陕西省咸阳市永寿县中学2024-2025学年高一上学期期末教学质量检测语文试题

陕西省咸阳市永寿县中学2024—2025学年高一上学期期末教学质量检测语文试题考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高一（）班一、文言文阅读（每题5分，共10分）要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.解释下列句中加点词的意思。（1）摄乎大国之间（2）如或知尔（3）比及三年（4）以俟君子2.下列句子停顿划分不正确的一项是A.以吾一日/长乎尔，毋吾以也B.如或知/尔，则何以哉C.由也/为之，比及三年D.以俟/君子二、现代文阅读（每题5分，共10分）要求：阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）在“新文化运动”时期，胡适、陈独秀、鲁迅、周作人等一批作家，提倡白话文，反对文言文。他们主张文学革命，主张文学应该为大众服务，主张文学应该反映现实生活，主张文学应该具有艺术性。这一时期，出现了许多优秀的白话文学作品，如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。（乙）在20世纪80年代，文学界出现了一种新的文学潮流，即“先锋文学”。先锋文学作家们试图打破传统的文学形式和表现手法，探索新的文学道路。他们追求个性化和创新性，注重表现现代人的心理状态和精神追求。这一时期，出现了许多优秀的先锋文学作品，如莫言的《红高粱》、余华的《活着》等。1.下列关于“新文化运动”和“先锋文学”的表述，不正确的一项是A.“新文化运动”时期，文学革命的主要内容是提倡白话文，反对文言文。B.“新文化运动”时期的作家们主张文学应该为大众服务，主张文学应该反映现实生活。C.“先锋文学”时期的作家们追求个性化和创新性，注重表现现代人的心理状态和精神追求。D.“先锋文学”时期的作家们试图打破传统的文学形式和表现手法，探索新的文学道路。2.下列关于两段文字的表述，不正确的一项是A.甲段文字主要介绍了“新文化运动”时期的文学特点。B.乙段文字主要介绍了“先锋文学”时期的文学特点。C.甲段文字和乙段文字都是按照时间顺序进行介绍的。D.甲段文字和乙段文字都是按照文学流派进行介绍的。三、古诗词鉴赏（每题5分，共10分）要求：阅读下面的诗歌，完成下列小题。《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.诗歌的前两句描绘了怎样的画面？2.诗歌的后两句表达了怎样的哲理？四、作文（每题30分，共30分）要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：一位学生在课堂上突然晕倒，同学们立刻行动起来，有的拨打了急救电话，有的为学生找到了椅子，有的为学生提供了热水。在老师和同学的共同努力下，学生得到了及时的救治。事后，这位学生感激地说：“我真的很幸运，谢谢你们在我最需要帮助的时候伸出援手。”作文题目：感恩的力量提示：结合自身经历或社会现象，谈谈你对感恩的理解和体会。五、文学常识（每题5分，共10分）要求：根据文学常识，完成下列小题。1.《红楼梦》的作者是谁？2.《三国演义》中的“三顾茅庐”是指刘备拜访哪位人物？六、现代文阅读（每题5分，共10分）要求：阅读下面的文字，完成下列小题。《背影》朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住要流泪，父亲说：“不用难过，等一等你的事情办完再回家。”父亲教我打牌是到徐州以后。他那时候在南京做事，我常随他上下火车，见他喝醉了酒，不知怎样，忽然坐下，我那时候还小，不知道这些，便是许多年之后，我也不能明白，为什么那一个地方（南京），那一段道路（父亲上下火车的地方），我竟会这样熟悉，连那座城，我也似乎见过一样。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.（1）摄乎大国之间：夹在大国之间。（2）如或知尔：如果有人了解你们。（3）比及三年：等到三年之后。（4）以俟君子：等待君子来治理。2.B.如或知/尔，则何以哉解析思路：1.首先要理解加点词在句子中的意思，然后结合上下文，判断其在句子中的作用和意义。2.句子停顿的划分要符合文言文的语法规则和句子的意思，注意主谓之间、动宾之间、修饰语和中心语之间不能停顿。二、现代文阅读1.D.“先锋文学”时期的作家们试图打破传统的文学形式和表现手法，探索新的文学道路。2.D.甲段文字和乙段文字都是按照文学流派进行介绍的。解析思路：1.根据对“新文化运动”和“先锋文学”的了解，判断每个选项的正确性。2.分析两段文字的介绍角度，判断其是否按照文学流派进行介绍。三、古诗词鉴赏1.诗歌的前两句描绘了一幅壮阔的自然景象，夕阳依山而落，黄河奔腾入海。2.诗歌的后两句表达了要站得高、看得远，才能看到更广阔的世界的哲理。解析思路：1.分析诗歌的前两句，找出描绘的景物和营造的意境。2.分析诗歌的后两句，找出其中蕴含的哲理和启示。本次试卷答案如下：四、作文答案：（略，因作文答案需要根据个人经历和观点来撰写，以下提供评分标准）评分标准：1.内容充实（20分）：作文内容是否丰富，是否能够结合自身经历或社会现象，表达对感恩的理解和体会。2.结构完整（15分）：作文结构是否清晰，是否有明确的引言、主体和结尾。3.语言表达（15分）：作文语言是否流畅，是否有恰当的修辞手法和句式变化。4.思想深度（10分）：作文是否能够提出有见地的观点，是否有深刻的思考和独到的见解。5.书写规范（5分）：作文书写是否工整，是否有错别字或语法错误。五、文学常识1.《红楼梦》的作者是谁？答案：曹雪芹解析思路：根据对《红楼梦》的了解，知道这部小说的作者是曹雪芹。2.《三国演义》中的“三顾茅庐”是指刘备拜访哪位人物？答案：诸葛亮解析思路：根据对《三国演义》中“三顾茅庐”这一故事情节的了解，知道是刘备拜访诸葛亮。六、现代文阅读《背影》朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住要流泪，父亲说：“不用难过，等一等你的事情办完再回家。”父亲教我打牌是到徐州以后。他那时候在南京做事，我常随他上下火车，见他喝醉了酒，不知怎样，忽然坐下，我那时候还小，不知道这些，便是许多年之后，我也不能明白，为什么那一个地方（南京），那一段道路（父亲上下火车的地方），我竟会这样熟悉，连那座城，我也似乎见过一样。1.下列关于《背影》的表述，不正确的一项是A.《背影》是朱自清的代表作之一。B.《背影》通过描写父亲的形象，展现了父爱的伟大。C.《背影》主要讲述了朱自清与父亲之间的离别之情。D.《背影》通过细腻的描写，表现了朱自清对父亲的深深怀念。答案：C.《背影》主要讲述了朱自清与父亲之间的离别之情。解析思路：根据对《背影》的了解，知道该作品主要描写了朱自清对父亲的思念和怀念，而非单纯的离别之情。2.下列关于文章内容的分析，不正确的一项是A.文章开头通过描写祖母的去世，为后续的情节发展做铺垫。B.文章中父亲的形象是通过细节描写来展