《医学免疫学2》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《医学免疫学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2523D02013开课单位基础医学院课程名称（中文）医学免疫学（英文）MedicalImmunology课程性质必修考核类型考试课程学分1.5课程学时26+8课程类别学科基础课程（学科核心课）先修课程人体解剖学、药理学、病理解剖学、生理学、病原生物学适用专业（类）中药专业二、课程描述及目标（一）课程简介《医学免疫学》是中医学类专业一门基础专业课和重要主干桥梁课程，也是生命医学领域的重要前沿学科，并广泛渗透于其他基础医学和临床医学各领域之中。学好医学免疫学对医学生来说至关重要。医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能，免疫应答的规律、产物，疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治等。该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点。通过教学使学生掌握免疫系统的结构和功能，医学免疫学的基本概念、原理及其应用。具备理解免疫相关疾病的发病机制的理论基础，为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。医学免疫学实验课是将基础理论进行实践的关键步骤,有助于提高学生的综合素质、培养学生创新精神、提高学生动手能力科研能力。免疫学实验技术已成为许多学科的技术方法，在临床诊断、科学研究等方面得到广泛应用。（二）教学目标本课程的基本教学目的是通过教学，要求学生基本掌握和熟悉机体免疫系统的组成及其功能，免疫应答的基本发生机制，相关疾病发生发展的基本免疫机制，免疫学在临床检测、疾病防治中的应用原则，适当了解一些免疫学在整个生命科学中的作用及其相关当前进展知识，并通过免疫学实验使学生掌握常用的免疫学检查方法。以期为学生学习后续专业基础课、专业课及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定知识和智能基础。课程目标1：掌握医学免疫学的基本理论、基本知识；基本技能。课程目标2：具备全面的分析机体免疫功能与疾病的关系，具备判断免疫学在医学实践中的应用前景的能力。具备免疫学防治观念和利用免疫学的方法做好中药的服务。具备查阅相关医学资料的能力和中药科研的能力。课程目标3：掌握免疫学实验的基本原理，具备免疫学实验的基本操作能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：掌握中医基础理论、中药药性理论和中药用药基本规律；1-3：中药生产过程、中药检验及质量评价的基本理论和基础知识。课程目标10.72-5：具有运用现代科学技术与方法进行中药学科学研究的基本能力；3-4：树立终身学习的理念，具有自主学习的能力。3-6：具有批判性思维、创新精神和创业意识。课程目标20.23-5：具有实事求是的科学态度。3-7：尊重他人，具有良好的团队合作精神。课程目标30.1四、教学方式与方法教学采用理论讲授、实验、演示、自学、辅导、PBL等多种形式，并使用多媒体、视频录像CAI等先进教学手段，并充分发挥教、学双方的作用，努力实现并达成大纲规定的课程目标。鉴于医学免疫学比较抽象的特点，应用启发式、讨论式等教学方法，结合临床案例讲解，突出重点，层次分明。五、教学重点与难点（一）教学重点本学科的重点是免疫学中的基本概念，免疫器官，免疫细胞，免疫分子的组成结构和功能。内容包括：免疫的概念及其功能；免疫系统中免疫器官、免疫细胞、免疫分子的组成与特性；免疫应答的类型和作用特点；抗原的概念及基本特性；免疫球蛋白与抗体的概念、基本结构、分类分型、功能区及主要功能；补体的概念、激活过程及生物学功能；细胞因子的概念及共同特性；MHC的概念及意义；APC的特点及抗原的加工处理及提呈；适应性免疫应答、固有免疫应答、超敏反应和自身免疫性疾病等免疫现象的基本过程和机理；免疫学检测技术及应用；免疫学在疾病预防和治疗方面的应用。本学科实验课的重点内容包括：凝集反应、沉淀反应、免疫细胞的观察、溶血实验。（二）教学难点本学科的难点包括：抗原的异物性与特异性的概念；各种免疫分子（抗体，补体，细胞因子，MHC分子）的类型结构和功能的关系；免疫细胞（T细胞，B细胞，树突状细胞，NK细胞）等的发育、表面分子、识别机制及功能；抗原提呈及免疫应答的机制；免疫性疾病的发病机制和防治措施。本学科实验课的难点包括：微量加样器的正确使用、显微镜油镜的正确使用、刻度吸管的熟练操作。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章免疫学概论1.医学免疫学简介2.免疫学发展简史3.免疫学发展的趋势1.掌握免疫系统的组成、基本功能，免疫应答的种类及其特点；2.熟悉免疫学发展简史；3.了解免疫学的应用、免疫学发展的趋势。21.讲授2.图示3.多媒体课程目标1课程目标22第2章免疫器官和组织1.中枢免疫器官2.外周免疫器官和组织3.淋巴细胞归巢与再循环1.掌握免疫器官的结构与功能；2.熟悉淋巴细胞归巢、淋巴细胞再循环；3.了解造血干细胞的特点和功能。21.讲授2.图示3.多媒体课程目标1课程目标23第3章抗原1.抗原的性质与分子结构2.影响抗原免疫原性的因素3.抗原的种类4.非特异性免疫刺激剂1.掌握抗原概念、基本特性（免疫原性与免疫反应性）、决定抗原特异性的分子结构基础（抗原表位）和半抗原、影响抗原免疫原性的因素；2.熟悉共同抗原表位、交叉抗原、TD抗原、TI抗原、异嗜性抗原、同种异型抗原、独特型抗原、自身抗原、超抗原、佐剂、丝裂原的概念；3.了解抗原分子的理化与结构性质对于抗原免疫原性的影响。41.讲授2.问题讨论3.多媒体课程目标1课程目标24第4章抗体1.抗体的结构2.抗体的多样性和免疫原性3.抗体的功能4.各类抗体的特性与功能5.人工制备抗体1.掌握免疫球蛋白和抗体概念、结构和功能分区、特性及功能；2.熟悉抗体的多样性、免疫原性及决定因素；3.了解人工制备抗体的方法。41.讲授2.演示3.多媒体4.小组讨论课程目标1课程目标25第5章补体系统1.补体的组成与生物学特性2.补体激活途径3.补体激活的调节4.补体的生物学意义5.补体与疾病的关系1.掌握补体的三条激活途径及补体的生物学意义；2.熟悉补体系统的组成及调控补体系统激活的有关因素；3.了解补体系统的成分及调控异常与相关疾病的关系。21.讲授2.图示3.多媒体4.小组讨论（设计问题）课程目标1课程目标26第6章细胞因子1.细胞因子的共同特点2.细胞因子的分类3.细胞因子受体4.细胞因子的免疫功能5.细胞因子与临床1.掌握细胞因子的定义，细胞因子的共同特点，细胞因子及细胞因子受体的分类，细胞因子的主要免疫学功能；2.熟悉可溶性细胞因子受体、诱饵受体、受体拮抗剂等概念，细胞因子与多种疾病发生发展的关系及相关临床应用；3.了解各种固有免疫细胞因子及适应性免疫细胞因子的主要生物学功能及其作用机制。2讲授图示多媒体课程目标1课程目标27第8章主要组织相容性复合体1.MHC结构及其遗传特性2.HLA分子的分布、结构、与抗原肽的相互作用及功能3.HLA与临床医学1.掌握MHC及其编码的MHC分子的概念，HLA基因复合体结构和HLA分子的结构、分布和功能，MHCⅠ类和Ⅱ类分子提呈结合抗原肽的特点；2.熟悉MHC多基因性、多态性和遗传学特点，HLA提呈抗原参与适应性免疫应答与固有免疫应答；3.了解HLA与临床实践的关系，HLA在器官移植中的应用以及HLA与疾病相关联的概念。21.讲授2.图示3.多媒体4.小组讨论课程目标1课程目标29第9章B淋巴细胞1.B细胞的分化发育2.B细胞的表面分子及其作用3.B细胞的分类4.B细胞的功能1.掌握B淋巴细胞的主要表面分子及其与功能的关系。2.熟悉B淋巴细胞的分类及其在免疫中的功能。3.了解B淋巴细胞的胚系基因结构及其基因重排的机制。21.讲授2.图示3.多媒体课程目标1课程目标210第10章T淋巴细胞1.T细胞的分化发育2.T细胞的表面分子及其作用3.T细胞的分类和功能1.掌握T细胞的重要表面分子及其作用、CD4+T细胞和CD8+T细胞的功能；2.熟悉T细胞的分化发育、T细胞的分类方法及各亚群概况、调节性T细胞的功能；3.了解TCR的基因重排。21.讲授2.图示3.多媒体课程目标1课程目标211第11章抗原提呈细胞与抗原的加工及提呈1.专职性抗原提呈细胞的生物学特性2.抗原的加工和提呈1.掌握DC的功能，MHCⅠ类分子抗原提呈途径和MHCⅡ类分子抗原提呈途径；2.熟悉经典DC的成熟过程；3.了解抗原提呈细胞的分类，非经典的抗原提呈途径。21.讲授2.图示3.多媒体4.PBL课程目标1课程目标212第25章免疫学防治1.免疫预防：疫苗制备的基本要求、种类及其发展、应用2.免疫治疗：分子治疗、细胞治疗、生物应答调节剂与免疫抑制剂1.掌握疫苗的种类；人工主动免疫和人工被动免疫的比较2.熟悉免疫治疗的基本策略和方向；3.了解计划免疫程序表，免疫治疗的意义。21.讲授2.图示3.多媒体课程目标1课程目标2合计26七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1凝集反应实验要求：必修实验内容：1.类风湿因子检测（操作）2.妊娠诊断（示教）2验证性课程目标1课程目标32沉淀反应1.单向琼脂扩散实验血清中抗体Igm,IgA,IgG检测2.双向琼脂扩散实验2验证性课程目标1课程目标33溶血反应补体溶血实验2验证性课程目标1课程目标34免疫细胞的观察E花结实验，淋转实验，吞噬实验结果观察2演示性课程目标1课程目标3合计8注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：þ考试考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核40%出勤20%根据实际缺勤情况扣分小测40%按照小测成绩课程目标1课程目标2实验40%按照实验操作和实验报告结果判分课程目标3期末考核60%按教学大纲的要求出题，成绩按照评分标准判分课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《医学免疫学》