《走进汽车》 课件 项目二任务2汽车参数性能的认识

走进汽车项目二走进汽车课堂任务2汽车参数性能的认识丛书主编：俞佳飞主编：陆益飞王浙教师：XXX时间：XXXX年XX月XX日浙江省中高职一体化课程改革成果教材目前，一辆汽车约有两万个零部件组成，当汽车运行时，超过1500个零部件会同步运转，汽车作为技术密集度相对较高的产品，体现了1个国家先进的科学技术、证明了1个国家的高端制造水平、带动着1个国家的经济发展。随着我国汽车制造水平与经济实力的不断提升，我国汽车工业得到了飞速发展，汽车的性能有了很大的改进，当我们在评价汽车技术水平高低以及性能好坏时，最重要且最直接的方式就是了解车辆基本结构、解读技术参数与性能指标。本项目将带领我们一同走进汽车课堂，了解汽车的总体结构、汽车产品编码以及它的指标参数。项目引入1.掌握汽车的类型。2.掌握汽车的结构及各主要零部件的名称和作用。3.能阐述汽车产品编号、车辆识别代号的内涵和编制规则。4.知道汽车铭牌的内容，并能清晰地描述其含义。5.掌握汽车主要结构参数、质量参数的名称和概念。6.知道汽车主要性能指标的名称、概念，能清晰准确地描述各性能指标的作用。7.激发学生对汽车知识的学习兴趣，唤起学生求知的欲望。8.培养学生精益求精的职业精神。项目目标目录01步骤一：认识汽车编码02步骤二：认识汽车参数与性能指标浙江省中高职一体化课程改革成果教材任务1汽车总体结构的认识03合作实践04课后思考01步骤一：认识汽车编码【引导问题1】

汽车是如何进行编码的？汽车有“身份证”吗？我们可以从中读懂什么？请结合收集的汽车编码的资料，分享你所知道的关于车辆识别代号和铭牌的那些知识。01步骤一：认识汽车编码【学习资讯】

车辆识别代号（一）车辆识别代号的定义VIN(VehicleIdentifcationNumber)，中文名叫车辆识别代号，也称车辆识别代号，是制造厂为了识别而给一辆车指定的一组字码。VIN是由17位字母、数字组成的编码，又称17位识别代码。车辆识别代号经过排列组合，可以使同一车型的车在30年之内不会发生重号现象，具有对车辆的唯一识别性，因此可称为“汽车身份证号码”。01步骤一：认识汽车编码（二）VIN的位置（1）车架(或车身)上的VIN不同的车型，VIN在车(或车身)上的位置可能有所不同。

桑塔纳乘用车VIN的位置在发动机舱内。

01步骤一：认识汽车编码丰田卡罗拉乘用车VIN的位置在副驾驶座椅下面。金龙XMQ6100F型客车VIN的位置在右前轮附近车架纵梁上，铭牌的下方

。一汽CA1107L5型货车VIN的位置在右侧纵梁中间部位，铭牌的下方。

01步骤一：认识汽车编码（2）其他位置的VIN除了车架(或车身)上的VIN外，还可以在其他些位置找到VIN，如汽车铭牌上、机动车行驶证上和机动车保险单上等。01步骤一：认识汽车编码我国乘用车在仪表板左侧或者右侧放置了一个VIN条，可以透过风窗玻璃看到，桑塔纳乘用车VIN条在仪表板右侧。01步骤一：认识汽车编码（三）VIN的含义VIN由三部分组成，即世界制造厂识别代码(WMI)、车辆说明部分(VDS)和车辆指示部分(VIS)。WMIVDSVISLSVHJ133022221761123456789101112131415161701步骤一：认识汽车编码第1～3位是世界制造厂识别代码，LSV——上海大众汽车有限公司；第4位是车身形式代码，H——4门加长型折背式车身；第5位是发动机/变速器代码，J——AYJ发动机/FNV(O1N.A)变速器；第6位是乘员保护系统代码，1——安全气囊(驾驶人)；第7～8位是车辆等级代码，33——上海大众桑塔纳2000型乘用车；第9位是校验位，通过一定的算法防止输人错误，0～9中任一数字或字母“X”；第10位是车型年份代码，2——2002年；第11位是装配厂代码，2——上海大众汽车有限公司；第12～17位是车辆制造顺序号。注意：不同国家或汽车制造厂，其VIN含义有细微不同。01步骤一：认识汽车编码（四）VIN中的年份代码车辆识别代号中的第10位为车型生产制造年份代码，即厂家规定的车型年，不一定是实际生产年份，但一般与实际生产年份相差不超过1年，由数字19中任一数字或21个英文字哥(除去I、0、Q、U、Z这5个字母)中任一字母构成。01步骤一：认识汽车编码（五）整车型号中企业生产厂代码列举整车型号是反映该车基本信息的又一个代码，正确识读有助于我们了解车辆基本信息。企业名称代号车辆种类企业名称代号车辆种类BJ北京汽车HFC江淮BMW宝马JX江西江铃CA一汽解放NHQ广东福迪CC长城HJ南京汽车DC东风神龙QCJ比亚迪DD丹东黄海SC长安DFL东风货车SGM上汽通用DHW东风本田SQR奇瑞EA二汽东风SVW上海大众FA福建奔驰SX陕西陕汽FV一汽大众SY华晨GTM广汽丰田TV丰田01步骤一：认识汽车编码三、汽车铭牌（一）汽车铭牌的位置不同车型，汽车铭牌的位置有所不同。上海桑塔纳乘用车铭牌位置在发动机舱内。丰田卡罗拉乘用车铭牌位置在副驾驶座位旁车身上。01步骤一：认识汽车编码（二）汽车铭牌内容上海桑塔纳乘用车铭牌包含信息如下：车辆型号：SVW7180LED(SVW——制造厂家，上海大众汽车有限公司；7——旧国标规定的车型类别，轿车；18——排量，1.8L；0——产品序号；LED——厂家自定代号)；乘坐人数：5人；发动机型号：BSA；制造年月：2009.02；排量：1.8L；总质量：1475kg；额定功率：70kW；制造国：中国；车辆识别代号：即VIN。02步骤二：认识汽车参数与性能指标汽车的外形参数是衡量车辆外观和空间布局的重要指标，其设计受到车辆类型、设计风格、功能需求和安全性考虑等因素的影响。整车通过性参数是衡量汽车跨越障碍强弱的重要参数，也是消费者选购越野车、SUV车时最为关注的技术参数。不同的车型其外形参数及通过性参数有什么不同？请结合收集的汽车参数资料，以思维导图的方式记录、分享你所知道的关于汽车参数性能的知识……【引导问题2】

02步骤二：认识汽车参数与性能指标一、汽车参数（一）汽车主要结构参数汽车主要结构参数分为两个部分：一是汽车主要外形参数，二是汽车主要通过性参数。外形参数包括车长、车宽、车高、轴距、轮距。通过性参数包括前悬、后悬、接近角、离去角、纵向通过角、最小离地间隙。【学习资讯】

02步骤二：认识汽车参数与性能指标1.汽车主要外形参数（1）车长

车辆纵向前后最外端突出部位之间的距离。（2）车宽

车辆横向两侧固定部位之间的距离，不包括后视镜、侧面标志灯、示位灯和挠性挡泥板等。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（3）车高车辆最高点与车辆支撑平面之间的距离。（4）轴距前后两轴中心线之间的距离

。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（5）轮距

同轴两侧车轮轮胎宽度对称面之间的距离02步骤二：认识汽车参数与性能指标2.汽车主要通过性参数（1）前悬前轮旋转中心至车辆最前端的距离。（2）后悬后轮旋转中心至车辆最后端的距离。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（3）接近角车辆满载静止时，车辆前端突出点向前轮所引切线与地面之间的夹角。（4）离去角车辆满载静止时，车辆后端突出点向后轮所引切线与地面之间的夹角。（5）纵向通过角车辆空载静止时，车辆前、后车轮外缘做切线交于车体下部较低位置所形成的最小锐角。（6）最小离地间隙车辆满载静止时，除车轮以外最低点至支撑平面之间的距离。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（二）汽车质量参数1.整车整备质量汽车在加满燃料、润滑油、冷却液及其他工作液，带齐随车工具、备胎等，但未载人、未载货时的总质量。2.最大总质量汽车装备齐全满载时的总质量，即整车整备质量+最大装载质量=最大总质量。3.最大装载质量汽车最大总质量与整车整备质量之差，即汽车最大总质量-整车整备质量=最大装载质量。4.最大轴载质量汽车单轴所承载的最大总质量。5.汽车轴荷分配汽车空载和满载时的整车质量分配到各个车轴上的百分比。02步骤二：认识汽车参数与性能指标二、汽车主要性能指标汽车的使用性能是指汽车能适应各种使用条件而发挥最大工作效率的能力。汽车的主要性能有：燃油经济性、动力性、制动性、操纵稳定性、舒适性及通过性。以下主要从部分常见的性能指标来说明汽车的使用性能。（一）汽车的动力性1.汽车的加速能力指汽车在各种使用条件下迅速增加汽车行驶速度的能力。加速过程中加速用的时间越短、加速度越大和加速距离越短的汽车，加速性能就越好。02步骤二：认识汽车参数与性能指标2.汽车最高车速(km/h)汽车在规定载重质量条件下，在良好的水平硬路面上行驶所能达到的最高车速。02步骤二：认识汽车参数与性能指标3.汽车最大爬坡度（%）汽车满载时在良好路面上用一档克服的最大坡度称为汽车最大爬坡度，它表征汽车的爬坡能力。爬坡度用坡度的角度值(以度数表示)或以坡度起止点的高度差与其水平距离的比值(正切值)的百分数来表示。对于经常在城市和良好公路上行驶的汽车，最大爬坡度在10°左右即可。对于载货汽车，有时需要在坏路面上行驶，最大爬坡度应在30%即16.5°左右。而越野汽车要在无路地带行驶，最大爬坡度应达30°以上。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（二）汽车的燃料经济性

汽车以最少的燃料消耗量完成单位运输工作量的能力，称为燃料经济性，评价指标为汽车百公里油耗（L/100km），即汽车在良好的水平硬路面以一定载荷(轿车半载、货车满载)及最高档等速行驶时的百公里燃油消耗量。02步骤二：认识汽车参数与性能指标（三）汽车最小转弯半径(m)

最小转弯半径是指当转向盘转到极限位置，汽车以最低稳定车速转向行驶时，外侧转向轮的中心平面在支承平面上滚过的轨迹圆半径。它在很大程度上表征了汽车能够通过狭窄弯曲地带或绕过不可越过的障碍物的能力，转弯半径越小，汽车的机动性能越好。03合作实践详见教材“合作实践”部分内容04课