湖北省百所重点中学届高三联合考试语文试题

湖北省百所重点中学20届高三联合考试语文试题本试卷分第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题。满分150分。考试用时150分钟。一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是

（

）

A．逮捕（dài）

刚劲（jìng）

舐犊（tiǎn）

穷兵黩武（dú）

B．皈依（guī）

攻讦（jié）

殷红（yān）

飒爽英姿（sà）

C．缜密（zhěn）

啮合（chǐ）

编纂（zuǎn）

处之泰然（chù）

D．字贴（tiě）

复辟（pì）

应届（yīng）

日薄西山（bó）2．下列各组词语中，没有错别字的一组

是

（

）

A．脉膊

度假

貌合神离

坐收鱼利

B．凋敝

谍血

既往不究

金碧辉煌

C．抱负

勘误

层峦叠嶂

墨守成规

D．暮蔼

幅员

人才倍出

娇揉造作3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

（

）

A．古希腊时代的奥运会，只有冠军才能得到桂冠和英雄般的凯旋仪式。金牌选手一直是奥林匹克的光荣所系，而其中的翘楚成为每届奥运会的标志性人物。

B．改革开放30年，千帆竞发。中国农民破开荒地首次揭开了改革的序幕，家庭联产承包责任制的成果不仅仅使农村经济本身迅速发展，还催生了城市的改革。

C．上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野。个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。

D．0个日夜，从堰塞湖排险的谨小慎微，到灾区延期高考的兴师动众，执政为民、民生优先串连每一个时间节点，阐释着社会主义中国矢志不渝的价值追求。

4．下列各句中，没有语病的一句是

（

）

A．今天的湖北，在思想解放和战略运作方面诸多“亮点”，特别是形成了“武汉城市圈”两型社会建设综合配套改革和鄂西生态文化旅游圈等一系列重大战略举措。

B．三鹿“问题奶粉”事件再次警示我们，检测的漏洞才是最可怕的“结石”。因此，必须从检测机制、手段、程序等诸多方面，一丝不苟地防止此类事件的不再发生。

C．这些壮丽非凡的景观，既是大自然的鬼斧神工，更是在漫长的地质历史时期，由于内外力的地质作用，形成、发展并遗留下来不可再生的地质自然遗产所造成。

D．据美国保险公司初步估计，“古斯塔夫”飓风的破坏力要小于预期，因飓风损失所带来的保险索赔总额将达80亿美元，但实际的损失往往比电脑统计的数字更大。5．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是

（

）

A．文明奥运，需要文明的观众；奥运文明，也在提升观众的文明。坐上比赛看台，你就是形象大使，就是一个民族过去、现在、未来文明的象征。

B．党的富民好政策只有长期不变，给农民的实惠只增不减，让农民愿意种粮、放心种粮、种好粮、卖好价钱、这样才能实现大地丰收、粮食满仓。

C．“三驾马车分设，分工不分家，我们之间扯皮的事很少。”中国冶金赛迪公司党委书记戴祯庆说：“关键在于班子成员之间能够做到相互信任，团结协作。”

D．光谷“产业发展战略研究报告”通过了包括四名院士在内的专家组评审，标志着中国光谷正式吹响了第二次创业的《集结号》，进军世界一流科技园区。二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—9题。从仿真到逼真：转瞬显现导演创意陈磊①数千白衣武者将太极拳打得行云流水、整齐划一；20个长衣武士击缶传歌，通过拍击精准地显示着倒计时；897块活字印刷字盘快速排列变化出不同字体的“和”字……在总计两万人的表演现场，每0.04秒就会发出一个动作指挥口令。当你被北京奥运会开幕式这些精彩表演深深感染时，也许不知道，在张艺谋等导演背后还有个“科技参谋”——“北京奥运会开闭幕式全景式智能仿真编排系统”（简称“仿真编排系统”），它实现了艺术与科技的完美结合！②“导演只要说出自己创意，科研人员将具体参数输入系统，电脑上就会呈现出和真人表演同样逼真的效果。它还能实时漫游，也就是说能展示任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。”该项目负责人、北京理工大学软件学院副院长丁刚毅介绍说，这次表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，如果靠想象或真人反复排练来调整表演方案，难度和效果可想而知。③系统用途之一是智能化确定参演人数，在此之前，由于排练等动态复杂因素，没人能说出一个方案需要多少人，导演们也常为此争执，现在用软件一排，问题就迎刃而解了。例如在“星光”表演中，导演最初估计要5000人，计算机根据衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，进行智能填充及分布，得出最优方案，建议2369人参演。起初，大家对这套系统还不太信任，排练击缶时找来800人现场排练，结果发现和计算机的结果几乎没有出入。④最令人惊叹的是，开幕式击缶和活字印刷表演如何让上千名表演者的动作如同机器一样准确无误、毫厘不差？科研人员张龙飞道出了其中的奥秘：每个演员都有制胜法宝——一张口令表。系统通过自动化确定演员站位，给每个人设定坐标并分区编号，电脑根据站位数据确定灯光动画效果，同时，根据呈现出的三维效果视频，自动化分配各个站位的演员动作，每0.5秒出一张数据图，演员只要拿着动作口令表，在指定时间内完成自己的动作就行了。⑤导演想法多，创意新，还随时变化，作为“技术参谋”，这套系统实现了全程贴身服务。仿真编排系统还能通过实时捕捉采集动作，实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥，并利用信息管理技术，实现演出流程、演出人员、服装道具、实施进度管理和参演团队集结调度等。这些技术都成功地应用于彩排指挥、人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。开闭幕式工作部部长张和平曾感慨：“这就是科技奥运！”⑥“该仿真系统能够把一个模糊创意变成可操作、可执行的方案，把创意、排练方案、呈现形式甚至服装道具等信息管理都融合在一起，利用平台系统综合考虑解决。”丁刚毅说，这是国内首次全面系统地应用仿真技术解决大规模的广场文艺演出，实现了硬件软件与导演创作规律融合。通过这次尝试摸索出大型文艺演出导演创意编排的技术需求，利用人群仿真，探索开发出能实时渲染的仿真系统，同时还形成了奥运会后续大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。

82615205⑦谈到应用前景，丁刚毅非常乐观：“除了大型文艺表演，该技术还广泛应用于动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业。”据他透露，目前北京理工大学研发的系统可以实现3万人的实时模拟，以后计划实现到万人的规模。除了服务于奥运会，这套系统还可以在重大广场仪式活动及今后实战演习、反恐等领域中使用。

（选自《科技日报》20年8月20日）6．以下对“全景式智能仿真编排系统”的介绍，不正确的一项是

（

）

A．它能够智能化确定参演人数，自动化确定演员站位和自动化分配各站位的演员动作。

B．它能够通过实时捕捉采集动作、实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥。

C．它充分利用了信息管理技术，实现从演出流程、演出人员到服装道具、实施进度管理以及参演团队集结调度，等等。

D．它能实时漫游，即采用数字表演和仿真技术，可展示真人排练的任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。7．下列对第⑥段画线句子的理解，不正确的一项是

（

）

A．该仿真系统能综合考虑解决创意、排练方案、呈现形式甚至服装道具等信息管理问题。

B．只要把模糊创意输入计算机，该仿真系统就能把模糊创意变成可操作、可执行的方案。

C．创意、排练方案、呈现形式甚至服装道等信息管理，都能被该仿真系统融合在一起。

D．把模糊创意变成具体参数输入计算机之后，该系统能把它变成可操作、可执行的方案。8．下列各项的表述，符合原文意思的一项是

（

）

A．北京奥运会开幕式表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，并没有靠想象或采用真人反复排练，这样大大提高了效率。

B．科研人员将能够体现导演创意的具体参数输入全景式智能仿真编排系统，电脑上就会呈现出和真人同样逼真的效果。

C．仿真编排系统能够进行智能填充及分布衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，建议2369人参演“星光”。

D．导演和科研人员利用仿真编排系统在现场指挥北京奥运会彩排、人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。9．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

（

）

A．在大型文艺表演上，仿真编排系统技术具有重要作用，而在动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业上，该系统作用并不是那么大。

B．目前北京理工大学研发的全景式智能仿真编排系统可以实现3万人的实时模拟。因此，在不久的将来可以实现我们所需要的任意规模。

C．科研人员利用仿真编排系统计算，认为排练“击缶”需要800人，现场发现和计算机的结果几乎没有出入，由此可知仿真系统计算比实际情况还准。

D．仿真编排系统在北京奥运会上的尝试，使科研人员开发出能实时渲染的仿真系统，与此同时，还形成大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成—12题。先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也；显荣，人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。不知理义，生于不学。学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重①，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学②。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣③。故往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势而以自行，欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。凡说者，兑之也④，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾之以石也，是救病而饮之以堇也，使世益乱、不肖主重惑者，从此生矣。故为师之务，在于胜理⑤，在于行义。理胜义立则位尊矣，王公大人弗敢骄也，上至于天子，朝之而不惭。凡遇合也⑥，合不可必。遗理释义，以要不可必，而欲人之尊之也，不亦难乎？故师必胜理行义然后尊。曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有师者可知也。夫无父而无师者，余若夫何哉！”此言事师之犹事父也。曾点使曾参，过期而不至，人皆见曾点曰：“无乃畏邪？”曾点曰：“彼虽畏，我存，夫安敢畏？”孔子畏于匡⑦，颜渊后，孔子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死？”颜回之于孔子也，犹曾参之事父也。古之贤者，与其尊师若此，故师尽智竭道以教。（选自《吕氏春秋·孟夏纪第四》）[注]①左、右：泛指处所。重：尊。②疾：努力，尽力。③论：被人称述而彰明。④说：说教。兑：悦。⑤胜理：依循事理。⑥遇合：师徒相遇而和洽。⑦畏：被拘囚。前一个“畏”，横死。．对下列语句加点词语的解释，不正确的一项是

（

）

A．师尊则言信矣

信：被人信从

B．师操不化不听之术

听：被人听信

C．使世益乱、不肖主重惑者

重：看重、着看

D．遗理释义，以要不可必

遗：丢弃、抛弃11．下列各组语句中，分别说明“劝学”和“尊师”的一组是

（

）

A．不知理义，生于不学在右则右重，在左则左重B．学者师达而有材，吾未知其不为圣人不争轻重尊卑贫富，而争于道C．故为师之务，在于胜理，在于行义其人苛可，其事无不可D．凡遇合也，合不可必此言事师之犹事父也12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

（

）

A．国群、父母都希望臣下、子女做到“忠孝”，臣下、子女都希望求得“显荣”，而要实现这些，只有通过学习。

B．作者认为，学习的关键在于尊敬老师。“师尊”是搞好教学的前提，“胜理”、“行义”是做老师的要务。

C．文章提出“圣人生于疾学”，这无疑是对圣人“生而知之”的否定，也给唐代韩愈作《师说》以借鉴作用。

D．文章称颂“忠孝”、“显荣”，并把曾点、颜渊和孔子作为尊师的楷模，这些都反映了本文作者的儒家思想。

四、（24分）13．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（分）

（1）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。（3分）

（2）欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。（4分）

（3）古之贤者与，其尊师若此，故师尽智竭道以教。（3分）

14．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）鄂州南楼书事（四首选一）黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。[注]崇宁二年，黄庭坚寓居鄂州（治所在今武汉市武昌）时作。诗人刚结束长达六年的贬谪生涯。

（1）结合诗句，简析“接”、“香”字的作用。（4分）

（2）末句运用了什么手法？表达了作者怎样的心境？（4分）

15．填空。（6分）

（1）古代诗文中有许多有关三国的名句。如杜甫《蜀相》：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

①

，

②

。”陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，

③

！”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“

④

，人道是，三国周郎赤壁。”

（2）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是

⑤

。

（3）伍尔夫发表的第一部意识流小说《

⑥

》，展示了人们恍惚迷离的心灵世界。五、（18分）阅读下面的文字，完成16—19题。生命钟惦棐①当我正像一头公牛而生便遭作践的时候，我在心中甚至和作践者是保持着高度一致的。以为革命要摆脱一些人，是因为它要向前突奔；一些人被作践，将以社会的“新颜”来说明它的必要性。以往二十年的激荡，使我认为不断地让社会发抖，就是革命自身的属性，如今轮到我发抖了，也必将有利于革命自身。不然人们何以会激昂慷慨、唾沫飞贱地说出那许多为我万想不到的话来？②我不“反动”，这是我知道的；但是我浅薄，这也是我知道的；在“监督劳动”之余，我于是奋力读书，如是者二十余年。由“右派”而“摘帽右派”，这时我才开始感到悲凉！心想便是“学富五车”，我拿它作什么用？但一个人从小养成的习惯，总是难以改变，哪管今天比昨天多认识一个字或者长一点知识，也不能让头脑中机器空转。于是我病倒，再病倒，生命开始衰竭。七九年之后，首先是视力，接着是听力，而电影是视听艺术，我开始有了借贷生命的念头。但当我第一次向表示愿意来协助我工作的同志讲到我的要求时，她被吓得不轻，连夜打电话给派她来的人，意思是无论如何不能掉入这个陷阱里。③这样又过了许久，我的视力更糟了。《新民晚报》赠我一份报纸，但我不敢看，因为它是用小五号排印的，由此而不能看的东西日渐多了起来，无可奈何，便向一位住在外省的朋友求援。④前天来了一位姑娘，是这位朋友的侄女，高中毕业，字写得很好，也颇文静，不像是个从太行山区的小县城里来的人。她的哥哥亲自送她来，头一天是兄妹二人逛大街，夜里，哥哥便乘火车回去了，第二天我出去开会，留她在家里抄了几张稿纸。等到第三天，我还没有起床，妻子便叫醒我，说：“姑娘要走了，我快起来，她说她昨晚一晚没有睡好，一会儿她就要去买火车票了。”⑤我赶紧起来去问她，她说得不多，但总的情况不外是：居住条件不好，还不如她家。她现在是住在我儿子的房里，儿子出差去了。过两天便立秋，天凉快些，便住对面小屋。而小屋塞得满满当当，只可勉强放一张单人床，地上潮湿得像泼过水。她说当她送哥哥上火车时，哥哥不理她了。她哥哥哥只来了一天，她也还什么也没有做，何以便会决心不理她了呢？还不是抱怨她不该来受这份罪么？当然，更重要的理由是她现在是一个国营工厂的临时工，不久便有希望转正，来这里抄抄写写，到哪里算一站？⑥这道理谁都懂得。我们创造了一个“铁饭碗”，饭菜未必可口，但饭碗是铁的！三十多年如此，地无分南北，人无分老少，谁不企求生活中有个保障？况且她独自一人来，既无户口，自然也就不会有粮食关系，今天便算能挣得和她原来相同的工资，将来呢？将来回去，又得重新成为临时工，她还年轻，才十九岁哩！照她说，她们那时的姑娘，二十三岁左右便结婚了，她在这里便算找到个称心的人，没有户口，不也是白搭么？这些事情她不是没有考虑过，否则便不会从山里出来。但除了她所未料的寒酸外，出路、前途、奖金和“铁饭碗”，终于不能不使她惶然却步，并决心回到足以使她踏下心来的现实中去。⑦我们很重视她的饭碗问题，并认为她既要走，便不宜迟。迟了，工厂就不会承认她了。她原是在家庭和工厂都不同意的情况下出来的。来看了看，不满意，就不如早走。于是给了她路费，并加上她来时两个人的花销，叫她快买车票去，下午三时前她便走了。⑧这便是我第二次想借贷生命的结局。⑨我没有悲哀，只有茫然。当旺盛的生命属于我的时候，我对青春和生命的被作践毫不足惜，以为一个人只要存在，就还会把它找回来的。如今感到需要借贷生命了，事情是如此的不易！这不易也不是由于什么人的吝啬，而是每个人都只能按照命运为他们所安排了的生存轨迹滚过去。尽管“铁饭碗”为社会所创造的价值是很可怀疑的，但它目前还是生存法则中的常规。谁在是违反它，后果也是严重的。何况她今年才十九岁，一旦脱轨，便将有一系列问题无法解决。⑩她的决策是明智的，走了，把我送给她的一部希望她空闲里认真阅读的《世界五千年》也带走了。11祝她一路平安，诸事如意。最主要的是工厂不要由于她的唐突而拒绝她继续作为临时工，也希望不致影响她的转正。12到于我，茫然过去，也仍将曳尾于涂中，慢慢地向前爬去。西南师范学院有个学生在两个月前写信给我，说我丢失掉他寄来要我“指点”的电影剧本，暑假将来北京，“少不了要在尊府讨杯茶喝！”如今暑假已经过去了一半，尚不见来，来了，我也只好紧闭双眼，任其处置。一九八五年八月六日（原载1986年第6期《人民文学》，有删节）

[注]本文作者为著名的电影评论家。16．理解第③段“我开始有了借贷生命念头”一句中“借贷生命”的含义，并说说作者为什么要借贷生命。（4分）

17．第⑥段，作者说“终于不能不使她惶然却步，并决心回到足以使她踏下心来的现实中去”。请分条概括作者这样说的原因。（4分）

18．在文中，作者详细描写了一位山西女孩来了又去的过程，这与“生命”有什么关联？（4分）

19．这篇文章采取了虚实结合、叙述相间的写法。试结合全文，作简要赏析。（6分）

六、（12分）20．整合下面语段的主要信息，用“既……又……”的句式介绍“多媒体数字报纸”。（45字以内）（3分）

您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章，就可直接弹出此篇文章的新闻内容，她在保持原汗原味的报纸版式的基础上，又融合了网上看新闻的方便和多样，增添了读者更多的阅读趣味。读者可以根据自身情况选择浏览Flash版、HTML版本；当然还可以直接下载离线浏览版，在个人电脑上慢慢品读。

多媒体数字报纸就是

21．仿照示例，为电影剧本写批注。（3分）

根据沈从文的小说《边城》改编的同名电影剧本里有一句描写：“虎耳草在晨风里摆着。”沈先生对这个文学剧本的许多细节有过十分仔细的修改和批注，其中对这一句，他的批注是：“不可这么说。虎耳草紧贴隙间和苔藓一道生长，不管什么大风也不会动的。”

剧本里还写道：“端午节那天下着毛毛雨。”

你的批注：

22．阅读下面的文字和图案，按要求答题。（6分）

20年8月25日，在倒计时56天之际，第三届世界传统武术节的会徽、吉祥物、主题词在十堰揭晓。在来自世界各地一百四十多幅会徽征集作品中，江苏扬州市雍志高先生设计的图案被选中。同时，“世界武林风，辉煌武当山”被确定为本届武术节的主题词。

请结合图案，用简洁的文字，分别说明武术节会徽和主题词的内涵。

会徽的内涵：

主题词的内涵：

七、（60分）23．阅读下面的文字，根据要求作文。打开夜的天窗，星星，你等等我，我想亲吻你，还想和你一起飞翔，飞过月亮的身旁。拉开晨的天幕，白云，你等等我，我想亲吻你，还想和你一起飞翔，穿过太阳的光芒。衔一缕清光，送进所有人的心房，和梦一起飞翔，飞向爱的天堂。捧一缕阳光，温暖所有人的胸膛，和梦一起飞翔，飞向爱的天堂。请以《和梦一起飞翔》为标题，写一篇文章。要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不要透露个人相关信息。

参考答案

1．B（A项舐shì；C项啮niè；处chǔ；D项贴tiè，辟bì）2．C（A膊—搏，鱼—渔；B谍—喋，究—咎；D蔼—霭，倍—辈，娇—矫）3．A（B破天荒；比喻事情第一次出现，与“首次”重复。C哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民，与语境不符。D兴师动众：发动很多人做某件事，多含不值得的意思）4．D（A项“在思想解放和战略运作方面诸多‘亮点’”成分残缺，应该在“诸多‘亮点’”之前加上“呈现出”之类的词语，或者说“‘亮点’多多”，“形成了……重大战略举措”也不搭配；B项“防止此类事件的不再发生”，不合逻辑，据句意，应该是“防止此类事件的再发生”；C项“景观……是由于……所造成”，句式杂糅）5．A（B项“让农民……种好粮”中的三个顿号改为逗号，因为是短句间的停顿；C项“三驾马车”应该加单引号，“说”之后的冒号应该改为逗号；D项书名号和引号应该互换，因为句子中的“集结号”不是一部电影，而是作为一个专有名词用）6．D（根据第②段可知，“采用数字表演和仿真技术”，“真人排练”不属于“实时漫游”的含义）7．B（“把模糊创意输入计算机”错误，应该是把“具体参数输入计算机”）8．B（A项“并没有靠想象”这是不可能的，“创意”就是“想象”。C项应该是“根据衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，进行智能填充及分布”。D项“在现场指挥”错误，“仿真编排系统”重在“仿真”，不需要“在现场指挥”）9．D（A项，原文最后一段并没有进行这方面的比较。B项，错在“在不久的将来”，原文是“计划”，“任意规模”应该是“万人的规模”。C项，不是“科研人员利用仿真编排系统计算，认为需要800人”，而是“大家对这套系统还不太信任，找来800人现场排练”。因此，也不能推断出“仿真系统计算比实际情况还准”的结论）．C（据上下文，应是副词，“深，甚”之义）11．A（B项上句说的是“学者”成为圣人的条件，下句说的是老师该如何教学生；C项下句说的是做老师的要务；D项上句是说师生关系）12．D（文中把颜渊侍奉孔子作为尊师的楷模，曾点派曾参外出与尊师无关）13．（1）不努力学习而成为贤士名人的，还没出现过这样的人。（魁，“者……也”，倒装句，译出大意）

（2）而想使自己名声显赫，自身平安，这就如同怀揣腐臭的东西却希望芳香，进入水中却厌恶沾湿一样。（怎么可能办得到呢？）（显、安，使动用法，是，濡，译出大意）

（3）古代的贤人，他们尊重老师达到这样的地步，所以老师尽心竭力地教诲他们。（与，尽，以，译出大意）

14．（1）起句即写登临纵目之所见，境界阔大。以“四顾”领起，即见豪迈气魄，两“光字传达出月下景物的特殊魅力。又极具动感和比拟效果。“接”字写出山川相缪的壮丽景色，接着写夜色中的十里风荷，其特色不在视觉形象，而且清香四溢，着一“香”字而境界全出。

（2）诗人巧妙地运用了通感（或比拟）的手法，借一“凉”字点明了他在山水间逍遥自适的心境。无论是视觉之“光”，还是嗅觉之“香”，均并作一种“清凉”之感，既切合夏日“追凉”，又蕴涵着玄思理趣。15．（1）①出师未捷身先死

②长使英雄泪满襟

③千载谁堪伯仲间

④故垒西边

（2）⑤鲁迅（或周树人）

（3）⑥墙上的斑点（每空1分，错、