名著阅读 《红星照耀中国》（导学案）（教师版）

名著阅读《红星照耀中国》（学案）2022年课程标准学习目标语文新课标对中学生的名著阅读要求主要包括‌：1.‌广泛阅读各种类型的读物‌，课外阅读总阅读量不少于400万字。2.‌每学年阅读两至三部文学名著‌，并学会制定自己的阅读计划。3.‌学会欣赏文学作品‌，有自己的情感体验，并能初步领悟作品的思想内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启迪。4.‌注重情感体验‌，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。5.‌发展个性‌，丰富自己的精神世界，受到高尚情操与趣味的熏陶。6.‌能够初步理解、鉴赏文学作品‌，借助工具书阅读浅易文言文。这些要求旨在培养学生的阅读兴趣和习惯，提高文学素养，同时也有助于学生形成良好的思维品质和审美能力‌1.通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预言产生的社会背景；2.通过读目录，查找作者采访的人物，探询预言产生的经过；3.通过自由阅读，初步感知作品中的人物特点，激发进一步阅读探究的兴趣；4.通过“问苍茫大地，谁主浮沉”这一主问题的探究，引导学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。第一课时活动一：积累文学常识【作品简介】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。【作者简介】埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。

埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。【作品影响】《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品中译本出版后，在中国同样产生巨大反响，成千上万个中国青年因读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。第二课时一、新课导入【屏显】宝安县二十世纪70年代照片同学们，你们认识这个地方吗？【屏显】深圳市照片如果在三十几年前有人告诉你，这是宝安县在三十年后的样子，你信不信？（让学生七嘴八舌说，说信或不信都没关系。）那生活中真的有人能够准确预言未来吗？今天咱们要读的这本书，就是一个预言。一个八十年前做出的关于中国未来的大胆预言。【屏显】问苍茫大地，谁主沉浮——《红星照耀中国》导读二、解题《红星照耀中国》是一部经典的新闻纪实作品。有谁知道这个书名是什么意思？【屏显】1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。问苍茫大地，谁主沉浮？这个书名给出的答案，在当时无疑是惊世骇俗的预言。所以第一个中译本发行时，改用《西行漫记》作为掩护。同学们想不想知道，这本书的作者是什么样的人？他为什么会做出这样一个预言？要解开这个疑问，咱们有一个快捷的办法——先读这部书的序言。三、问苍茫大地——明确预言产生的社会背景1.方法指导【屏显】读序言，可以了解内容概要、写作缘由和过程，明确写书的纲领和目的。下面，我们通过读序言，跟随作者的脚步，踏上八十年前的红色之旅，去追问中国这片苍茫土地的未知命运。2.学生活动一：用5分钟时间浏览一篇序言（译者序和作者序任挑一篇），根据下表提示，运用跳读法采集信息点，记录在便利贴上。作者采访路线采访时间采访对象采访内容采访感想3.互动交流在投影仪上展示学生答案。表格中“采访内容”“采访感想”这两项，学生有可能答案五花八门，只要不出明显错误，教师不要轻易否定。可引导学生读两篇序言重合片段，找出答案。老师顺势评点并生成板书：【板书】深入前线，追寻真相；由点到面，人物访谈；追溯过去，探询未来。4.小结：序言告知我们，“红星照耀中国”作者是在中国及世界局势即将发生大转变的关键一年，冒险来到西北红色区域采访后的结论。那么他在苏区见到了什么，听到了什么呢？让我们把视线焦点集中到他笔下那一群“不可征服”的革命青年身上。四、谁主浮沉——探询预言产生的过程作者所称赞的“不可征服”的革命青年包括哪些人？他凭什么认为这些人能够成为中国这片大地的主宰？他们是不是像传说中那样精通法术，能上天飞行，呼风唤雨？在给你们上课之前，老师带着这个疑问去看书，不看不知道，一看吓一跳——哇，里面好多的“星”,身价好高啊。作者在甘肃边境采访当地农民时，有个老头说花一百元钱就可以把他的全部家当连同他家门口那座山都买下来。而书里那些“闪闪的红星”，他们的悬赏金额却是以“万”计算的。【屏显】A星八万B星？万C星二十五万D星十万E星两百万……你想知道他们是谁，身价为什么这么高吗？那我们就来看书，寻觅这些红星的踪影吧！这么厚的一本书，该读哪里呢？老师提示一下，大家不妨借助书的目录。1.方法指导读目录，可以对作品的内容要点和篇章结构有所了解，迅速查阅到所需要的部分。2.学生活动二：借助目录找出你感兴趣的一个人物，通过阅读了解他是个怎样的人（5分钟），阅读中把你关注到的具体细节简要记录在便利贴上，准备以《原来你是这样的_________》为题，做一个人物的口头介绍。3.学生分组交流5分钟，然后推选代表上台讲述：《原来你是这样的***》4.小结：谢谢同学们的分享。原来这些我们平时觉得高高在上的领袖人物，也有可亲可敬甚至可爱的一面。《红星照耀中国》最重要的价值在于“首次刻划了共产党著名人物，首次描述了他们的生活方式、信念和目的”。这些著名人物究竟有何神奇之处，使得作者确信他们能够领导中国人民成为自己国家命运的主宰者？这个问题，要留给同学们在自主的阅读中去解答。五、课堂小结这节课，咱们从序言和目录入手，对《红星照耀中国》这部书进行了初步探究，了解作者的创作过程，也学习了读书的基本方法。同学们能回顾一下咱们学到的读书方法吗？【屏显】读题目，猜其内容；读序言，观其大略；读目录，抓其精要；读正文，探其究竟。这节课我们对这部书只是粗知皮毛。课堂上留下的许多疑问，还有待于课后读书解决。一、选择题1．他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实（）A．徐海东 B．毛泽东 C．彭德怀 D．朱德【答案】D【详解】本题考查名著内容识记。在《红星照耀中国》第十章“战争与和平”中对朱德有这样的描写：“朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（‘眼光非常和蔼’这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。故选D。2．他身材很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出（）A．徐海东 B．毛泽东 C．彭德怀 D．博古【答案】A【详解】本题考查人物形象。徐海东在战争中历经多次艰险。他身材修长，四肢灵活且全身肌肉发达，展现出良好的身体素质和战斗素养。在战斗中曾遭遇子弹从眼下穿过脑袋又从耳后穿出的重伤，但他凭借顽强的生命力和坚定的意志挺了过来，继续为中国革命事业奋斗。徐海东以勇猛无畏和坚定的革命信念在历史上留下了浓墨重彩的一笔；故选A。3．他身体健康，动作敏捷，喜欢说笑，善于驰骋，吃苦耐劳，生活节俭，只有两套制服。他不吸烟，迟睡早起。他很喜欢孩子，常有孩子跟着。此人是谁？（）A．周恩来 B．朱德 C．贺龙 D．彭德怀【答案】D【详解】本题考查名著人物。根据《红星照耀中国》原文“我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他”“他同部下一样，只有两套制服”“彭德怀迟睡早起”“彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着”等内容可知，此人是彭德怀；故选D。4．大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，在长征路上背着许多受伤的部下行军。被国民党报纸称为“土匪头子”，“劣迹昭著”。此人是谁？（

）A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．贺龙【答案】D【详解】本题考查人物形象。根据“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康”可知,此人是贺龙。贺龙是伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。他在半个多世纪的革命斗争生涯中，为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献，建立了不朽功勋。贺龙在革命战争年代展现出非凡的勇气和力量。他身材高大，强壮有力，如老虎一般。虽年过半百，却依然保持着健康的体魄。在长征途中，他关心爱护战士，背着许多受伤的部下艰难行军。由于贺龙领导的革命武装坚决与反动势力作斗争，被国民党报纸恶意诋毁为“土匪头子”“劣迹昭著”，但实际上他是坚定的无产阶级革命家、军事家，为中国的革命事业做出了卓越贡献；故选D。5．他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他是一个书生出身的造反者，善于分析推理讲究实际经验。此人是谁？（

）A．周恩来 B．毛泽东 C．朱德 D．贺龙【答案】A【详解】本题考查名著中人物的识记。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺穿越重重封锁深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作，又名《西行漫记》。书中原文“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”是对周恩来的描写，据此可知此人是周恩来。周恩来细心热情，善于计划，周恩来为斯诺开列为时共需九十二天的旅程中的各个项目；大胆无畏，生活简朴，面对蒋介石八万元的首级悬赏，司令部门前只有一个哨兵，而住屋陈设非常简单；平易近人，温和文雅，斯诺与周恩来的聊天，特别是他为斯诺规划采访行程的建议征求意见。故选A。6．一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）（

）A．埃德加•斯诺 B．毛泽东C．周恩来 D．朱德【答案】B【详解】本题考查名著人物的识记。在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺这样描写毛泽东“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”“但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”，由此可知，此人指的是毛泽东。书中的毛泽东曾到湖南省立图书馆看书自修半年，是一个精明而又博学多才的知识分子；他为红军做出了长征的决定，同时对世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答，是个天才的军事家和政治战略家；他的财物只是一条毛毯、几件个人的用品，伙食也同每个人一样，将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行，体现了他的生活简朴、廉洁奉公，能够吃苦耐劳，精力过人，身体像铁打的；他虽被南京政府悬赏，却能泰然地和民众一起看电影，说明他是一个受苏区人民拥护，却被南京政府恨之入骨的人。故选B。7．下列对相关名著的解说，正确的一项是（

）A．《骆驼祥子》：小说中有不少关于北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品。B．《海底两万里》：潜艇驶近格波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅，被儒艮报复。C．《红星照耀中国》：第十篇《战争与和平》中，斯诺讲述红军将领向季邦的故事。D．《昆虫记》：书中描写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蝈蝈后足强健，善跳跃。【答案】A【详解】本题考查名著知识。B.潜艇通过托雷斯海峡时意外触礁搁浅，在红海时被儒艮报复；C.“向季邦”是红军小鬼，不是“红军将领”；D.“善于建造巢穴，管理家务”的是蟋蟀，并非“石蚕”；故选A。8．下列选项中搭配有误的一项是（

）A．我当年总督天河，掌管了八万水兵大众，倒学得知些水性，却只怕那水里有甚么眷族老小，七窝八代的都来，我就弄他不过，一时不被他捞去耶？——猪八戒——《西游记》B．地下待四年，地上歌唱五六个星期；靠两片鞘翅相互摩擦发出歌声。——蟋蟀——《昆虫记》C．面容瘦削，“个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。——毛泽东——《红星照耀中国》D．我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听著幕客，屈了真才。——周进——《儒林外史》【答案】B【详解】本题考查名著识记。B.“地下待四年，地上歌唱五六个星期”的是蝉，“靠两片鞘翅相互摩擦发出歌声”的是蟋蟀。故选B。9．下列名著说法错误的一项是（

）A．斯诺在《红星照耀中国》中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。这本书为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西游漫记》。B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金曾在与波兰白军的战斗中腿部受伤得了伤寒。C．《朝花夕拾》是鲁迅撰写的回忆性散文集，包括《狗猫鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《父亲的病》等十篇。多侧面的反映了作者青少年时期的生活，形象的展示了他的性格和志趣的形成过程。D．《水浒传》中的吴用是梁山泊义军的军师，足智多谋，讲信重义。梁山事业的轰轰烈烈离不开他的谋划。【答案】A【详解】本题考查名著识记。A.斯诺的《红星照耀中国》曾经易名为《西行漫记》，不是《西游漫记》。故本项表述错误；故选A。10．下列各项中表述不正确的一项是（

）

A．《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。B．《桃花源记》中“晋太元中”，

“太元”是东晋孝武帝的年号。C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。D．小说《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，是一本名副其实的生活教科书。【答案】A【详解】本题考查文学常识的识记。A.有误。《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。故选A。11．下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是（

）A．《红星照耀中国》主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。B．《红星照耀中国》是英国记者埃德加·斯诺，依据自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访和考察得来的第一手资料写成的。C．《红星照耀中国》依据事实深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。D．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。【答案】B【详解】本题考查名著阅读。B．埃德加·斯诺是美国记者，不是英国记者。“1937年”有误，应为：1936年。故选B。12．下列关于名著的说法中，有误的两项是（

）A．《红星照耀中国》中，周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传污蔑的“无知土匪”“强盗”的话，形成了鲜明的对照。B．法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。C．我们阅读《红星照耀中国》，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要向作者“取经”，获得启迪。D．《红星照耀中国》中“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“九·一八”事变。【答案】BD【详解】本题考查对名著相关知识的准确记忆、辨析和判断能力。B.《昆虫记》原著中讲述的是杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。选项“小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服；杨柳天牛‘为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心’”表述不正确；D.“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“西安事变”，不是“九·一八”事变；故选BD。二、综合性学习13．水韵潺潺滋润万物，书香幽幽培育众生。为了鼓励同学们多读经典著作，理解和把握新时代文化观，深植文化自信，学校组织师生举行“品读经典光亮人生”读书活动，请你完成以下任务。(1)【任务一：经典名著中汲取力量】在《红星照耀中国》的读书活动中，学习委员找来上面的两幅画，请你推荐其中的一幅作为底本，为该书的阅读分享会创作宣传海报，请你参与并填好推荐表。推荐表图片名称①事件简述②理由简述③(2)【任务二：传统文化中展望未来】诚信是我们中华民族的传统美德。班级正在开展“阳光少年，重信守诺”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。①【名言拾萃】班委决定出一期主题黑板报，请你为“守信”名言栏目精选三句名言。名言一：名言二：名言三：②【观点论述】活动中，同学们看到了一则时事新闻：近日，中国文明网公布了第六届全国道德模范及提名奖获得者名单，重庆市铜梁区巴川街道居民陈淑梅、李其云夫妇在儿子去世后，坚持靠卖包子替子还债，被评选为“道德模范诚实守信人物”。老师组织大家针对新闻事件进行讨论，“如何做一个诚信的人”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）【答案】(1)答案示例1：①图片名称：飞夺泸定桥②事件简述：1935年5月29日，以第2连连长廖大珠为突击队长的22名勇士，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。③理由简述：这次战役是长征中具有战略意义的重大胜利之一，体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。答案示例2：①图片名称：过草地②事件简述：1935年8月21日，红军开始过草地。③理由简述：在极端恶劣的环境下，红军官兵怀着共同的革命理想，保持着严明的优良纪律和乐观的革命精神。(2)答案示例：名言一：人而无信，不知其可也。（《论语》）名言二：小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）名言三：诚信者，天下之结也。（《管子》）②【观点论述】答案示例：重信守诺是成为阳光少年的重要条件。只有诚信，才能做事坦荡，才能心安理得地快乐生活；只有遵守诺言，才能获得他人信赖，构筑人与人之间的友好桥梁。在学习生活中，我们要做到言行一致，表里如一。【详解】（1）本题考查对名著的内容理解。示例一：①空：根据图一显示的“铁索桥”以及红军战士艰难前进，可知本图的名称是“飞夺泸定桥”。②空：1935年5月，红军在安顺场强渡成功，又决定迅速抢占泸定桥。国民党第二十四军第4旅第38团先于红军到达泸定桥，拆除桥板，企图阻止红军过河。29日傍晚，以第2连连长廖大珠为突击队长的22名勇士，在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。当接近桥头时，国民党守军放火阻挡，勇士们冲过火海，进入城街，展开巷战，后续部队迅速跟进，经2小时激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河。③空：这次战役取得红军长征又一次决定性的胜利，是长征中具有战略意义的重大胜利之一，体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神，激励着人们勇往直前。示例二：①空：根据图二显示的“草地”及“红军战士”可知是红军过草地的内容。②空：1935年8月21日，红军开始过草地。行军队左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领，自四川毛儿盖出发，进入草地。经过7天的艰苦努力，右路军到达草地尽头的班佑地区。左翼为林彪的红一方面军，先行；继后是中央领导机关、红军大学学生等。右翼为徐向前、陈昌浩率领的红三十军和红四军。彭德怀率红三军团垫后，走左翼行军路线。③空：过草地时，在极端恶劣的环境下，红军官兵怀着共同的革命理想，保持着严明的优良纪律和乐观的革命精神，发扬了令人感动的阶级友爱，没有垮掉，没有散掉，同甘共苦，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，终于在死神的威胁下夺路而出。萧华上将后来在《长征组歌》中写道：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。（2）①本题考查名句积累。以“守信”为主题，进行积累，写三句即可。示例：名言一：人无忠信，不可立于世。——程颐名言二：言忠信，行笃敬。——论语名言三：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子②本题考查观点看法。围绕“如何做一个诚信的人”的话题，首先明确观点，然后阐明理由，注意结合名句或典型事例，这样更有说服力。示例：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算话，言而有信。他是做人之根本，社会之根基。有了诚信，人生的航船才能安全行驶，到达理想的彼岸。我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人的信任的前提是对别人诚实守信，所以我们每一个人都要做一个讲诚信的人，信守诺言，因承诺代表的就是一份责任和担当，我们要做一个有责任和担当的人！14．学校举行主题为“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成任务。(1)学校团委拟开展“我身边的文化遗产”项目评选活动，请你在我市范围内推荐一项文化遗产参评，并拟写一条推荐理由。我推荐的文化遗产项目名称：推荐的理由：(2)下面是3班考察一个非物质文化遗产项目后写的“优秀文化遗产申请书”，申请书中的格式有两处不当，请你找出并修改。申请书尊敬的学校领导：你好！我们是八年级3班学生，经过一段时间对德保靖西一带的泥陶技艺的考察，我们认为本地的泥陶技艺高超，应该得到保护和传承，现我们班已写成调查报告。现向学校提出申请，要求学校代我们向文化局报告，申请对该项目列入本地文化遗产，加以保护，并重视技艺的传承。

申请人：八年级3班全体学生错误一：，改成：；错误二：，改成：。(3)下面是同学们在阅读《红星照耀中国》时制作的知识卡片。请你结合《红星照耀中国》相关内容，完成下面的表格。他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。性格很急躁，但是他很谦虚。他以行军神出鬼没著称。①“他”指的是（填人名）七律·长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。②请写出律诗颈联提及的两次战役：AB据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。③结合左边语段中画线的部分，纪实作品的主要特点是。【答案】(1)示例：我推荐的文化遗产项目名称：百色泥陶艺推荐的理由：百色德保靖西一带的泥陶艺制作工艺精美，具有较高的实用价值和艺术价值，值得保护和传承。(2)错误一：开头称呼没有顶格写改成：顶格写

错误二：没有写具体申请的日期改成：在申请人下面一行写上申请日期(3)贺龙巧渡金沙江飞夺泸定桥用事实说话。【详解】（1）本题考查拟写推荐语，选择一项文化遗产，根据其特点和影响拟写推荐语即可。示例：名称：壮锦。理由：壮锦是百色壮族的优秀文化遗产之一，它不仅可为中国少数民族纺织技艺的研究提供生动的实物材料，还可以为中国乃至世界的纺织史增添活态的例证，对继承和弘扬民族文化，增强民族自尊心起到积极的作用。（2）本题考查应用文写作。本题考查应用文写作。申请书的格式为：首先居中写“申请书”三个字。第二行顶格写称呼。第三行空两格写正文，正文一般包括申请内容、申请原因、表明决心等三项内容。最后右对齐写申请人姓名和日期，姓名在上，日期在下。错误一：开头的称呼“尊敬的学校领导”应顶格写。错误二：落款处只有申请人，没有申请日期，应在申请人的下方补充申请日期。（3）①本题考查名著人物。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。结合从“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“性格很急躁，但是他很谦虚”“他以行军神出鬼没著称”可知是贺龙。贺龙出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。他不仅在军事上有很高的造诣，而且在政治上也有独到的见解。他对革命事业充满热情，善于倾听和采纳别人的意见。②本题考查文学常识的识记。诗的颈联是“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以凶险的感受，大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。其中这里暗指巧渡金沙江和飞夺泸定桥两场战役。暗示红军桥渡金沙江后的喜悦心情及飞夺泸定桥的惊险悲壮之意。③本题考查文学作品的特点。选文中画线句“据红军告诉我”，说明斯诺的信息来源于红军口述，具有真实可靠性，体现纪实性文学作品具有“真实性”的特点三、名著阅读15．回忆《红星照耀中国》相关内容，完成下列习题。（1）一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从出发，经过西安，进入陕甘宁边区，他首先到了当时苏区的临时首都，和进行长时间的对话，然后到达宁夏南部的预旺县，最后折回保安，然后顺利到了。（2）【人物】在百家坪，一个清瘦的青年军官，用英语和斯诺打招呼，这个人是；在斯诺正式对毛泽东进行访问时担任译员的是。一九一八年夏天，毛泽东来到北京，杨昌济把他介绍给北大图书馆主任，让毛泽东做了图书馆助理员；在这里，他遇见并爱上了；共产党人于一九二七年起逐步建立起反对南京的根据地，其中最大的一个地方是鄂豫皖苏区，开始是由指挥的；陕西红军的领导人是，他后来在东征途中牺牲了，为了纪念他，苏区把红色中国的一个县份即保安改为志丹县。【答案】北平保安(志丹县)毛泽东西安周恩来吴亮平李大钊杨开慧徐海东刘志丹【详解】本题考查名著内容。（1）结合原著第二章《探寻红色中国》中“我的第一个目的地就是西安府——地名的意思是‘西方平安’。西安是陕西省省会，位于陇海铁路西端的终点站。从北平往西南方向，得坐上两天两夜的火车，才能到达这个城市，一路行程颇为劳累”可知，斯诺从北平出发；结合第四章《在保安》中“西北有很多小村庄，但是城镇却不多见……俯瞰葱郁山谷掩映下的保安古城墙，目之所及令人叹为观止”“在秦朝和唐朝，保安这座边防小城曾是抵御北方游牧民族入侵中原的要塞……便是现在的保安城”“我到达后不久，就见到了毛泽东”“我跟他交谈了许多个夜晚，广泛谈及各类问题”，可知斯诺首先到了苏区的临时首都保安，和毛泽东进行了长时间的对话；（2）结合第三章《前往红都的路上》“姚在百家坪将一名苏维埃工作人员介绍给我”“就在这时，来了一位体态颀长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髻。他走过来，和气地问我：哈啰，你在找什么人？”“他说的是英语！我马上明白了，他就是大名鼎鼎的周恩来”可知，一个清瘦的青年军官，用英语和斯诺打招呼，这个人是周恩来；结合第四章《在保安》第三节“吴亮平坐在我身旁，他是个年轻的苏维埃‘干部’，在我对毛泽东进行正式采访时，就由他担任翻译”可知吴亮平担任翻译；结合原著第四章《一个共产党的由来》中“我从前在师范学校的伦理学教员杨昌济，这时是国立北京大学的教授。我请他帮助我找工作，他把我介绍给北大图书馆主任。他就是李大钊，后来成了中国共产党的一位创始人，被张作霖杀害。李大钊给了我图书馆助理员的工作，工资不低，每月有八块钱”“也是在这里，我遇见而且爱上了杨开慧。她是我以前的伦理学教员杨昌济的女儿”可知，杨昌济把他介绍给北大图书馆主任李大钊，在这里他爱上了杨开慧；结合原著第八章《同红军在一起》中“他第一次告诉我关于鄂豫皖苏维埃共和国的历史，这在以前还从来没有为外人充分知道过的。那个苏区在面积上仅次于江西中央苏区，作为这个广大地区的第一支游击队的组织者，徐海东对它的发展详情，几乎无不了若指掌”可知， 鄂豫皖苏区，开始是由徐海东指挥的；结合第六章《红星在西北》中“现在刘志丹指挥下有二十六、二十七军，总共五千人……陕西这些山区红军却大大加强了自己”“他葬在瓦窑堡，苏区吧红色中国的一个县份改名志丹县来纪念他”可知 陕西红军的领导人刘志丹 ，在东征途中牺牲了，为了纪念他，苏区把红色中国的一个县份即保安改为志丹县。16．走进经典，我爱阅读，阅读《红星照耀中国》“四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！这些人，当兵不是只为了一碗饭。而是一些为争取胜利而愿意自杀的青年！他们是人类？是疯人？或是神仙呢？——迷信的四川人这样惊叹着。他们自己的斗志受了影响；或者他们已经不能瞄准射中了；或者他们之中有人暗暗祈祷，盼望他们能成功到达目的！最后有一个红军战士爬上了桥板，解开一个手榴弹，十分准确地扔到敌人的设防地。军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。可是已经太晚了。更多的红军已经爬到前面来了。桥板上倒了许多的煤油，开始燃烧起来。在这时候，约二十个红军正用手和膝盖爬着前进，手榴弹一个又一个地向敌人的机关枪巢扔去。”(1)《红星照耀中国》的作者是国（国籍）的（姓名）。(2)阅读上面选段，选段中写“四川人这样惊叹着”，他们“惊叹”的是什么？从中可以看出怎样的红军精神？【答案】(1)美埃德加•斯诺/斯诺(2)他们被红军毫不退却的气势所震撼，并因此感到畏惧，他们惊叹于红军的无私和甘于奉献的革命气概，惊叹于红军能在无比艰险的条件下取得战斗胜利的奇迹。从中可以看出战士们革命理想坚定，为了救国救民不惜牺牲一切的红军精神。【详解】（1）本题考查名著文学常识。《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。（2）本题考查文段内容理解。这个选段叙写了红军战士飞夺泸定桥时所遇到的困难和飞夺泸定桥的经过。重点写了红军战士在没有桥板的情况下，为了能在敌人的增援部队没有来到之前占领这座桥，双手握着铁链往前推进，面对敌人密集的炮火毫无畏惧，勇往直前。四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！根据“四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！这些人，当兵不是只为了一碗饭。而是一些为争取胜利而愿意自杀的青年”，所以四川人发出了感叹“他们是人类？是疯人？或是神仙呢”，说明“四川人”被红军战士大无畏的革命精神折服，把他们看的和神一样。四川人“他们自己的斗志受了影响”，从侧面表现了红军战士革命精神的力量。因此，四川人惊叹红军战士英勇无畏的精神，惊叹红军战士在铁索上创造的奇迹。从中可以看出红军革命理想的坚定，为了救国救民不惜牺牲一切的崇高奉献精神。17．讲长征故事。向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中可以得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。（150字左右）【答案】示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。【详解】本题考查谈启示。要根据题中所给的内容和题干的具体要求进行分析，总结出名著中运用的写作方法。本题主要围绕纪实作品“用事实说话”这方面来谈启示即可。示例：由“去红都的道路”“去前线的路上”“同红军在一起”等可知，斯诺在写作《红星照耀中国》这部纪实作品时深入红军生活，亲自参与、体验，搜集了大量真实素材，写出了当时红军的生活状况；由“彭德怀印象”“红军战士的生活”“同红色农民议话”等可知，斯诺直接接触红军领袖、战士、农民等，和他们谈话，了解他们，感受他们的精神风貌，刻画出鲜明的人物形象。我们要向斯诺学习这种深入生活、切身体验、客观描述的创作方法，坚持“用事实说话”。18．《红星照耀中国》从多方面展示了中国共产党人的生活经历和革命精神，描述了众多红军领袖和红军将领。请从下面人物中任选一个，结合相关故事情节简要分析人物特征。周恩来

贺龙【答案】周恩来①温和文雅：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。②吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替。③不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动，直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。④头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验：周恩来和上海的工人领袖一起组织了工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。⑤生气勃勃、热爱生命、充满活力：当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的路上时，他就像神气活现的走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。⑥爱护士兵，平易近人：把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。⑦有卓越的组织和领导才能：在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任。成功组织了上海工人总罢工。组织了著名的广州公社，到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。贺龙①勇敢无畏：在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨下。②有勇有谋：用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，1928年，贺龙在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用一把菜刀杀了他们，解除了他们卫队的武装，缴获了武器来武装他的第一支农民军。③有感召力和影响力：他的父亲是哥老会的一个领袖，父亲的名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。可以手无寸铁到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来，曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。从湖南苏区撤出后，尽管在长征路上死伤惨重，但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上又有成千上万的穷人参加红军，最后他率众约二万人（大多赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态）到达西藏，与朱德会师。④爱护部下，平易近人：他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，生活也跟他的部下一样简单。⑤不计较个人财物，但喜欢马：有一次他非常喜欢的马被敌军俘获了，又去打仗将马夺了回来。⑥忠诚谦虚：他参加中国共产党后，忠诚于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。⑦有卓越的指挥才能：贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。【详解】本题考查名著人物。周恩来和贺龙是《红星照耀中国》中的重要人物。周恩来的典型事件有：1.26岁被任命为黄埔军校政治部主任。2.与一些著名的上海工人领赵世炎、顾顺章、罗亦衣等组织了五方名工人的纠察队。3.1927年3月21日，组织了上海工人总买工。4.到南昌，参加组织著名的八一起义。5.接着去了汕头，领导红色工人抵御外敌。6.后又去广州，组织著名的广州公社。7.1931年，突破封锁，到了江西和福建的苏区，任政府副主席。8.长征中，强患重病，九死一生，最终到达西北的红色新根据地。周恩来性格特点：他温和文雅、忠心耿耿，对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁；他吃苦耐劳、不屈不挠、头脑冷静，善于分析推理，饼究实际经验。他爱护士兵、平易近人、有卓越的组织和领导才能。贺龙的典型事件有：1.参加了南昌起义。2.南昌起义后，他的部队失败了，贺龙和朱德转移到头，他们又吃了败，贺龙的残部去了内地，而贺龙却选到了香港，后来他又偷偷去了上海，从那里化了装回到湖南。3.用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。4.可以手无寸铁到全国任何哪介村里去，向哥老会(是个规模很大的秘密团体，在全国农村都有分枝)说出自己的身份后，组织起一支部队来，曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。5.从湖南苏区撤出后，尽管在长征路上死伤惨重，但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，最后他率众约二万人到达西藏，与朱德会师。贺龙性格特点︰他勇敢无畏、有勇有谋，有感召力和影响力。他爱护部下、平易近人、不计较个人财物，但喜欢马。他忠诚谦虚、仇视有钱人、有卓越的指挥才能。19．1936年斯诺怀着“中国共产党人究竟是什么样的人”的好奇心，一路西行，在陕北根据地实地采访，最终写成了《红星照耀中国》。请你结合名著相关内容，简要分析彭德怀的人物形象。【答案】示例一：彭德怀身手敏捷、个性活泼，登山时，他兔子一般窜了出去，抢先到达山顶；他喜欢儿童、尊敬儿童，常被一群儿童跟随着，也常常跟三、四个少年先锋队员坐在一起，和他们很认真地探讨政治问题和私人困难。示例二：他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点；他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。【详解】本题考查人物形象。在第八章“同红军在一起”中，有这样的描述：“彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。”这直接展现了彭德怀性格开朗、充满活力的一面。

书中还写道：“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”，这体现出他的勇敢无畏和对敌人威胁的蔑视。在谈到红军战士的牺牲时，“彭德怀脱下他的棉衣，披在一个小号手身上”，这一细节表现了他关爱士兵、体贴入微的品质。在讲述红军的艰苦生活时提到，彭德怀和普通战士一样只有两件军装，而且和战士们吃穿相同，从不搞特殊化，这反映了他生活简朴、与战士同甘共苦的作风。在指挥作战方面，书中描述他“善于作战的指挥头脑，沉着冷静的性格”，在战斗中总是能够果断决策，展现出卓越的军事才能。通过这些具体的章节和句子，我们可以看到彭德怀是一位勇敢、关爱士兵、生活简朴、具有卓越军事才能的共产党人。示例一：彭德怀为人直率，在与斯诺的交谈中，坦诚地讲述自己的经历和对革命的看法，毫不隐瞒，他毫不避讳地谈论自己童年的苦难经历以及参加革命的初心，体现了他的真诚和坦率。

示例二：在战斗中，彭德怀总是身先士卒，冲在最前面。在一次反“围剿”战斗中，他亲自带领部队冲锋，极大地鼓舞了士气，最终取得了胜利，彰显了他的英勇无畏和敢于担当。阅读下面材料，完成后面问题。学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。片段二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。20．上述摘抄片段选自哪部作品？曾易名为？该作品的作者是谁？21．请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。22．结合原著和下面的链接材料，谈谈什么是“长征精神”，我们该怎样传承长征精神。链接材料：长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。【答案】20．《红星照耀中国》

《西行漫记》

埃德加•斯诺（或“斯诺”）21．示例：片段一：朱德。性格特征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。22．长征精神：理想崇高、信仰坚定；不怕牺牲、百折不挠；团结互助；纪律严明；乐观豪迈等。①坚定报国之志，树立为祖国为人民服务的理想。努力学习文化知识，做一个对社会对国家有贡献的人。②学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。【解析】20．本题考查名著识记。根据三个片段中对人物的描述“共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路”“像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物”“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知这三个人是朱德、周恩来、彭德怀，由此可知片段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。21．本题考查名著人物判定和性格概括。题干要求从所给摘抄片段中任选一则，指出人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。所以可选择最熟悉的片段解答即可。片段一：从“身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿”可知，人物是朱德。结合原著可知，其性格特征：①他沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。②他关爱部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。③热爱读书，喜欢运动。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济书籍。片段二：从“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，人物是周恩来。其性格特征：①平易近人，温和文雅，乐于助人，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，亲自为斯诺拟定行程安排；②头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，他是“红色中国外交第一人”；③善于计划，生活朴素，充满活力。片段三：从“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，人物是彭德怀。其性格特征：①他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛。例如长征中经常步行，把马让给其他同志骑；②性格刚烈，具有强烈的反抗精神，例如童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。③爱惜部下、善于作战，司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。22．本题考查名著内涵解读和拓展延伸。第一问，结合原著内容及链接材料“长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里”可知，在长征过程中，红军遇到了许多困难，但是无论是领导人还是战士们都没有退缩，都有坚定的信仰，怀着崇高的理想，这是长征的根本底气。长征过程中红军面临着环境恶劣、外部敌人围追堵截的多重困难，但是红军最后取得了长征的胜利，看出他们具有不怕牺牲、百折不挠的精神；在这个过程中，本身各方面条件都非常单薄的红军能够取得最终的胜利必然少不了团结互助、乐观豪迈的精神；长征是红军宣传自己的一次非常成功的经验，这个过程中他们以严明的纪律获得了百姓的喜爱。因此，长征精神是理想崇高、信仰坚定；不怕牺牲、百折不挠、团结互助、纪律严明、乐观豪迈等。第二问，传承长征精神。从学生角度谈谈自己如何传承长征精神，今天的我们应该把长征精神落实到我们生活、学习中去，把长征精神融入我们的生活中去。示例：首先，我们要理解长征精神的内涵；长征精神的根本是对信念的坚守，是对国家、民族的热爱，要传承长征精神就要从小树立远大的理想，树立为国、为民服务的理想；然后在学习、生活中落实长征精神，坚定学习的意志，迎接学习生活中的各种困难，以顽强的毅力与战斗，既磨练自己，同时也提升自己的能力。学校组织名著阅读活动，文佳在完成以下两个任务的时候遇到了困难，请你帮助她一起完成。23．任务一：班里以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。名著中的“老师”名著人物相关内容点评《朝花夕拾》藤野先生①治学严谨《经典常谈》孔子大招学生，不问身家。②《红星照耀中国》③以57岁高龄参加了长征。言传身教④智真长老力排众议收留了鲁达。宽宏睿智24．任务二：在小说中，作者常常会塑造一些看似可有可无，实质不可或缺的“小人物”。请从下面选择一位，结合他和主人公之间的故事，说说为什么他在小说中不可或缺。孙侦探《骆驼祥子》

圣·约翰《简·爱》

潘三《儒林外史》【答案】23．为“我”修改解剖图有教无类徐特立《水浒传》24．示例一：孙侦探贪财、狡猾，没有同情心。这类人是社会黑暗势力的代表。在祥子第一次买车的时候，因为冒险拉车，被逮捕，不仅丢了车还得伺候当兵的，孙排长就是那些兵的上司。他在祥子第二次买车的时候，设计将祥子的所有积蓄都骗走了。孙侦探让祥子的两次梦想都破灭，他是祥子失去理想堕落下去的催化剂之一。示例二：圣•约翰他善良，纪律严明，对工作认真负责。他爱着奥利弗小姐，却因为认为简爱更适合当他的妻子而向简•爱求婚。他的求婚促使简爱再次直面自己的内心。最终简•爱选择回到罗切斯特身边。示例三：潘三，是一个不法之徒，贪婪成性，以胆大心黑、能力强而著称。潘三教唆匡超人从事违法活动，如伪造官文、替考秀才等，从中获取利益。匡超人在认识潘三后，他的功利心恶性膨胀，道德和法律底线失守。匡超人从原本的勤快、心地善良、事亲孝顺的少年，变成了寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极的人。【解析】23．本题考查识记名著内容和分析人物形象。藤野先生的治学严谨表现在为“我”修改解剖图上，结合原文“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”可知。结合原著“他的教书有一个特别的地方，就是‘有教无类’，他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等功课。这些是从前只有贵族才能够享受的，他是第一个将学术民众化的人”可知，孔子大招学生，不问身家表现了他有教无类。意思是指教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。“以57岁高龄参加了长征”的是徐特立。徐特立以57岁的高龄参加了中国工农红军二万五千里长征。‌徐特立是中国革命教育家，‌他在1934年参加了长征，‌与董必武等人一起编入中央机关纵队干部休养连，‌表现了老英雄的大无畏的革命气概。‌在长征路上，‌徐特立拄着一根竹杖，‌扛着防身用的红缨枪，‌与那些年轻力壮的战士们一同行军。‌结合“智真长老”“鲁达”可知，名著是《水浒传》。智真长老，五台山文殊院长老，原是故宋时一个当世的活佛，知得过去未来之事。智真长老力排众议，坚持剃度了鲁达，并赐名“智深”。24．本题考查探究能力。任选其一，结合名著内容，结合“小人物”和主人公之间的故事，谈他对主人公的影响。示例一：‌孙侦探在‌《骆驼祥子》中是一个重要的次要角色，他对主角祥子的命运产生了深远的影响。孙侦探，又叫‌孙排长，是小说中的一个关键人物，他的出现和行动直接推动了故事情节的发展，加速了祥子的堕落。‌在小说中，孙侦探第一次出现在祥子第一次买车上后，因一次冒险拉活被大兵逮捕，祥子不仅丢了车，还得天天伺候这些当兵的，而这些兵的头头就是孙排长。后来，在‌曹先生被搜查时，孙排长已经变成了孙侦探，他搜刮了祥子的所有积蓄，导致祥子第二次买车的梦想破灭。‌孙侦探的行动对祥子产生了巨大的影响。他的敲诈使得祥子失去了再次奋斗的动力和希望，加速了祥子从勤劳吃苦、自尊好强的性格走向自暴自弃的“行尸走肉”。示例二：圣•约翰在《‌简爱》‌中扮演了重要的角色，‌他的出现和行动对简·爱的性格发展和故事情节推进起到了关键作用。‌圣•约翰对简·爱的影响主要体现在他的求婚行为上。‌他向简·爱求婚，‌但并非出于对简·爱的爱，‌而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。‌这一行为揭示了他对传教事业的执着，‌同时也反映了他的性格特征：‌内向、‌古板、‌温和，‌对事业尽职尽责。‌尽管他的求婚行为在读者中引起了争议，‌但也更好地衬托了简·爱自强、‌自爱、‌知恩图报以及对真正爱情的追求的性格特点。‌示例三：潘三，是一个不法之徒，贪婪成性，以胆大心黑、能力强而著称。潘三成为匡超人的第二个“老师”，‌潘三爷是个唯利是图的人，‌与匡超人之前的老师唯名是图的人有所不同。‌他贪婪成性，以胆大心黑、能力强，这种不同的教育方式，‌让匡超人走向了堕落，‌成为了一个典型的例子，‌反映了在科举制度下文人士子个体良知的泯灭。‌25．胡愈之曾高度评价《红星照耀中国》是“忠实描绘”中国红色区域的第一本著作，斯诺“忠实描绘”的行动有哪些？请结合原著内容和下面的图片进行阐释。斯诺采访路线图【答案】①实地考察。斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如参观红军大学、访问吴起镇等，从而掌握了第一手资料。②进行人物访谈。斯诺同毛泽东、周恩来、彭德怀等进行了长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还深入前线，进到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。③拍摄照片、收集资料。斯诺在实地考察期间拍摄了许多照片，搜集了第一手资料。斯诺结束采访回到北平，将这些资料整理编写成书。【详解】本题考查图文转换、原著识记和内容理解。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。根据《斯诺采访路线图》中的“1936年6月初，从北京出发登上去延安府的火车”至“1936年10月，离开保安回到延安府”可知，作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如采访毛泽东、参观红军大学等，从而掌握了第一手资料，可概括为：实地考察；根据《红星照耀中国》内容，斯诺实地采访了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等众多领袖和将领，也采访了很多红军战士和老百姓；搜集了二万五千里长征第一手资料；对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。可概括为：人物访谈；根据《红星照耀中国》中的图片可知，均是斯诺在采访期间拍摄的，可概括为：拍摄照片；根据《红星照耀中国》中，作者时常融入真切的感受、体验和看法，从一个外国人和局外人的角度，客观真实报道地中国红区的情况，可概括为：第三者视角。据此概括作答即可。26．名著阅读。“你想独自混好？”老人评断着祥子的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出咱们这个天罗地网。……我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”(1)以上文段选自《》，文段中的“老人”是。(2)我们读完一本好书，总会有自己的独特感受。请选择一个你感兴趣的话题，结合以下任意一部名著，与同学分享。备选话题：A．鲜活的人物形象

B．精巧的情节构思

C．深刻的主题思想备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《海底两万里》我选择话题【】我的分享：提示：建议同学们以“观点+内容+感受”的形式表述，让分享更具吸引力。【答案】(1)骆驼祥子老马(2)示例一：我选择话题【A】，我的分享：我认为《海底两万里》中的尼摩船长人物形象鲜活丰满。他热衷冒险、特立独行，驾驶鹦鹉螺号在海洋中自由穿梭。他英勇无畏、刚强坚毅，却又内心柔软。在遭遇章鱼袭击时，率领船员与章鱼展开殊死搏斗，救下了尼德兰，还将此次战斗中牺牲的船员埋葬在珊瑚公墓。阅读作品，我被他的人格魅力所深深的折服，他有着人性的复杂，又闪耀着人性的光辉。示例二：我选择话题【C】，我的分享：《红星照耀中国》主题思想深刻，多方面展示了中国共产党坚守民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神。例如，红军战士克服凶险自然环境的阻隔困厄，击退、摆脱敌人的围剿追击，经历爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥等艰难征途，以巨大代价完成了长征壮举，保存了革命的火种。阅读作品，我感受到崇高精神的力量，它指引我们奋斗的方向，为战胜困难和挑战提供无穷力量。【详解】（1）本题考查名著阅读积累。由选文“老人评断着祥子的话”可知，文段选自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。由选文“告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”可知，文段中的“老人”是老马。《骆驼祥子》第二十三章讲述了祥子在遭遇多次生活打击之后，在街上丧胆游魂的走时遇见了老马，才知道小马儿已死了半年多，老马也不再拉车。卖茶的间隙，老马向祥子概述了自己的经历，揭示了旧社会的残酷现实，以及个体在其中的渺小与无力，表达了作者对底层劳动人民深切的同情和对社会制度的批判。（2）本题考查阅读感悟。分析三个话题，从中选择一个，结合具体的名著内容，写出自己的阅读感受。A.鲜活的人物形象：生动鲜明的人物形象是优秀文学作品的招牌，它能让读者跨越时空界限，与书中人物产生共鸣，增加读者的阅历和生活体验。B.精巧的情节构思：精巧的情节构思是一部小说吸引读者的关键，它通过环环相扣的事件、出人意料的转折和深刻的主题揭示，引领读者进入一个既奇妙又富有逻辑的世界。C.深刻的主题思想：一部优秀的文学作品，其深刻的主题思想往往能跨越时空，触动人心，引发读者的共鸣与深思。《西游记》是中国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒和沙僧西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。小说着重描写师徒四人在取经途中所经历的艰难险阻，此中场景大部分发生在光怪陆离的神魔世界，塑造了形形色色的神魔鬼怪形象，揭示了惩恶扬善的古老主题，体现了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。‌《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面描绘了中国共产党和红军战士坚韧不拔、不畏艰苦、英勇卓绝的伟大斗争，以及中共领袖人物伟大而平凡的精神风貌。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。其主题包括探索与冒险、科学与幻想、人性与情感、社会与政治，以及生态与环保的重视。‌示例一：我选择话题【A】，我的分享：在《西游记》这部古典名著中，吴承恩以其非凡的想象力，塑造了一系列令人难忘的角色，其中最鲜活、最具代表性的莫过于孙悟空。孙悟空，又称齐天大圣，他从石头中蹦出，天生神力，后拜菩提祖师为师，习得七十二变、筋斗云等神通。他性格中既有反抗权威、追求自由的英雄气概，又有顽皮捣蛋、机智幽默的一面。在保护唐僧西天取经的旅途中，孙悟空面对各路妖魔鬼怪，总是首当其冲，以他的智慧和勇气逐一克服难关。尽管过程中他也曾因冲动受罚，甚至被误解，但其忠诚和坚韧不拔的精神始终如一。孙悟空的形象之所以深入人心，是因为他不仅仅是神话中的英雄，更是每个人内心深处那份敢于挑战、追求正义的化身。阅读《西游记》，我仿佛与孙悟空一同经历了无数次冒险，他的每一次胜利都让我感到振奋，他的挫折与反思也让我学会成长。孙悟空的故事告诉我，无论面对多大的困难，只要拥有智慧、勇气和坚持不懈的精神，就没有克服不了的障碍。这种鲜活的人物塑造，让《西游记》超越了普通意义上的奇幻小说，成为了探索人性、激励人心的不朽经典。示例二：我选择话题【B】，我的分享：《海底两万里》正是这样一部凭借其巧妙情节设计让人叹为观止的作品。儒勒·凡尔纳的《海底两万里》讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德·兰被神秘的尼摩船长邀请至其潜艇“鹦鹉螺号”上，展开了一场惊心动魄的海底探险之旅。从最初被不明生物袭击的悬念开场，到潜艇内部的高科技揭秘，再到穿越海底森林、探访失落的亚特兰蒂斯城、遭遇巨型章鱼的战斗，每一个情节都设计得既紧张刺激又充满了科学想象。特别是尼摩船长的身份之谜和他复杂的情感世界，如同一条隐形的线索贯穿全书，直至最后留给读者无限遐想的空间。《海底两万里》的情节构思精妙绝伦，它不仅仅是一场视觉与想象的盛宴，更是一次对未知世界的勇敢探索和对人性深度的挖掘。凡尔纳通过精心布局的情节，不仅展现了19世纪人类对于海洋的无限憧憬和科学幻想，还深刻反映了对自由、孤独、复仇与宽恕等主题的思考。阅读这本书，我仿佛亲自参与了一场跨时空的旅行，每一次潜艇的潜入与浮出水面，都伴随着新奇与发现，让人不禁对作者的创造力和对未来精准预见的能力感到敬佩。示例三：我选择话题【C】，我的分享：《西游记》就是这样一部蕴含丰富主题思想的经典名著。《西游记》表面讲述的是唐僧师徒四人西天取经的奇幻旅程，途中历经九九八十一难，最终取得真经的故事。然而，深层剖析，它探讨了信念与坚持、修行与成长、善恶与人性等多重主题。比如，孙悟空的成长之路，从最初的桀骜不驯到后来的忠诚护师，展现了从顽劣到成熟的转变，象征着人性中向善的力量和对自我完善的追求。而唐僧的坚定信仰与慈悲心肠，则反映了对目标的执着和对生命的尊重。每次重读《西游记》，都会被师徒四人的坚韧不拔所感动，也对故事中折射出的深刻哲理有新的领悟。它教会我在面对生活中的种种挑战时，要有坚定不移的信念，勇于克服困难，同时也要保持一颗善良和宽容的心。《西游记》不仅仅是一部简单的神话小说，它是一面镜子，映照出人性的光辉与阴暗，促使我们在反思中不断前行，寻找属于自己的“真经”。27．下面是第四集《赓续》的前期拍摄构想，请按要求完成任务。拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全资料。延安——安塞——保安——吴起镇——预旺堡——保安丨

丨（1）

彭德怀丨

丨外貌：他清瘦身形，中等个子，但体魄挺拔结实，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。事例：（2）（只写一例）【答案】周恩来[示例一]他领着处在饥荒中的农民攻入地主家，搬走大部分存粮，分给穷人。[示例二]他早年从事革命工作时，被出卖凄捕，遭受严刑拷打，毫不屈服。[示例三]他发动了平江起义，在湖南建立了第一个苏维埃政府。[示例四]他在长征途中，大多数时候徒步前进，常把自己的马西让给疲乏或受伤的同志。[示例五]他在观看红军抗日剧团表演时，脱下自己的棉衣，披在身边的小号兵身上。【详解】本题考查名著内容理解。（1）根据“他清瘦身形，中等个子，但体魄挺拔结实，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢”可知，该人物为周恩来。这段话出自《红星照耀中国》第三章“在保安”，选段是对周恩来外貌的细致描写，在斯诺笔下，周恩来是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和、文雅、坚定、细心、理智的人。他是一个纯粹的知识分子，具有卓越的组织和领导才能，是一位极具魅力和影响力的人物。（2）写出关于彭德怀的一个事例即可。在斯诺眼中，彭德怀是个率直爽朗、精力充沛、才智过人且吃苦耐劳的人。他具有坚定的革命意志和强烈的正义感，对人民和士兵充满关爱。

事例一：彭德怀常常和士兵们生活在一起，和他们一样简朴。他住的屋子十分简陋，屋内只有一张桌子和一条板凳，炕上放着他的铺盖。他的伙食也很简单，和士兵们吃一样的饭菜，从不搞特殊。有一次在行军途中，他看到一个士兵因为饥饿而晕倒，他毫不犹豫地把自己仅有的一点干粮给了这个士兵。

事例二：在战斗中，彭德怀总是身先士卒，勇敢地冲在最前面。在一次攻打敌人据点的战斗中，敌人的火力十分凶猛，很多战士都犹豫了。彭德怀见状，亲自拿起一把枪，带领战士们冲向敌人。在他的带领下，战士们奋勇杀敌，最终成功攻克了敌人的据点。

事例三：彭德怀非常关心士兵的生活和成长。他经常和士兵们聊天，了解他们的想法和困难。他还亲自教导士兵们军事知识和战斗技能，提高他们的战斗力。有一次，一个年轻的士兵因为想