




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六单元21《庄子》二则测试时间:20分钟一、积累运用1给下列加点的字注音,根据注音写出相应的汉字。栖()息北冥的kūnpéng()不因曾经的苦苦等待而忘记自己高飞的信念,在六月的大风中抟()扶摇直上九霄。庄子和惠施遨游háoliáng(),论辩鲦()鱼之乐。2下列加点词语的意思,相同的一项是()A.其翼若垂天之云其正色邪B.天之苍苍子之不知鱼之乐C.亦若是则已矣是鱼之乐也D.海运则将徙于南冥庄子与惠子游于濠梁之上3下列句子中,句式不同于其他三项的是()A.南冥者,天池也B.《齐谐》者,志怪者也C.去以六月息者也D.是鱼之乐也二、素养提升4学校开展“逐梦蓝天·航天梦”主题活动,请你参与并完成任务。(1)在研究航天重器命名由来时,小俞同学搜集到了下面图片。请你仔细观察图片,探究航天重器命名的特点。(每点不超过10个字)探究结果:我国航天重器命名具有以下两个特点:(2)为更好地宣传航天知识,校团委发布了“‘中国梦·航天梦’宣传大使”招募计划。小磊想报名参加。请根据材料中的信息,以小磊的名义撰写一封自荐信。答案解析一、积累运用1qī鲲鹏tuán濠梁tiáo2BA项,代词,代指“鹏”/表示选择;B项,均为助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译;C项,这样/表判断;D项,介词,“向”/介词,“在”。故选B。3CA、B、D三项中的句子都是判断句;C项中的句子是倒装句,状语后置,正常语序为“以六月息者去也”。故选C。二、素养提升4【答案示例】(1)①极富传统文化特色;②具有美好的寓意(意思对即可。)(2)(格式1分,内容3分,语言得体流畅1分。共5分)【解题思路】第(1)题考查图片的分析与探究。仔细观察四幅图片可知,“嫦娥”“天问”“北斗”“鲲鹏”均是我国航天重器的名字。探究航天重器命名特点,关键是认真阅读每幅图片下方的几行小字,弄清名字的由来,如“嫦娥”取自中国古代传说“嫦娥奔月”,“天问”源于屈原长诗《天问》,“北斗”自古就是中华民族的指路明灯,“鲲鹏”源自中国神话中的神鸟。据此不难发现,我国航天重器的名字均与传统文化有关,极富传统文化特色,且均具有美好的寓意。第(2)题考查自荐信的拟写。首先,仔细阅读题干和材料内容,筛选出对参选“中国梦·航天梦”宣传大使有用的信息,如获得“×市小小主持人”比赛金奖、参加航空航天模型暑假兴趣班、参加社区“垃圾分类”义务宣传活动。然后,分析所参加的这些活动或获得的这些奖项对“我”(即小磊)当选“中国梦·航天梦”宣传大使后工作的开展有何益处。最后,严格按照书信的写作要求书写。因为是自荐信,所以书信的结尾要加上能表明自己的决心或期望的语句。22《礼记》二则测试时间:20分钟一、积累运用1下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.嘉肴(yáo)不知其旨(zhǐ)B.兑命(duì)教学相长(zhǎng)C.学学半(xiào)选贤与能(yǔ)D.矜寡(jīn)讲信修睦(mù)2下列各句中,没有通假字的一项是()A.《兑命》曰“学学半”B.选贤与能,讲信修睦C.男有分,女有归D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养3下列句子中,加点词语的意思相同的一项是()A.行大道之行也复前行(《桃花源记》)B.为天下为公为人五(《核舟记》)C.乱盗窃乱贼而不作无丝竹之乱耳(《陋室铭》)D.故故外户而不闭故曰:教学相长也(《虽有嘉肴》)二、素养提升4我们身边有许多充满生活气息的语言现象,如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。(1)歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个(写出序号即可),按照示例进行解读。①竹篮打水——一场空②泥菩萨过河——自身难保③哑巴吃黄连——有苦说不出【示例】黄鼠狼给鸡拜年——不安好心解读:比喻那些假装好意,却暗藏坏心的人。(2)谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是()A.小玲在门上倒贴“福”字,妈妈高兴地说:“福到了!”B.除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”C.中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。(3)避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象,如称“老人去世”为“老了”;称“上厕所”为“解手”;唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字,将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象?答案解析一、积累运用1AB项,兑命(yuè)。C项,选贤与能(jǔ)。D项,矜寡(guān)。2CA项,前一个“学”同“敩”,教导。B项,“与”同“举”,推举。D项,“矜”同“鳏”,老而无妻。3DA项,实施/行走;B项,是/雕刻;C项,作乱/使……乱,扰乱;D项,均为“所以,因此”。故选D。4【答案示例】(1)①解读:比喻白费力气,毫无成效。②解读:比喻连自己都保不住,没办法再帮助别人。③解读:比喻心中有苦却说不出来。(任选其一进行解读即可)【解题思路】解读歇后语的比喻义,可重点关注破折号后的内容(多为词语或短语),然后联系破折号前的内容解释其意思即可。(2)CA项,“福到了”是“福倒(贴)了”的谐音;B项,“年年有余”是“年年有鱼”的谐音;D项,“早生贵子”是“枣(子)、(花)生、桂(圆)、(瓜)子”的谐音。故答案选C。(3)避讳现象是古代劳动人民生活习俗的一部分,也是中国传统文化的一部分,我们要尊重这一现象。如老人去世称为“老了”,这既体现了中华文化中敬老尊老的传统美德,又体现了中国人委婉含蓄的语言表达特点。但我们也要正视避讳现象中的封建思想,批判地看待古代的避讳文化。(言之有理即可)【解题思路】本题考查理解认识能力。避讳是中国古代社会特有的一种习俗,也是一种特有的文化现象,可一分为二地看待。一方面,这是古代生活习俗和传统文化的一部分,我们要尊重这一现象。另一方面,这种避讳带有浓厚的迷信成分,且这种避讳可能给古代社会生活带来极大不便。根据以上两个方面分析即可。23*马说测试时间:20分钟一、积累运用1下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是()A.注意多音字造成的误读,如:“不以千里称(chèn)也”应读成“不以千里称(chēng)也”B.注意只识半边造成的误读,如:“骈(bìng)死于槽枥之间”应读成“骈(pián)死于槽枥之间”。C.注意因形似造成的误写,如:“一食或尽粟一石”不能写成“一食或尽栗一石”。D.注意因音近造成的误写,如:“食之不能尽其材”应写成“食之不能尽其才”。2下列加点词语不是通假字的一项是()A.祗辱于奴隶人之手B.且欲与常马等不可得C.食之不能尽其材D.才美不外见3下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.不以千里称也策之不以其道B.其真无马邪食之不能尽其材C.而伯乐不常有鸣之而不能通其意D.祗辱于奴隶人之手马之千里者4下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.不以/千里称也B.食马者/不知其能千里而食也C.才/美不外见D.且欲与常马等/不可得二、素养提升5根据要求,回答问题。【材料1】2020年新冠肺炎疫情期间,不少商家纷纷开启“线上模式”:开展网上“线连线”“屏对屏”的商品推介,“直播带货”成为新潮流,全员上线营销变得常见。【材料2】某直播间销售业绩惊人:推销食品,5分钟卖掉10万包,该食品公司股票因此直接涨停;售卖某品牌白酒,2000万人在线围观,500瓶秒光。【材料3】人民网新电商研究院盘点近期热点:“直播带货”作为新生业态发展迅猛,其存在的产品质量差、虚假宣传等问题日益凸显,消费者投诉数量攀升。基于以上材料所反映的社会现状,学校决定开展以“聚焦电商直播”为主题的综合性学习活动。(1)你们小组需要分析电商直播活力十足的原因,请你从不同角度列举三条。(2)在班级讨论会上,同学们围绕“电商‘直播带货’是否会导致人们盲目消费”展开了讨论,你持什么观点?请说说你的理由。(100~120字)答案解析一、积累运用1DD项,“食之不能尽其材”写法是正确的。2BA项,“祗”同“衹(只)”,只、仅;B项,“等”,同样,相等;C项,“食”同“饲”,喂;D项,“见”同“现”。故选B。3CA项,介词,“用”/介词,“按照,依照”;B项,表示加强诘问语气/代词,“它的”;C项,均为连词,表转折,相当于“但”;D项,助词,“的”/定语后置的标志,不译。故选C。4C应为“才美/不外见”。二、素养提升5(1)【答案示例】①互联网的发展和短视频平台的兴起,为“直播带货”创造了客观条件。②“直播带货”的形式让消费者更直观生动地了解商品。③众多明星、“网红”带货催生“粉丝经济”,带动一批消费者争相消费。【解题思路】本题考查对现象的分析和探究。作答本题,要把握题干的两个关键信息:“活力十足”和“从不同角度列举三条”。“活力十足”表明电商直播火爆;“从不同角度列举三条”要求从三个不同的角度分析电商直播火爆的原因,可以从社会环境、消费者、商家、“带货”主播等角度进行分析。(2)【答案示例】示例1:我认为不会。首先,消费者在通过电商直播购物时,可以清楚地了解商品的相关信息及使用效果,这让他们在购物时更加理智。其次,国家正逐步对“直播带货”产业进行监管,使市场更加有序、规范,从而为消费者理智购物、维护合法权益提供有效帮助。示例2:我认为会。首先,“带货”主播在进行宣传时会刻意夸大商品的优点,造成消费者对商品的了解存在误区,进而盲目消费。其次,在电商直播购物中,“抢购”“限量”等活动形式会刺激消费者强烈的购物欲望,造成盲目跟风的现象。(5分)【解题思路】本题考查口语交际。本题为开放性试题,学生可回答“会”或“不会”,理由阐述合理即可。在答题时,学生要把握电商直播购物的特点及其对消费者消费的引导作用,然后组织语言作答。24唐诗三首测试时间:20分钟一、积累运用1阅读下面的文字,回答问题。真正有社会责任感的诗人,不会只把文字聚焦在个人的喜怒哀乐之上,而是密切关注着社会现实,记录着劳苦民众的酸甜苦辣。《石壕吏》中,lǎoyù那满是凄苦的阵词,深夜那低微断续的幽咽,让人深切感受到安史之乱给民众带来的深重灾难;《卖炭翁》中,liǎngbìn灰白、衣着单薄却还希望天更寒冷的老翁被拿着敕令的宫使公然掠夺,让我们看到了宫市之下黑暗的社会现实。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。lǎoyù()liǎngbìn()幽咽敕令(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。改为2下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.有孙/母未去,出入/无完裙B.大庇天下/寒士/俱欢颜C.南村群童/欺我/老无力D.两鬓苍苍/十指黑3下列句子的翻译不准确的一项是()A.茅飞渡江洒江郊。译文:茅草被风吹起飞过江对岸,落在江边上。B.吾庐独破受冻死亦足!译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了!C.心忧炭贱愿天寒。译文:心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。D.有孙母未去。译文:(因为)孙子在,(所以)他的母亲还没有离去。二、素养提升42021年是中国共产党建党100周年,“七一”前夕,为向党的生日献礼,向阳中学八(1)班开展以“讴歌时代·红心向党”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)【回眸百年——为你而颂】为突出本次活动主题,需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白,并根据画线句拟写宣传语的下半句。百年大党风华正茂恰青春。100年前,中国共产党从嘉兴南湖起航,前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量;100年后,中国共产党人勇当舵手,扬起复兴民族的风帆,坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。今天,我们欢聚一堂,载歌载舞,讴歌伟大的中国共产党。上句:南湖起航汇聚磅礴力量下句:(2)【见证历程——为你而赞】山河锦绣,国泰民安,从来都离不开党的正确领导。请综合下面三则材料,用一句话写出你的探究结论。材料一:截至2020年底,9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列。党的十八大以来,平均每年1000多万人脱贫,相当于一个中等国家的人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。材料二:在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下,2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶,经济总量实现历史性突破。按可比价格计算,比上年增长2.3%,成为全球唯一实现正增长的主要经济体。材料三:南水北调,这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程,是世界上最大的调水工程。东、中线一期主体工程建成通水以来,已累计调水400多亿立方米。目前润泽40多座大中型城市,惠泽人口超1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文具企业竞争力分析与提升策略考核试卷
- 搬家行业节能减排与绿色物流考核试卷
- 期货市场交易风险监测与预警考核试卷
- 小学生抗旱主题班会课件
- 客厅家具批发考核试卷
- 工业气体批发考核试卷
- 2023视频监控及火灾报警系统施工作业指导书
- 上海建房合同范本
- 空调技术入股合同范本
- 汽修门头合作合同范本
- 中石化YC分公司易捷便利店市场营销策略研究
- 2023年江苏省泰州市高职单招数学摸底卷五(含答案)
- 医院护理培训课件:《病区环境管理查房》
- 《小羊和蝴蝶》绘本故事
- 钢筋工理论考试题库及答案
- 历史文献学之文献校勘给09历史开第二章
- 大数据技术基础及应用教程(Linux+Hadoop+Spark) 习题答案
- 铸造厂重要危险源清单
- 旅游法概述课件
- 高等数学(新标准教材)高职PPT完整全套教学课件
- 人教A版选择性6.2.1排列6.2.2排列数课件(20张)
评论
0/150
提交评论