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PAGEPAGE1小班快乐数学认识大小教案反思这是小班快乐数学认识大小教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能按大小标记分类。2、在游戏中体验集体活动的乐趣。活动准备：1、幼儿操作卡：大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干2、大小标记三对，背景房子四座、沙盒若干、篮筐两个3、音乐磁带、小兔挂饰若干活动过程：一、引起兴趣兔妈妈：孩子们，秋天到了我们去公园玩吧！（随音乐做律动进教室）来妈妈给你们拍照二、认识大小标记1、兔妈妈：刚才我给你们拍了照，现在也请你们给妈妈拍张照吧！（幼儿做拍照动作）快看，妈妈的照片印好了。来请你们也学妈妈的样子，两手伸开，两脚分开（教师出示大标记）好，请你们再给妈妈拍一张。（做小标记动作）好了，照片又印好了，这上面的动作，两脚并拢，两脚靠拢。2、幼儿根据照片的动作，来区别标记的不同兔妈妈：你们看看，两张照片有什么不一样？（启发幼儿说出感受）当你们两只手伸出来，两只脚分开，有什么感觉对了感觉大大的，这表示大的意思，这叫大标记。当你们两只手靠着身体，两脚并拢，就觉得怎样？对了，感觉小小的，这表示小的意思，这叫小标记。三、按标记进行分类1、幼儿操作。兔妈妈：你们认识大小标记了吗？妈妈这里有两只篮筐，请你们来认一认上面的标记。这两只篮筐是装积木的，可是妈妈不小心把积木都打翻了，你们愿意帮妈妈把积木放回篮筐吗？（启发幼儿说出大积木放入有大标记的筐，小积木放入有小标记的筐。）集体检查，纠正。2、游戏：萝卜回家兔妈妈：你们真聪明，把积木都送回了自己的家。可是，还有人也想回自己的家，就是那边的萝卜宝宝。你们看看这些萝卜宝宝有什么不同？这里有四座房子，房子上贴有什么标记？这就是萝卜的家。（启发幼儿说出有大标记的房子是大萝卜的家，有小标记的房子是小萝卜的家。）现在我们一起去把萝卜送回家吧，一定要看清标记，不要送错了。幼儿操作，教师巡回检查，集体纠错。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班数学教案：点点虫虫飞》：小班数学活动点点虫虫飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学点点虫虫飞教案吧。《小班数学活动：好玩的轮子》：小班数学活动好玩的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学活动好玩的轮子教案吧。《小班数学教案：生活中的数字》：小班数学活动生活中的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发现生活中的数字，知

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