《手机摄影与短视频教程》课程单元教学设计第十二讲

《手机摄影与短视频教程》课程单元教学设计一、教案首页第十二讲——手机视频编辑教程（4课时）教学目标能力目标知识目标素质目标（思政目标）学生能够熟练运用剪映软件进行视频编辑，根据不同视频主题和风格，准确选择合适的镜头组接方式、专场方法，合理添加音频、字幕与动画效果；熟练掌握视频编辑基础原理，能结合其他手机视频编辑软件优势辅助创作，并完成视频的导出与发布；具备独立创作完整、优质手机视频作品的能力。理解手机视频编辑的重要性，熟悉常见手机视频编辑软件的特点和适用场景；全面掌握剪映工作界面布局、各项基础操作及核心编辑功能；深入理解镜头组接要点、常用专场方法，以及音频、字幕、动画效果在视频中的作用和制作方法；掌握视频导出与发布的流程和技巧。培养学生的审美能力，引导学生通过视频创作展现积极向上的价值观和生活态度；提升学生的创新思维，鼓励学生在视频编辑过程中发挥创意，展现个性；增强学生的版权意识，引导学生合法合规使用视频编辑软件和素材。能力训练任务及案例以“我的校园时光”为主题，让学生收集校园生活素材进行视频创作。例如，在镜头组接时，按照时间顺序或事件发展逻辑组接校园活动镜头；运用闪白转场增强活动高潮部分的视觉冲击；利用剪映为视频添加欢快的背景音乐、匹配的字幕和有趣的动画效果；完成视频后，将其导出并发布到班级群内分享。创作前，提出“如何通过视频编辑让校园生活素材更具感染力”的问题，激发学生思考。创作过程中，通过问题链引导，如“这段视频用哪种镜头组接方式能更好地叙事？”“怎样添加动画效果能突出视频重点？”。创作完成后，组织小组讨论分享视频编辑经验，教师根据作品质量、技巧运用程度等进行后测，检验教学目标达成情况。重点难点重点：

掌握剪映工作界面和基本操作；熟练运用剪映进行视频编辑加工，包括镜头组接、专场添加、音频字幕处理、动画效果制作；理解手机视频编辑基础原理和常用方法。难点：根据不同视频内容和风格，灵活且精准地运用剪映编辑技巧实现创意视频效果；在众多手机视频编辑软件中，根据特定需求选择合适软件辅助创作。参考资料［1］叶君奋，陈勤.摄影摄像技术［M］.北京：化学工业出版社，2022.［2］陈勤，吴国智，曲阜贵.大学摄影教程［M］.北京：人民邮电出版社，2022.［3］李建成，陈勤.商业摄影［M］.北京：高等教育出版社，2017.二、教学设计1.设计原则：教学方法:采用实践操作法、案例分析法、小组讨论法和讲授法相结合。通过实际操作任务让学生亲身体验，以案例展示和讲解加深学生对知识的理解，组织小组讨论促进学生之间的知识交流和思维碰撞，强化学生对手机视频编辑知识和技能的掌握。教学策略:从学生熟悉的校园生活视频引入，提出问题引导思考，如“你看过的校园短视频都有哪些吸引人的地方？”展示经过编辑前后对比的视频，引发学生对手机视频编辑的兴趣，逐步引导学生深入学习相关知识。结合实际案例分析，展示同一视频在不同编辑方式下的效果差异。布置视频编辑任务，让学生在实践中运用所学知识，教师在学生编辑过程中进行现场指导，编辑结束后组织小组交流和教师总结点评。2.教学过程：步骤教学内容融入思政元素（可选）教学方法教学手段学生活动时间分配1展示一系列未经编辑和经过编辑的校园生活视频对比，讲解手机视频编辑的重要性，如提升视频观赏性、增强故事性、传递情感等。介绍常用的手机视频编辑软件，如剪映、快影、秒剪等，分析它们各自的特点和适用场景。培养学生对美的追求和对信息真实性的思考，引导学生正确看待视频编辑，避免过度编辑导致虚假信息传播。讲授演示文稿现场演示观摩学习30分钟2打开剪映软件，详细讲解其工作界面的各个部分，包括菜单栏、剪辑区、素材库、特效区等，让学生熟悉各个功能模块的位置和基本功能。培养学生的观察力和对新软件的适应能力，引导学生养成主动探索软件功能的习惯。讲授，演示文稿现场演示观摩学习互动讨论30分钟3以简单视频素材为例，演示剪映的基本操作，如导入视频、裁剪视频片段、调整视频顺序等。学生进行简单的基本操作练习，教师现场指导，确保学生掌握基本操作流程。培养学生的实践操作能力和认真细致的学习态度，让学生在实践中熟悉软件操作。讲授演示文稿实践操作观摩学习现场练习30分钟4讲解镜头组接要点，如遵循动作的连贯性、保持景别的变化规律等；演示常用专场方法，如淡入淡出、旋转切换等。学生选择自己收集的校园视频素材进行镜头组接和专场添加练习，教师巡视指导，及时纠正问题。培养学生的视频叙事能力和审美能力，让学生学会通过镜头组接和专场运用讲述校园故事。讲授实践操作多媒体演示观摩学习现场练习30分钟5展示不同编辑效果的视频，讲解剪映中视频编辑加工的高级功能，如调色、添加滤镜、画中画效果等；介绍视频动画效果的添加方法，如关键帧动画、转场动画等。学生选择视频进行编辑加工和动画效果添加练习，教师现场指导，帮助学生理解这些功能对视频效果的提升作用。培养学生对视频画面效果的塑造能力和创新思维，引导学生通过编辑加工和动画效果展现校园生活的独特魅力。讲授实践操作多媒体展示互动讨论，现场练习30分钟6讲解剪映中音频与字幕的添加方法，包括如何选择合适的音乐、添加旁白、制作字幕样式等；介绍视频导出与发布的流程和注意事项，布置课后作业，让学生以“我的校园时光”为主题创作一个完整视频，要求包含上述所学的各项编辑技巧，导出并发布到班级群内，同时附上视频编辑思路和运用的技巧说明。培养学生的综合创作能力和分享精神，鼓励学生展示自己的作品，增强自信心；引导学生树立版权意识，合法使用音频、字幕素材。。讲授实践操作多媒体展示互动讨论现场练习30分钟后记根据授课内容，对本节教学知识点进行回顾总结。3.思考与练习：思考：