统编版小学六年级下册语文3.古诗三首《寒食》课件

统编版小学语文六年级下册

古诗三首

寒食百里不同风，千里不同俗谈话导入我国有哪些传统节日？元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

乞巧唐林杰九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。自由读古诗三首，想一想分别与哪三个传统节日有关？呈现新知寒食节七夕节中秋节寒食节的由来寒食节寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一。通常在冬至后的第105天，大概是清明节的前1-2天。过去在节日期间不能生火做饭，禁烟火，吃冷食，所以称寒食。了解习俗韩翃唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。介绍作者寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。初读古诗寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。读出节奏寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。读出节奏理解诗意理解古诗意思的方法？注释分字组词法联系上下文插图想象画面......读古诗前两句思考、讨论：描绘出春天长安城怎样的画面？春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

诗意：春天的京城到处飘飞着落花，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树摇曳生姿。白天的长安无处不飞花，那夜晚的是皇宫又是怎样的情景呢？日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

诗意：夜幕降临，皇宫里忙着传赐蜡烛，蜡烛燃烧升起的轻烟飘进了权贵豪门之家。春天的京城到处飘飞着落花，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树摇曳生姿。夜幕降临，皇宫里忙着传蜡烛，蜡烛燃烧升起的轻烟飘进了权贵豪门之家。想象画面白天你看到了春城哪些景象？圈出来春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。展开想象“飞”字，明写花而暗写风夜晚的皇宫又是怎样的情景呢？日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。时代背景

唐代的制度，寒食这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣。这仪式用意有：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官。禁火（皇帝赐给权贵大臣）赐火权贵豪门有皇帝赐火平民百姓当天禁火本来寒食节禁火，可是权贵大臣们却可以破例点蜡烛，表达了诗人对封建统治阶级腐败政治现象的讽刺。感悟诗情寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。熟读成诵以寒食节为主题的诗词有很多，我们再来欣赏一首唐朝孟云卿写的《寒食》。拓展阅读寒食[唐]孟云卿二月/江南/花满枝，他乡/寒食/元湛悲。贫居/往往/无烟火，不独/明朝/为子推。译文：江南的二月，正是繁花盛开的时节，一片如烟似雾，而我独自远在他乡，偏又遇上了寒食节，内心感到无限悲戚。贫穷的生活不见炉灶烟火