高考英语汉译英整句翻译真题训练（100题）

高考英语汉译英整句翻译专题训练100题

1.在过去的20年里中国发生了巨大变化。（inthepast+一段时间）（汉译英）

2.我的确希望你会发现我的建议对你有帮助。（d。表示强调）（汉译英）

3.数学是我的短板，我得多花一点精力。（put）（汉译英）

4.在春暖花开的口子里，人们常常外出游玩，欣赏春天的美景。（when）（汉译英）

5.这位艺术家虽然遭遇不幸，但从不怨天怨地，而是潜心钻研，在绘画领域成绩斐然。

（despite）（汉译英）

6.濒危物种的数量日益增多，这让很多人忧心忡忡。（which）（汉译英）

7.他已经意识到，欣赏大自然对身心健康有积极的影响。（aware）（汉译英）

8.我很荣幸被邀请在这次会议上发言。（it作形式主语，honou祖汉译英）

9.他不但成绩好，而且经常帮助别人。（汉译英）

10.城市的生活方式似乎很适合她一一她看起来气色非常好。（suit）（汉译英）

11.我丢了一个装有大量重要文件的文件夹。（contain）（汉译英）

12.我叔叔定居那座城市是因为那儿气候温和。（settle,mild,climate）（汉译英）

13.你能帮我把牛仔裤叠起来吗？（fold,jeansM汉译英）

14.他表现得若无其事。（asif）（汉译英）

15.据报道，每年有数百万人死于由吸烟引起的疾病。（It^sreportedthat...）（汉译英）

16.冬天来了，候鸟飞向南方。（独立主格结构）（汉译英）

17.如果你有任何问题，尽管联系我。（hesitate）（汉译英）

18.他总是吃苦在前，享乐在后。（动词不定式作定语，序数词）（汉泽英）

19.有规律地锻炼对身体很有益。（regular）（汉译英）

20.众人拾柴火焰高。（makeadifference）（汉译英）

参考答案：

1.TremendouschangeshavetakenplaceinChinainthepast20years.

【详解】考查句子结构、时态。表示主语“巨大变化〃可以为名词短语tremendouschanges,

零冠词可数名词复数表泛指；时间状语”在过去的20年里〃用“inthepast+一段时间〃表示

为inthepast20years；根据时间状语，谓语动词应用现在完成时，主谓一致，表示“中

国发生了（发生在中国）”为havetakenplaceinChina,,句首字母大写，故可翻译为

TremendouschangeshavetakenplaceinChinainthepast20years.

2.Idohopeyou'llfindmyadvicehelpfultoyou.

【详解】考查d。强调谓语动词和宾语从句。表示“我”应用代词I,作主句的主语；表示

“的确希望”用d。强调动词hope,作主句的谓语，结合句意应用一般现在时：表示“你会

发现我的建议对你有帮助”应用宾语从句youllfindmyadvicehelpfultoyou,其中宾语从

句的主语为you,根据句意“会发现〃谓语动词应用一般将来时willfind,表示“我的建议〃

用名词短语myadvice作动词find的宾语，表示“对你有帮助”应用helpfultoyou作宾语

补足语。故翻译为Idohopeyoullfindmyadvicehelpfultoyou。

3.Mathsismyweakness,soIhavetoputinmoreefforts.

【详解】考查固定短语。分析句意可知，此处描述的是现在的情况，应用一般现在时态，

表示"短板"应为weakness,前半句为"主系表"结构，译为Mathsismyweakness,表示“花

一点精力”应译为putinmoreefforts,所以后半句译为Ihavetoputinmoreefforts,前后

半句为因果关系，所以用so连接起来。故翻译为Mathsismyweakness,soIhavetoputin

moreefforts0

4.Duringthewarmdaysofspringwhenflowersblossom,peopleoftentraveloutsideand

enjoythebeautyofspring.

【详解】考杳定语从句。分析句意可知，此处描述的是心在的客观情况，全句使用一般

现在时态，表示“在春暖的日子里”为介词短语作状语，应译为durirgthewarmdaysof

spring,during位于句首，首字母需大写，”花开的〃作定语修饰“日子”应为定语从句，从

句中不缺少主语，开花"blossom"为不及物，从句中不需要宾语，所以使用关系副词when,

所以定语从句译为whenflowersblossom,所以前半句译为"Duringthewarmdaysof

springwhenflowersblossom"；表示"人们经常出去游玩”译为peopleoftentraveloutside,

“欣赏春天的美景"与"出去游玩"并列，应译为"enjoythebeautyofspring",使用and将并

列部分连接，所以后半句译为peopleoftentraveloutsideandenjoythebeautyofsprings

故翻译为Duringthewarmdaysofspringwhenflowersblossom,peopleoftentraveloutside

andenjoythebeautyofspring.

试卷第2页，共6页

5.Despitemisfortunes,theartistdevoteshimselftostudyingratherthancomplainingabout

heavenandearth,andhasmaderemarkableachievementsinthefieldofpainting.

【详解】考查介词、名词、动词短语和时态。表示“虽然”应用介词despite；表示“不幸〃

应用名词misfortune；表示"怨天怨地"短语为complainaboutheavenandearth；表示“而

是"应用短语ratherthan：表示"潜心"应用短语devoteoneselfto,此处应用一般现在时

态；表示"成绩斐然"应用短语rrakeremarkableachievements,此处应用现在完成时，强

调影响或结果。故翻译为：Despremisfortunes,theartistdevoteshimselftostudyingrather

thancomplainingaboutheavenandearth,andhasmaderemarkableachievementsinthe

fieldofpainting.

6.Thenumberofendangeredspeciesisincreasingdramatically,whichmakesmanypeople

concerned/worried.

【详解】考查短语、定语从句及E寸态。主句陈述目前正在发生的事情，应用现在进行时：

从句陈述客观事实，应用一般现在时。”……的数量”使用thenumberof,“日益增多”使用

beincreasingdramatically,"濒危物种”使用endangeredspecies,"很多人"使用many

people,“让很多人忧心忡忡”使用makemanypeopleconcerned/worried,后半句使用关

系代词which引导的非限定性定语从句（关系词指代前面整个主句内容并在从句中作主

语）。故翻译为Thenumberofendangeredspeciesisincreasingdramatically,whichmakes

manypeopleconcerned/worried.

7.Hehasbeenawarethatappreciatingnaturehasapositiveeffectonphysicalandmental

health.

【详解】考查时态、动名词作土语和短语。结合句意可知，本句强调过去动作对现在造

成的结果，所以时态用现在完成时。表示“他已经意识到“用hehasbeenawarethat；表

示“欣赏大自然〃用appreciatingnature,作宾语从句的主语；表示“对……有积极影响"用

短语：have/hasapositiveeffecton：因为从句的主语为动名词短语，所以从句谓语用单

数，所以谓语用has；表示"身心健康"用名词短语：physicalandmentalhealth,故翻译

为Hehasbeenawarethatappreciatingnaturehasapositiveeffectonphysicalandmental

health.

8.Itisagreathonourformetobeinvitedtospeakatthemeeting.

【详解】考查固定句型、名词、动词短语。介词短语。根据句意以及句子要求可知，该

句可为Itisanhonourforsb.todosth.意为“对某人来说做......是一种荣幸”的固定句型，It

是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。"我"和"邀请”之间是被动关系，应

试卷第3页，共6页

用不定式的被动式tobedone；表示"在这次会议上"应为介词短语atthemeetingo故翻

译为：Itisagreathonourformetobeinvitedtospeakatthemeeting.

9.Henotonlystudieswellbutalsooftenhelpsothers.

【详解】考查固定短语和时态。主语为he；表示"不但......而且…”句型为notonly...but

表示“成绩好"翻译为表示“经常帮助别人”短语为

also...；studywell：oftenhelpotherso

为一般现在时。故翻译为Henotonlystudieswellbutalsooftenhelpsothers.

10.Thecitylifestyleseemstosuither—shelooksgreat.

【详解】考查固定短语和时态。“城市生活方式”翻译为“thecitylifestyle"；"似乎"翻译为

"seemtodo"；"看起来"可用系动词look,后用形容词作表语，可用形容词"great”表示“非

常好”。根据语境可知整句用一般现在时，结合主谓一致和所给提示词可知句子翻译为：

Thecitylifestyleseemstosuither—shelooksgreat.

11.Ilostafilecontainingalotofimportantdocuments.

【详解】考查动词，名词和形容词。根据中文提示可知，本句话应用过去时态，表示“我

丢了一个文件夹〃应用句子Hostafile,表示“装有大量重要文件”应月现在分词短语

containingalotofimportantdocuments,在本句中作定语,修饰前面名词afile。故翻译

为IlostafilecontainingalotofimportantdocumentSo

12.Myunclesettledinthatcitybecauseofitsmildclimate.

【详解】考查动词、短语及时态。表示“定居在......”短语为settlein；表示“因为"用短语

becauseof；表示"气候温和"用mildclimate；根据汉语意思可知，本句为一般过去时，

故翻译为Myunclesettledinthatcitybecauseofitsmildclimate.

13.Willyouhelpme(to)fold(up)thejeans?

【详解】考查固定搭配和名词。根据所给中文提示词可知，本句是个问句，应该用疑问

语序，主语是"你"译为"you",谓语是"帮助"译为"help”,间接宾语是“我"译为"me”,"把

牛仔裤叠起来”，根据题干要求需用fold和jeans,此处是在句中作直接宾语，此处是固

定搭配:helpsb.(to)dosth.,所以fold前可加或可不加to,"折叠”可用固定搭配:fold),

或者直接用fold亦可。所以译为"(to)fold(up)thejeans"。故译为:Willyouhelpme(to)fold

(up)thejeans?

14.Hebehavedasifnothinghadhappened.

【详解】考查虚拟语气。主语为he；表示“表现”应用behave,此处是对过去的虚拟，

主句应用一般过去时；表示“若元其事"翻译为asifnothinghadhappened,表示对过去的

虚拟，从句用过去完成时。故翻译为Hebehavedasifnothinghadhappened.

15.It'sreportedthateveryyearmillionsofpeopledieofillnessescausedbysmoking.

试卷第4页，共6页

【详解】考查固定句型、时态和非谓语。句子是描述一个一般性事实，应用一般现在时，

“据报道……”固定句型It'sreportedthat...,It是形式主语，that引导的是主语从句，“每

年”译为everyyear,“数百万〃使用固定短语millionsof,“死于（疾病）”使用动词短语

dieof,“疾病”使用名词川ness,此处用作可数名词，用复数形式表示泛指，"由.…引起”

使用动词短语becausedby,此处用过去分词作后置定语，修饰名词illnesses,结合其他

汉语提示，故翻译为：I故reportedthateveryyearmillionsofpeopledieofillnessescaused

bysmoking.

16.Thewintercoming,migratorybirdsflytothesouth.

【详解】考查独立主格结构。句子描述反复发生的动作，应用一般现在时，“候

鸟"migratorybird,使用名词的复数形式表示泛指，作句子主语，“飞向某地"flyto,主语

是更数，谓语动词使用原形形式，“南方”thesouth,作介词to的宾语，"冬天"thewinter,

“来”come,come与逻辑主语thewintei■之间是主动关系，应用现在分词形式，构成独

立主格结构。故翻译为Thewintercoming,migratorybirdsflytothesouth.

17.Don'thesitatetocontactmeifyouhaveanyquestion.

【详解】考查祈使句，固定短语和状语从句。“如果你有任何问题〃处理为if引导的条件

状语从句，用一般现在时表将来，翻译为"ifyouhaveanyquestion","尽管联系我”也就

是“不要犹豫，联系我"为主句，是祈使句,翻译为"Don'thesitatetocontactme"。故答

案为Don'thesitatetocontactmeifyouhaveanyquestion.

18.Heisalwaysthefirsttobearhardshipsandthelasttoenjoycomforts.

【详解】考查固定短语和非谓语动词。主语为he；表示“总是吃苦在前”翻译为bealways

thefirsttobearhardships,序数词后接动词不定式作定语；表示"享乐在后"翻译为thelast

toenjoycomforts（>为一般现在时。故翻译为Heisalwaysthefirsttobearhardshipsandthe

lasttoenjoycomforts.

19.Takingexerciseregularlyisofgreatbenefittoourhealth.

【详解】考查动名词短语作主语。表示"锻炼身体"用短语：takeexercise,表示经常性动

作，作句子的主语，所以用动名词形式takingexercise；表示“有规律地”用副词regularly：

表示“对身体很有益”用短语beofgreatbenefittoourhealth,主语为动名词，为单数，表

示习惯性动作，所以be用is<,故翻译为：Takingexerciseregularlyisofgreatbenefittoour

health.

20.Together,individualscanmakearealdifference.

【详解】考查情态动词+动词原形。根据所给中文提示词和题干要求可知，固定短语：

makeadifference意为“起（重要）作用"，主语"众人"可先用"individuals",后用"together”

试卷第5页，共6页

作状语，修饰整个句子来表达"众人"之意，谓语用“情态动词can+动词原形”表达，形容

词real（真的）。故译为：Together;individualscanmakearealdifference.

高考英语汉译英整句翻译专题训练100题

1.我经常听我自己的声音，把我的发音和说本族语的人相比较。（compare...with..）（汉

译英）

2.我真诚地希望我的推荐能对你有帮助。（汉译英）

3.我推荐这部电影的理由如下，（汉译英）

4.我充分相信你们的勇气、责任感以及作战技能。（汉译英）

5.Cunningham对摄影的热情持续了其一生。（汉译英）

6.此外，让Cunningham伟大的是他对摄影的奉献。（汉译英）

7.这就是我不能理解我姐姐的原因。（汉译英）

8.在那一刻，我察觉到外在美并非完全没用价值。（汉译英）

9.妈妈突然想起她把帐篷落在我们前一天晚上住的旅馆里了。（用“cur和定语从句翻

译）（汉译英）

10.一些用户担心父母、老师、未来的雇主和同龄人会怎么看待他们。（concern）（汉译

英）

11.食物的外观或触感，也就是它的质地，也会影响人们对它的态度。（influence）（汉

译英）

12.据预测，野生老虎的数量将在未来十年因它们栖息地的改变而骤减。（decline）（汉

译英）

13.总编辑敦促我向Dan学习，Dan是一位勇于挑战寻找好故事的记者。

（challenge）（汉译英）

14.这些16岁的学生在很大程度上应该为他们自己的所作所为负有责任。（agev;blame;

extent）（汉译英）

15.正如海明威（Hemingway）所说：“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不

可以被打败。“无论遇到什么困难，我们都不能心灰意冷，却要拼命奋勇直前。（struggle）

（汉译英）

16.在学法语时，我们惊讶地发现各种各样的法语单词和英语很像,（amaze;range）（汉译

英）

试卷第6页，共6页

”.他已经回来了，他在农村工作了两年。（work）（汉译英）

18.到现在为止，他已经把很多种子种在了地里。（plant）（汉译英）

19.他告诉我们他已经通过了驾照考试。（pass）（汉译英）

20.在回来之前，我哥哥买了一些书。（buy）（汉译英）

试卷第7页，共6页

参考答案：

1.Ioftenlistentomyselfandcomparemypronunciationwiththenativespeakers".

【详解】考查时态。表示"经常”用。ften,由此句子表述客观事实，故使用一般现在时。

表示“听我自己的声音”用listentomyself；表示"和……比较"用compare...with；表示“我

的发音”用表示“本族语的人发音“用故翻译为

mypronunciation；thenativespeakers,oI

oftenlistentomyselfandcomparemypronunciationwiththenativespeakers7.

2.Isincerelyhopethatmyrecommendationwillbehelpfultoyou.

【详解】考查宾语从句。表示“次'应用I；表示“真诚地"应用sincerely；表示“希望”应用

hope,此处陈述客观事实，使用一般现在时；表示“我的推荐能对你有帮助〃应用thatmy

recommendationwillbehelpfultoyou,that引导宾语从句，从句使月一般将来时。故翻

译成：Isincerelyhopethatmyrecommendationwillbehelpfultoyou.

3.Myreasonsforrecommendingthismovieareasfollows.

【详解】考查动词口寸态。陈述客观事实，使用般现在时；表示“我推荐的理由“应用

myreasonsforrecommending；表示"这部电影”应用thismovie；表示“是"应用are；表示

"如下"应用asfollowso故翻译成：Myreasonsforrecommendingthismovieareasfollows.

4.Ihavefullconfidenceinyourcourage,devotiontodutyandskillinbattle.

【详解】考查短语和时态。"我"I在句中作主语，“充分相信"翻译为havefullconfidencein,

在句中作谓语。“你们的勇气、责任感以及作战技能”翻译为yourcourage,devotiontoduty

andskillinbattle,在句中作宾语。陈述客观事实，用一般现在时。根据句意，故翻译为

Ihavefullconfidenceinyourcourage,devotiontodutyandskillinbattle.

5.Cunningham'spassionforphotographycontinuedthroughouthislife.

【详解】考查名词和时态。"Cunningham对摄影的热情“是Cunningham'spassionfor

photography,"持续"是continue,“其一生"是throughouthislife,句子描述过去的事情，

时态用一般过去时，因此整句话翻译为"Cunningham'spassionforphotographycontinued

throughouthislife”。故答案为Cunningham'spassionforphotographycontinuedthroughout

hislife.

6.Moreover,whatmadeCunninghamgreatwashisdevotiontophotography.

【详解」考查副词、时态和状语从句。"此外"翻译为Moreover,在句中最状语。表示“让

Cunningham伟大的是”应用主语从句，从句缺少指物的主语，应用what,make为主语

从句的谓语，叙述发生在过去的事，应用一般过去时，故为whatmadeCunninghamgreat；

表示“奉献〃为名词devotion,在从句中作句子的表语，表示“对摄影事业的奉献〃翻译为

hisdevotiontophotography。根据句意，故翻译为Moreover,whatmadeCunninghamgreat

试卷第8页，共5页

washisdevotiontophotography.

7.ThisisthereasonwhyIcan'tunderstandmysister.

【详解】考查时态和定语从句。句中先行词为thereason,在定语从句中作原因状语，

所以用关系副词why引导。陈述现在事实，用一般现在时。结合句中其它部分，故翻译

为ThisisthereasonwhyIcan'tunderstandmysister.

8.Inthatmoment,Irealizedthatphysicalbeautyisnotcompletelyworthless.

【详解】考查固定短语、形容词、副词和动词时态。"在那一刻”可以表示为"Inthat

moment"；"察觉”可以表示为"realize"；"外在美"可以表示为“physicalbeauty"；"完全〃

可以表示为"completely"："没有价值”可以表示为“worthless"。由于此处表示“过去发生

的事情”，应该用一般过去时。realize之后，可以用宾语从句。故翻译为：Inthatmoment,

Irealizedthatphysicalbeautyisnotcompletelyworthless.

9.ItoccurredtoMotherthatshehadleftthetentinthehotelwherewestayedthenight

before.

【详解】考查固定句型和时态。表示“某人突然想起"句型为Itoccurstosb.that,陈述过

去的事情，用一般过去时；“她把帐篷落在旅馆里了"发生在过去之前，应用过去完成时，

“留下”是leave；“我们前一天晚上住的〃处理为修饰“旅馆〃的定语从句，陈述过去的事实,

用■般过去时，表达为wherewestayedthenightbefore,故翻译为ItoccurredtoMother

thatshehadleftthetentinthehotelwherewestayedthenightbefore.

10.Someusersareconcernedaboutwhatparents,teachers,futureemployersandpeers

mightthinkaboutthem.

【详解】考查动词时态和主语从句。表示“一些用户”应用someusers；表示"担心"应用

beconcernedabout,此处使用一般现在时，土语为复数名词，be动词用are；表示“父

母、老师、未来的雇主和同龄人会怎么看待他们"应用whatparents.,teachers,future

employersandpeersmightthinkaboutthem,what引导宾语从句，在从句中作动词think

的宾语。故翻译成：Someusersareconcernedaboutwhatparents,teachers,future

employersandpeersmightthinkaboutthem.

11.Howthefoodlooksorfeels,that\s,itstexture,willalsoinfluencepeople/sattitudes

towardsit.

【详解】考查主语从句和动词时态。表示“事物的外观或触感”应用Howthefoodlooksor

feels,此处使用how引导主语从句，陈述客观事实，使用一般现在时；表示“也就是它

的质地“应用thatis,itstexture；表示"也会影响"应用alsoinfluence,此处使用一般将来

时；表示“人们对它的态度”应用people'sattitudestowardsit。故翻译成：Howthefood

试卷第9页，共5页

looksorfeels,thatis,itstexture,willalsoinfluencepeople'sattitudestowardsit.

12.Itispredictedthatthenumberofwildtigerswilldeclinedramaticallyduetothechanges

oftheirhabitatinthenextdecade.

【详解】考查主语从句和动词时态。表示“据预测”应用固定句型itispredictedthat...,it

为形式主语，that引导主语从句；表示“野生老虎的数量”应用thenumberofwildtigers；

表示"骤减"应用declinedramatically,此处使用一般将来时；表示"天来十年"应用inthe

nextdecade；表示“因它们栖息地的改变”应用duetothechangesoftheirhabitato故翻译

成：Itispredictedthatthenumberofwildtigerswilldeclinedramaticalyduetothechanges

oftheirhabitatinthenextdecade.

13.ThechiefeditorurgedmetolearnfromDan,ajournalistwhorosetothechallengeto

findgoodstories.

【详解】考查定语从句和时态。结合语境可知，此处陈述过去发生的事情，使用一般过

去时，表示"总编"应用thechiefeditor；表示“敦促某人做某事”应用urgesb.todosth.；

表示“向Dan学习”应用learnfromDan,此处使用动词不定式作宾语补足语;表示“Dan是

一位勇于挑战寻找好故事的记者”应用ajournalistwhorosetothechallengetofindgood

stories.,who引导定语从句，修饰先行词journalist,在定语从句中作主语。故翻译成：

ThechiefeditorurgedmetolearnfromDan,ajournalistwhorosetothechallengetofind

goodstories.

14.Thesestudents,aged16,toalargeextentshouldbetoblameforwhattheyhavedone.

【详解】考查过去分词、时态和宾语从句。此处主语为Thesestudents,表示“16岁”应

用过去分词短语aged16,作定语；表示“很大程度上”短语为toalargeextent；主句表示

“应该为......负有责任”翻译为shouldbetoblamefor,“他们自己的所作所为“用what引导

的宾语从句（现在完成时），应该翻译为whattheyhavedone。故翻译为Thesestudents,

aged16,toalargeextentshouldbetoblameforwhattheyhavedone.

15.AsHemingwayoncesaid,“Manisnotmadefordefeat.Amancanbedestroyedbutnot

defeated/'Nomatterwhatdifficultiesweencounter,wemustnotloseheart,butinstead

struggleforwardwithallourmight.

【详解】考查短语、时态、定语从句和状语从句。"正如"as引导非限定性定语从句，代

替整个主句，对其进行说明。“人不是为失败而生的。"翻译为Manisnotmadefordefeat.

“一个人可以被毁灭，但不可以被打败翻译为Amancanbedestroyedbutnotdefeated.

“无论什么"用N。matterwhat,引导让步状语从句，“困难”不只是一个，且应用好数形

式。"心灰意冷"翻译为loseheart："奋勇直前"翻译为struggleforward；"拼命"翻译为all

试卷第10页，共5页

ourmighto主句陈述过去事情，用一般过去时。从句陈述客观事实，用一般现在时。结

合句子其它部分，故翻译为AsHemingwayoncesaid,“Manisnotmadefordefeat.Aman

canbedestroyedbutnotdefeated/'Nomatterwhatdifficultiesweencounter;wemustnot

loseheart,butinsteadstruggleforwardwithallourmight.

16.WhenlearningFrench,weareamazedtodiscoverarangeofFrenchwordsthatarevery

similartoEnglish.

【详解】考查短语、省略、非谓语动词、状语从句和定语从句。在when引导的时间状

语从句中，若谓语部分含有be动词，而主语又跟主句主语相同或从句主语为it时，则

从句中主语和be动词常一起省略。“学法语〃翻译为learnFrench；〃对做某事感到惊讶〃

翻译为beamazedtodosth.；“各种各样的"翻译为arangeof。句中先行词为Frenchwords,

在定语从句中作主语，所以用关系代词that引导。“与……很像〃翻译为besimHarto。陈

述客观事实，用一般现在时。结合句子其它部分，故翻译为WhenlearningFrench,weare

amazedtodiscoverarangeofFrenchwordsthatareverysimilartoEnglish.

17.Hehasreturnedandheworkedinthecountrysidefortwoyears.

【详解】考查动词的时态和并列句。表示“何来〃应用动词return；表示“在农村”短语为

inthecountryside,在句中作状语。表示“他已经回来了”应用现在完成时态；表示“他在

农村工作了两年"应用一般过去时态。分析句子结构，此处应用and连接两个简单句，

构成并列句。故翻译为:Hehasreturnedandheworkedinthecountrysidefortwoyears.

18.Hehasplantedmanyseedsinthefielduptonow.

【详解】考查动词、名词以及动词的时态。表示“到现在为止〃短语为uptonow；表示“种”

应用动词plant；表示"种子”应月名词seed,uptonow常与现在完成时态连用。故翻译

为；Hehasplantedmanyseedsinthefielduptonow.

19.Hetoldusthathehadpassedthedrivingtestalready.

【详解】考查宾语从句、动词。分析句子结构，这是一个含有宾语从句的复合句，引导

词在宾语从句中不做成分，使用that引导宾语从句。表示“告诉〃含义的动词为：tell；

表示“我们”含义的宾格代词为：us；表示"驾照考试"含义的词为thedrivingtest；分析句

子结构，句子表达的是发生在过去的动作，所以主句谓语动词用一般过去时，因宾语从

句的谓语动词表达的动作发生在主句谓语动词表达的动作之前，应使用过去完成时形式,

故翻译为：Hetoldusthathehadpassedthedrivingtestalready.

20.Mybrotherhadboughtsomebooksbeforehecameback.

【详解】考查名词，动词，代词，连词，短语和时态。表示“回来”应用动词短语comeback：

表示“在…之前"应用连词before：表示"我哥哥"应用名词短语mybrother；表示"买"应用

试卷第11页，共5页

动词buy；表示“一些”应用不定代词some；表示“书”应用名词book的复数形式，表示

泛指；表示"”应用；分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，句子谓语

用一般过去时。连词before引导时间状语从句，主句谓语“买"发生在从句谓语“回来〃之

前，用过去完成时。故翻译为Mybrotherhadboughtsomebooksbeforehecameback.

高考英语汉译英整句翻译专题训练100题

一、汉译英（整句）

1.我宁愿待在家里也不愿戴着口罩外出。（汉译英）

2.我宁愿单身也要学习一辈子！（汉译英）

3.我正要交论文，这时我注意到了一处错误。（汉译英）

4.很多人认为不犯错误的人通常会一事无成。（it作形式主语，定语从句）（汉译英）

5.我们正在做饼干，这时有人敲门。（汉译英）

6.网友们（netizens）对于大熊猫丫丫遭受的苦难如此愤怒，呼吁政府尽快把它送回中

国。（汉译英）（So）

7.当你面对挑战时，你越害怕失败，你越可能最终•事无成。（themore,endup）（汉译英）

8.尽管政府采取了一连串的措施来提高垃圾分类的意识，还是有人会搞混可回收和厨

房垃圾，这对环境造成了负面影响。（Despite乂汉译英）

9.那些缺乏同理心的人从不考虑其他人的需求。（account）（汉译英）

10.作为朋友,我们应该同甘共苦。（share...with...）（汉译英）

11.只有团队合作，我们才能取得成功。（onlyif引导的条件状语从句）（汉译英）

12.英语考试不及格使得他很不高兴。（动词-ing作主语）（汉译英）

13.他已被禁止和他的孩子们再有任何接触。（havesomecontactwith）（汉译英）

14.她每天直到儿子回家才吃晚饭。（not...until...）（汉译英）

15.这种问题不只是英国学生才有。（beuniqueto）（汉译英）

16.世界各地的许多人钦佩中国对世界和平所做的巨大贡献。（admire…for...）（汉译英）

17.除了你，我不认识别的法国人。（otherthan）（汉译英）

18.每一个人都有自己的星星，但其中的含意却因人而异。（汉译英）

19.正因为你为你的玫瑰花费的时光，才使得你的玫瑰变得如此重要。（汉译英）

20.本质的东西是用眼睛看不见的，只能用心去看。（汉译英）

试卷第12页，共5页

参考答案：

1.Iwouldratherstayathomethangooutwearingmasks.

【详解】考查固定句型，词汇和非谓语动词。根据中文提示可知，本句句型为“宁愿做……

也不愿做"，用wouldratherdo...thando...结构。待在家里stayathome,戴着口罩外

出gooutwearingmaskes,wearing为现在分词，构成短语修饰动词作状语。句子可以翻

译为Iwouldratherstayathomethangooutwearingmasks.故填Iwouldratherstayat

homethangooutwearingmasks.

2.I'dratherstaysingletostudyallmylife

【详解】考查固定句型和非谓语动词。“我宁愿……”用固定句型"ratherdo...表示；“单

身“用staysingle表示，其中stay意为“保持原状，维持〃；“要学习一辈子”是目的，用

不定式短语tostudyallmylife作目的状语。综上，全句译为：I'dratherstaysingletostudy

allmylife。

3.IwasabouttohandinmypaperwhenInoticedamistake.

【详解】考查动词短语、名词、从句和时态。“正要”可以表示为“beaboutt。"；"交〃可

以表示为“handin"："论文"可以表示为"paper"；"注意到”可以表示为"notice"："一处错

误”可以表示为“amistake”。此句子表示过去发生的动作，应该用一般过去时，且“当......

时"可以用when来引导时间状语从句。故翻译为IwasabouttohandinmypaperwhenI

noticedamistake.

4.Itisbelievedbymanypeoplethatthemanwho/thatmakesnomistakesusually

accomplishesnothing.

【详解】考查固定句型，时态和从句。根据提示“it作形式主语”及句意可知，本题用一般

现在时，应该使用“Itisbelievedthat...”句型；另外根据提示“定语从句”可知，翻译“不犯错

误的人通常会一事无成”时应使用定语从句，先行词是theman,关系代词应用who或者

that,"不犯错误"译为makenomistakes,“一事无成"译为accomplishnothing,注意主谓

一致，故译为Itisbelievedbymanypeoplethatthemanwho/thatmakesnomistakes

usuallyaccomplishesnothing.。

5.Weweremakingcookieswhensomeoneknockedatthedoor.

【详解】考查固定句型和时态。”正在做某事这时......"用固定句型bedoing...when...,

句子描述过去的事情，因此时态用一般过去时和过去进行时，we后be动词用were,“做

饼干”是固定短语makecookies,“有人"是someone,"敲门”是knockatthedoor。根据

句意，故翻译为Weweremakingcookieswhensomeoneknockedatthedoor.

6.SoangrynetizenswereaboutthepandaYaya'sordealthattheycalledonthegovernment

试卷第13页，共6页

tosendherbacktoChinaassoonaspossible.

【详解】考查时态和部分倒装。表示“如此.以至于”句型为so...that...,so+adj./adv.位

于句首，需用部分倒装；表示“网友〃应用名词netizen：表示“对......感到愤怒〃翻译为be

angryabout,“大熊猫丫丫遭受的苦难”为thepandaYaya'sordeal：表示"呼吁某做某事”

为callonsb.todosth.,"尽快”为assoonaspossible。句子陈述过去的动作，为一般过去

时。结合其他汉语提示，故翻译为SoangrywerenetizensabouttheoandaYaya'sordeal

thattheycalledonthegovernmenttosendherbacktoChinaassoonaspossible.

7.Whenyoufaceachallenge,themoreafraidyouareoffailure,themorelikelyyouareto

endupachievingnothing.

【详解】考查状语从句，时态，固定句型和短语。“当你面对挑战时"译为Whenyouface

achallenge,when引导的时间状语从句。句子可使用"the+比较级,the+比较级”，固定

句型,表示“越；越"，"你越害怕失败"译为themoreafraidyouareoffailure,“你

越可能最终一事无成”译为themorelikelyyouaretoendupachievingnothing,belikelyto

dosth."很可能做某事"，endupdoing"最终成为"，分析句子可知，用一般现在时。故译

为Whenyoufaceachallenge,themoreafraidyouareoffailure,themorelikelyyouareto

endupachievingnothing.

8.Despiteaseriesofmeasurestakenbythegovernmenttoraiseawarenessofwastesorting,

somepeoplestillconfuserecyclableandkitchenwaste,whichhasanegativeimpactonthe

environment.

【详解】考查介词，固定短语，非谓语动词，时态，定语从句和主谓一致。“尽管〃是despite,

其后可跟名词或名词性短语，“一连串的措施〃是aseriesofmeasures,措施是被采取，“采

取措施做某事”是takemeasurest。do,“政府采取了"用过去分词作后置定语，表被动，

fttakenbythegovernment,“来提高垃圾分类的意识"用不定式表Fl的，是toraise

awarenessofwastesorting,"还是有人”是somepeoplestill,“搞混可回收和厨房垃圾”描

述客观事实，时态用一般现在时「搞混”是confuse,“可回收和厨房垃圾〃是recyclableand

kitchenwaste,“这对环境造成了负面影响"用which引导非限制性定语从句，描述客观

事实，时态用一般现在时，which指代前面整个主句的内容，"对......造成负面影响"是has

anegativeimpacton，"环境"是rheenvironment,因此整句话翻译为"Despiteaseriesof

measurestakenbythegovernmenttoraiseawarenessofwastesorting,somepeoplestill

confuserecyclableandkitchenwaste,whichhasanegativeimpactontheenvironment1)>故

答案为Despiteaseriesofmeasurestakenbythegovernmenttoraiseawarenessofwaste

sorting,somepeoplestillconfuserecyclableandkitchenwaste,whichhasanegativeimpact

试卷第14页，共6页

ontheenvironment.

9.Thosewholackempathynevertakeintoaccounttheneedsofothers.

【详解】考查定语从句、动词短语、名词短语和副词。根据句意和句子结构可知，“缺

乏同理心的〃可处理为修饰those"那些人"的定语从句，先行词those在从句中作主语成

分，用关系代词who引导；表示“缺乏同理心”应为动词短语lackempathy；主句中，表

示"考虑"应为动词短语takeintoaccount；表示“从不"为副词never；表示“其他人的需求"

应为名词短语theneedsofothers。句子陈述客观事实，用一般现在时。故翻译为：Those

wholackempathynevertakeintoaccounttheneedsofothers.

10.Asfriends,weshouldsharejoysandsorrowswitheachother.

【详解】考查介词短语、动词短语、名词和代词。根据句意可知，表示“作为朋友''应为

介词短语asfriends；表示“与......分享"应为动词短语share...with...,其中，表示“快乐和

悲伤”应为名词joysandsorrows：表示"彼此”应为代词eachother,表示“应该”应用情态

动词shouldo故翻译为：Asfriends,weshouldsharejoysandsorrowswitheachother.

11.Wecansucceedonlyifweworktogetherasateam.

【详解】考查名词，动词，副词，介词，代词，连词，短语和时态。表示“只有”应用only

if引导的条件状语从句；表示"团队合作"应用动词短语worktogetherasateam；表示“我

们”应用代词we：表示"能"应用情态动词can：表示"取得成功”应用动词succeed；分析

句子结构和意思可知，这句话是。nlyif引导的条件状语从句，从句谓语表示将来的动作，

要用一般现在时表将来。故翻译为Wecansucceedonlyifweworktogetherasateam.

12.FailingintheEnglishexammadehimunhappy.

【详解】考查动名词、介词短语、动词短语和形容词。根据句意和句子的要求可知，表

示“不及格，失败〃应为动名词failing作句子的土语；表示“在英语考试中”应为介词短语

intheEnglishexam；表示“使某人怎样“应为动词短语makesbadj,其中形容词为unhappy

意为“不高兴”，作宾语补足语。结合该句句意可知，为陈述过去发生的事情，所以为一

般过去时。故翻译为:FailingintheEnglishexammadehimunhappy.

13.Heisnolongerallowedtohaveanycontactwithhischildren.

【详解】考查时态和短语。根据汉语句意可知，表示“被禁止做某事〃可用benolonger

allowedtodosth；表示“和他的核子们有任何接触”可用短语havesomecontactwithhis

children,此处为否定句，应将some变为any；根据句意可知，此处是在陈述客观事实，

用一般现在时，注意主谓一致。故翻译为Heisn。longerallowedt。haveanyc