2025年中考语文作文动作描写专项训练

汇报人时间202X.X202XPowerPointDesign------------------2025年中考语文作文动作描写专项训练目录CONTENTS动作描写基础知识01动作描写的案例分析03动作描写的总结与拓展05动作描写的方法技巧02动作描写的实战演练04动作描写基础知识01PART---------------------PowerPointDesign通常包括对运动着的人或景物的描写，以及对静物所作的动态描写，如比拟动态。动作描写是指在习作中描写人物特点鲜明的动作，以突出人物的性格、品质、心理、状态等。动作描写的内涵动作描写的定义描写范围的拓展头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使人物形象栩栩如生、活灵活现，让个性特征更加鲜明。动作描写的范围作用的多方面体现动作描写可以表现人物的内心世界，揭示人物的身份，还能展现人物的性格特征。例如《背影》中父亲攀爬月台的动作，生动地展现了父亲对儿子的爱与不舍。动作描写的作用动作描写的方法技巧02PART---------------------PowerPointDesign把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写。例如《放学回家》中，将“把书包往肩上一撂，蹦跳着回家”细化为一系列小动作，使整个过程更加生动。细化动作的步骤+关注连动句，通过多个连续的动作描写，增强文章的连贯性和生动性。如“他左右一望，正是车流空隙，就一下子窜过了马路”，展现了人物的敏捷与机灵。连动句的运用+分解大动作动词的选择在描写动作时，要选择恰当的动词，使动作描写更加准确、生动。例如《雪地捕鸟》中“扫开、支起、撒、系、拉”等动词，准确地展现了捕鸟的过程。动词的比较与辨析通过比较不同的动词，体会其在表达上的差异。如“抓断”与“折断”，“掷”与“扔”，“踏”与“踩”，不同的动词能表现出不同的情感和心理。用词准确动作描写可以与人物的神态、语言、心理等描写相结合，使人物形象更加丰满。例如“我很紧张，心想：老师，我求您了，可千万别点我的名呀！我用祈求的目光看着老师”，通过心理和神态描写，增强了动作描写的效果。动作与神态、语言、心理的结合在写作中，将动作描写与其他描写手法综合运用，可以使文章更加生动、形象，增强文章的感染力。如描写一个同学在课堂上认真听讲，可以通过动作、神态和心理描写，展现其专注的学习态度。综合运用描写手法结合其他描写在动词前写“怎么样”，如“公鸡掐架似的对起阵来”“猴儿似的蹦来蹦去”“双手紧紧抓住”。这种修饰可以使动作描写更加生动、形象，增强画面感。修饰动词的运用在动词后写这个动作“像什么”，如“她跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，身体就像燕子一样飞过了横杆”。通过想象，使动作描写更具艺术感染力，让读者仿佛身临其境。想象的融入运用修饰和想象关键动作的聚焦对某个关键动作进行细致入微的描写，就像电影中的特写镜头一样，让读者能够清晰地看到每一个细节。例如描写写字动作“他拿起笔，轻轻地蘸了蘸墨水，然后稳稳地落在纸上，一笔一划地写着，每一个字都显得那么有力、那么工整”。特写的作用特写可以使动作描写更加细腻、深入，突出人物的性格特点或情感状态。如描写一个运动员在比赛中的关键动作，通过特写可以展现其拼搏的精神和坚定的信念。0101特写某一动作动作描写的案例分析03PART---------------------PowerPointDesign《背影》中父亲攀爬月台的动作描写，生动地展现了父亲对儿子的爱与不舍。《最后一课》中韩麦尔先生写“法兰西万岁”的动作，表现了他对祖国的热爱和对侵略者的愤恨。经典文学作品中的动作描写一篇描写母亲做饭的作文中，“妈妈往碗里打了三个鸡蛋，撒上一些盐，然后用筷子顺时针不停地搅动，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里放上油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她快速地把蛋液倒进去，‘嗞啦’一声，然后拿起锅铲翻动了起来，嘴里哼着小曲”。这段动作描写生动地展现了母亲做饭的过程，让读者仿佛看到了妈妈在厨房忙碌的身影。现代作文中的动作描写动作描写的成功案例有些同学在描写动作时，只是简单地罗列动作，没有明确的目的，使文章显得枯燥无味。例如“他带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就开始游泳”。这段描写虽然动作很多，但缺乏目的性，没有突出人物的特点和情感。要选择那些能够突出人物特点、情感或心理的关键动作进行描写。如修改后的“今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖，一路上，他不时地提醒我注意安全。到了南湖，他从自行车上跳下来，小心翼翼地放好自行车，然后脱下衣服，慢慢地走到水边，轻轻地把脚伸进水里，试探着水温。看到我还在犹豫，他鼓励我道：‘别怕，水不冷，快下来吧！’”。这段描写通过选择关键动作，展现了爸爸对我的关心和鼓励。有些同学在描写动作时，用词不当，使动作描写不准确、不生动。例如“他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去”，如果将“撂”改为“甩”，“蹦跳”改为“蹦蹦跳跳”，动作描写会更加生动、形象。要仔细观察人物的动作，选择恰当的动词进行描写。如“他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一甩，蹦蹦跳跳地向校门走去，边走还边哼着小调”。这段描写通过准确的动词运用，生动地展现了人物的活泼和快乐。问题一：动作堆砌，缺乏目的性解决方法：选择关键动作，突出人物特点问题二：动作描写不准确解决方法：仔细观察，准确用词动作描写的常见问题及解决方法动作描写的实战演练04PART---------------------PowerPointDesign要养成观察生活的习惯，留心身边的人和事，积累丰富的动作描写素材。例如观察同学在课堂上的表现、老师上课的动作、家人做饭的过程等，都可以作为动作描写的素材。观察生活，积累素材可以模仿一些经典作品中的动作描写，学习其写作技巧。如模仿《背影》中父亲攀爬月台的动作描写，写一篇描写父亲为自己做某事的作文。模仿写作，提高技巧动作描写的练习方法要求：运用动作描写，突出同学的性格特点或学习态度。示例：他坐在座位上，腰板挺得笔直，眼睛紧紧地盯着黑板，不时地在笔记本上飞快地记录着。老师提问时，他总是第一个举手，回答问题时声音洪亮，充满自信。题目一：描写一个同学在课堂上的表现要求：运用动作描写，展现运动员的拼搏精神和比赛状态。示例：他站在起跑线上，双脚微微弯曲，双手紧紧地抓住地面，身体微微前倾，眼睛紧紧地盯着前方。随着一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，双臂有力地摆动，双腿飞快地交替着，脸上的表情坚定而专注。在冲刺的那一刻，他咬紧牙关，拼尽全力向前冲去，最终赢得了比赛。题目二：描写一个运动员在比赛中的表现要求：运用动作描写，展现家人的烹饪技艺和对家人的爱。示例：妈妈在厨房里忙碌着，她先把菜洗净，然后放在案板上，拿起刀，熟练地切着。刀刃在菜上飞快地舞动，发出“嚓嚓”的声音。接着，她打开煤气灶，蓝色的火焰欢快地跳跃着。她把切好的菜倒入锅中，拿起铲子，快速地翻炒着。锅里的菜在铲子的翻动下，发出“滋滋”的声音，散发出诱人的香味。妈妈一边炒菜，一边还不时地尝尝味道，脸上洋溢着幸福的笑容。题目三：描写一个家人做饭的过程动作描写的练习题目动作描写的总结与拓展05PART---------------------PowerPointDesign01动作描写是刻画人物的重要方法之一，它可以使人物形象更加生动、形象，增强文章的感染力。通过动作描写，可以展现人物的性格特点、内心世界和情感状态，使读者更加深入地了解人物。动作描写的重要性02动作描写的方法技巧包括分解大动作、用词准确、结合其他描写、运用修饰和想象、特写某一动作等。在写作中，要根据需要灵活运用这些技巧，使动作描写更加生动、形象。动作描写的技巧动作描写的总结随着社会的发展和文学创作的不断进步，动作描写也在不断地创新和发展。例如在一些科幻小说中，作者通过对未来人物动作的描写，展现了未来科技的发展和人类的生活方式；在一些络文学中，作者运用新颖的动作描写手法，吸引了大量读者的关注。我们在写作中，也要不断探索和创新，使动作描写更加丰富多彩。02动作描写的创新与发展动作描写