西游记教育启示的中学生评析

西游记教育启示的中学生评析TOC\o"1-2"\h\u20248第一章《走进〈西游记〉：一部充满教育宝藏的经典》 19595第二章《〈西游记〉主要内容：取经之路的奇幻之旅》 15489第三章《〈西游记〉的独特之处：奇幻背后的教育价值》 223007第四章《我的观点：〈西游记〉对中学长的启示》 218068第五章《以“三打白骨精”为例：看信任与误解》 211694第六章《从孙悟空的成长：谈自我约束与蜕变》 37973第七章《唐僧师徒的团队合作：对中学生的启发》 32848第八章《〈西游记〉教育启示总结与对中学生的建议》 4第一章《走进〈西游记〉：一部充满教育宝藏的经典》《西游记》那可是咱中国文学史上的一颗璀璨明珠啊。从咱小时候起，就经常在电视上看到那些活灵活现的人物形象，像神通广大的孙悟空，唠唠叨叨但意志坚定的唐僧，还有憨态可掬的猪八戒和老实巴交的沙和尚。这本书成书于明代，几百年来一直广为流传。它不仅仅是一个神话故事，里面蕴含着太多的人生道理和教育启示了。比如说，唐僧师徒四人去西天取经，这一路那叫一个艰难险阻啊，就像咱们的人生一样，会遇到各种各样的困难。这就告诉我们，不管做什么事情，都不是一帆风顺的，得有那种坚定的信念。就像唐僧，不管遇到多少妖怪要吃他，他始终都没有放弃去西天取经的想法。这种执着的精神，对咱们中学生来说，特别值得学习。咱们在学习上也会遇到难题，要是一遇到难题就放弃，那怎么能取得好成绩呢？第二章《〈西游记〉主要内容：取经之路的奇幻之旅》《西游记》讲的就是唐僧师徒四人从东土大唐出发，前往西天取经的故事。这一路可不得了，经历了九九八十一难呢。他们一会儿到了荒无人烟的沙漠，一会儿又到了阴森恐怖的妖洞。先说说唐僧吧，他是个凡人，手无缚鸡之力，但是他心怀慈悲，而且目标明确，就是要取得真经。孙悟空就更厉害了，他会七十二变，一个筋斗云就能翻十万八千里。他本事大，所以一路上降妖除魔可全靠他。猪八戒呢，虽然有点贪吃、懒惰，还爱耍小聪明，但有时候也能给大家带来不少乐趣，而且在关键时候也能出份力。沙和尚就很老实，任劳任怨地挑着行李。就拿他们路过火焰山这一难来说，那火焰山的火可大了，周围的老百姓都被这炎热的天气折磨得不行。孙悟空为了借芭蕉扇，和铁扇公主斗智斗勇，一会儿变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里，一会儿又和牛魔王大战几百回合。这就说明，在实现目标的过程中，会遇到各种复杂的情况，需要我们运用智慧去解决。第三章《〈西游记〉的独特之处：奇幻背后的教育价值》《西游记》的独特之处就在于它把奇幻的神话故事和深刻的教育价值完美地融合在了一起。在故事里，那些神奇的法术、奇妙的仙境，都特别吸引人。可是在这些奇幻的背后，有着很多能让咱们深思的东西。比如说，在孙悟空被压在五行山下这一情节里，孙悟空之前那可是天不怕地不怕，大闹天宫，最后被如来佛祖压在了五行山下五百年。这五百年的时间，让他学会了反思，也让他知道了天外有天，人外有人。对于咱们中学生来说，这就好比有时候我们可能有点小成绩就骄傲自满，觉得自己很了不起。其实啊，这个世界很大，比我们厉害的人多的是。我们得像孙悟空后来那样，懂得收敛自己的傲气，脚踏实地地去学习和成长。还有那些妖怪，它们有的代表着人性中的贪婪，有的代表着嫉妒。唐僧师徒四人一路上战胜这些妖怪，就像是我们在成长过程中克服自己内心的各种负面情绪一样。第四章《我的观点：〈西游记〉对中学长的启示》我觉得《西游记》对咱们中学生的成长有太多的启示了。就拿唐僧来说，他特别有毅力。咱们中学生在学习的时候，也得有这样的毅力。就像英语单词的背诵，这是个长期的过程，不能三天打鱼两天晒网。唐僧师徒四人一路上要经历那么多的磨难，他们都没有放弃，我们在学习上遇到一点小挫折，比如考试没考好，怎么能就灰心丧气呢？还有孙悟空的勇敢。在学校里，有时候可能会遇到一些欺负同学的不良现象，我们就得像孙悟空一样勇敢地站出来制止。同时孙悟空的智慧也值得我们学习。他在对付妖怪的时候，不是只靠武力，很多时候都是用智谋。我们在解决学习上的难题，或者是和同学相处中的矛盾时，也要多动脑筋，想一些巧妙的办法。不能一味地蛮干，那样往往达不到好的效果。第五章《以“三打白骨精”为例：看信任与误解》在“三打白骨精”这个故事里，特别能体现出信任与误解这个主题。白骨精特别狡猾，她变成了村姑、老妇人和老公公的模样来欺骗唐僧师徒。孙悟空火眼金睛，一眼就看出了妖怪的本质，三次把白骨精打死了。可是唐僧呢，他肉眼凡胎，看不到妖怪，还以为孙悟空滥杀无辜，就念紧箍咒惩罚孙悟空，最后还把他赶走了。这对孙悟空来说，是多么大的误解啊。在我们的生活中，也经常会出现这样的情况。比如说在小组合作学习的时候，有的同学提出了一个很新颖的想法，但是可能因为这个想法比较超前，其他同学一时理解不了，就会误解他，觉得他是在捣乱。这时候，就需要大家像孙悟空一样，坚持正确的做法，同时也需要其他同学像唐僧师徒后来那样，在了解真相后，及时纠正自己的错误，重新建立信任。就像后来唐僧知道自己错怪了孙悟空，又把他请了回来。这告诉我们，在团队合作或者人际交往中，信任是非常重要的，同时也难免会有误解，我们要正确对待。第六章《从孙悟空的成长：谈自我约束与蜕变》孙悟空的成长历程特别能体现自我约束和蜕变。刚开始的时候，孙悟空那是个无法无天的石猴啊，从花果山蹦出来后，就搅得天地不得安宁。他大闹天宫，觉得自己本事大，谁都不怕。可是后来呢，他被压在五行山下五百年，这五百年让他有了很大的改变。他跟着唐僧去西天取经，就不能再像以前那样任性妄为了。因为他头上戴着紧箍咒，如果他不听话，唐僧一念咒，他就头疼得厉害。但是取经的进程，孙悟空逐渐从被紧箍咒约束，变成了自我约束。比如说在遇到一些妖怪挑衅的时候，他不再是一上来就大打出手，而是先考虑怎样做才能既打败妖怪又不违背唐僧的意愿。这就像咱们中学生一样，小时候可能比较调皮捣蛋，年龄的增长，我们要学会自我约束。在学校里，我们有校规校纪，我们要遵守这些规定，不能随心所欲。而且在成长过程中，我们也要像孙悟空一样，不断地改变自己，让自己变得更好。第七章《唐僧师徒的团队合作：对中学生的启发》唐僧师徒四人那就是一个很棒的团队。唐僧呢，他是团队的核心，虽然他没有什么降妖除魔的本事，但是他目标明确，就是要去西天取经，他能给团队指明方向。孙悟空是团队里的能力担当，他神通广大，遇到困难的时候，总是冲在前面去解决。猪八戒虽然有不少小毛病，但是他很乐观，在团队里也能起到调节气氛的作用。沙和尚则是最踏实的，默默地做着后勤保障工作，挑着行李，从来没有怨言。在学校里，我们也经常会有小组合作的项目。比如说做一个科学实验，每个成员都有自己的分工。有的同学可能就像唐僧一样，是小组的组长，负责统筹规划；有的同学像孙悟空，动手能力强，负责具体的实验操作；有的像猪八戒，能给小组带来欢笑，让大家在轻松的氛围中学习；还有的像沙和尚，认真负责地整理实验数据。大家各司其职，互相配合，这个小组才能取得好的成果，就像唐僧师徒四人最终取到真经一样。第八章《〈西游记〉教育启示总结与对中学生的建议》《西游记》里的教育启示那真是太多太多了。从唐僧的毅力、孙悟空的智慧和勇敢、猪八戒的乐观、沙和尚的踏实，到他们整个团队的合作精神，都值得咱们中学生学习。对于咱们中学生来说，在学习和生活中，我们要像唐僧一样有坚定的目标，并且为了这个目