北师大三年级语文下学期期中综合复习年级联考习题

北师大三年级语文下学期期中综合复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。努力吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很（______）。2.只要不断（______）学习，就会一天天进步。舒服痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上，真（______）。4.我（______）地答应了他的要求。移动摇动5.红头随着草在牛肚子里（______）。6.菊花在秋风中（______）。2.选词填空。鼓励鼓舞（1）雷锋精神一直（_____）着我们少先队员要做个乐于助人的人。（2）我学习上的进步，离不开妈妈的（_____）。陆续

连续

继续（1）尽管很累，但我仍然（_____）完成这项任务。（2）他是我们班学习最好的同学，语文单元检测（_______）得了三次100分。（3）早晨七点左右，（______）有学生回到学校门口。3.选词填空。鼓舞鼓励他的勇气（________）了我，让我面对困难时永不退缩。我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（________）。飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（________）。五星红旗在空中迎风（________）。4.选择正确的词语：A．陆续B．继续C．连续（1）我们班（______）三次获得了“优秀班集体”的称号。（2）上课铃响了，同学们（______）走进教室（3）停顿了一会儿，老师（______）给我们讲课。（4）休息了一会儿，我们又（______）往前走。（5）他因为生病住院，已经（______）两周没来学校了。（6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（______）开放了。我发现：这三个词语都有接连不断的意思，但（______）表示时断时续，中间有间隔；（______）表示不间断；（______）表示做事时，中间被其他事打断，之后又接着做下去。5.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。没精打采灰心丧气有气无力1．他太疲倦了，说话（__________）的。2．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（____________）的。3．虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（___________）。无论……都……即使……也……一……就……4，我们要对自己的前途充满信心，（_________）遇到再大的困难，（_______）不要悲观失望。5．天（_______）亮，县官（_______）带着衙役去捉人。6．（______）是学习上还是做人上，我们（_______）应择善而从。形近字词6.比一比，再组词。壁（________）径（________）壮（________）棕（________）臂（________）经（________）装（________）踪（________）7.形近字组词胀（_________）验（_________）厉（_________）拂（_________）张（_________）检（_________）历（_________）佛（_________）8.比一比，再组词。漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）9.比一比，再组词。泽（_______）宫（_______）摊（_______）史（_______）烂（_______）择（_______）官（_______）滩（_______）吏（_______）栏（_______）10.形近字组词妇（_______）尊（_______）脸（_______）盾（_______）涛（_______）扫（_______）遵（_______）验（_______）循（_______）滔（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。cāixiǎnɡfēiyánɡfāpiàopiāoyánɡzhēnɡduóɡuǎnshìɡānɡcáiɡébìjīèzhīzhū12.看拼音写词语。hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào（________）（________）（________）（________）（________）línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi（________）（________）（________）（________）（________）13.读拼音，写词语。biézhìjīngměiyúnchènxīnshǎngdàoyìngjiàzhíguāngjiénuòruòqiānxūjiāoào14.读拼音，写词语。dǎngzhùhuāngyěshuìjiàochéngxìnrèlièxīngxǔzuòmèngmángránqiángbìlǚxíng15.读拼音，写词语。yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr（________）（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.句子大观园。（按要求写句子）1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_____________________________________2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句）_____________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句）_______________________________________________4．风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）_____________________________________________________17.按要求写句子。（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句）__________________________________________（2）脸上露出微笑。（扩句）_____________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（4）修改病句。①我在公交车上经常给老人让坐。_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。__________________________________________18.按要求写句子。（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）_____________________________________（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）_____________________________________（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）_____________________________________（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）_____________________________________（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）_____________________________________（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。_______________________19.按要求写句子。1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）_____________________________________2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）_____________________________________3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅琅的读书声。（仿写句子，注意加点的词语）抬头望见前面的高山，___________________，___________________。4．用下面的句子开头，写一段话。下课了，同学们在操场上，__________20.按要求，完成句子练习。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了《去年的树》，我们认识了_______的鸟儿；读了《在牛肚子里旅行》，我们认识了_______的青头；读了《灰雀》，我们认识了一个______的小男孩；读了《总也倒不了的老屋》，我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______，因为_____________________________________。

2．在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。“___________，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“___________，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。22.根据课文内容填空。1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________，____________。”这是________朝诗人__________的作品。3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是________。“擎”的意思是________。5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。23.把下面的诗句补充完整。1．竹外桃花三两枝，______________。

2．______________，每逢佳节倍思亲。

3．绿阴不减来时路，______________。

4．借问酒家何处有？______________。24.课文直通车。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。25.根据课本内容填空。1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。阅读理解26.阅读下文，回答问题。和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pánshān）地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hānsè）。这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。（选入时有删改）1．（词语运用）用加点的部分仿写一句话。我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！____________________________________________2．（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事。3．（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句。4．（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？___________________________________5．（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（）A．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴。B．小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情。C．告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处。27.阅读下文，回答问题。麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．在括号里填上合适的词语。（________）的声音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出来？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是对竹笋的（）。A．嫉妒B．不满C．轻视3．读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人？________________________________________28.阅读并答题。（二）池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1．根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（_____________）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（_____________）2．把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_________________________________________________________3．最惊恐万分的是___________。它说了什么？用“﹏﹏”画出来。4．听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？_________________________________________________________5．“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_________________________________________________________6．想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？__________________________________________________29.课外阅读。燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1．写出下面词语的近义词。矫健—______艳丽—______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________30.课外阅读。花宴我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说："香姑娘来了！”回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。1．用“每到……都……”造句。____________________2．在外祖父那里，“我”认识了哪些花？___________________3．外祖父用花给“我”做了哪些食品？__________________4．为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？____________________写作31.习作训练营。从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺。③正确使用标点符号，字数在250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。如果外国游客想来中国旅游，你会推荐他（她）去哪里？那里有什么特色？请你选择一个地方，将那里的风景或特色介绍给他（她）吧！要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。题目：做要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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