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文档简介
福建省泉州市名校2025届中考生物最后冲刺浓缩精华卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列对动物类群的特征的描述,错误的是()A.扁形动物——身体呈两侧对称; B.环节动物——身体分节,体表有角质层;C.软体动物——身体柔软,体表有外套膜; D.节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼2、如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是()A.检验呼吸作用,释放二氧化碳 B.检验呼吸作用,释放氧气C.检验光合作用,释放二氧化碳 D.检验光合作用,释放氧气3、紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜细胞吸收碘的结构是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核4、生命世代相续,生生不息,这是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是()A.家蚕的繁殖 B.莲藕用地下茎繁殖 C.蛙的生殖 D.鸟类的繁殖5、植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是()①细胞壁②线粒体③叶绿体④细胞核⑤液泡.A.①③⑤ B.①②③⑤ C.③⑤ D.①⑤6、如图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是A.植物→虫子→吃虫鸟→微生物B.虫子→吃虫鸟→微生物C.阳光→植物→虫子→吃虫鸟D.植物→虫子→吃虫鸟7、研究人员近日宣布,他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料,裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有(
)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8、下图是受精卵发生的一系列变化过程,下列叙述正确的是A.①、②、③、④表示细胞分裂的过程B.①过程细胞中的染色体数目减半C.④过程细胞的形态结构和功能发生了变化D.④过程的结果是形成了不同的器官9、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气10、正常女性卵细胞中含有的性染色体是A.XX B.XY C.Y D.X11、小明患有色盲,而他的父亲色盲,母亲色觉正常。小明的色盲基因一定来自A.父亲B.父亲和母亲C.母亲D.不能确定12、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群()A.⑤④③①② B.⑤④①③② C.①⑤④③② D.⑤②③④①13、如图为人体的泌尿系统示意图,箭头表示某些液体的流动方向,正确叙述正确的是()A.1中流的是静脉血,通过上腔静脉流回心脏B.1,2,3三处尿素的浓度从高到低排列是3,2,1C.3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行了重吸收D.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量14、人们在日常生活中,经常与细菌、真菌接触,下列有关说法错误的是()A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核C.酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌D.制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌15、一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎,则下列分析正确的是()A.这肯定是不可遗传变异B.这肯定是基因重组的结果C.这可能是基因发生了突变的结果D.这种变异肯定是因为环境改变引起的16、人体的血液组成为A.白细胞和红细胞B.血浆和血细胞C.血清和血细胞D.红细胞和血小板17、生态系统的营养结构基础是(
)A.生产者和分解者B.食物链和食物网
C.物质和能量
D.空气和水18、关于有关人体健康的描述,错误的是()A.与艾滋病患者共同学习或握手,不会感染艾滋病B.对鸡舍进行消毒以预防禽流感,这一措施属于控制传染源C.骨髓干细胞移植可以治疗白血病,原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞D.为去除果蔬农药残留,可以清水浸泡或削去外皮19、农民给作物施肥时,如果一次施肥过多,会造成烧苗的现象,产生这种现象的原因是()A.根部受到损伤 B.温度过高损坏植物C.土壤溶液浓度大 D.水分运输不通畅20、下列关于生态系统的叙述,正确的是A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强D.分解者分解有机物释放的热能坷以被生产者重新利用21、下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是()类型乙类丙类传染病流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病流行性感冒、流行性腮腺炎A.流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播B.流行性感冒的传染源是流感病毒C.注射疫苗预防流行性腮腺炎,注射的疫苗属于抗体D.“防疫人员穿着隔离服”属于预防措施中的保护易感人群22、为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B.将两支试管一起放入37℃的温水中保温5~10分钟C.滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝D.滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝23、下列对生物分类的叙述中,不正确的是A.海带和紫菜都属于藻类 B.鱿鱼属于软体动物C.“小龙虾”属于节肢动物 D.乌龟属于两栖动物24、杜鹃花和杜鹃鸟相比,杜鹃花没有的结构层次是()A.系统B.细胞C.组织D.器官25、在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“b”和“6”,那么载玻片上的图形是()A.“b”和“6” B.“q”和“9” C.“p”和“9” D.“d”和“6”26、医生从某人的肾脏中抽取样液进行检测,测得样液成分及含量如下,请据此推测抽取样液最可能取自于()样液所含成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素含量(单位:g/100mL)9500.10.720.03A.肾动脉 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管27、细胞中主要供能物质是()A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素28、学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是()A.化石是研究生物进化的最直接证据B.不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类29、海南气候宜人,四季如春,每到冬季,会有大量内地的退休老人到海南过冬,形如“候鸟迁徙”,有些鸟类的“候鸟迁徙”的这种行为属于()A.先天性行为 B.学习行为 C.保护行为 D.适应行为30、人类起源于古猿,从古猿到人的进化过程中,最先发展的是A.制造工具 B.直立行走 C.学会用火 D.使用语言31、生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列叙述不合理的是()A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它是一种高度特化的细胞,包括胞体和突起两部分B.鲫鱼体表具有黏液,有利于感知水流的变化C.心房与心室之间、四肢静脉内都有瓣膜,有利于防止血液倒流D.野兔神经系统发达,有利于迅速躲避天敌32、与观察法相比,实验法具有的特点是()A.需要在野外的状态下B.在研究者设计的环境中观察动物C.不施加外界的影响D.不需要做认真的记录33、鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活形态结构特征是()A.用鳍游泳 B.身体呈流线型 C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱34、下列叙述中错误的是()A.体细胞中染色体是成对的B.生殖细胞中染色体也是成对的C.染色体含有DNA分子D.一个DNA分子上含有许多个基因35、众所周知,如果没有食物,人仍可以存活几周;如果没有空气,人可能连几分钟都无法生存;人进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是()①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧化碳含量增加A.①②④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③⑥36、阅读下列资料,回答问题资料一:第四届联合国环境大会于2019年3月11日至15日在肯尼亚内罗毕联合国环境署总部召开。大会主题是“寻求创新解决办法,应对环境挑战并实现可持续消费与生产,讨论海洋塑料污染和微塑料、一次性塑料产品、化学品和废物无害化管理等全球环境政策和治理进程”,中国绿色能源部门不断发展、中国拥有世界上一半的电动汽车和世界上99%的电动公交车,现已成为应对气候变化的领导者。因此中国成为2019年世界环境日活动主办国,聚焦“空气污染”主题。资料二:温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,其引发了一系列问题已引起了世界各国的关注。塑料的发明既方便了我们也危害了自己,这个话题我们在43题中就已经提到。这是因为,塑料极不容易被细菌和真菌_____而残留,所以拒绝白色污染,就是保护人类自己的生存权利。要想从根本上保护人类自己,我们应该采取的根本措施是_____。环保不分你我他,作为一名小公民,请你写出一件你做过的与环保有关的小事:_____。37、资料分析。请阅读以下材料回答相关问题:(1)我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复后在一段时间内会具备相应的免疫力,对该病毒产生免疫,但还可能被其他病毒感染。(2)计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析,按照规定的免疫程序,有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种,以提高人群的免疫水平,达到预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。(1)引起手足口病的病原体是_____。(2)上述疾病的传染源为_____。(3)感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒,但还可能被其他病毒感染,原因是因为获得的免疫属于_____。(4)从免疫学的角度分析,_____是预防传染病大面积流行的最好方法,其所使用的疫苗属于_____(抗原/抗体)。38、为探寻人的遗传和变异的奥秘,小刚调查了爸爸、妈妈、姐姐和自己的性状,记录如下:父亲母亲姐姐小刚是否卷舌是是是否拇指是否可以外弯是是?是发际线是否有美人尖否否有(1)小刚发现家人中只有自己不能卷舌,这是______现象。已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状,那么表中“?”处应填______。发际线有美人尖是显性性状(用A表示),无美人尖是隐性性状(用a表示),则小刚父亲的基因组成应为______;针对该基因,小刚从父亲那里获得的精子类型是如图的______(填写序号)。青春期,小刚与姐姐在外貌形态上差别逐渐明显,这是由于______分泌的雄性激素增多引起的。39、麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是我市重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答:(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[①]________。萌发后,种子的[③]________发育成植株的茎和叶。(2)秋季小麦播种,用种子繁殖,这种繁殖方式称为________生殖。小麦的花没有艳丽的花冠,花粉较轻,依靠________传粉。(3)传粉后,来自花粉的精子与[⑦]________中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成______,[⑧]________将发育成果实。40、如图是人眼球的基本结构示意图,请辨识图示回答下列问题。图中,如果在大脑皮层的A部位形成对外界物体的视觉,那么,外界物体的光线需要依次透过和通过眼球的____________________(依次填写数字)等结构进入眼球内部。在大脑的A部位形成视觉时,首先是外界物体在眼球中结构中的________(填写图中数字序号和结构名称)上形成物像,然后由_______(填写图中数字序号和结构名称)将神经冲动传入大脑皮层。我们能看到远处和近处的物体,是由于_______(填写图中数字序号和结构名称)能够改变自身的凸度,具有折射光线的功能。眼球能够通过自动调节_________(填写图中数字序号和结构名称)的大小,控制进入眼球光线的多少,使人在明处和暗处都能看清物体。
参考答案1、B【解析】
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。环节动物的主要特征:身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,故A正确;环节动物的身体分节,体表裸露湿润,有利于完成呼吸,故B错误;软体动物的特征是身体柔软,表面有外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,故C正确;节肢动物的特征是身体和附肢分节,体表有外骨骼,足和触角也分节,故D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。2、A【解析】用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳;呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中,在线粒体氧化分解有机物食物能量.同时产生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用。【名师点睛】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。3、A【解析】
植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。【详解】细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,所以紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜细胞吸收碘的结构是细胞膜,A正确;细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,B错误;细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,C错误;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D错误。【点睛】关键点:细胞膜能控制物质的进出。4、B【解析】
有性生殖指的是生物经过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是生物不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。【详解】家蚕的繁殖、蛙的生殖、鸟类的繁殖,都经过精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育为新的个体,属于有性生殖。莲藕用地下茎繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体的一部分发育为新的个体,属于无性生殖。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖和无性生殖的概念。5、D【解析】
根据植物细胞与动物细胞的区别入手解答。【详解】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物根尖成熟区细胞没有叶绿体,所以植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是①细胞壁、⑤液泡。故选D。【点睛】本题考查动植物细胞的不同点,解答本题,关键要清楚植物根尖细胞没有叶绿体这一结构。6、D【解析】试题分析:微生物属于分解者而食物链不包括分解者,A不正确;虫子是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B不正确;阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,C不正确;该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系,D正确。考点:生态系统中的食物链和食物网。7、A【解析】
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等,据此解答。【详解】动植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有细胞壁,A正确。【点睛】本题考查学生对植物细胞的基本结构和功能的掌握情况,考查学生的分析问题的能力。8、C【解析】过程①②③只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此表示细胞分裂;过程④细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化。A错误;①过程表示细胞分裂,细胞分裂过程中染色体数目不变,B错误;
④细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化。C正确;④细胞的形态、结构和功能发生了变化,其结果是形成不同的组织,D错误。9、D【解析】绿色植物制造的有机物不仅满足自身的生长需要,而且也是动物和人所需要营养物质的最终来源,制造的氧气供生物的呼吸。10、D【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【详解】在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩。可见,正常女性卵细胞的性染色体是X。故选:D。11、D【解析】试题分析:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。受精卵中的基因一半来自父亲,一半来自母亲;男孩的X一定来源母亲,Y一定来源于父亲。色盲基因在X染色体上,色盲由隐性基因控制。因此男孩的色盲基因来自母亲的X染色体。考点:人的性别遗传;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。12、B【解析】
传染病流行的三个环节:传染源、易感人群、传播途径。【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.健康人属于易感人群,流感属于传染病,流感病人属于传染源,流感病人的飞沫属于传播途径,流感病毒属于病原体。由此可知B符合题意。【点睛】掌握传染病的特点。13、B【解析】
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液,是泌尿系统的主要器官;输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱;膀胱是暂时储存尿液的器官,尿道排出尿液。根据图示中血液的流向和泌尿系统的组成可以判断:1是肾静脉,2是肾动脉,3是输尿管。【详解】1肾静脉中流的是静脉血,血液的流向由肾静脉通过下腔静脉流回心脏,A错误;从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血,经过经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,从而使肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸、无机盐等废物减少,因此3输尿管内尿素最高,2肾动脉次之,1肾静脉最低,B正确;3输尿管内流的是尿液,尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,在肾小管的重吸收作用中,全部葡萄糖,大部分的水和部分无机盐被重吸收,尿素没有被重吸收,C错误;血液流经2肾动脉,进入肾脏时,血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用,血液由1肾静脉流出肾脏,氧气和养料都会减少;肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走,流出肾脏的血液中,二氧化碳增多,D错误。【点睛】解答本题要正确理解尿的形成过程和肾脏的组织细胞里的气体交换后血液的变化。14、A【解析】
根据题意可知,本题主要考查的是微生物与人类的关系、细菌和真菌的区别,据此解答。【详解】A.大多数细菌对人类是有益的,如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用;少数细菌是有害的,如葡萄球菌等使人患各种炎症性的疾病,A错误。B.细菌无成形的细胞核,只有DNA集中的区域,真菌有真正的细胞核,这是二者最主要的区别,B正确。C.做面包、蒸馒头、酿酒都要用到酵母菌,酵母菌发酵产生二氧化碳和水,二氧化碳是气体,遇热膨胀,使馒头和面包绵软多孔;制酒时,酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖,能产生酒精和二氧化碳,C错误。D.微生物的发酵在食品的制作中具有主要的意义,如制作豆酱、腐乳、奶酪等食品都要用到真菌中的霉菌,D错误。【点睛】掌握细菌和真菌的区别是解题关键。15、C【解析】
遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】AD.一对毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎,是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传变异,AD错误。BC.一对毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎,是由遗传物质改变引起的变异,可能是基因重组的结果,也可能是基因突变的结果,故B错误,C正确。故选:C。【点睛】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。16、B【解析】试管中的血液分为两部分:上面的部分是血浆,呈淡黄色,半透明;下面的部分是血细胞,其中呈暗红色,不透明的是红细胞,红细胞与血浆之间,有佷薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板;血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半,如图所示:即血液由血浆和血细胞两部分组成,血细胞包括红细胞、白血病和血小板。点睛:通过血液的分层实验我们可以知道血液的组成:血浆和血细胞两部分,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。17、B【解析】态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链。生态系统中的营养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交错,这样多条食物链相连就形成了食物网。所以食物链和食物网是生态系统的营养结构。18、B【解析】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者。食品安全是指:购买安全食品;防止食品污染;预防食物中毒.包括防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物,如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇;防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品,在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分,是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容。【详解】A、艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,故A正确;B、对鸡舍进行消毒是切断传播途径以预防禽流感,所以这一措施属于切断传播途径,不是控制传染源,故B错误;C、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞,这一过程称为细胞的分裂.细胞分化形成组织,由不同的组织形成具有一定功能的器官,人体内存在不同的组织和器官是由于细胞的分化的结果,骨髓干细胞移植可以治疗白血病,原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞,故C正确;D、水果在生长过程中,可能喷洒了较多的农药,而农药的残留主要在果皮,因此,生吃水果蔬菜时,一定要用清水冲洗浸泡或削去外皮以去除农药,故D正确。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。19、C【解析】
此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入。【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。故选C。【点睛】植物细胞的吸水、失水。20、C【解析】
1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
2、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的。一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小。【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),A错误;
动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环,B错误;
一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小,C正确;
能量流动是逐级递减的,不循环的,分解者分解有机物释放的热能除供自身需要外,都散失到无机环境中,D错误。【点睛】掌握生态系统的组成及各部分的功能和生态系统的自动调节能力。21、D【解析】
人类的传染病按照传播途径的不同分为四类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,流感病毒是流行性感冒的病原体。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A.疟原虫由按蚊传播,引起疟疾,流行性乙型脑炎病毒由蚊虫传播,引起流行性乙型脑炎,传播途径都是吸血的节肢动物,疟疾、流行性乙型脑炎都是血液传染病,故A错误。B.流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性,传播速度快,可在人群中引起流行,主要通过飞沫传播,传染源是流感病人,流感病毒是病原体,故B错误。C.疫苗进入人体后,刺激体内的淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体,接种的疫苗属抗原,所以注射疫苗预防流行性腮腺炎,注射的疫苗属于抗原,故C错误。D.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“防疫人员穿着隔离服”的目的是保护易感人群,故D正确。故选D。【点睛】解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施,抗体和抗原的区别。22、C【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液,因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,A正确;
将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度,在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强,B正确;
1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,如果唾液没有充分消化淀粉,使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能,C错误;
2号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。23、D【解析】
爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节;藻类植物,没有根、茎、叶的分化。【详解】海带和紫菜都属于海洋藻类植物,没有根、茎、叶的分化,A正确;鱿鱼属于软体动物,B正确;“小龙虾”属于节肢动物,C正确;乌龟属于爬行动物,D错误。【点睛】记住动、植物主要类群的主要特征。24、A【解析】
绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】杜鹃花是绿色开花植物,而杜鹃鸟属于动物。植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。通过比较二者,杜鹃花没有系统这一结构层次。【点睛】本题主要考查了生物体的结构层次,把握绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。25、B【解析】
在显微镜下观察,我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像,解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入,简便方法写纸上倒过来看。【详解】显微镜成倒立的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了,“6”旋转180度后得到的是“9”,“b”旋转180度后得到的是“q”。因此玻片标本上的是“b”,显微镜下看到的是“q”字,玻片标本上的是“6”,显微镜下看到的是“9”字。故选:B。【点睛】此题考查的知识点是显微镜的成像特点。26、C【解析】原尿中不含有大分子的蛋白质,可见取样是原尿,血液流经肾小球时,肾小球对血液起了滤过作用,除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿,所以取样来自肾小囊,C正确。27、A【解析】
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类,葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系,也能提供少量的能量;脂肪是备用能源,一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选:A。【点睛】人体主要的供能物质是糖类,了解常见的糖类植物。28、D【解析】试题分析:A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性,因此生物进化的直接证据是化石证据。故A正确;B、细胞色素C的差异越小,生物结构的相似性越高,则生物的亲缘关系越近;细胞色素C的差异越大,生物结构的差异性越大,则生物的亲缘关系越远。故B正确;C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。故C正确;D、鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石,故D错误。故选D。生物的进化【名师点睛】本题考查生物进化的研究证据的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查。29、A【解析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为。候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,符合题意。B.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,不符合题意。C.保护行为是进行地一系列保护自己的行为,不符合题意。D.适应行为是个体在其生活环境中满足各种自然要求和社会要求的行为,不符合题意。可见A符合题意。故选:A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。30、B【解析】
考点:人类的起源和进化【详解】直立行走是进化发展的基础,是人类脱离森林束缚,是使用工具制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在劳动交往过程中产生了语言。所以说,从古猿到人的进化过程中,最先发展的是直立行走。31、B【解析】
(1)神经元也叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由胞体和突起构成,突起包括轴突和树突。(2)鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。(3)心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜,能防止血液倒流。(4)野兔神经系统发达,能够对外界刺激作出灵敏的反应。【详解】A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,包括胞体和突起两部分,神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋,并把兴奋传导给其他的神经元,A正确。B.身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层黏液,游泳时减小水的阻力;鲫鱼感知水流的方向和速度的结构是侧线,B错误。C.心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流,动脉血管中没有瓣膜,C正确。D.野兔属于哺乳动物,神经系统发达,能够对外界刺激作出灵敏的反应,因此能迅速躲避天敌,D正确。故选:B。【点睛】神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它是一种高度特化的细胞,包括胞体和突起两部分。32、B【解析】
此题考查的是实验法与观察法的联系与区别。据此解答。【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录。在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。选项A、C、D均不符合题意。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。33、D【解析】
此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,据此答题。【详解】鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官,而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。34、B【解析】试题分析:(1)染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此彻底分离,分别进入不同的生殖细胞,因此在体细胞中染色体成对,在生殖细胞中染色体成单,精子和卵细胞结合形成受精卵,结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平.(2)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.解:通过分析可知:A、体细胞中染色体是成对的,A正确;B、生殖细胞中染色体成单不成对,B错误;C、染色体是由DNA和蛋白质两部分组成,因此染色体含有DNA分子,C正确;D、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的小片段,因此一个DNA分子上含有许多个基因,D正确.故选B.考点:基因在亲子代之间的传递.35、C【解析】
人体呼出的气体与吸入的气体(外界环境中的气体)主要成分如表:气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】①细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,一部分能量转化为热能,所以呼出的气体温度升高,故①正确;②人进行呼吸作用时,有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,有水产生,因此呼出的气体水分增加,故②正确;③吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,因此氧含量减少,故③错误;④人进行呼吸作用时,消耗氧气,产生二氧化碳,但是氮气含量基本不变,故④错误;⑤人进行呼吸作用时,有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,有二氧化碳产生,因此二氧化碳的含量增加,故⑤正确。因此,①②⑤叙述正确。故选:C。【点睛】掌握人体内发生的两个气体交换,是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因.36、分解保护环境环境保护就是保护人类自己的生存权利,是我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列,如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等【解析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的。环境保护就是保护人类自己的生存权利。是我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列。如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等。【详解】(1)细菌和真菌是生态系统中的分解者,能够分解动植物的遗体、遗迹为二氧化碳,水和无机盐,回归到无机环境中,促进生态系统的物质循环具有重要作用。塑料的发明既方便了我们也危害了自己,这个话题我们在43题中就已经提到。这是因为,塑料极不容易被细菌和真菌分解而残留,所以拒绝白色污染,就是保护人类自己的生存权利。(2)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识,保护环境人人有责。因此,要想从根本上保护人类自己,我们应该采取的根本措施是保护环境。(3)环境是人类赖以生存的唯一家园,保护环境就是保护我们人类,保护环境人人有责。因此,环保不分你我他,作为一名小公民,写出一件你做过的与环保有关的小事:环境保护就是保护人类自己的生存权利,是我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列,如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。37、肠道病毒病人和隐性感染者特异性免疫计划免疫抗原【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】(1)由资料:我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病。可知,引起手足口病的病原体是肠道病毒。(2)传染源是能散播病原体的人或动物。由资料:人和隐性感染者都能感染他人。可知,该病的传染源是病人和隐性感染者。(3)感染过以上疾病的人康复后体内产生的抗体就永远的留在了体内,该抗体只对特定的肠道病毒起作用,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫,还有可能被其他病毒感染。(4)计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。从免疫学角度分析,计划免疫是预防传染病大面积流行的最好方法,其所使用的疫苗属于抗原。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能结合题意灵活答题。38、变异是Aa④睾丸【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的性状由基因控
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