人教版三年级下学期语文期中复习真题

人教版三年级下学期语文期中复习真题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.比一比，再选字填空。票漂（1）我家院子里种了很多（______）亮的花。（2）小朋友的身高超过120厘米乘车就要买（______）。忽乎（3）灰暗的天空中，（______）然划过一道闪电，接着就下起了倾盆大雨。（4）如果卖火柴的小女孩临死前，能吃上一顿热（_____）的饭菜，那该多好啊！2.选择合适的词语填空。冷清冷静寒冷（1）日子一天天过去，（______）的冬天就要来到了。（2）秋天来了，鸟儿飞走了，树林里变得（______）了。（3）面对危险，青头很（______）地指导红头从牛肚子里逃了出来。要是……就……一边……一边……虽然……但是……（4）小明（______）取得了第一名的好成绩，（______）他一点儿也不骄傲。（5）手推车（______）这么想着，（______）费力地跑来跑去。（6）（______）能做一棵会跑的树，那（______）好了。3.选择合适的词语填空。哗啦啦圆乎乎热腾腾1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（__________）的。2.下雨了，大雨一直（__________）的滴落在地上。3.忽然看见一个（__________）的东西，正缓慢地往树上爬。棵颗4.这（__________）红枣又大又甜。5.我家门前有一（__________）大枣树。4.选择恰当的词语填空。观赏欣赏（1）今天我在大剧院（__________）了中国十大名曲之一的《高山流水》。（2）寒假，我去西湖（__________）了五彩斑斓的花灯。荒芜荒凉（3）在（________）的新疆戈壁滩上，生活着一种坚强的植物。（4）这个地方田地（__________），人烟稀少。5.选择合适的词语填空。（1）A．平息

B．平衡

C．平静①热烈、持久的掌声渐渐_____了。②夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐______下来。③这条路有点高低不平，汽车驶过不太______（2）A．持久

B．很久

C．久久①在______以前，禹带领老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了______的掌声。③看了小英的来信，我心里______不能平静。形近字词6.比一比，再组词。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）凉（_________）7.比一比，再组词。宁________

仰________

渣________

聚________

冻________拧________

抑________

喳________

骤________

栋________8.比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔（_________）透（_________）骄（_________）惊（_________）拨（_________）诱（_________）娇（_________）掠（_________）9.比一比，组词语。胆（________）怒（________）跟（________）折（________）担（________）努（________）狠（________）拆（________）拍（________）架（________）祸（________）梯（________）怕（________）驾（________）锅（________）剃（________）10.比一比，再组词。佛（_________）沾（_________）梅（_________）裂（_________）拂（_________）贴（_________）海（_________）烈（_________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng12.看拼音，写词语。yǎnzòugǎnshòuyuèqìyǔdīchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）bízimǎyǐlíshùlièrénlùshuǐ（________）（________）（________）（________）（________）13.读拼音，写词语。qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyètúànpáilièguīzélíngluànyàoshiqīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn14.看拼音，写词语。bǎozhànɡpòlièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn15.看拼音，写词语。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxiăoxī（________）（________）（________）（________）gănjílüèguòzīshìtínɡzhǐ（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求写句子。1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词）_____________________________________________2．可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（用加点词语写句子）_____________________________________________________________3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_____________________________________________4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）_____________________________________________5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）_____________________________________________17.按要求完成句子练习。（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）___________________________________________（3）他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________18.按要求写句子。1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________19.按要求写句子。（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。缩句：_______________________（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。修改病句：_____________________________（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。用画线词语写句子：_____________________________________________（4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。改为“被”字句：____________________（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。改为拟人句：_________________________20.按要求完成句子练习。（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(缩句)______________________________________________（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(写出诗句的意思)_______________________________________________（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)___________________________（4）同学们差不多都到了。(修改病句)___________________________课内填空21.根据课文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走触株，________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，__________。2.《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们____________。3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：___________________；同时还告诉我们____________。5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_____________________。22.根据课文内容填空。1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。23.课文回顾。1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走,再走山路,“却”的意思是。从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。24.积累与运用。1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。诗人杜牧则赞美道：“____________，霜叶红于二月花”2．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山__________的精神。《卖火柴的小女孩》让我懂得了_______。在《______》。我看到了青头和红头之间_______。《总也倒不了的老屋》中，我认识了_______的老屋。3．为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“________，________。”我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“_________，______。”最后，我们取得了胜利。25.根据课文，完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。”2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。阅读理解26.课外阅读，完成练习。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。（______）→（______）→（______）→（______）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。_______________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。（1）含有鸟名的成语：____________、____________（2）含有鸟名的诗句_________________________________27.阅读短文，回答问题。此地无银三百两古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。1．用自己的话简要地概括这个故事。_______________________________2．你认为张三和王二是怎样的人？_______________________________3．结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”，不是的打“×”。①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（____）②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。（____）③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（____）28.快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1．短文共有（____）个自然段。哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。3．文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。29.阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”1．照样子，写词语。嗡嗡____________________________________2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“____”画出来。3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？__________________________________30.阅读语段。完成练习。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，

“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。谦虚

傲慢

恼怒

轻蔑①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。④“住嘴！”铁罐________了2．联系上下文体会文中划线词语的意思。①相提并论：________。②和睦相处：________。3．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（

）A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。 B．陶罐为自己的懦弱辩解。4．文中画“

”的句子的意思是（

）A．说明罐子的用途。B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。5．陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。陶罐________

傲慢、狂妄自大。铁罐________

谦虚、毫不软弱。写作31.按要求写作。如果母鸡能在天空飞翔，蚂蚁的个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：（1）题目自拟。（2）字迹要清秀、工整。（3）条理要清楚。（4）正确使用标点符号。（5）字数在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：那次玩得真高兴想一想：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：（1）把玩的过程写清楚，还可以写写自己当时的心情。（2）书面整洁，字迹规范，标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。要求：题目自拟。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。题目：做要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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清凉颜料邮票喇叭加紧14、饱胀破裂姿势欧洲苏醒池塘倒映价值蜜蜂辨认15、融化鸳鸯芦芽小溪赶集掠过姿势停止16、河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。你无论在雨天、雪天、台风天还是要出去钓鱼，都是不合适的。圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的行。裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫：“快点！来不及了！”17、她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。18、黑熊舔着脚掌。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。手舞足蹈。他热直冒汗。19、鹿在奔跑。他们俩因为一件小事发生了激烈的争吵。尽管外面下着大雪，但我还是按时去上学。陶罐被人们从废墟里挖了出来。春天，柳树换上了嫩绿的新装。20、荷叶像大圆盘。我独自一人远在异乡漂泊做客的时候，每到佳节来临时就格外思念故乡的亲人。这样走不能到楚国。同学们都到了。21、耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑寓言故事做事要靠自己的努力，不要心存侥幸每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值诗歌贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为22、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失准确无误蜜蜂有辨认方向的能力温度湿度光照昆虫昆虫活动的时间23、1.生机勃勃、如诗如画活泼可爱愉悦喜爱2.多而密色彩大圆盘3.外形4.水路再,又梅子黄时绿阴不减黄鹂四五声初夏24、五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子夏天的炎热停车坐爱枫林晚不懂就问作者写当时人民的冷漠牛肚子里旅行友谊乐于助人灯不拔不亮理不辨不明二人同心齐力断金25、一年好景君须记最是橙黄橘绿时身在他乡思念家乡秋风秋雨雨后美景生活秋天的雨美丽丰收欢乐喜爱赞美26、1．担忧怅然吃惊庆幸2．怯生生顽强3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。27、1．古时候有个叫张三的人，埋了三百两银子，怕银子别人偷走，在纸上写上“此地无银三百两”贴在埋银子的地方的墙上。隔壁的王二偷走了银子，害怕被张三知道，就在埋银子的地方贴上一张纸，上面写着“隔壁王二不曾偷”。2．张三和王二都是自作聪明的人3．×√×28、1．七海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。2．海参、梭子鱼、乌贼3．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。29、1．咯咯叽叽沙沙2．我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。3．要谦虚，不要骄傲。30、1．傲慢谦虚轻蔑恼怒5．把不同的或差别巨大的人或事混在一起谈论或看待。彼此很好地相处。3．A5．B5．31、比树高的蚂蚁树底下有一个妈蚁洞，里面住着一群小妈蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。有只叫刚刚的小妈蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大妈蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。32、范文：那次玩得真高兴六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——黄