融合。同时，作者通过对主人公内心独白和心灵对话的描写分析，通过对梦境、幻觉和外界景物的描绘，真实而生动地刻画出主人公简·爱复杂的心理活动，刻画出一个与众不同的人物形象。1.以爱情为主题。这是一部以爱情为主题的小说。小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。2。人物形象鲜明。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。3。构思精巧，情节波澜起伏。主人公被寄养在舅舅家遭到舅母的欺侮，饱受欺凌的主人公在种种不幸的遭遇中决心走出自己的一片天地，来到桑菲尔德庄园。在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特相爱，但却得知罗切斯特已经结婚，主人公不得不再次出走。后来命运再次转折，二人终于结成连理。故事情节起伏跌宕，十分吸引人。（六）读书方法外国小说作品繁多，流派纷呈，表现了不同国家、地域的社会生活、风俗民情审美情趣、文化倾向等，非常值得阅读。阅读外国小说，当然要关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现。除此之外，还要注意以下几点。1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特所处的时代英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简·爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，常常引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定，采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的。小说一般采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富;后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事，摹画人物，以儿童的善良、纯真，折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷，并表现出儿童的困惑和迷惘，引人深思。《简·爱》采取的也是第一人称的写法。作者以手写心句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深。体会小说的语言特点。外国小说，特别是欧美小说，原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免留有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义。大部分世界文学名著，都有多个译本，可以查阅一些图书评论或专家推介资料，选择好一些的版本来读。（七）专题探究专题一:探究简·爱的形象简·爱是这篇小说的灵魂人物。可以参考下面的提示，从多个方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，为她写一篇人物评传。1.她的童年是怎样度过的?她从小经历了哪些挫折与磨难?2.她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点?哪些地方给你留下了深刻印象?3.她有着怎样的性格特点?你最喜欢的是哪一点?4.简·爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发?示例：灵魂的坚韧之光——《简.爱》人物评传在文学的浩瀚星空中，简·爱犹如一颗璀璨的星辰，以其独特的魅力照亮了无数读者的心灵。她，是夏洛蒂·勃朗特笔下不朽的灵魂人物，一个平凡而又非凡的女性形象。简·爱，自幼命运多舛，却从未向命运低头。在舅妈家的冷落与欺凌中，她学会了独立与坚强；在洛伍德学校的艰苦岁月里，她以知识为灯，照亮了前行的道路。她的心灵如同荒野中顽强生长的野花，虽然经历风雨却更加坚韧不拔。简·爱的性格当中，最为人称道的是她的自尊与自爱。面对罗切斯特先生的爱情，她没有因地位的悬殊而自卑，也没有因财富的诱惑而迷失。她坚信爱情应建立在平等与尊重之上。当得知罗切斯特已有妻子，她毅然决然选择离开，这份对自我评价的坚守，让人肃然起敬。简·爱的一生，是对自由与平等的不懈追求，她用自己的行动证明女性同样可以拥有独立的思想、坚定的意志和追求幸福的权利。她的形象，超越了时代的局限，成为了女性主义精神的象征。总而言之，简·爱是一位集坚韧、自尊、自爱与独立于一身的女性典范。她的人生经历告诉我们无论身处何种境遇，只要保持内心的纯净与强大，就能活出自我，绽放光彩。简·爱之名，将永远铭刻在文学的长廊之中，激励着后人勇往直前。专题二:思考爱的真谛小说以大量篇幅描写了简·爱与罗切斯特曲折的爱情故事。对这两个人物的爱情选择，你怎么看?什么才是真正的爱情?围绕这一专题展开讨论，进行思想的交锋和口才的锻炼。示例：话题1：当简得知罗切斯特的疯妻还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。简的这种选择是否正确？正方观点：简的选择是正确的。反方观点：简的选择是错误的。

话题2：罗切斯特一方面深爱着简，一方面又欺骗简，如何看待罗切斯特的做法？正方：罗切斯特的做法是正确的。反方：罗切斯特的做法是错误的。专题三:欣赏与排演《简·爱》曾多次被改编为电影、话剧。有条件的话，观看同名电影，欣赏其中精彩的对白，加深对原著的理解，写一篇观后感。也可以将小说中的精彩片段改编为话剧，同学们自行组织，进行表演。示例：罗切斯特：上哪儿，简?去爱尔兰吗?简·爱：是的——去爱尔兰。我已经把心里话都说了，现在上哪儿都行了。罗切斯特：简，平静些，别那么