2020-2021学年广西南宁横县五年级下册语文期末试卷及答案

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2020-2021学年广西南宁横县五年级下册语文期末试卷及答案选择题。1.下列句子中加点字读音相同的一项是（）A.我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。B.武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。C.山洪势不可当，顷刻间淹没村民所有的家当。D.营帐前挑着一面旗，营帐里的将军正挑灯夜读。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查字音。A不同。屏风，拼音：píngfēng。敛声屏气，拼音：liǎnshēngbǐngqì，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。B不同。一波三折，拼音：yībōsānzhé，原指写字的笔法曲折多变（隶书），现比喻文章的结构起伏曲折，也比喻事情进行中意外的变化很多。折做两截：断成两截，读：shé。C不同。势不可当，拼音：shìbùkědāng，意思指来势迅猛，不可抵挡。家当，读音：jiādàng，意思是指家中的物品，财产；借指本领、手段。D相同。挑灯夜读，拼音：tiǎodēngyèdú。挑着，拼音：tiǎozhe：用细长的东西的一头把东西举起或弄起。2.下列说法不正确的一项是()A.“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7画。B.我不认识“诣”，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yi”。C.“贼”字我不认识，用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。D.“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。【答案】B【解析】【详解】略3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.碧波万倾风光旖旎乐此不彼 B.美妙绝伦顶天立地不可胜数C.良辰美景无边无银养尊处优 D.伸头缩颈心惊胆战出谋画策【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A．有误，碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。故“倾”错误。乐此不疲：形容对某事特别喜爱而沉浸其中。故“彼”错误。B．正确。C．有误，无边无垠：形容范围极为广阔。故“银”错误。D．有误，出谋划策：出主意，定计策的意思。故“画”错误。4.下列句子说法有误的一项是（）A.“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦。”这句话运用了拟人的修辞手法。B.《杨氏之子》中“家禽”和现在的“家禽”意思是一样的。C.《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。D.“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查修辞手法、字词解释和课文理解。理解词语的含义，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。《杨氏之子》中“家禽”指的是孔君平家的鸟。现在的“家禽”是指人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。5.下面句子中，加点字词的解释有误的一项是（）A.甚聪惠。（好处，实惠） B.父不在，乃呼儿出。（就，于是）C.未闻孔雀是夫子家禽。（古时对男子敬称） D.孔君平诣其父。（拜访）【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查字词解释。甚聪惠：非常聪明。甚：非常。惠：惠同“慧”，智慧的意思。故选A。积累与运用。6.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。fùyōnɡfànɡsìmóquáncāzhǎnɡ【答案】附庸放肆摩拳擦掌【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“附庸、肆、摩拳擦掌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7.按要求填空。（1）别看他貌不惊人，却是大江南北第一名人，早早就是_________了。（填歇后语）（2）夫不可________，不可同世而立。（3）陆游的古诗句“________，_____”让我体会到祖国的河山如此壮丽。从王昌龄的诗句“______，______”我们读出了将士们的豪言壮志。（4）通过本学期的学习，我明白了很多道理:《田忌赛马》让我明白了______《真理诞生于一百个问号之后》让我懂得了_____________【答案】①.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外②.陷之盾与无不陷之矛③.三万里河东入海④.五千仞岳上摩天⑤.黄沙百战穿金甲⑥.不破楼兰终不还⑦.要善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，在劣势中找到优势，方能取得胜利。⑧.只有不断的探索与发现，才能获得真理。【解析】【分析】【详解】本题考查课文内容、诗词名句和歇后语的理解记忆能力。（1）由句意可知要体现其名声大，应为：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。（2）该句出自先秦韩非《自相矛盾/矛与盾》，原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛与盾，因为互相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。（3）宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，原诗：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已留下丰富的想象空间。然而，大好河山，陷于敌手，使人感到无比愤慨。这两句意境扩大深沉，对仗工整犹为余事。诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣。诗人为遗民呼号，目的还是想引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，原诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。诗人准确把握戍边将士跃动的心律，又赋之以恰当的色彩和光线，使诗歌艺术画面的气象恢宏开阔，情调悲凉壮美，意境深邃高远，鲜明地体现出生活在盛唐时代人们所共有的精神特征。（4）《田忌赛马》告诉我们的道理是：遇到事情没必要循规蹈矩去做事，可以尝试新的思路。善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，在劣势中找到优势，方能取得胜利。《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清晰，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。8.句段运用每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。（仿写表示连续动作的句子，至少有四个动作。）__________________________【答案】小明弯下腰，捡起地上的垃圾，然后走到旁边的垃圾桶旁，把垃圾扔进去。【解析】【分析】【详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。连动句：是用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子。连动句有以下特点：两个或两个以上动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。它们可以分别连着主语单说。9.仔细观察下面的一幅漫画，回答问题。（1）用简洁的语言说说这幅漫画揭示了什么现象。_________________________（2）给这幅漫画拟--个恰当的标题。_________________________【答案】①.长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。②.如此祖孙【解析】【分析】【详解】（1）本题考查漫画解读。此题要根据漫画的内容及折射出的社会现象和教育问题来分析作答。孩子迟到，却把责任归结为奶奶走路慢，由此联想到孩子思想认识问题和家长教育溺爱问题。（2）本题考查给漫画拟标题。根据漫画内容孩子迟到，却把责任归结为奶奶走路慢。在拟标题时，要把侧重点放在孩子身上，既要反映出漫画中的问题，又要对我们具有启发性。可为“爱的回报”等，答案不唯一，合理即可。快乐阅读课内阅读，阅读课文选段，回答问题。刷子李（节选）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道:“好好学本事吧！”10.画线句子是对刷子李的______描写，表现了刷子李___________________。11.选文中哪一句话写出刷子李超乎寻常的刷墙效果？把它抄写在答题卡上。___________________12.选文围绕“衣服上有没有白点”，以曹小三的心理变化为线索展开情节。曹小三的心理变化是：（）——质疑——（）。13.当曹小三发现那白点原来是一个小洞时，他怔住了，心里想：____________14.有同学说文章主要人物是刷子李，没必要花这么多笔墨写曹小三。你同意他的说法吗？说一说你的理由。__________________【答案】10.①.动作②.动作娴熟和技艺高超11.但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。12.①.佩服②.崇拜13.若不是亲眼所见，很难相信这是真的。今天看到了师傅高超的刷浆技艺，我觉得能做师傅的徒弟真是太幸运了！今后，我一定跟着师傅好好学习，认真练习，希望有一天我的刷浆技艺能像师傅一样高超！14.不同意。采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信进行对比，充分表达了作者对刷子李这个超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。【解析】【分析】【10题详解】本题考查了对描写方法的辨析。由“悠然摆来、悠然摆去、刷”可知运用动作描写，写出刷子李刷墙的动作娴熟和技艺高超，已经到了出神入化的境界，让人感觉到他在进行一项艺术创作。【11题详解】本题考查关键句子的分析能力。结合“刷墙效果”可知是“但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽”，这句话写出了刷子李超乎寻常的刷墙效果，体现了他动作娴熟和技艺高超的特点。【12题详解】本题考查人物心理变化。通过阅读与理解本篇短文内容可知，文中描写曹小三心理的语句和对他内心的体会填写如下：①每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。内心：佩服。②关键语句：奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。内心：崇拜。【13题详解】本题考查人物心理。注意在描写人物内心活动时，需要结合人物的形象与故事发展进行描写。本文中的曹小三是个学徒，见到那个白点是一个洞后，他的内心应该是惊讶的、对师傅充满敬佩的。因此必须突出这些要素。答案不唯一，言之有理即可。【14题详解】本题考查小说次要人物在文中的作用。其作用一般是侧面衬托主要人物、引出主要人物、推动情节发展。不能删除。文中的“曹小三”是刷子李的徒弟，他“早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧”，通过他的疑虑、“曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身”和后文发现师傅“失误”，更衬托出刷子李技艺的高超，借曹小三的目光解答读者的疑虑，也表达作者对这类有着超凡技艺之人的由衷钦佩。课内阅读自相矛盾楚人有①鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不②陷也。”③或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。注释：①鬻：卖②陷：刺破③或：有的人15.联系上下文，猜测加点字的意思。（1）誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉:________陷:________（2）“利”的意思有:①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第________；“出师不利”的“利”的意思是第________；“坐收渔翁之利”的“利”的意思是第________16.有人问“以子之矛，陷子之盾，何如？”，为什么那个楚人“弗能应”？________________17.读了故事，你明白什么道理？假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？________________【答案】15.①.称赞②.穿透、刺穿

③.②④.⑤⑤.①16.因为他自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。17.我明白了说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己的矛的好处，也能比较出自己盾的质量。【解析】【分析】参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。【15题详解】（1）本题考查了字的意思。句意：他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”誉：称赞。陷：穿透、刺穿的意思。（2）本题考查了学生对多义字的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。吾矛之利：我的矛很锋利。“利”意思是锋利。故选②；出师不利：意思是出战不顺利；形容事情刚开始，就遭受败绩。“利”意思是顺利。故选⑤；坐收渔翁之利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。“利”意思是好处。故选①。【16题详解】本题考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读，由“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”可知，他发现自己前后的说法有冲突，所以面对围观者的质问无法应对。【17题详解】本题考查文章主旨把握和思维拓展。第一问：这则寓言讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说而被世人笑话的故事。这则寓言告诉了我们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。第二问：首先理解文中卖矛和盾的人的做法错在自相矛盾。自己卖矛和盾的时候要避免这样的错误。答案不唯一，言之有理即可。课外阅读舍生忘死的这一挡提起杜富国，战友们都情不自禁地竖起大拇指。艾岩更是眼含热泪:“如果不是杜富国，我现在就不会站在这里了。”2018年10月的一天，杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体。他们初步判断，这有可能是一颗危险性极高的加重手榴弹，而且下面．埋着雷窝。杜富国马上向分队长报告，随后接到了侦察指令。艾岩深知任务的危险性，要求一起侦察。杜富国又何尝不知道危险呢？正因为危险，他才不能让战友冒险。他命令艾岩:“你退后，让我来。”艾岩只好听从命令，后退了几步。正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹体发生了爆炸。在这千钧一发之际，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。杜富国被炸成了血人，失去了双手和双眼。因为他的这一挡，艾岩仅受了皮外伤。危险来临时，很多人的本能是自救。然而，杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯，挡在了战友前面。这一挡，是战友之情，是兄弟之义，更是舍生忘死、英勇无畏的军人本色！18.联系上下文，说说下面词语的意思。情不自禁：_______________________千钧一发：________________________19.请根据文章叙述的内容，给下面的短语排序。①受到重伤②弹体爆炸③发现雷窝④冒险排雷⑤舍身遮挡（）→（）→（）→（）→（①）20.读文中画横线的句子，体会杜富国的心理活动，说说他当时心里是怎样想的。_______________________21.读了短文，你觉得杜富国是一个怎样的人？你知道的具有这类品质的人还有谁？（列举一个即可）_______________________【答案】18.①.本义指感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配，文中指提起杜富国，战友们不能自已的竖起大拇指。②.本义指比喻情况万分危急，文中指在弹体发生爆炸的危急情况下，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。

19.①.③②.④③.②④.⑤20.我不能让我的战友有危险，还是让我上吧！21.英勇无畏、舍生忘死，重视情义。

董存瑞。【解析】【分析】【18题详解】本道题考查了学生对词语含义理解。结合上下文理解。情不自禁，意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。结合“提起杜富国，战友们都情不自禁地竖起大拇指”可知文中指提起杜富国，战友们不能自已的竖起大拇指。千钧一发：比喻情况万分危急。结合“正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹体发生了爆炸。在这千钧一发之际，杜富国下意识地挡在了艾岩身前”可知文中指在弹体发生爆炸的危急情况下，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。【19题详解】本道题考查了学生对文章内容的理解。本文讲述了杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体，正当进行作业流程时，弹体发生了爆炸。杜福强挡在了艾岩身边，他被炸成了血人。文章赞扬了杜福强舍己为人、英勇无畏的军人本色。阅读文章可知，文章的叙述顺序是：③发现雷窝→④冒险排雷→②弹体爆炸→⑤舍身遮挡→①受到重伤。【20题详解】本道题考查了学生对文章内容的理解。学生依据文章内容，写出杜福强的心理活动即可。如他此时想：我不能让我的战友涉险，还是我来吧！【21题详解】本道题考查了分析人物形象。本文讲述了杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体，正当进行作业流程时，弹体发生了爆炸。杜福强挡在了艾岩身边，他被炸成了血人。文章赞扬了杜福强舍己为人、英勇无畏的军人本色。“你退后”是让队友退到安全的地方；“让我来”说明杜富国要一个人承担所有的危险，把危险的工作留给自己一个人。杜富国的做法将安全留给了战友，将危险留给了自己，这便是他的英雄本色所在，体现了他英勇无畏、重情重义、舍生忘死的品质。含有这样的品质的人还要：董存瑞、雷锋等。课外阅读生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕万一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船．上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奧尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奧尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说:“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌:“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”。三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。22.德诺是不幸的，因为他____________，德诺又是最幸运的，因为他_______。23.本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是________（用两个字的词语回答）。24.有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语__________25.从这篇文章中，可以看出艾迪是一个_______的人。26.请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。27.读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？_________________【答案】22.①.不幸染上了艾滋病②.有艾迪这个好朋友23.友情24.预防艾滋保健康，全家和睦心欢畅。25.善良且有同情心26.德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”原因：比起可怕的艾滋病，德诺最怕的还是孤独，作为一个孩子，他希望有小伙伴陪他玩耍。在德诺生命的最后时刻里，是艾迪给了德诺友情和快乐。27.病魔无情人有情，比艾滋病更可怕的是周围人的冷漠，关爱艾滋病人，给他们战胜病魔的勇气，是对他们最好的帮助。【解析】【分析】【22题详解】本题考查了学生对短文内容的理解与掌握情况。阅读短文可知，短文主要讲了德诺在输血时不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。然而德诺又是幸运的，因为他有一个始终对他不离不弃的好朋友艾迪。在与病魔抗争的时间里，艾迪一直陪伴在德诺身旁，使他不感到孤独。【23题详解】本题考查了学生对短文内容的理解与掌握情况。“生命的药方”原意是指拯救生命的方法。在短文中我们看到艾迪给了德诺友情，让他在生病的日子里不在感到孤独。治愈了德诺孤独的“病”。友情是治愈孤独最好的药方。【24题详解】本题考查了学生学写广告语的能力。广告语应该抓住重点、简明扼要。在形式上没有太多的要求。如：防治艾滋病，你我同参与。25题详解】本题考查了对短文中人物性格的理解。当德诺不幸染上艾滋病后，小伙伴们都远离德诺，只有艾迪一直陪伴在德诺身边，帮助他，鼓励他。可以看出，艾迪是一个有爱心，善良，富于同情心的孩子。【26题详解】本题考查了学生对文段中句子的理解与掌握。阅读短文后，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”这句话最让我感动，原因是：比起可怕的艾滋病，德诺最怕的还是孤独，作为一个孩子，他希望有小伙伴陪他玩耍。在德诺生命的最后时刻里，是艾迪给了德诺友情和快乐。【27题详解】本题考查了学生阅读短文后的感受。根据自己的实际想法谈谈自己的感受，可从关爱艾滋病人方面作答，答案不唯一，言之有理即可。28.习作乐园生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。要求:①将事情写清楚，并表达真情实感。②书写工整，语句通顺，不出现真实的人名、校名。③不少于400字。【答案】温暖

生活中处处有温暖。老师对同学们的谆谆教导是温暖；同学、朋友间的互帮互助常常在不经意间温暖人心；而父母对我们的一切关怀与爱，更恰似一杯暖心的奶茶。而令我印象颇为感动与深刻的，是来自一位陌生人的温暖。

记得那是我刚转学到文一街小学的一天。那天，放学了，天阴沉沉的，好像酝酿着一场风暴，压得