陕西服装工程学院《商贸俄语写作》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《商贸俄语写作》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在法国作家巴尔扎克的《高老头》中，对于拉斯蒂涅的人物形象转变，以下分析不正确的是（）A.从单纯善良走向堕落B.受到社会环境的影响C.自身的贪婪和野心是主因D.完全是被动的改变2、在俄国文学中，陀思妥耶夫斯基的小说具有深刻的心理探索。以下关于其作品的特点，哪一项最能揭示人物内心的复杂性？（）A.双重人格的展现B.灵魂的拷问与挣扎C.犯罪心理的分析D.对人性善恶的辩证思考3、在英国文学中，关于简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，以下哪种说法更符合其主题内涵？（）A.主要描绘了19世纪英国乡村贵族间的奢华生活和复杂情感B.着重展现了爱情在金钱和社会地位面前的脆弱与无奈C.深刻反映了当时英国社会的阶级差异和婚姻观念，强调真爱与理解的重要性D.重点刻画了主人公在追求个人理想过程中的种种挫折和成长4、在俄国文学中，托尔斯泰的《战争与和平》规模宏大，其中众多人物形象鲜明。娜塔莎这一形象代表了哪种女性特质？（）A.勇敢和坚定B.温柔和善良C.活泼和纯真D.聪明和机智5、英国作家勃朗特姐妹的作品以独特的女性视角和情感表达著称。以下关于她们作品的特点，不准确的是？（）A.描绘女性在男权社会中的困境和挣扎B.强调女性的自主意识和独立精神C.情节多以浪漫爱情为主，缺乏现实批判D.语言细腻，情感真挚6、法国作家司汤达的《红与黑》反映了法国社会的阶级矛盾，主人公于连是一个怎样的形象？（）A.贵族子弟B.平民青年C.资产阶级暴发户D.封建地主7、关于17世纪英国文学，以下哪位作家的作品以其对人性的复杂刻画和深刻的道德思考而受到赞誉？（）A.班扬B.德莱顿C.蒲柏D.约翰逊8、美国文学中的“迷惘的一代”作家群体，其作品常常表达对战争和现实的不满。以下哪位作家属于这一群体？（）A.菲茨杰拉德B.海明威C.马克·吐温D.惠特曼9、俄国文学巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社会现实，以下对于《罪与罚》的主题探讨，不正确的是（）A.道德与良知的挣扎B.社会底层人物的苦难C.犯罪行为的合理性D.人性的复杂性10、关于17世纪西班牙文学，以下哪位作家的作品以其辛辣的讽刺和幽默的风格而受到欢迎？（）A.克维多B.洛佩·德·维加C.卡尔德隆D.贡戈拉11、关于20世纪美国文学，以下哪位作家的作品常常反映现代人在精神上的迷茫和孤独？（）A.海明威B.福克纳C.菲茨杰拉德D.斯坦贝克12、乔叟的《坎特伯雷故事集》展现了中世纪英国社会的众生相，这部作品的结构特点是？（）A.框架式结构B.线性叙事C.倒叙手法D.多线并行13、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了家族的兴衰，以下关于其艺术特点，表述不正确的是（）A.结构严谨，层次分明B.对人物内心世界刻画细腻C.缺乏对社会现实的批判D.语言优美，富有表现力14、德国诗人海涅的诗歌具有强烈的批判精神，以下哪部作品批判了德国的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德国，一个冬天的童话》B.《西里西亚纺织工人》C.《论浪漫派》D.《青春的苦恼》15、英国作家劳伦斯的作品常常探讨人性和两性关系，他的哪部小说因内容大胆而引起争议？（）A.《儿子与情人》B.《虹》C.《恋爱中的女人》D.《查泰莱夫人的情人》二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）分析《苔丝》中的自然环境描写对人物命运的烘托。2、（本题5分）探讨《大卫·科波菲尔》中米考伯先生的形象特点和文学意义。3、（本题5分）探讨《百年孤独》中的神话传说元素及其文化意义。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）外国语言文学中的语言变体研究反映了社会多样性。请深入阐述在学习泰米尔语的过程中，如何研究泰米尔语的各种语言变体，如地域变体、社会变体、功能变体等，分析变体产生的原因和特点，以及在不同语境中的使用规范，并且思考语言变体对语言教学和跨文化交流的启示。2、（本题5分）在外国语言文学教学中，文学作品的阅读和分析是培养学生语言能力和人文素养的重要途径。请详细论述如何引导学生进行有效的文学阅读，包括阅读前的准备、阅读中的思考和分析、阅读后的讨论和写作，以提高学生对文学作品的理解和欣赏水平。3、（本题5分）语言的礼貌原则在跨文化交际中具有重要的指导意义。以商务英语中的沟通为例，分析不同文化背景下礼貌表达方式的差异，如称呼、请求、道歉和感谢等。探讨如何遵循礼貌原则避免语用失误，建立良好的商务关系，以及培养跨文化交际中的礼貌意识和灵活运用礼貌策略的能力。4、（本题5分）探讨外国语言文学中的埃及文学中的古老文明传承和现代挑战，思考埃及文学中的文化延续与创新。5、（本题5分）语言的礼貌原则在不同文化中存在差异，这种差异可能导致跨文化交际中的误解或冲突。以日语和英语为例，比较两种语言在请求、道歉、感谢等言语行为中的礼貌表达方式和程度。分析文化价值观（如集体主义与个人主义、权力距离）如何影响礼貌原则的运用，以及在跨语言交流中如何遵循对方文化的礼貌规范，建立良好的人际关系。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题