人教版八年级物理下册《9.1压强》同步测试题-附答案

第第页人教版八年级物理下册《9.1压强》同步测试题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列事例属于减小压强的是（）A．盲道上凸起的圆点 B．斧头很锋利C．吸管一端很尖 D．车装有宽大的履带2．利用小桌、砝码和海绵“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”，实验过程如图所示，下列说法不正确的是（）A．该实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果B．探究过程用到了控制变量的方法C．若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强不变D．甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否有关3．太极拳是我国非物质文化遗产。如图，当运动员由图甲姿势换成图乙姿势时，他对水平地面的（）A．压力变大 B．压力变小 C．压强变大 D．压强变小4．如图所示，置于水平桌面上的均匀物体对桌面的压强为p，若沿图中虚线竖直切去14A．14p B．34p 5．2011年7月4日23时16分许，无锡市内环高架惠山隧道由南向北隧道中段，无锡市雪丰钢铁公司一夜班接送车突然起火，经初步排查，车上乘员共45人，其中24人当场死亡，19人不同程度受伤，引发社会关于交通安全的大讨论．如图，有些公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）A． B． C． D．6．如图所示，甲、乙两人一起在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲（）A．对沙滩的压强较大 B．对沙滩的压强较小C．对沙滩的压力较大 D．所受的重力与乙的相等7．如图，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和A．pa=pb<pc B．8．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA︰ρA．它们的高度之比hB．它们的体积之比VC．它们的质量之比mD．它们对地面压力之比F二、填空题9．如图所示，手掌平压在气球左侧，另一只手的手指顶住气球右侧，气球保持静止，手掌对气球的压力手指对气球的压力（填“大于”“小于”或“等于”）。气球侧形变较大，说明压力的作用效果和有关。10．如图所示，一块长木板在水平拉力F拉作用下，在桌面上向左移运动，木板对水平桌面的压力为F，压强为p，桌面对木板的摩擦力为f。从木板左端离开桌子边缘到木板重心将到达桌子边缘的过程中：F，p，f11．如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压强是Pa，物体受到墙对它的摩擦力为N。12．一块质量为30g的长方体橡皮，侧放于水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示．它对桌面的压强是Pa；若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强（填“变大”或“变小”或“不变”），橡皮的密度（填“变大”、“变小”或“不变”）．13．骆驼被誉为“沙漠之舟”，一匹骆驼的体重约为一匹马的1.5倍，它的脚掌面积大小约为马蹄掌的3倍，骆驼和马站立在水平地面上时，骆驼对地面的压力马对地面的压力，骆驼对地面的压强马对地面的压强（前两空均选填“大于”“等于”或“小于”）；一匹骆驼的质量为500kg，每只脚掌面积约为4×10-2m2，则该骆驼站立在水平地面时，对地面的压强为Pa。（g取10N/kg）三、实验题14．小华同学利用海绵和砖块探究“影响压力的作用效果的因素”。（1）实验中通过观察来反映压力的作用效果；（2）比较甲和乙两图可知：在一定时，越大，压力的作用效果越明显；（3）将图丁中两个完全相同的砖块按图丙所示的方式一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图丙相比（选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）；（4）冰鞋上装有冰刀的目的可用两图来解释。四、计算题15．我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。求：（g=10N/kg）（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。整备质量/kg9000百公里油耗/L≤19最高车速/km⋅100参考答案1．D2．D3．D4．C5．A6．C7．B8．C9．等于；右；受力面积10．不变；变大；不变11．1000；30012．30；不变；不变13．大于；小于；3125014．海绵的凹陷程度；受力面积；压力；相