2025届陕西省咸阳市百灵中学中考生物模拟试卷含解析

2025届陕西省咸阳市百灵中学中考生物模拟精编试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是：A．A→B→E B．A→D C．A→B→C→E D．A→B→C2、小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物，经观察其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是（）A．海水中B．河流中C．潮湿、有机物丰富的土壤中D．可能在B处，也可能在C处3、从目镜中看到物像是（）A．缩小了的倒像 B．缩小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像4、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）A．子房壁

黄色B．珠被

红色C．子房壁

红黄相间D．子房

黄色5、有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环、保持水土 B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D．防风固沙、消除噪音6、体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述正确的是（）A．甲狗切除了甲状腺，乙狗切除了胰腺B．丙狗在实验中作对照C．甲狗、乙狗均发育停滞D．甲狗发育正常，乙狗生长停滞7、我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A．① B．②C．③ D．④8、为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（）A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动9、有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是()A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸10、对动物行为的叙述，最合理的是（）A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C．低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代11、健康是最大的财富。下列属于青少年健康的生活方式的是()A．保持身材，不吃早餐B．通宵达旦，沉迷游戏C．坚持锻炼，按时作息D．抽烟喝酒，装酷解闷12、某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，不能将食用作物改种为（

）A．饲料作物

B．观赏作物

C．能源植物

D．纤维植物13、如图，衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（）A．可在水中自由活动 B．通过神经进行调节C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物14、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰15、移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于A．抗原 B．抗体 C．疫苗 D．有毒物体16、"桃花深处蜜蜂喧",工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的这些行为属于A．先天性行为和社会行为 B．先天性行为和迁徙行为C．学习行为和社会行为 D．学习行为和迁徙行为17、各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（）①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④18、动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。根据这些特征，树懒应归类为（）A．哺乳类 B．昆虫 C．鱼类 D．鸟类19、下列关于人体心脏的叙述中，不正确的是（）A．心房与心室之间有瓣膜B．左心室与主动脉相连C．心脏壁最厚的是右心室D．心室与动脉之间有瓣膜20、细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁21、北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式和植物搭配方案。如图所示，它们的优势在于既可以种植无污染的绿色蔬菜，又可以养花，美化环境。请回答下列问题。居室墙壁上立体种植的植物吸收二气化碳，通过_____作用释放氧气，更新居室空气。栽培植物时常用疏松、透气的基质来代替土壤，不仅可以减轻重量，而且有利于植物根部进行_____作用。如图中挂壁多肉植物的图片所示：由于植物细胞结构中_____里含有的色素种类和含量的差异，使不同品种的多肉植物叶片颜色不同。多肉植物一般耐旱，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是_____。A．表皮细胞排列紧密，水分不易进入B．气孔没有开放C．表皮细胞外有不透水的角质层D．水分太多，已吸收饱和有人认为居室内立体种植的植物越多越好，你是否同意这种观点？请用生物学知识说明理，___。22、认真阅读资料，回答下列问题：资料一2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。资料二2018年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。疫苗通常是用失活或减毒的________制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于________，这种免疫过程属于__________(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。给婴儿接种疫苗的目的是________________。构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和____________。上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是__________________、____________。医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地涌出，极有可能是________血管出血，因此医护人员立即在伤口的__________用止血带止血。

参考答案1、A【解析】

生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。【详解】由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是最短的那条食物链，即：A→B→E。故选：A。2、C【解析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，喜欢生活在潮湿、有机物丰富的土壤中。所以看到的动物，特点是身体呈蠕虫状，细长，柔软，由许多体节构成，该生物的环境可能是潮湿、有机物丰富的土壤中。3、C【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了，从目镜中看到的物像是放大的倒像。故选C。【点睛】理解掌握显微镜的成像特点及应用是解题的关键。4、A【解析】受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是黄色。5、B【解析】

绿色植物在生物圈中的重要作用有：通过蒸腾作用促进生物圈的水循环；进行光合作用制造有机物，养活了生物圈中的其他生物；光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，维持生物圈中的碳---氧平衡等。【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环；植物的枝叶能够抵挡雨水，减少雨水对地面的冲刷，根能够牢牢的抓住泥土，起到保持水土的作用，A正确。B．温室效应是二氧化碳的增多导致的，绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，不会引起地球温室效应，B错误。C．绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确。D．绿色植物的枝叶能够阻挡风沙，抵挡噪音；根可以固定沙土，因此绿色植物可以防风固沙、消除噪音，D正确。故选B。【点睛】此题要求掌握绿色植物在生物圈中的重要作用，从而形成爱护植被的意识。6、B【解析】

垂体分泌生长激素，有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用。据表分析：甲狗可能是摘除了甲状腺，乙狗可能是垂体分泌生长激素的部分被摘除，丙狗不做任何处理，为对照组。【详解】A、由表中的数据可知，乙狗生长激素含量过低，切除的是垂体，甲狗甲状腺激素过少，因此甲狗切除的是甲状腺，A错误。B、由表中的数据可知，丙狗不做任何处理，甲、乙狗分别切除某种内分泌腺，因此丙狗是对照组，甲、乙狗是实验组，B正确。C、生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙狗会生长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此甲狗会发育迟缓，生长停滞，C错误。D、由选项C可知，甲狗会发育迟缓，生长停滞，乙狗会生长缓慢，发育正常，D错误。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本环节；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。7、C【解析】试题分析：图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。8、B【解析】

此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。9、D【解析】雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D正确。10、D【解析】试题分析：动物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，不论是在出生时和出生后都具有的行为，不会发生改变，如蜘蛛织网，蜜蜂酿蜜等。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和“学习”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境；动物的种类越高等，学习能力越强，低等动物也可以建立学习行为，比较简单；学习行为是建立在遗传因素的基础上，主要受环境的影响，但是与遗传因素有关，不受遗传物质的控制，也不能遗传给后代；学习行为能够适应复杂多变的环境。故选D。考点：本题考查先天性行为和后天性行为的特点。11、C【解析】

健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。【详解】经常不吃早餐，偏爱油炸食品属于不健康的生活方式，故A错误；通宵达旦沉迷游戏，属于不健康的生活方式，故B错误；按时休息，坚持体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康，减少心血管疾病的发病率，属于健康的生活方式，故C正确；吸烟、喝酒对身体有害，不利于健康，属于不健康的生活方式，故D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。12、A【解析】由于重金属沿食物链具有生物富集作用，故不宜将污染植物作为饲料作物，最终通过食物链会危害人类。而观赏植物、能源植物、纤维植物（用于纺织）都是人类和牲畜非食用作物。13、B【解析】

衣藻是单细胞藻类，一个细胞可以完成全部的生命活动。【详解】衣藻可通过鞭毛的运动在水中自由活动，A正确；衣藻是单细胞生物，单细胞生物不具有神经，B错误；衣藻的细胞内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确；衣藻虽然只有一个细胞构成，但具有生物的特征，能够排出体内产生的废物，D正确。【点睛】本题要求掌握的是单细胞生物能独立完成各项生物活动，注意理解。14、B【解析】试题分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰．考点：显微镜的基本构造和使用方法15、A【解析】

此题考查的知识点是抗原，解答时可以从抗原的概念特点方面来切入。【详解】抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内组织器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。因此植入器官的组织细胞相当于可抗原。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道抗体和抗原的概念。16、A【解析】

先天性行为是由动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为。【详解】“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社会行为。【点睛】解答此类题目的关键是知道动物行为产生的途径以及社会行为的特点。17、D【解析】

鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢−−求偶−−交配−−产卵−−孵卵−−育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。【详解】鸟类具有的生殖行为有：筑巢−−求偶−−交配−−产卵−−孵卵−−育雏。所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配、产卵；育雏行为不是所有的鸟儿都具有的，如早成雏的鸟类就没有此行为。杜鹃不筑巢、孵卵和育雏。【点睛】明确鸟类的各种繁殖行为。18、A【解析】

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。“树懒”这种动物身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳，应该属于哺乳动物。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。19、C【解析】

心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它们分别和不同的血管相连，其中左心房与肺静脉相连；左心室与主动脉相连；右心房与上、下腔静脉相连；右心室与肺动脉相连。【详解】心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，保证血液由心房流向心室，A正确；左心室与主动脉相连，B正确；心脏壁最厚的是左心室，C错误；心室与动脉之间有能开闭的动瓣膜，保证血液只能从心室流向动脉，而不能倒流，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构。20、A【解析】

此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。21、光合呼吸液泡C同意，理由是：植物的光合作用能更新空气、通过蒸腾作用使空气更加湿润，同时能吸附空气中的粉尘、吸收有毒气体等。（或者不同意，理由是：夜晚时植物不能进行光合作用、只能进行呼吸作用或者不同意，理由是：夜晚时植物不能进行光合作用、只能进行呼吸作用、增加室内的二氧化碳含量、些植物产生有害物质或引起过敏反应等）【解析】

（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）植物细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。（3）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮包括上表皮和下表皮；

叶肉有栅栏组织和海绵组织构成；

叶脉具有支持和输导作用。【详解】（1）植物光合作用的文字表达式：二氧化碳+水有机物+氧气。居室墙壁上挂壁培养的多肉植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，更新居室空气。栽培多肉植物常用疏松透气的基质代替土壤，不仅可以减轻质量，而且有利于植物根部细胞进行呼吸作用。（2）植物的细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体