冀教版小学数学3年级下册整册教学课件

冀教版三年级下册数学全册教学课件（2021年2月修订）春风染绿叶

课件

课件年、月、日第1课时24时计时法

课件

课件1.在观察、交流电视节目预告的活动中，经历了解24时计时法的过程。2.了解24时计时法，知道24时计时法与12时计时法的关系，会用两种计时法表示同一时刻。3.感受24时计时法与日常生活的紧密联系，学会有计划地安排时间。【重点】理解24时计时法的含义。【难点】用24时计时法表示中午以后的时刻。

课件

课件说一说钟表上的这一时刻你可能在做什么。原来，一天中有两个不同的9时。你知道怎么区分吗？我在家里看电视。我在学校上课。

课件

课件●中央电视台—1●中央电视台—705:30人与自然17:37星光大道展播06:00朝闻天下08:48天天饮食12:00新闻30分09:10军事报道19:00新闻联播11:21动物世界19:38焦点访谈11:51人与自然19:55身边的感动12:27乡土22:00晚间新闻12:57聚焦三农●中央电视台—413:22每日农经07:28海峡两岸13:42致富经12:00中国新闻14:13科技苑21:30今日关注15:20防务新观察22:00文明之旅17:30和平年代22:45快乐汉语●中央电视台—1412:00动漫世界16:30动画大放映20:00银河剧场中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。你从中了解到哪些信息？

课件

课件14频道每天16时30分播放《动画大放映》。中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。16时30分是几时呢？

●中央电视台—1412:00动漫世界16:30动画大放映20:00银河剧场电视节目预告用的是24时计时法。

课件

课件我们平时生活中所说的上午9时，晚上8时等，是12时计时法。邮电、交通、广播电视等部门计时时，为了简明且不易出错，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。

课件

课件生活中，你还看到哪些地方用了24时计时法？列车时刻表用的是24时计时法。电子时钟用的也是24时计时法。

课件

课件电视机屏幕显示的时间采用的也是24时计时法。24时计时法是国际上通用的计时法，它能更简明地记录时间且不易出错。生活中，你还看到哪些地方用了24时计时法？

课件

课件经过12小时经过12小时观察下面的钟表，时针走1圈是12时，走2圈是24小时。131415161718192021222324第一圈夜间0时（一天的开始）中午12时夜间24时，即0时（一天的结束）第二圈

课件

课件下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。你知道下午1时、2时、3时……11时、12时，用24时计时法表示的是什么时刻吗？发现：内圈刻度与外圈刻度相差12

课件

课件12时计时法24时计时法加上时间限制词去掉时间限制词夜间0时-中午12时的换算：

9:30

去掉时间限制词6:30上午加上时间限制词12时计时法和24时计时法怎么转化呢？9:30上午6:30

课件

课件12时计时法和24时计时法怎么转化呢？12时计时法24时计时法加上时间限制词，整时减12去掉时间限制词，整时加12中午12时以后的换算：

9：30下午9+1216：30下午16-1221:302：30

课件

课件中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。16时30分是几时呢？

●中央电视台—1412:00动漫世界16:30动画大放映20:00银河剧场16时30分就是下午4时30分。

课件

课件我们居住的地球在不停地旋转。地球自转一周的时间叫做1日，就是一个晚上加一个白天，也叫做一昼夜，有24小时。人们平时把“1日”

也叫做“1天”。兔博士网站

课件

课件从下面的事物中，你了解到哪些信息？开始营业时间结束营业时间24时计时法普通计时法上午9:009:00晚上8:3020:30

课件

课件聪聪在开着台灯写作业，此时应该是晚上8:30，也就是20：30。从下面的事物中，你了解到哪些信息？

课件

课件列车的发车时间是19:10也就是晚上7:10。从下面的事物中，你了解到哪些信息？

课件

课件第一次开箱时间是8:30第二次开箱时间是11:00第三次开箱时间是15:30，也就是下午3:30从下面的事物中，你了解到哪些信息？

课件

课件18:30

跟我学19:00

名段欣赏19:35

戏曲人生20:10

九州大戏台京剧：杨家将晚上6:30晚上7:00晚上7:35晚上8:101.下面是电视节目预告的一部分。李奶奶不懂24时计时法，请你用12时计时法告诉她。（练一练第1题）加时间限制词整时减12

课件

课件下午3时20分

晚上9时30分中午12时2.用24时计时法表示下面的时刻。（练一练第2题）15时20分去掉加12时21时30分12时17时6时23时下午5时早晨6时

晚上11时

课件

课件3.星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事：（练一练第3题）写作业用30分洗衣服用30分烧开水需要5分和爷爷下棋用20分（1）如果小明做完一件事再做另一件，共需要（）分。8530+30+5+20=85（分）

课件

课件3.星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事：（练一练第3题）写作业用30分洗衣服用30分烧开水需要5分和爷爷下棋用20分（2）如果合理安排一下，只需要（）分。写作业和下棋需要全神贯注，共用50分钟。在这期间可以洗衣服。烧水一定要注意用火安全，要单独进行，需要5分钟。50+5=55（分）55

课件

课件

惠康药店营业时间8:00—11:3014:00—19:30丫丫下午1时去买药，行吗？不可以，因为下午1时就是13时，是药店休息时间，不营业。4.根据信息，回答问题。去掉时间限制词整时加1213时下午1时

课件

课件12时计时法夜间0时-中午12时中午12时以后加上时间限制词去掉时间限制词加上时间限制词，整时减12去掉时间限制词，整时加1224时计时法12时计时法和24时计时法的转化方法

课件

课件24时计时法练一练第4题；《练习册》中“认识24时计时法”一节。

课件

课件年、月、日第2课时同一天内经过的时间

课件

课件1.结合具体情境，经历自主尝试计算、交流同一天内经过时间计算方法的过程。2.会用自己的方法计算同一天内完成某件事情的时间。3.了解可以用不同方法解决求经过时间的问题，获得成功的体验。【重点】学会计算同一天中某件事经过的时间。【难点】事情开始或结束的时间不是整时、半时的情况。

课件

课件你知道妈妈每天工作几小时吗？你知道一节课有多长时间吗？

课件

课件你知道超市每天营业多长时间吗？

课件

课件计算超市的营业时间。（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？营业时间周一至周五9：00-20:00周六、周日8:30-21:00

课件

课件可以1小时、1小时地数：10时、11时、12时……（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？周一至周五超市每天营业11小时。注意：数的时候从10时开始，数到20时结束。1234567891011

课件

课件可以画图计算……9时和20时中间共有几个间隔，就是经过了几小时。开门关门11时8910111213141516171819202122周一至周五超市每天营业11小时。

课件

课件

20－9=计算同一天中经过的时间，可以直接用减法计算。周一至周五超市每天营业11小时。结束时刻-开始时刻=经过时间整时减整时，直接将数字相减。11（时）

课件

课件（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？用自己喜欢的方法算一算。营业时间周一至周五9：00-20:00周六、周日8:30-21:00

课件

课件30分+12时=12时30分开门关门12时8：30910111213141516171819202122周一至周五超市每天营业12时30分。方法一:用画图法分段计算。30分

课件

课件时减时，分减分，分不够减，从21时里取出1时当作60分，即把21时看作20：60再减。可以列竖式计算。如下：21时－8时30分＝

结束时刻-开始时刻=经过时间21时－8时30分—————20时60分－8时30分—————12时30分方法一:用减法计算。12时30分

课件

课件

试一试：明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是10:11，到达时刻是14:32。他路上用了多长时间？14时32分－10时11分＝答：他在路上用了4时21分。14时32分－10时11分—————-4时21分4时21分

课件

课件（1）第一次取信与第二次取信间隔了（）时（）分。1.练一练

35012：20-8:30=时减时，分减分，分不够减，向时借“1”，为60分。12：80-8:30=3时50分结束时刻-开始时刻=经过时间“间隔”了多长时间，就是经过了多长时间。“间隔”是什么意思？

课件

课件（1）第一次取信与第二次取信间隔了（）时（）分。1.练一练

350442016:20-12:20=4时16:20加上时间限制词整时减12下午4:20（2）第二次取信与第三次取信间隔了（）时。（3）第三次取信是下午（）时（）分。

课件

课件(1)用24时计时法填写这路公共汽车的发车时刻表。车次1234567发车时刻6：007：309：0010：3012：0013：3015：002.时刻表示某个时间点，时间可以表示某个时间点，也可以表示两个时间点中的一段时间。早上6时发第一班车……每隔1小时30分发一班车。

课件

课件(2)第二班车9：20到达终点。算一算：路上用了多长时间？第二班车发车时间：7:30结束时刻-开始时刻=经过时间时减时，分减分，分不够减，向时借“1”，为60分。9时20分－7时30分＝9时80分-7时30分=1时50分答：路上用了1时50分。

课件

课件3.一场足球比赛，从19:30分开始，估计整场比赛大约需要100分。算一算：这场比赛大约什么时间结束？方法一100分钟=1小时40分钟答：这场比赛大约在21时10分结束。19时30分+1小时40分=20时70分=21时10分方法二开始时刻+经过时间=结束时刻100分+30分=2小时10分19时+2时10分=21时10分

课件

课件计算同一天内经过的时间方法一计数法。观察钟面上的指针，数出经过时间。方法二画图计算法。先画图，再计算。方法三用减法计算。结束时刻－开始时刻=经过时间注意：当不是整时数相减时，若“分”不够减，要向“时”借1当60分再减。因为1时=60分。

课件

课件同一天内经过的时间《练习册》“同一天内经过的时间一节”

课件

课件年、月、日第3课时经过若干天的时间

课件

课件1.结合具体事例，经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。2.会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。3.培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一个中国人的自豪感，树立为国家作贡献的志向。【重点】会计算不在一天内完成某件事情的时间。【难点】采用多种方法计算不在一天内完成某件事情的时间。

课件

课件自古以来，人类就有飞出地球、探知太空奥秘、开发宇宙资源的愿望。2003年10月15日，我国自主研制的“神舟”五号航天飞船载人进入太空。这是中国人迈向宇宙的历史性一步。你知道“神舟”五号的航天员是谁吗？航天员杨利伟乘航天飞船进入太空,成为中华飞天第一人！

课件

课件2012年6月16日，“神舟”九号航天飞船成功完成了与“天宫”一号的载人安全对接。这是中国航天事业划时代的伟大成就。我们一定要好好学习，将来为祖国作贡献。我们的祖国太伟大了！只有努力学习，才能实现梦想。自古以来，人类就有飞出地球、探知太空奥秘、开发宇宙资源的愿望。

课件

课件2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28日17:37安全返回。算一算：“神舟”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？

课件

课件可以分别计算出每天飞行的时间，再相加。25日：2小时50分26日：24小时27日：24小时28日：17小时37分合计：68小时27分2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28日17:37安全返回。

课件

课件飞行的时间不到3天，可以分段计算。25日21：10～27日21：102天27日21：10～28日17:3720小时27分一共飞行：2天20小时27分2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28日17:37安全返回。

课件

课件兔博士网站下面是“神舟”航天飞船成功发射和飞行时间的记录。自己试着计算“神舟”九号飞船的飞行时间？16日18：37～28日18：3712天28日18：37～24:005小时23分29日10小时3分一共飞行：12天15小时26分飞行时间不到13天，可以分段计算。

课件

课件兔博士网站下面是“神舟”航天飞船成功发射和飞行时间的记录。自己试着计算“神舟”九号飞船的飞行时间？16日18：37～28日18：3712天28日18：37～29日10:0315小时26分一共飞行：12天15小时26分我是这样分段计算的。

课件

课件1.一辆长途汽车，每天下午5时发车，第二天早晨7时25分到达终点。路上用多长时间？下午5时=17时第一天：17:00～24：007小时第二天：7小时25分合计：14小时25分答：路上用14小时25分。路上时间不到2天，可以分段计算。下午5时要转换成24时计时法哦。

课件

课件自己提出数学问题，并解答。2.2013年12月，从北京开往长沙的T1次列车，发车、中间部分停靠车站和到站时刻如下：北京郑州武昌岳阳长沙到站发车到站发车到站发车15:5522:3822:493:483:595:596:027:21问题1：从北京到武昌要用多长时间？24时－15时55分=8时5分3小时48分+8小时5分=11时53分答：从北京到武昌要用11时53分。

课件

课件自己提出数学问题，并解答。2.2013年12月，从北京开往长沙的T1次列车，发车、中间部分停靠车站和到站时刻如下：北京郑州武昌岳阳长沙到站发车到站发车到站发车15:5522:3822:493:483:595:596:027:21问题2：从北京到长沙要用多长时间？24时－15时55分=8时5分7小时21分+8小时5分=15时26分答：从北京到长沙要用15时26分。

课件

课件3.一辆汽车于8月25日19：40开始从甲地开往乙地，到第二天早上7：26到达。这辆汽车在路上行驶了多长时间？24时－19时40分=4小时20分先计算25日经过的时间，再思考26日经过的时间。4小时20分+7小时26分=11小时46分答：这辆汽车在路上行驶了11小时46分。

课件

课件4.从广州开往某地的火车，21时发车，次日凌晨3时到达，全程行驶了744千米，火车平均每小时行驶多少千米？24－21=3（小时）次日从0时到3时也就是行驶了3小时。21时到24时行驶了3小时。3－0=3（小时）3+3=6（小时）744÷6=124（千米/时）答：火车平均每小时行驶124千米。

课件

课件5.2021年3月5日早晨，丫丫的妈妈要出差，3月11日晚上回到家，妈妈为丫丫留下350元的生活费。妈妈出差了几天？丫丫平均每天的生活费是多少？11-5+1=7（天）350÷7=50（元）答：妈妈出差了7天，丫丫平均每天的生活费是50元。

课件

课件6.周末，亮亮一家去郊游，下面是他们早上出发的时间和第二天深夜回到家的时间。请你算一算他们一家人一共出去了多长时间？24-9=15（时）深夜11时45分是23时45分15时+23时45分=38时45分答：他们一家人一共出去了38小时45分。

课件

课件7.今年寒假，爸爸打算带我去云南老家给爷爷过生日，爷爷的生日是2月5号，生日派对就在当天10时开始，如果我们2月3日上午9时出发，（爸爸说我们自驾过去，路上大约要用38小时）能赶上爷爷的生日派对吗？2月3日：24-9=15（时）2月4日：38-15=23（时）答：2月4日23时到达，2月5日参加生日派对能赶上。

课件

课件1.计算经过若干天的时间，可以分段计算，分别计算出每段经过的时间，再相加。2.我们要勤奋学习，增长知识，长大为祖国作贡献。

课件

课件经过若干天的时间《练习册》中“计算经过的时间”一节

课件

课件年、月、日第4课时年、月、日

课件

课件1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。2.知道年、月、日也是时间单位，了解它们之间的关系。3.积极参加交流、讨论等数学活动，感受年、月、日与日常生活的紧密联系。【重点】知道年、月、日也是时间单位，了解它们之间的关系。【难点】记住31天和30天的月份。

课件

课件你知道这是什么事吗，它发生在什么时间？

课件

课件根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。跑完100米……大约要用13秒

课件

课件打一场篮球比赛……大约需要40分钟根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

课件

课件中央电视台《春节联欢晚会》……大约5小时根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

课件

课件从开学到国庆节……1个月根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

课件

课件从你上小学到现在……大约2年根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

课件

课件小学生期末考试大约2天（日）根据你的生活经验，说一说下面每件事需要经过多长时间。

课件

课件我们已经学过哪些时间单位？5小时40分钟13秒

课件

课件2年年、月、日也是时间单位。1个月2天（日）

课件

课件你还知道哪些用年、月、日作单位的事例？上完小学要6年。5月1日是国际劳动节。我们每年的9月1日开学。

课件

课件观察下面两张年历，你发现了什么？

课件

课件一年有12个月。有的月是31天，有的月是30天……2月有29天。观察2012年的年历，一年有几个月，每个月各有多少天？

课件

课件2月有28天。一年有12个月。有的月是31天，有的月是30天……观察2013年的年历，一年有几个月，每个月各有多少天？

课件

课件1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计2012年2013年313131313131313131313131313130303030303030302928366365根据年历卡把每月的天数填在下表中。

课件

课件你是怎样计算全年有多少天的？方法一：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366（天）方法二：31×7+30×4+29=366(天）方法一：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）方法二：31×7+30×4+28=365(天）2012年2013年2012年有366天，2月有29天，2013年2月有28天，所以2013年有365天。

课件

课件比较两年每月的天数，有什么相同，有什么不同。相同：一年都有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每个月都是31天。4月、6月、9月、11月，每个月都是30天。不同：2月份的天数不一样，2012年是29天，2013年是28天。1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计2012年2013年313131313131313131313131313130303030303030302928366365

课件

课件腊：12月。下面的歌诀，可以帮助我们记住31天的月份。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。

课件

课件要记忆每个月有多少天，也可以用拳头来帮忙。凸起的地方是31天的月份，凹下去的地方是30天的月份（2月份除外）。

课件

课件1.观察2020年年历。（1）1月、2月、3月一共有（）天。（2）六一儿童节是星期（）。91一

课件

课件(1)我们所学的时间单位有哪些？请按从大到小的顺序写下（）、（）、（）、（）、（）、（）。(2)丫丫今年3岁，妈妈带她去姥姥家连续住了2个月，正好住了62天。请问，她们是（）月和（）月去的姥姥家。2.巧填空。年月日时分秒78

课件

课件天数为30天的月份包含的节日有（）。3.巧选择。CA.儿童节、国庆节B.国庆节、元旦C.儿童节、教师节D.建军节、教师节

课件

课件1.一年有12个月。2.每月31天的月份（大月）：1月、3月、5月、7月、

8月、

10月、12月。3.每月30天的月份（小月）：4月、6月、9月、11月。4.2月有28天或29天，一年有365天或366天。

课件

课件年、月、日《练习册》中“认识年、月、日”一节

课件

课件年、月、日第5课时平年、闰年

课件

课件1.经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。2.认识平年和闰年，能判断某个年份是平年还是闰年。3.了解月历表中隐含的数学规律，发展初步的数学思维。【重点】知道平年和闰年的实际意义，能判断某个年份是平年

还是闰年，能发现月历表中日期排列隐含的规律。【难点】理解根据连续几天的日期和，求具体日期的道理。

课件

课件每个月都有多少天你还记得吗？一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十整，二月，二八二九来变化。

课件

课件观察下面2月份的月历，你发现了什么？每4年中就有一年的2月是29天。

课件

课件根据自己的发现填写表格。年份年份年份2月天数2月天数2月天数2000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年29天28天28天28天29天28天28天28天29天28天28天28天

课件

课件兔博士网站我们居住的地球总是绕着太阳旋转。地球绕太阳转一圈的时间叫做一年，这段时间是365天5小时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就要多出一天，把这一天加在2月份，这一年就有366天，这样的年份叫做闰年。平年每年有365天，闰年每年有366天。2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。

课件

课件通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。如：2008÷4=502，2008除以4没有余数，是4的倍数，所以2008年是闰年。如：2009÷4=502……1，2009除以4有余数，不是4的倍数，所以2009年是平年。

课件

课件你能判断2012年和2013年分别是什么年吗?2012÷4=503，没有余数，2012年是闰年。2013÷4=503……1，有余数，2013年是平年。

课件

课件你能判断1800年是平年还是闰年吗？1800÷400=4……200，有余数，1800年是平年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而2000年是闰年。

课件

课件说一说：出生那一年是平年还是闰年？你18岁那一年呢？妈妈出生那一年呢？我出生在2011年，那一年是平年。我18岁那一年是2019年，是平年。我妈妈出生在1985年。那一年是平年。

课件

课件月历中的数学问题。（1）这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是几号？第三个呢？这个月的第一个星期六是4号；第二个星期六是11号。第三个星期六是18号。

课件

课件找出这个月星期六的日期。看一看，这几个数有什么规律？

第一个星期六的日期

第二个星期六的日期

第三个星期六的日期

第四个星期六的日期4111825相邻两个星期六相差7天。+7+7+7

号

号

号

号

课件

课件2月29日是星期三，到3月10日经过10天。你能推算出下个月10号是星期几吗？根据相差的天数除以7所得的余数判断。先求两个日期隔了多少天。再用相隔的天数除以7。如果没有余数，那么前一个日期是星期几，后一个日期就是星期几。如果有余数，余数是几就用前一个日期的星期数加几，得到所求日期的星期数。10÷7=1……33+3=63月10日是星期六

课件

课件（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？对角上两个数字的和有什么特点？

课件

课件（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？对角上两个数字的和有什么特点？671314++=13=13对角上两个数的和相等。

课件

课件框出9个数看看!

课件

课件7891516212223++=24框出9个数看看!++=45++=66每行三数之和都是中间数字的3倍。++42++45++48每列三数之和都是中间数字的3倍。

课件

课件7891516212223框出9个数看看!=45=45对角上三个数的和相等且等于中间数的3倍++++7+8+9+14+15+16+21+22+23=135所有数字之和是中间数字的9倍。

课件

课件（3）如果连续3天日期的和是48，你能算出是哪3天吗？48÷3=1616号的前一天是15号。16号的后一天是17号。48除以3是中间一天的日期。连续的三天分别是15号、16号和17号。

课件

课件从月历卡中检验自己算的结果。如果连续5天日期的和是65呢？那就用65÷5=15，15号就是中间一天。65÷5=1515号的前两天是14号和13号。15号的后两天是16号和17号。

课件

课件1.判断下面各年份是平年还是闰年。1997年7月1日香港回归祖国北京承办2008年第29届奥林匹克运动会平年闰年

课件

课件2.小亮今年12岁，他才过了3个生日。你知道他的出生日期吗？2月29日。通常每4年里有3个平年，1个闰年。

课件

课件3.2020是小明最幸运的一年，这一年是（）年（填平或闰），他在这一年度过了（）天。4.丫丫的生日是3月1号的前一天，她的生日是（）月（）日，丫丫是2008年出生的，这一年是（）年（填平或闰）。根据实际情况填空。闰366229（或28）闰

课件

课件5.2021年，2月1日是星期一，你能根据这一信息，制作一张2月份的月历吗？星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728

课件

课件6.平年和闰年第（）季度的天数不一样。巧选择。AA.一B.二C.三D.四第一季度是：1、2、3月；第二季度是：4、5、6月；第三季度是：7、8、9月；第四季度是：10、11、12月。

课件

课件1.2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。2.平年每年有365天，闰年每年有366天。3.公历年份是4的倍数的一般都是闰年。4.公历年份是整百的，闰年必须是400的倍数。

课件

课件平年、闰年《练习册》中“平年和闰年”一节

课件

课件两位数乘两位数第6课时整理与复习

课件

课件1.经历回顾、整理、复习巩固本单元所学知识的过程。2.进一步掌握两位数乘两位数、乘法估算、连乘计算的方法，能用适当的方法解决简单的实际问题。3.培养复习、整理所学知识的习惯，巩固基础知识，提高计算和解决问题的能力。【重点】巩固本单元所学知识。【难点】掌握技巧解决问题。

课件

课件两位数乘两位数两位数乘两位数估算连乘不进位进位末尾有0本单元我们都学了哪些知识？

课件

课件两位数乘两位数的不进位乘法1.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。364267223×122.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐。3.最后把乘得的积相加。

课件

课件两位数乘两位数的进位乘法1.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。14×6342482882.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐。4.最后把乘得的积相加。3.哪一位相乘满几十就要向前一位进几。

课件

课件乘数末尾有0的乘法笔算方法：1.先把两个乘数中0前面的数的数位对齐，然后相乘。2.两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。口算方法：先把0去掉相乘，然后数一数乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。0

040602

×4

课件

课件估算1.题中有大约、大概、估算等词汇。2.用四舍五入法，把两个乘数同时看作最接近它的整十数，或把其中一个乘数看作最接近它的整十数.3.进行计算，用“≈”连接。93×19≈1800

课件

课件方法：1.理解要解决这个问题应该先解决什么问题。2.列连乘算式解决实际问题。3.连乘运算按照从左到右的顺序计算。连乘42×16×5＝672×5＝3360

课件

课件1.选择合适的方法计算。90×30=60×80=先算9×3=27，再在后面补两个0。先算6×8=48，再在后面补两个0。27004800

课件

课件72×60=48×90=先算72×6=432，再在后面补一个0。4320432072×60234048×9023401.选择合适的方法计算。

课件

课件18×65=37×54=竖式计算更准确。1170199818×6501170980137×5481998458111.选择合适的方法计算。

课件

课件2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?要估算1200名学生大约能组成多少个班，需要知道什么？估算时，一个班的学生可以看作40名，50名或者30名。还可以根据自己班的实际情况进行估算。要进行估算，就得先知道每班的人数。

课件

课件如果每班有40名学生，3个班就有120名，30个班就有1200名。40×3×10＝120×10＝1200(名)答：大约能组成30个班。2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?

课件

课件如果每班有50名学生，2个班就有100名。1200中有12个100……50×2×12＝100×12＝1200（名）答：大约能组成24个班。2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?

课件

课件如果每班有30名学生，4个班就有120名，1200中有10个120。30×4×10＝120×10＝1200（名）答：大约能组成40个班。2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?

课件

课件3.用适当的方法解答下面的问题。（1）幼儿园要买29辆儿童三轮车，2500元够吗？每辆88元。29×88＝（元）2700元＞2500元方法一：29×88≈（元）2552元＞2500元答：2500元不够。方法二：25522700

课件

课件(2)一本书、每页有25行，每行有23个字。这本书每页大约有多少个字？每行的字数不一定是23个，此处的“大约”是指每行按23个字计算。虽然有“大约”两个字，但不是估算而是计算。25×23＝（个）答：这本书每页大约有575个字。575

课件

课件（3）蛋糕坊运进了6箱鸡蛋，每箱装5盘。①一共运进了多少个鸡蛋？24×5×6＝120×6＝720（个）答：一共运进了720个鸡蛋。找出隐含的信息再解答。每盘有24个鸡蛋。

课件

课件（3）蛋糕坊运进了6箱鸡蛋，每箱装5盘。②每天用45个鸡蛋，这些鸡蛋够用半个月（按15天算）吗？45×15＝675（个）答：这些鸡蛋够用半个月（按15天算）。720＞675

课件

课件1.口算。30×30=320018×3=5490×40=360070×30=210017×4=6890080×40=

课件

课件2.先判断下面各题的积是几位数，再计算。32×21=67232×212672346238×6=1428238×68214积是三位数。积是四位数。

课件

课件43×39=167782×35=2870积是四位数。积是四位数。43×39716778923182×3502870164422.先判断下面各题的积是几位数，再计算。

课件

课件41×59=2419154×7=1078154×78710积是四位数。积是四位数。41×5992419650322.先判断下面各题的积是几位数，再计算。

课件

课件3.“红领巾”小组给一片松树苗浇水，这片松树苗共有21行，每行42棵。这片松树苗一共有多少棵？21×42=（棵）882答：这片松树苗一共有882棵。

课件

课件4.一头海狮平均每天吃92千克鱼。估算一下：7头海狮每天大约要吃多少千克鱼？海狮的食量可真大呀！90×7=63092×7≈630（千克)答：7头海狮每天大约要吃630千克鱼。

课件

课件1.选择正确的方法进行两位数乘两位数的计算。2.解决实际问题时应注意隐含的数学信息。

课件

课件整理与复习《练习册》中“单元综合测评”

课件

课件两位数乘两位数第1课时两位数乘两位数（不进位）的乘法

课件

课件1.结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题、学习两位数乘两位数（不进位）计算方法的过程。2.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行竖式计算。3.在与他人交流各自算法的过程中，获得愉快的学习体验，提高学习数学的兴趣。【重点】掌握两位数乘两位数的笔算方法。【难点】积末位的定位问题。

课件

课件口算，说一说口算的过程。13×2=先算3×2=6再算10×2=20最后算6+20=2626为什么是10乘2，不是1乘2？因为13的1在十位上，表示1个十。

课件

课件竖式计算下面各题，将过程完整写下来。13×2=先算2×3=6再算2×10=20最后结果是2613×26226

课件

课件每盒彩笔有24支。左边有2盒，右边一摞是10盒，一共12盒。第一步：观察情境图，找到数学信息。自己提出数学问题，并试着解答。每盒彩笔都是24支。

课件

课件每盒彩笔有24支。第二步：提出问题，并列式解答。自己提出数学问题，并试着解答。2盒彩笔有多少支?24×2=48（支）10盒彩笔有多少支？24×10=240（支）

课件

课件12盒有多少支？怎样算？24×12=

（支）2884×12=48（支）20×12=240（支）240+48=288（支）把24×12想成24个12，也就是20个12和4个12的和。我是这样算的。

课件

课件教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞24×10=240（支）24×2=48（支）48+240=288（支）24×12=

（支）把24×12想成12个24，也就是2个24和10个24的和。先算2盒有多少……288

课件

课件用竖式这样算：024×124

8先依次用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的个位、十位。4再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的个位、十位。最后从个位开始依次加起来。2882这个“4”为什么写在十位上呢？12十位上的1代表1个十，乘4应该得40此处的0一般情况下省略不写。

课件

课件“4”代表4个十，“2”代表2个百。同桌间再互相说一说为什么要把“4”落在十位上，把“2”落在百位上。个位上的0可以省略不写。

课件

课件先用第二个乘数的个位和第一个乘数的个位和十位分别相乘。再用第二个乘数的十位和第一个乘数的个位和十位分别相乘。最后将两个相乘的结果相加。你能试着总结一下两位数乘两位数竖式计算的方法吗？两位数乘两位数要相同数位对齐，从个位乘起。

课件

课件1.用竖式计算。34×1234×124863804＝40825×115257225×1152＝275

课件

课件32×13＝41624×21＝50443×22＝94632×21＝6722.比比谁算得最认真！6864943×2268236143221424627632×2123

课件

课件3.一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫。算一算：它21天能吃掉多少只松毛虫？14×21=294（只）答：它21天能吃掉294只松毛虫。

课件

课件4.一间会议室有23排座椅，每排有22个座位。在这间会议室里召开500人的会议，座位够吗？23×22=506（个）答：在这间会议室里召开500人的会议，座位够。506500>

课件

课件5.学校组织370名师生去春游，租了12辆汽车，有几个空座？32×12=384（个）384-370=14（个）答：有14个空座。每辆车可以坐32人。

课件

课件3.两个乘数都是12，积是（）。7152.笔算34×21，第二个乘数十位上的2乘34表示（）个（），所以积的末位和乘数的（）位对齐。2034十1.涛涛每分钟步行65米，他11分钟步行（）米。1444.12个13相加的和是（）。156

课件

课件两位数乘两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，所得的积要与乘数的个位、十位分别对齐，最后把它们的积加起来。

课件

课件两位数乘两位数（不进位）的乘法《练习册》中“两位数乘两位数（不进位）的乘法”一节

课件

课件两位数乘两位数第2课时两位数乘两位数（进位）的乘法

课件

课件1.结合计算浪费水的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。2.掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确进行竖式计算。3.了解我国水资源的情况以及日常生活中水的浪费现象，增强节水意识。【重点】掌握两位数乘两位数的竖式计算的方法。【难点】明白遇到进位时该怎样做。

课件

课件

水，是人类赖以生存的重要资源。中国是水资源紧缺的国家，在全国600多个城市中，缺水的城市达400多个，其中，有100多个城市严重缺水。据医学专家介绍，一个健康的人，如果4天喝不到水，就会有生命危险。爱护水资源就是爱护我们的生命!我们要节约用水。保护水资源，人人有责。浪费水，最可耻。水是生命的源泉。

课件

课件一个没有拧紧的水龙头，每天要白白流掉12千克水。照这样计算，这2个月要浪费多少千克水？每天流掉12千克水。这2个月，指的是3月和4月。这两个月有31天。

课件

课件我先算每个月浪费多少水，再把2个月的相加。这2个月要浪费多少千克水？12×31=372（千克）12×30=360（千克）372+360=732（千克）

课件

课件我先算2个月一共有多少天，再算一共浪费多少千克水。12×61=（千克）31+30=61（天）？这2个月要浪费多少千克水？

课件

课件2×61=12210×61=610610+122=732把12×61想成10个61，和2个61的和。我这样算……12×61=（千克）732

课件

课件1×12=1260×12=720720+12=732把12×61想成60个12，和1个12的和。我这样算……12×61=（千克）732

课件

课件12×6122先依次用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的个位、十位。1再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的个位、十位。最后从个位开始依次加起来7

237答：这2个月要浪费732千克水。1

用竖式这样算：这个“7”是怎样算出来的？61十位上的6跟12个位上的2相乘满10了，要再上百位上进1，加上原来的1乘6得6，就是7。

课件

课件尝试用竖式计算。58×23＝1334

58×236471433111

两位数乘两位数的竖式计算过程中，一定要注意“进位”问题。

课件

课件①把乘数分别写在图形的边上。3547古代人计算乘法有一种巧妙的方法，就是格子乘法。如35×47：②把乘积的每个数字写在相应的格子里。3547③每一斜行的数相加，把得数写在相应的边上，按箭头方向写出积：1645。122021351135472202351645

课件

课件45364536121524301445362152301620用格子乘法尝试计算。如45×36=1620

课件

课件说一说你喜欢的计算方法。格子图如果数位多了有点麻烦。竖式计算思路清晰。多位数相乘也可以用竖式计算。

课件

课件57×9245244131511.用竖式计算。69×51＝351957×92＝524469×51935196543

课件

课件24×73＝175226×54＝140437×42＝15542.比比谁算得最认真。37×4241554784124×7321752786126×544140400311

课件

课件3.学校5月份用了47吨水。照这样的用水量计算，半年大约需要用多少吨水？一年呢？47×6=282（吨）答：半年大约需要用282吨水，一年大约用564吨水。47×12=564（吨）我用半年的用水量乘2计算一年的用水量。

课件

课件4.一个36人的旅游团准备游览八达岭长城，每张门票45元。用1500元钱买门票，够吗？36×45=1620（元）答：用1500元钱买门票，不够。16201500>

课件

课件5.2008年北京奥运会开幕式上，从永定门到天安门再到鸟巢、用焰火弹燃放成了29个“大脚印”。一共燃放了多少枚焰火弹？答：一共燃放了928枚焰火弹。32×29＝928（枚）每个“大脚印”用32枚焰火弹。

课件

课件1.两位数乘两位数，积（）。A.一定是三位数B.一定是四位数

C.可能是三位数也可能是四位数2.小丽和小美是同学，小丽每分钟走54米，12分钟走到学校；小美每分钟走52米，13分钟走到学校，（）家离学校近些。A.小丽

B.小美C.无法判断C

A

课件

课件3.学校为运动会准备了36箱矿泉水，一箱24瓶，一共有900名学生，每人一瓶，还差多少瓶？36×24=864(瓶）900-864=36（瓶）答：还差36瓶。

课件

课件两位数乘两位数进位乘法的计算方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐。哪一位相乘满几十就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。

课件

课件两位数乘两位数（进位）的乘法《练习册》中“两位数乘两位数（进位）的乘法”一节

课件

课件两位数乘两位数第3课时乘数末尾有0的乘法

课件

课件1.结合具体事例，经历自主计算乘数末尾有0的乘法和学习简便算法的过程。2.会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法，会口算整十数乘整十数。3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。【重点】计算乘数末尾有0的乘法的简便方法，能够根据数据的特点估计两位数乘两位数的积大致是几位数。【难点】理解用竖式的简便方法计算时，在积的后面添0的道理。

课件

课件他救出了老钟叔。敌人锋利的刺刀不能使他屈服。我们要向他学习。张嘎是个勇敢刚强的孩子。

课件

课件（1）儿童电影院原来每排有36个座位，共有30排。原来一共有多少个座位？原来每排36个座位。一共有30排。求原来一共有多少个座位，用乘法计算，列式为36×30。

课件

课件36×10=360（个）360×3=1080（个）36×30=我这样算……先算36个十是360，再算它的3倍是1080。1080（个）自己试着算一算。

课件

课件36×30就是30个36，先算3个36是108，再算它的10倍是1080。36×30=1080我这样算……36×3=108108×10=1080（个）自己试着算一算。

课件

课件6×30=180（个）30×30=900（个）900+180=1080（个）把36×30想成36个30，也就是30个30和6个30的和。我这样算……36×30=（个）1080

课件

课件用竖式计算：36×300108

0080先用个位的0和36相乘，再用十位的3和36相乘，最后将结果相加。1

课件

课件还可以用竖式这样算：36×3080把30看成3个十，也就是108个十。变成竖式就是先算3乘36，最后落0。10因为0乘任何数都得0，所以可以先算0前面的数。

课件

课件（2）现在每排增加到40个座位，现在一共有多少个座位？40×30=（个）1200可以用口算……40×30=120040×3个十=120个十4个十×30=120个十

课件

课件用竖式可以这样算：40×3002把0前面的数相乘，再在积的后面添两个0。10用竖式计算乘数末尾有0的乘法时，先把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。

课件

课件64×30=192064×30291070×28=196070×286910先用非整十数的两位数乘整十数的十位，再在积的末尾补一个0。

课件

课件10×10=10050×70=3500先将两个数的十位相乘，再在积的末尾补两个0。

课件

课件99×99=980127×36=97299×99198019198827×3629726181

课件

课件两位数乘两位数，积最多是几位数，最少呢？我们可以举个例子看看。最大的两位数是99，我们可以算算99×99。99×99=9801，所以积最多是四位数。最小的两位数是10，我们可以算算10×10。10×10=100，所以积最少是三位数。

课件

课件把26想成30，30乘40等于1200，我估计积是四位数。26×40=1040把74想成70，36想成40，70乘40等于2800，我估计积是四位数。74×36=26641.先估计积是几位数，再计算。26×40400174×364266442224

课件

课件巧判断。判断：两位数乘两位数的积是几位数，要看十位乘十位的数，如果需要进位就一定是四位数，如果不需要进位且数值很小，那肯定是三位数。例如：58×27，5×2=10，那么50×20=1000是四位数，所以58×27的积肯定是四位数；而36×24中，2×3=6，20×30=600是三位数，36×24的积也是三位数。

课件

课件58×27=156690×28=2520积是四位数积是四位数58×27615660611428×902502小贴士：在乘法算式里，两个乘数的位置可以交换。

课件

课件34×30=积是四位数102036×24=864积是三位数34×30200136×2448644271

课件

课件40×70=280080×90=720050×60=3000为什么3的后面有3个0？5乘6等于30，有了一个0，再补2个0，所以是3个0。30×50=150060×40=240090×20=18002.口算。

课件

课件3.10盒能装多少块巧克力？25×10=250（块）答：10盒能装250块，20盒能装500块，30盒能装750块。25×20=500（块）25×30=750（块）小贴士：我们还可以用250乘2来计算20盒巧克力的数量。用250乘3来计算30盒巧克力的数量。

课件

课件4.80袋大米能用下面的小货车一次运走吗？80×25=2000（千克）答：80袋大米能一次运走。2000千克2吨=

课件

课件1.在32×3的积的末尾填上（）个0就是32×30的积。1

2.20×50的积的末尾有（）个0。3

3.已知25×4=100，不计算那么25×40=（）。1000

4.最大的两位数乘最小的两位数，积是（）。9905.丽丽一分钟能读38个英语单词，照这样的速度计算，丽丽一小时能读（）个英语单词。2280

课件

课件两位数乘整十数，先将两位数乘整十数的十位，再在积的末尾补一个0。整十数乘整十数，先把两个乘数的十位相乘，再在积的末尾补两个0。两位数乘两位数，积最多是四位数，最少是三位数。

课件

课件乘数末尾有0的乘法《练习册》中“乘数末尾有0的乘法”的一节

课件

课件两位数乘两位数第4课时乘法的估算