《手机摄影与短视频教程》课程单元教学设计第九讲

《手机摄影与短视频教程》课程单元教学设计一、教案首页第九讲——Snapseed修图技巧教程（4课时）教学目标能力目标知识目标素质目标（思政目标）学生能够熟练运用Snapseed软件进行图片处理，根据不同图片需求，精准选择合适的功能进行重新构图、调整明暗色彩、美化人像、制作特殊效果（黑白、颗粒、怀旧等）、添加镜头柔焦与光晕，以及完成图片的创建QR码与分享；同时，能根据图片主题和风格，合理选择其他常用手机图像软件辅助修图。深入理解美图的重要性，熟悉常用手机图像软件的特点和适用场景；全面掌握Snapseed的工作界面布局和各项基本操作；熟练掌握Snapseed中专业修图的各类功能及操作方法，包括构图、色彩调整、人像美化、特殊效果制作等。培培养学生的审美能力，引导学生通过修图展现积极向上的价值观和生活态度；提升学生的创新思维，鼓励学生在修图过程中发挥创意，展现个性；增强学生的版权意识，引导学生合法合规使用图像软件和处理图片。能力训练任务及案例以“校园生活精彩瞬间”为主题，让学生选择自己拍摄或收集的校园生活照片进行处理。例如，对于一张校园运动会的照片，利用Snapseed重新构图突出运动员的主体地位，调整明暗色彩增强现场氛围，添加颗粒效果营造复古感；对于一张校园文艺演出的人像照片，运用美化修饰人像功能优化人物肤色和五官，添加镜头柔焦突出人物、虚化背景。拍摄前，提出“如何通过修图让校园生活照片更具吸引力”的问题，激发学生思考。处理过程中，通过问题链引导，如“这张照片用哪种构图方式能更好地突出主体？”“怎样调整色彩让照片更有活力？”。处理完成后，组织小组讨论分享修图经验，教师根据作品质量、技巧运用程度等进行后测，检验教学目标达成情况。重点难点重点：

掌握Snapseed工作界面和基本操作；熟练运用Snapseed进行专业修图，包括构图、色彩调整、人像美化等功能；了解常用手机图像软件及其适用场景。难点：根据不同照片的特点和需求，灵活且精准地运用Snapseed专业修图技巧，实现创意修图效果；在众多手机图像软件中选择最适合特定修图需求的软件。。参考资料［1］叶君奋，陈勤.摄影摄像技术［M］.北京：化学工业出版社，2022.［2］陈勤，吴国智，曲阜贵.大学摄影教程［M］.北京：人民邮电出版社，2022.［3］李建成，陈勤.商业摄影［M］.北京：高等教育出版社，2017.二、教学设计1.设计原则：教学方法:采用实践操作法、案例分析法、小组讨论法和讲授法相结合。通过实际操作任务让学生亲身体验，以案例展示和讲解加深学生对知识的理解，组织小组讨论促进学生之间的知识交流和思维碰撞，强化学生对Snapseed修图知识和技能的掌握。教学策略:从学生日常接触的图片引入，提出问题引导思考，如“你看到的网络上那些好看的图片都经过处理吗？”展示经过修图前后对比的图片，引发学生对美图处理的兴趣，逐步引导学生深入学习相关知识。结合实际案例分析，展示同一图片在不同处理方式下的效果差异。布置修图任务，让学生在实践中运用所学知识，教师在学生修图过程中进行现场指导，修图结束后组织小组交流和教师总结点评。2.教学过程：步骤教学内容融入思政元素（可选）教学方法教学手段学生活动时间分配1展示一系列未经处理和经过美图处理的对比照片，讲解为什么要进行美图处理，如提升图片美观度、突出主题、表达情感等。介绍常用的手机图像软件，如Snapseed、醒图、美图秀秀等，分析它们各自的特点和适用场景。培养学生对美的追求和对信息真实性的思考，引导学生正确看待图片处理，避免过度修图导致虚假信息传播。讲授演示文稿观摩学习20分钟2打开Snapseed软件，详细讲解其工作界面的各个部分，包括菜单栏、工具区、预览区等，让学生熟悉各个功能模块的位置和基本功能。培养学生的观察力和对新软件的适应能力，引导学生养成主动探索软件功能的习惯。讲授演示文稿观摩学习互动讨论20分钟3以简单图片为例，演示Snapseed的基本操作，如打开图片、保存图片、调整图片尺寸、旋转图片等。学生进行简单的基本操作练习，教师现场指导，确保学生掌握基本操作流程。培养学生的实践操作能力和认真细致的学习态度，让学生在实践中熟悉软件操作。讲授演示文稿观摩学习20分钟4选择一些构图不佳的校园照片，讲解如何使用Snapseed重新进行画面构图，如运用裁剪工具调整画面比例、利用透视功能校正画面等。学生选择自己的照片进行构图练习，教师巡视指导，及时纠正问题。培养学生的构图审美能力和创新思维，让学生学会通过构图突出图片主题，展现校园生活特色。讲授实践操作多媒体演示观摩学习现场练习30分钟5展示不同明暗色彩效果的照片，讲解Snapseed中调整照片明暗色彩的工具，如亮度、对比度、饱和度、色温等的调整方法。学生选择照片进行明暗色彩调整练习，教师现场指导，帮助学生理解色彩调整对照片氛围的影响。培养学生对色彩的感知和运用能力，引导学生通过色彩调整传达照片的情感和主题，提升审美素养。讲授实践操作多媒体展示互动讨论，现场练习20分钟6展示人像照片，讲解Snapseed中美化修饰人像的功能，如磨皮、美白、瘦脸、大眼等操作方法。学生选择有人像的照片进行人像美化练习，教师指导学生把握美化的度，避免过度修饰。培养学生对人物形象的塑造能力和对美的正确认知，引导学生展现真实而美好的自己。讲授多媒体展示观摩学习现场练习30分钟7讲解Snapseed中黑白、颗粒、怀旧等特殊效果的制作方法，展示添加这些效果后的照片对比，让学生感受不同效果带来的氛围变化。学生选择照片进行特殊效果制作练习，教师引导学生根据照片主题选择合适的效果。培养学生的艺术表现力和对不同风格的尝试精神，鼓励学生通过特殊效果展现个性和创意。讲授多媒体展示观摩学习20分钟8介绍Snapseed中镜头柔焦与光晕的添加方法，以及创建QR码与分享图片的操作步骤。布置课后作业，让学生选择一张自己最满意的修图作品，添加镜头柔焦与光晕效果，创建QR码并分享到小组群里，同时附上修图思路和运用的技巧说明。。培养学生的分享精神和对软件功能的综合运用能力，鼓励学生展示自己的作品，增强自信心。。讲授实践操作多媒体展示观摩学习现场练习20分钟后记根据授课内容，对本节教学知识点进行回顾总结。3.思考与练习：思考：在修图过程中，如何把握好美化修饰人像的度，避免过度修图？对于一张色彩平淡的风