计算机学习的心得体会（16篇）

计算机学习的心得体会（16篇）

计算机学习的心得体会（通用16篇）

计算机学习的心得体会篇1

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面,

计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再

过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。

自从进入华夏爱婴这所学校，计算机无时无刻在伴随着我们，

给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能

力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术

的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的

时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的

知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。

要想操作它就先要了解它的特点、功能、构造等等关于计算

机的知识。

计算机具有快速的运算能力

电子计算机的工作基于电子脉冲电路原理，由电子线路构成

其各个功能部件，其中电场的传播扮演主要角色。我们知道电磁

场传播的速度是很快的，现在高性能计算机每秒能进行几百亿次

以上的加法运算。如果一个人在一秒钟内能作一次运算，

那么一般的电子计算机一小时的工作量，一个人得做100多

年。很多场合下，运算速度起决定作用。例如，计算机控制导航，

要求“运算速度比飞机飞的还快”；气象预报要分析大量资料，

如用手工计算需要十天半月，失去了预报的意义。而用计算机，

几分钟就能算出一个地区内数天的气象预报。

超强的记忆能力

计算机中有许多存储单元，用以记忆信息。内部记忆能力，

是电子计算机和其他计算工具的一个重要区别。由于具有内部记

忆信息的能力，在运算过程中就可以不必每次都从外部去取数据,

而只需事先将数据输入到内部的存储单元中，运算时即可直接从

存储单元中获得数据，从而大大提高？运算速度。计算机存储器

的容量可以做得很大，而且它记忆力特别强。

足够高的计算精度

电子计算机的计算精度在理论上式受限制，一般的计算机均

能达到15位有效数字，通过一定的技术手段，可以实现任何精度

要求。历史上有个著名数学家挈依列，曾经为计算圆周率兀，整

整花了15年时间，才算到第707位。现在将这件事交给计算机

做，几个小时内就可计算到10万位。

其实学习任何一门学科都不难，但是要掌握一门学科是不容

易的。对于计算机这么学科最主要的还是靠自己多操作，多摸索，

当然这些也是建立在老师教导的基础之上。操作课对我们来说还

是很重要的。在操作课上我能熟练的掌握WINDOWS的操作，更进

一步一些基本的办公操作。只有不断地学习，才能掌握最新的知

识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算

机方面的知识。我相信在更多的学习机会中，我们会懂得越来越

多。

计算机学习的心得体会篇2

我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不

多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到

可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，

但我全然不知道其中的奥秘。象代码之类的东西，我以前只是耳

闻，半点也不懂。学了这门课程后，目然懂的不是很多，但已经

不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这也就

行了。我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行的。而

制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我

觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但

我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，

我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得

更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受

的地步。如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网

络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或

者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这

让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。

计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件

系统及数据处理能力为一体的，能够实现资源共享的现代化综合

服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分，即硬件系统，

软件系统及网络信息系统。

1.硬件系统

硬件系统是计算机网络的基础。硬件系统有计算机、通信设

备、连接设备及辅助设备组成，如图1.6.4所示。硬件系统中设备

的组合形式决定了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中常用

的硬件设备。

⑴服务器

服务器是一台速度快，存储量大的计算机，它是网络系统的核

心设备，负责网络资源管理和用户服务。服务器可分为文件服务器、

远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等，是一台专用或多

用途的计算机。在互联网中，服务器之间互通信息，相互提供服务，

每台服务器的地位是同等的。服务器需要专门的技术人员对其进

行管理和维护，以保证整个网络的正常运行。

⑵工作站

工作站是具有独立处理能力的计算机，它是用户向服务器申

请服务的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作，并随时向

服务器索取各种信息及数据，请求服务器提供各种服务(如传输文

件，打印文件等等)。

(3)网卡

网卡又称为区络适配器，它是计算机和计算机之间直接或间

接传输介质互相通信的接口，它插在计算机的扩展槽中。一般情况

下，无论是服务器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算

机与通信设施相连接，将计算机的数字信号转换成通信线路能够

传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈，它的好坏直

接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前,常用的

有lOmbpSslOOmbps和lOmbps/lOOmbps自适应网卡，网卡的总线

形式有isa和pci两种。

⑷调制解调器

调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算机的

数字信号调制成通信线路的模拟信号，将通信线路的模拟信号解

调回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电

话线相连接，使得现有网络系统以外的计算机用户，能够通过拨号

的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。这些计算机用户被

称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算机上可以不安装网

卡，但必须配备一个调制解调器。

计算机学习的心得体会篇3

顶着烈日，怀着一颗火热激动的心来到了安徽大学，由此开

始了为期两个月的学校生活。

计算机审计中级培训素有“魔鬼训练营”之称，课程多、难

度大、压力大，在60天左右的时间里要完成计算机基础、网络技

术、数据库、VB编程、审计软件、会计电算化等近8门课程的学

习，在较短的时间内接受大量的计算机专业知识，对于不是计算

机专业的我来说是一个不小的挑战。

通过两个多月的集中培训，让我认识到计算机辅助审计的重

要性，也明白掌握计算机辅助审计技术对于审计人员来说非常重

要。

这两个月，老师们不再按书讲学而是结合一个个案例，注重

实践，深入浅出，层层剖析，让我对计算机的一些基础功能有了

更加深刻的认识，同时利用晚自习时间，反复练习，让我可以通

过SQLsever、access等简单的计算机语言进行数据查询处理，并

且能够顺利地对各种财务、业务数据进行采集、分析。对刚到审

计部门时间不长的我来说，这些无疑是很大的帮助和收获。利用

计算机技术为审计工作服务，这是计算机审计的核心，也是计算

机中级培训的初衷。通过学习，我不但提高了自己的计算机水平，

而且拓展了视野、开阔了思路、增长了见识、交流了业务，为今

后的审计实践打下坚实基础。

我很珍惜和感激有此次学习的机会，通过培训，既增长了知

识，提高了能力，也认识到了自己的差距，找到了今后努力的方

向。我将以此次培训为契机，强化学习，不断积累审计经验，使

自己尽快成为一名合格的审计工作者。

学校给每位教师确定了练功内容，王老师给我们做了“网络

技术方面”的讲座c听了这些讲座，让我获益匪浅c下面我就来

谈谈自己的体会。

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的

计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。

我积极参加了计算机培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，

学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。

对于计算机我可以说既熟悉又陌竺，虽说经常使用，但其中

好多东西都还不懂，但我对计算机别感兴趣，经过老师的讲解，

谢谢您的支持和鼓励！使我对网络世界有了更进一步的了解，心

得体会。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如

何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技

巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，

但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。

学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业

发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强

学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，

才不至于被社会淘汰。经过7天的学习计算机的过程，我感到了

学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！通

过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差

距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网

络资源，加强理论学习，转变教育教士观念，不断地提高自身的

素质，为教育事业发挥自己的作用。

计算机学习的心得体会篇4

大二的第一学期，也就是20_年的下半年，我们信电学院通

信工程迎来了一门陌生的科目-------Matlab（计算机仿真）。

当这门课程的名字第一次从我耳旁响起的时候，让我感受到

它与我们是那么的具有距离感。因为这个名词具有太多的专业气

息，而且具有其独特的一面。但细想后才发现我们已经是大二的

学生了，是应该开始接触相对专业的知识了。初略的翻书过后，

发现书上呈现的是各式各样的图形与流程。这不正与大一下学期

的C语言的公式相近吗？个人感觉这门Matlab的计算方式与赋

值方式与C语言大致相同。而对于我的C语言比较自信，所以感

觉自己学这门课应该比较轻松的吧。但事实并非如此，当涉及到

图形的演示的时候明显感觉到自己的知识已经赶不上了，已经无

法轻易理解公式与流程了。

上课的机房在大一的时候是我们信电学院通信工程英语自主

学习的机房，所以对于这个教室而言，还是较为熟悉的，因此我

们宿舍也就习惯性的坐在了我们熟悉的位子，也就是离主讲台最

远的地方。从此往后，那片地区便成为了我们宿舍的长期根据地。

虽然机房内有音响，可以放大老师的声音，不过没有眼前的监视，

对于现在的我们而言还是难以全身心的投入到上课中，所以在平

时上课的时候也会时不时的分心去干与课堂无关别的事，以致于

最终当老师讲到关于新的知识的时候就感到无比的吃力了。

鉴于这门Matlab的学习体会，整体上来说留下最深的印象便

是：在大学中你所需要学习的并不是全在课堂上，在课外的资料

查询也是

必不可少的。下面来讲讲我对于这门课在学习中的体会吧。

1、在第二章中讲的是Matlab的基本语法。因为这上的内容

大致与C语言相同，所以个人感觉在这章中需要对Matlab的语法

进行学习，了解Matlab最为基本的操作与用法。其中也附带有相

对于C语言不同的基本绘图方法以及对于M文件及程序调试。所

以当讲到这里的时候也就是理解不透的地方了，需要借助于图书

馆的书籍来完善了。

2、对于后面的几章关于高数、信息处理、自动控制等知识感

觉相当的靠近专业知识了，所以面当这些知识来临时只能是牵强

着听着，不能了解他们真正的含义。但我也从我们专业大三的口

中里了解到Matlab对于大三的课程中还是挺重要的一个辅助工

具，所以我也尽力的去学懂学会后面几章的内容。

3、在课堂上，老师将书上的内容进行整体上的解析，并且在

讲解的同时进行手动的操作，这使我们对于这门课程的理论与实

践相结合，在理解上更加透彻。在课后，老师留有一定量的课后

习题，这让我们能进行相应的复习。虽然有时留下的作业对于我

们这些初学者而言具有一定的难度，灭过通过课外资料的帮助最

后终还是可以将问题完美的解决。

4、对于这门课程而言，它的重要性无庸置疑的。尤其是对于

我们通信工程而言，这门课程完全可以将其定位在专业学习前的

准备部分，为将来的专业学习提供一个可以操作、计算、绘图与

检验的工具。并在以后的科研中，由亍它使用方便，输入简捷，

编程效率高，运算高效，内容丰富而得到广泛的使用这软件。

以上便是我对于这门课程的学习体会。在学习的过程中，遇

到困难太多，难以理解的公式也相当的多，因此在日后也需要多

加练习，巩固巩固书本上的知识，同时也尽力掌握书本上没有的。

从这门课程中真的学到了很多，也明白了有太多的知识需要

往后坚持不懈的学习。下面我也将阐述下我在今后专业课学习过

程中所要的应用。

1、首先我了解到在以后的通信学习中有许多的问题都可以通

过计算机仿真的办法来进行研究的。而且对于计算机仿真而言在

实质上就是把硬件实验搬到了计算机上，同时可以把它看成一种

软件上的实验。所以，我们用软件实验来实现通信原理中的理论

模型，并且所有的通信模块及通信仪表的功能都是用程序来实现

的，通信系统的全过程在计算机中仿真运行。所以我也将在以后

的专业的学习中加大对Matlab的使用，使自己的能力得到提升。

2、对于专业课上数据的处理，我也将充分利用Matlab强大

的功能来进行。通过了解Matlab在分析信号频率域的特性、分析

数字基带通信系统的性能方面有着强大的功能，使计算更加方便、

分析更加准确。同时在日常的生活中也将一如既往的学习Matlab,

因为随着时间的流逝，脑中的知识也将会消逝。这学期只有短短

的几周时间，我想我们还没有学到Matlab真正具有的强大功能,

所以往后仍需要去学校的图书馆借用相关的资料与图书来继续进

行学习，以便日后在学业上的有所帮助。

其实对于这个学期来说，由于在老师幽默诙谐的教导下，我

对这门Matlab有所了解了。并且在平时上课的同时，老师跟我们

分享了生活中点点滴滴，让我在学习课程的同时了解生活上的经

验。老师上课的激情感染了我心中好奇的心，让我这门课具有无

限的热情。在这份热情的指引下我也将投入更多的心思去学习以

后的专业知识，同时也充分利用所学的Matlab知识来进行进一步

的研究。

以上便是我对于Matlab计算机仿真这门课程的学习体会与

在未来的利用方面的想法。虽然不是特别的富有文采，但这是我

从心底里发出的心声，阐述了我对于这门课程的想法。

计算机学习的心得体会篇5

初来—职业技术学院，观其规模也不是很大，但是经过几天

的观察使我深深的领悟了一句话的含义，它就是“大学之大在于

文化”确实在这个学校到处都散发着浓郁的文化气息。不管是在

路上还是在餐厅里你都能感受到它所蕴涵的文化气息，路面非常

的干净没有一片果皮纸屑更没有什么乱扔垃圾的现象出现在眼前,

在餐厅看到的还是整齐的队伍和干净的餐桌。生活在这样的一个

环境中我们的心情也自然会感到非常的‘舒适。

通过几天的学习我们收获了很多的东西，尤其是在网络的路

由器方面，这几天老师以讲路由器为主这也使我们有了一个很大

的转变，从以前的对路由器一无所知到现在的对路由器有了很深

的认识。同是还了解了许多有关CISCO的一些知识。这些知识对

一个网络专业的学生而言是非常有价值的，也许是受益终生的。

计算机学习的心得体会篇6

这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使

我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活

动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的

成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专

业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、

体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学

习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知

识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习

中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程

有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生

迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。

其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全

部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。

平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在

听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中

不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同

学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的

是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，

互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师

来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，

提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，

因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新

的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机

知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更

好的成绩。

计算机学习的心得体会篇7

计算机是一门重要的学科之一，它是一个先进的课程，我们

生活中的很多信息都是从网上传播的，同时也是从上面所获取的。

在实际生活中，有很多地方都要用到计算机方面的知识，所以，

学习计算机是适应社会进步发展所必须的。

在未学习计算机之前，我从不知道它到底是干什么用的，为

什么很多很多的人都要迫不及待的地要去学它，同时也有人陷入

计算机的泥潭，不能自拔。自从我触摸到它的时候，即老师教给

我们怎样使用计算机时，我才明白它的重要性。它涉及了生活的

各个方面以及各个层次的人都离不开它，同时也明白了它的利与

弊，每一个事物就算它再重要，都有两面性，只是所掌握利用的

程度不同而也，就如有的人利用好它，从此坐在很高的位子上，

领着高薪，而有的人，整天泡在网吧里，人不人鬼不鬼的，所以

通过老师的教育学习我掌握了不少的知识。

我们是国之栋梁，家庭的重要支柱，我们不能落后，要跟上

社会所需时代的步伐。只有学好计算机知识以及各科知识，特别

是实践，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一层楼。

通过这几个月的学习，许多知识都是我以前从未学过的，知

道了什么是学海无涯，从这以后我会好好学习，争取学到更多的

知识。

计算机学习的心得体会篇8

眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的

知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但

通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道

自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不

足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地

练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有

了几点体会：

1初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起

来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几

本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要

实际应用。

2要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，

要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降

低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新

月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助

我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体

会，去实践,，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

3提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时

授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自

己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有

word,e_cel,powerpoint等，以及常用的计算机知识的应用技巧，

同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,

相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.

为了提高大家的认识，老师不仅采用操作演示的办法，而且还为我

们提供实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要

的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言，互

相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助

解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了

学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，

随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发

展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我

们的计算机技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问

题.只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做

得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

计算机学习的心得体会篇9

计算机的教学是让学生学习电脑的使用方法，了解电脑对于

我们学习和工作的重要性，以及利用天同的软件达到我们初始的

目的。这其实也让我们通过不同的教学方式，不同的教学思维让

学生对于电脑学习的兴趣，尤其是使月电脑并不仅仅只是来查资

料或者是打游戏，还有其他很多很多的东西可以学习，我们要正

确引导学生对于计算机的学习，让他们明白更多的学习方法以及

计算机知识。

计算机能够做的东西有很多，我们要用到的地方也很多，在

这样的情况下，给同学们上好课，引起他们的兴趣，第一堂课很

重要。第一次讲述计算机相关的内容，应该提前备好课，将文字

和图片有机的结合到一起，将学习的内容尽可能的让其生动起来,

勾起学生对计算机学习的兴趣。因为书本的上面的知识到底和计

算机上面的画面不一样，学生对于动静结合的画面更加感兴趣一

点，同时对于这样的知识也更加容易吸收一点，因此在之后的学

习上也更加的期待。

计算机更多是要实践，但是我们应该怎么引导学生更多的关

注在实践，而不是在玩上面。因此每教导一个知识点，学生必须

要学会应用，因此就需要没有答案的案例，需要学生自己领会思

考知识点运用，然后明白这样的是知识点在什么情况下可以使用。

这样对于我们更加了解计算机语言的使用。在学习中，很多东西

都能够和计算机挂钩，各个科目都能够使用计算机查找资料，有

时候还可以利用计算机完成作业，学习更多的知识。

在学习计算机上面学习在多次理论知识，也不如一次上机的

效果好，尤其是那些理论知识还是比较枯燥的时候，比起老师一

遍又一遍的说教，还不如在电脑上面实验自己所学的知识，观察

自己在课堂上面学习的东西能不能完全的掌握好。在我看来，只

会使用或者是只会理论不会操作这都是不行的，因为计算机的学

习最终还是要归于实践，但是没有理论的支撑我们在学习上就只

会知其然而不知其所以然，对我们之后的学习发展是很不利的，

所以要先学习理论在进行实践，两者结合，我们在计算机上面才

会学习的更好。

在学习上面学生的兴趣是最重要的老师，而我也非常认同这

一点，尤其是学生会为乐感兴趣的知识不断地钻研的时候，我会

深感欣慰，计算机也是一样，希望我在学生今后的学习中能够更

多的引导他们走向积极地一面。

计算机学习的心得体会篇10

计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强

理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的

任务，在方远电脑学校这一个多月的学习当中，我总结了不少的经

验,让我在以后的学习当中受益匪浅.

最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识.

在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手

操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻

炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有WORD,E_CEL等，以及常

用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程

中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中

运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识，老师不仅采用实

物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解

有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们

很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很

大的帮助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面

的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一

起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来,

让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的

机会，提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，

随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发

展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我

们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.

只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更

好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

计算机学习的心得体会篇11

众所周知,21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，

作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力

将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的

利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求

变，以适应社会的需要。如果想从事与家纺设计相关的行业，那

就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，

大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以

后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个

用人单位会傻到和知识作对，不是么？

我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的

记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随

着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别

是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做cad设计，学

习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑

系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自

己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对

计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。

于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，

我一定要报名。

这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对

计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。

所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多

台计算机及其外部设备，通过通信线胳连接起来，在网络操作系

统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共

享和信息传递的计算机系统tcp/ip分层模型的四个协议层分别

完成以下的功能：

网络接口层包括用于协作ip数据在已有网络介质上传输的

协议。实际上tcp/ip标准并不定义与iso数据链路层和物理层相

对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供

tcp/ip协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。

网络层对应于osi七层参考模型的网络层。本层包含ip协

议、rip协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控

制报文协议用来提供网络诊断信息。

传输层对应于osi七层参考模型的传输层，它提供两种端到

端的通信服务。其中tcp协议提供可靠的数据流运输服务，udp协

议提供不可靠的用户数据报服务。

应用层对应于osi七层参考模型的应用层和表达层。因特网

的应用层协议包括finger>whois、ftpgopher>http、telent

smtp、ire、nntp等。

我的感觉是:tcp/ip是从osi模型演化而来。两个模型相比

较来讲tcp/ip更关心的是网络之间互联，tcp/ip协议被组织成

四个概念层，其中有三层对应于iso参考模型中的相应层。tcp/ip

协议族并不包含物理层和数据链路层，因此它不能独立完成整个

计算机网络系统的功能，必须与许多其他的协议协同工作。

tcp/ip协议层次相对少了，调用函数也会减少，相对于osi模型，

它的处理速度会更快。

其次，就是计算机网络的组成与分类。

通俗地讲，计算机网络是由多台计算机（或其它计算机网络

设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。

总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、

传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输

介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。

要学习网络，我们还需要了解目前的主要网络类型，分清哪

些是我们初级学者必须掌握的，哪些是目前的主流网络类型C

虽然网络类型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是

一种大家都认可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网

络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网一

般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区的网络互联，

不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地

理范围的区分，只能是一个定性的概念。

再次，就是ip地址。

1）ip地址基本概念

internet依靠tcp/ip协议，在全球范围内实现不同硬件结

构、不同操作系统、不同网络系统的互联。在internet上，每一

个节点都依靠唯一的ip地址互相区分和相互联系。ip地址是一

个32位二进制数的地址，由4个8位字段组成，每个字段之间用

点号隔开，用于标识tcp/ip宿主机。

每个ip地址都包含两部分：网络id和主机ido网络id标识

在同一个物理网络上的所有宿主机，主机id标识该物理网络上的

每一个宿主机，于是整个internet上的每个计算机都依靠各自唯

一的ip地址来标识。

ip地址构成了整个internet的基础，它是如此重要，每一

台联网的计算机无权自行设定ip地址，有一个统一的机构-iana

负责对申请的组织分配唯一的网络id,而该组织可以对自己的网

络中的每一个主机分配一个唯一的主机id,正如一个单位无权决

定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主决定本单位

内部的各个办公室编号一样。

2）静态ip与动态ip

ip地址是一个32位二进制数的地址，理论上讲,有大约40

亿（2的32次方）个可能的地址组合，这似乎是一个很大的地址

空间。实际上，根据网络id和主机id的不同位数规则，可以将

ip地址分为a（7位网络id和24位主机id）、b（14位网络id和

16位主机id）、c（21位网络id和8位主机id）三类，由于历史

原因和技术发展的差异，a类地址和b类地址几乎分配殆尽，目

前能够供全球各国各组织分配的只有c类地址。所以说ip地址是

一种非常重要的网络资源。

对于一个设立了因特网服务的组织机构，由于其主机对外开

放了诸如www、ftp、e-mail等访问服务，通常要对外公布一个固

定的ip地址，以方便用户访问。当然，数字ip不便记忆和识别，

人们更习惯于通过域名来访问主机，而域名实际上仍然需要被域

名服务器（dns）翻译为ip地址。例如，你的主页地址是，用户

可以方便地记忆，而对于大多数拨号上网的用户，由于其上网时

间和空间的离散性,为每个用户分配一个固定的ip地址（静态ip）

是非常不可取的，这将造成ip地址资源的极大浪费。因此这些用

户通常会在每次拨通isp的主机后，自动获得一个动态的ip地

址，该地址当然不是任意的，而是该isp申请的网络id和主机id

的合法区间中的某个地址。拨号用户任意两次连接时的ip地址很

可能不同，但是在每次连接时间内ip地址不变。

最后，说到路由器。

路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行

于各种环境的局域网和广域网，也可以采用不同的协议。路由器

属于。si模型的第三层。网络层指导从一个网段到另一个网段

的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输。过

去，由于过多的注意第三层或更高层的数据，如协议或逻辑地址，

路由器曾经比交换机和网桥的速度慢。因此，不像网桥和第二层

交换机，路由器是依赖于协议的。在它们使用某种协议转发数据

前，它们必须要被设计或配置成能识别该协议。

传统的独立式局域网路由器正慢慢地被支持路由功能的第三

层交换机所替代。但路由器这个概念还是非常重要的。独立式路

由器仍然是使用广域网技术连接远程用户的一种选择。

在此次学习中，我进一步体会到？网络的神奇，是网络能够

使远隔万里之遥的人面对面的聊天，是网络能够使人们可足不出

户就掌握所有信息从而运筹帷幄，是网络使人们能够更快的掌握

更多的信息，是网络……

在学习过程中，我觉得老师只是一个指引的作用，他每次给

定任务后，就要求我们进行自主性学习或分小组进行共同学习和

合作完成，我们在操作学习中把自己K理解、不明白的地方提出

来，互相讨论、交流，大家坐在一起畅所欲言，解决不了的就让

老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的

机会，提高了学习的效率，也为师生间搭建了相互学习，相互交

流的平台，使彼此在相互交流和合作中不断提高和成长，并建立

了一定得友谊。

但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌

握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、

操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合

格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。

计算机学习的心得体会篇12

由于网络的开放性、互连性、连接形式的多样性，致使网络

易受黑客、恶意软件和其它不轨的功击，存在着自然和人为等诸

多因素的脆弱性和潜在威胁。网络安全逐渐成为一个潜在的巨大

问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到

是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的

是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。

此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的

人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是

否曾发送过该条消息的问题。

大多数安全性问题的出现都是由亍有恶意的人试图获得某种

好处或损害某些人而故意引起的。可以看出保证网络安全不仅仅

是使它没有编程错误。它包括要防范那些聪明的，通常也是狡猾

的、专业的，并且在时间和金钱上是很充足、富有的人。同时，必

须清楚地认识到，能够制止偶然实施破坏行为的敌人的方法对那

些惯于作案的老手来说，收效甚微。网络安全性可以被粗略地分

为4个相互交织的部分：保密、鉴别、反拒认以及完整性控制。

保密是保护信息不被未授权者访问，这是人们提到的网络安全性

时最常想到的内容。鉴别主要指在揭示敏感信息或进行事务处理

之前先确认对方的身份。反拒认主要与签名有关。保密和完整性

通过使用注册过的邮件和文件锁来实现。

一、网络的安全保密

针对网络系统实际情况，解决网络的安全保密问题是当务之

急，考虑技术难度及经费等因素，设计时应遵循如下思想：

1.大幅度地提高系统的安全性和俣密性；

2•保持网络原有的性能特点，即对网络的协议和传输具有很

好的透明性；

3.易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加

附加操作；

4.尽量不影响原网络拓扑结构，同时便于系统及系统功能的

扩展；

5.安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以

长期使用；

6.安全与密码产品具有合法性，及经过国家有关管理部门的

认可或认证；

7.分步实施原则：分级管理分步实施。

针对上述分析，我们采取以下安全策略：L采用漏洞扫描技

术，对重要网络设备进行风险评估，保证信息系统尽量在最优的

状况下运行。2.采用各种安全技术，构筑防御系统，主要有：（1）

防火墙技术：在网络的对外接口，采月防火墙技术，在网络层进

行访问控制。（2）NAT技术：隐藏内部网络信息。（3）：虚拟专用网

是企业网在因特区等公共网络上的延伸，通过一个私有的通道在

公共网络上创建一个安全的私有连接。它通过安全的数据通道将

远程用户、公司分支机构、公司业务伙伴等与公司的企业网连接

起来，构成一个扩展的公司企业网。在该网中的主机将不会觉察

到公共网络的存在，仿佛所有的机器都处于一个网络之中。公共

网络似乎只由本网络在独占使用，而事实上并非如此。（4）网络加

密技术（Ipsec）：采用网络加密技术，对公网中传输的IP包进行

加密和封装，实现数据传输的保密性、完整性。它可解决网络在

公网的数据传输安全性问题，也可解决远程用户访问内网的安全

问题。（5）认证：提供基于身份的认证，并在各种认证机制中可选

择使用。（6）多层次多级别的企业级的防病毒系统：采用多层次多

级别的企业级的防病毒系统，对病毒实现全面的防护。（7）网络的

实时监测：采用入侵检测系统，对主机和网络进行监测和预警，

进一步提高网络防御外来攻击的能力。

3.实时响应与恢复：制定和完善安全管理制度，提高对网络

攻击等实时响应与恢复能力。

4.建立分层管理和各级安全管理中心。

二、入侵检测

入侵检测是防火墙的合理补充，杳助系统对付网络攻击，扩

展了系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别

和响应），提高了信息安全基础结构的完整性。它从计算机网络系

统中的若干关键点收集信息，并分析这些信息，看看网络中是否

有违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象。入侵检测被认为是防

火墙之后的第二道安全闸门，在不影响网络性能的情况下能对网

络进行监测，从而提供对内部攻击、外部攻击和误操作的实时保

护。这些都通过它执行以下任务来实现：

L监视、分析用户及系统活动;2.系统构造和弱点的审计；

3.识别反映已知进攻的活动模式并向相关人士报警;4.异常

行为模式的统计分析；

5.评估重要系统和数据文件的完整性；

6.操作系统的审计跟踪管理，并识别用户违反安全策略的行

为。三、防病毒系统

防病毒产品可以在每个入口点抵御病毒和恶意小程序的入侵,

保护网络中的PC机、服务器和Intemiet网关。它有一个功能强

大的管理工具，可以自动进行文件更新，使管理和服务作业合理

化，并可用来从控制中心管理企业范围的反病毒安全机制，优化

系统性能、解决及预防问题、保护企业免受病毒的攻击和危害。

防病毒系统设计原则

1.整个系统的实施过程应保持流畅和平稳，做到尽量不影响

既有网络系统的正常工作。

2.安装在原有应用系统上的防毒产品必须保证其稳定性，不

影响其它应用的功能。在安装过程中应尽量减少关闭和重启整个

系统。

3.防病毒系统的管理层次与结构应尽量符合机关自身的管理

结构。

4,防病毒系统的升级和部署功能应做到完全自动化，整个系

统应具有每日更新的能力C

5,应做到能够对整个系统进行集中的管理和监控，并能集中

生成日志报告与统计信息。

病毒传播的另外一个途径是通过局域网内的文件共享和外来

文件的引入，所以，企业网络最妥善的防病毒方案应当考虑解决

客户端的防病毒问题。如果病毒在局域网内的所有客户端传播之

前就被清除，网络管理员的工作量就减少了很多。网关防毒：

网关防毒是对采用http、ftp、smtp协议进入内部网络的文

件进行病毒扫描和恶意代码过滤，从而实现对整个网络的病毒防

范。

网络是个动态的系统，它的变化包括网络设备的调整，网络

配置的变化，各种裸作系统、应用程序的变化，管理人员的变化。

即使最初制定的安全策略十分可靠，但是随着网络结构和应用的

不断变化，安全策略可能失效，必须及时进行相应的调整。网络

安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯

罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关

人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它

关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远服务的人。安全性

也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过

该条消息的问题。

计算机学习的心得体会篇13

来到已经有一周了，通过这几天紧张而充实的学习，我受益

匪浅，我主要学的是计算机网络专业，在这里我不仅感受到了设

备的‘先进性和所学知识的专业性，还有这种快节奏的生活，进一

步增强了我战胜困难，克服困难的勇气。

在只待了短短几天，我却深深感受到了确是一个既发达又有

亲和力的城市，处处充满了人文精神，人文精神是城市的根与魂，

是城市文明的核心。开拓、创新、团结、奉献则是精神。我想之所

以有今天，就是因为她的精神所在。

通过这次短期培训，我想我更应该好好学习，用知识武装我

自己，成为一个有用的人。

计算机学习的心得体会篇14

为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育

者应不断地加强，不断地给自己充电，才能不断的开拓进取，勇

于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了

学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现

在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机

知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假

教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有

点紧张，

但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习

任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其

中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老

师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大

饱眼福，大开眼界。学习中，我学会？如何下载各种软件，如何

运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博

客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有

内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的

实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训,

我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学

习我了解了中文windows_p及office_p,学习了word的操作,

e_cel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短

短的14天，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建

了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断

提高和成长。并能在以后的教学活动n熟练运用这些知识，不断

提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专

业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、

体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学

习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知

识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习

中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程

有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生

迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时

间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练

习以便达到巩固。

平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在

听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中

不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同

学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的

是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，

互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师

来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，

提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，

因为计算机知识更新是很快的，只有入断地学习，才能掌握最新

的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机

知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更

好的成绩。

计算机学习的心得体会篇15

一、开卷有益，爱不释手

然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的

电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考

试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时

间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是

实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就

是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致

志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对

比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都

得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次

学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基

本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍

柴工”。

二、蓦然回首，柳暗花明

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，

近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然

对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就

应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上

的动力就不足了。通过这次培训I,我觉得要改变这一错误的思想，

想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有

不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到

老、学到老”，这句话是很有道理的。

虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，

但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电

脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两

次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交

流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。

以往的教学中，我们确实也经常月到电脑，但那是作为一种

技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，

更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作

用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局

限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试

卷;用ppt制作教学模版;用e_cel制作一些表格类;上网无非是

查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。

换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的

皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进

一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。

1.网络技术应用水平的提高。

以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网

搜索。网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，

也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平

太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道

如何去寻找、利用，如何共享。

网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在

山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，

就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，

一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一知识点，

以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在

我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生

了解先关知识的发现历史，知识的利月价值和发展，一些发现过

程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。

2.教学软件应用水平的提高。

培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的office,教学中就

足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的。ffice并不等

同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全

|用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、」s文件的制作和利

用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅

让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技

术培训的收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在

哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。

3.计算机交互能力在课外活动中的应用

计算机最突出的能力，是作为一个综合应用平台。在教学中，

把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合，已经教学中普及

应用得非常普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活

动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的。例如，学生在星

期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，

学习中碰到问题怎么办？自然是问老师。建立一个教师与学生相互

交流的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能及时进行解

答。如果通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其

他学生不能借鉴。

未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。

有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑

的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学

习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程

序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学

生的学习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有

这种水平。

两个假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提

高，甚至的不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之

间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教

学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经

常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是

技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，

使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。

计算机学习的心得体会篇16

众所周知,21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，

作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力

将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的

利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求

变，以适应社会的需要。所以我们要掌握较全面的计算机知识，

因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的

更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。

这次在《计算机网络