古井教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

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古井冀教四年级上册1/11古井2/11古井3/11古井旁4/11读

一

读乳汁（zhī）哺（bǔ）育络（luò）绎（yì）不绝湿漉漉（lù）一瘸（qué）一拐（ɡuǎi）酬劳（chóu）歉（qiàn）意陶冶（yě）5/11段

落

大

意第一段（第一自然段）：古井位置。第二段（第二自然段）：到古井挑水人很多。第三段（第三至第五自然段）：讲村里人终年帮助一对挑不动水老人挑水，可从不要酬劳。第四段（最终一个自然段）：讲古井对“我”启发。（不但提供了泉水，还陶冶了人们品格，教给人们怎样做人。）6/11乡亲们为何帮助老人？

讨论年过六旬；男腿负过伤，走路一瘸一拐；女又矮又瘦；只有一个女儿在外地教学。7/11乡亲们是怎样帮助老人？

这个帮着挑一担，那个帮着提一桶。“这个”、“那个”，是说帮助老人挑水不是一个人，有很多人。“一担”、“一桶”说明挑水人有力气大，有力气小。“总是满满”说明乡亲们一直坚持帮助老人。“屡次表示”，“谁也不愿接收”说明乡亲们自觉无偿地帮助老人。

8/11那口井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过酬劳。先用一个句反问加重语气，突出了古井功劳大。用“可”表示转折，深入赞美古井无求于人，无私贡献精神，说明乡亲们主动地帮助老人。9/11课文主要内容：在故乡村东头有一口古井，到古井挑水人很多，村里人终年帮助一对挑不动水老人挑水，可从不要酬劳

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