课题开题报告：“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设研究》课题开题报告一、课题基本信息课题名称：“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设研究课题来源：学校科研处课题类型：教育研究课题负责人：张三主要成员：李四、王五、赵六课题申报时间：2023年1月预计完成时间：2024年12月二、课题研究背景与意义随着我国高等教育事业的快速发展，高职教育在培养高素质技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。然而，当前高职思政课实践教学存在一定的问题，如实践教学资源不足、实践教学效果不理想等。为提高高职思政课实践教学效果，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才，本研究以“大思政课”视域为切入点，探索高职思政课实践教学共同体建设。三、国内外研究现状与发展趋势国内外研究现状（1）国内研究现状：国内关于高职思政课实践教学的研究主要集中在以下几个方面：实践教学资源开发与利用、实践教学设计与实施、实践教学评价与反馈等。然而，对于实践教学共同体建设的研究相对较少，缺乏系统性的理论框架和实践经验。（2）国外研究现状：国外关于思政课实践教学的研究主要集中在以下几个方面：实践教学的理论基础、实践教学的方法与路径、实践教学的评价与反馈等。国外的研究注重理论与实践相结合，强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。发展趋势（1）国内发展趋势：随着我国高等教育事业的不断发展，高职思政课实践教学将更加注重实践教学资源开发与利用、实践教学设计与实施、实践教学评价与反馈等方面的研究。同时，实践教学共同体建设将成为研究热点，为提高高职思政课实践教学效果提供有力支持。（2）国外发展趋势：国外思政课实践教学的研究将继续关注理论与实践相结合、学生的主体地位、创新精神和实践能力培养等方面。同时，实践教学共同体建设将成为研究热点，为提高思政课实践教学效果提供有力支持。四、课题研究目标与内容研究目标（1）构建“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的理论框架。（2）探索高职思政课实践教学共同体建设的实践路径。（3）提高高职思政课实践教学效果，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才。研究内容（1）分析“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的理论基础。（2）研究高职思政课实践教学共同体建设的实践路径。（3）探索高职思政课实践教学共同体建设的评价与反馈机制。五、课题研究方法与路径研究方法（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解高职思政课实践教学共同体建设的理论基础和实践经验。（2）实证研究法：通过实地调研、访谈、问卷调查等方式，了解高职思政课实践教学共同体建设的现状和问题。（3）比较研究法：通过比较国内外高职思政课实践教学共同体建设的经验和做法，为我国高职思政课实践教学共同体建设提供借鉴。研究路径（1）构建“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的理论框架。（2）探索高职思政课实践教学共同体建设的实践路径。（3）提出高职思政课实践教学共同体建设的评价与反馈机制。六、课题研究的预期成果与形式预期成果（1）形成“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的理论框架。（2）提出高职思政课实践教学共同体建设的实践路径和评价与反馈机制。（3）培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才。成果形式（1）研究报告：形成一份关于“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的研究报告。（2）学术论文：在核心期刊发表相关学术论文。（3）实践成果：在高职思政课实践教学共同体建设中取得实际成效。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排（1）2023年1月-3月：进行文献研究和实地调研，了解高职思政课实践教学共同体建设的现状和问题。（2）2023年4月-6月：构建“大思政课”视域下高职思政课实践教学共同体建设的理论框架。（3）2023年7月-9月：探索高职思政课实践教学共同体建设的实践路径。（4）2023年10月-12月：提出高职思政课实践教学共同体建设的评价与反馈机制。（5）2024年1月-6月：进行实践验证和总结，形成研究报告和学术论文。（6）2024年7月-12月：推广实践成果，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才。人员分工（1）张三：负责课题的整体规划和协调，以及研究报告和学术论文的撰写。（2）李四：负责文献研究和实地调研，以及实践路径的探索。（3）王五：负责评价与反馈机制的提出和实践验证。（4）赵六：负责实践成果的推广和人才培养。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算（1）文献研究和实地调研费用：5000元。（2）实践路径探索费用：10000元。（3）评价与反馈机制提出和实践验证费用：8000元。（4）实践成果推广和人才培养费用：15000元。（5）研究报告和学术论文撰写费用：3000元。（6）其他费用：5000元。设备需求（1）计算机：用于文献研究和数据整理。（2）打印机：用于打印研究报告和学术论文。（3）投影仪：用于实践路径探索和评价与反馈机制提出。（4）摄像机：用于实践成果推广和人才培养。九、参考文献（略）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理