3.1中国担当 （教学设计）2024-2025道德与法治九年级下册 统编版

九下《3.1中国担当》教学设计1.【教材分析】《中国担当》是人教版道德与法治九年级下册第二单元《世界舞台上的中国》第三课《与世界紧相连》的第一框。“中国担当”首先要呈现出中国在国际社会中勇于承担责任，积极为世界发展贡献力量和智慧的形象。第一目“积极有作为”，从态度与行动两个方面刻画出中国在当今国际社会的形象——世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。必须指出，中国担当一方面是中国积极参与各种维护世界和平与发展的国际行动，另一方面也要看到作为世界上人口最多的国家，中国自身发展也为世界作出了巨大的贡献。第二目“贡献中国智慧”为学生理解中国对世界的贡献提供了全新视角。旨在促使学生认识到随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解贡献了中国方案与中国智慧，也认识到我国在积极参与全球治理、主动承担国际责任方面做到了既尽力而为，又量力而行。必须强调，中国的贡献并非单方面的简单付出，而是在参与国际行动、承担国际责任、为国际社会做贡献的过程中积累了经验与智慧，为自身发展打下了基础。2.【学情分析】九年级学生思维活跃、善于思考、乐于表现，有初步的自主探究和合作学习能力，他们对国际国内时事新闻更加关注，这有助于学生对中国在世界的地位、中国担当等问题的了解。但限于学生的认知水平，学生对中国担当的认知还处于浅层次，对目前还处于社会主义初级阶段的中国事不避难、积极主动承担国际责任的行为，缺乏全面、客观的认识。因此通过本课的学习，旨在激发学生对国家、民族的责任感与自信心，树立全球观念，培养国际视野。3.【教学目标】政治认同：通过分析中非合作，明白中国全方位地参与全球治理、积极担当的做法，掌握为世界作出贡献的一些“中国智慧”，培育学生的政治认同素养。责任意识：通过分析中非合作，理解中国为世界所作的贡献，关注中国在世界舞台上的地位与作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立全球观念及和平意识，勇于承担时代赋予的国际责任。4.【教学重难点】教学重点：积极有作为教学难点：贡献中国智慧5.【教学方法】议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法6.【设计思路】本课设计聚焦时事新闻“中非合作论坛峰会”的举行，以中非的友谊故事为主线来设计，采用非洲货币上的中非合作标志性成果导入，设置总议题：携手同行跨山海，从中非友谊看中国如何彰显大国担当？下设两个分议题，分议题1：真实亲诚，如何显中国作为？分议题2：命运与共，如何献中国智慧？议学情境为：对非医疗援助—助非洲减贫—国际社会对中非合作的赞誉—非方支持中国的全球安全倡议—中非气候合作，使学生意识到一句句真诚倡议、一项项务实举措，让非洲国家感受到兄弟无远的中国情谊，让国际社会感受到了中国负责任的大国担当！【教学过程】一、导入新课图片展示：你认识这些货币吗？（学生回答）过渡：从水稻到水电站，从大桥到大楼，多项中非合作标志性成果被印在这些非洲国家的货币上，流通在当地民众的日常生活中，这是中国制造的亮丽名片，亦是中非友谊的坚实见证。今天我们一起感受中非友谊脉搏，看中国负责任的大国担当！设计意图：通过猜货币激起学生兴趣，初步明晰中国的担当，引入主线情境。二、新课讲授总议题：携手同行跨山海，从中非友谊看中国如何彰显大国担当？分议题1：真实亲诚，如何显中国作为？知识关联：1.中国有担当、有作为的表现？【议学情境】百年来，非洲一直在被各种传染病所困扰艾滋病、埃博拉病毒、登革热、疟疾、伤寒、昏睡病，等等，非洲一直是全球医疗卫生状况最为落后的地区之一。中国为非洲国家提供医疗援助与非洲国家20所医院建立对口合作建设30所中医药海外中心派遣医疗专家团队援建非洲疾控中心总部非洲人民之间流传着一句话，：“别人因为埃博拉走了，中国人却因为埃博拉来了。”【议学任务】①相隔万里，跨越山海，为什么中国要向非洲国家提供援助？【知识总结】1.中国有担当、有作为的表现？①当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。【议学追问】除了公共卫生领域，你还在哪些领域感受到了中国担当？（提示：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。）【知识总结】1.中国有担当、有作为的表现？②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。【议学情境】我国是非洲开辟减贫新路径的重要贡献者从“十大合作计划”到“九项工程”，减贫始终是中非合作的重要组成中国立项实施47个减贫和农业项目，惠及非洲100多万小农户；中国菌草技术带动当地数十万人增收；中国杂交水稻推动非洲多国水稻产量从每公顷平均2吨提升到7.5吨；中国建立的非洲农产品输华“绿色通道”让一大批优质非洲农产品走进中国...【议学任务】我国与非洲携手推进减贫进程，为非洲人民创造更加美好的未来，那么还记得我们讲过的中国自身的减贫成就吗？（提示：彪炳史册的人间奇迹—中国减贫；在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过世界规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，近1亿人摆脱绝对贫困，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，提前10年实现联合国可持续发展议程确定的减贫目标，14亿人迈入全面小康生活……）【知识总结】1.中国有担当、有作为的表现？③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。【议学追问】中国减贫奇迹这一巨大贡献是在什么国情下实现的？当前中国该如何进一步发展？【知识总结】我国的国情及继续发展的要求？中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。【议学情境】那么我们来看看对于中非合作，国际社会如何评价呢？英国48家集团俱乐部名誉主席斯蒂芬·佩里认为，如今的中非合作模式与过去西方对待非洲的方式有本质区别。“西方国家是从非洲廉价购买原材料，然后再以高价向非洲出售制成品。而中国不仅支持非洲国家的基础设施建设，还将其从农业向制造业转型的丰富经验传授给非洲国家，助力非洲国家实现经济转型。”欧洲《现代外交》网站刊文指出，与西方国家在历史上剥削非洲不同，中国是非洲发展的真正合作伙伴，中非合作促进了整个非洲大陆的增长和繁荣。播放视频—非洲人士的评价【议学任务】从中你感受到了怎样的中国形象？【知识总结】1.中国有担当、有作为的表现？④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。【知识总结】1.中国有担当、有作为的表现？①积极主动承担责任—中国态度面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②积极参与全球治理体系建设和改革—中国行动中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③中国以自身发展为世界作贡献—中国贡献中国快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。④中国是一个负责任的大国—中国责任作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。设计意图：通过分析中非合作，明白中国全方位地参与全球治理、积极担当的做法。分议题2：命运与共，如何献中国智慧？知识关联：2.中国怎样为世界发展贡献中国智慧？【议学情境】2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行众多非洲国家领导人在会议上表示，支持中方提出的全球安全倡议。塞舌尔总统表示，全球安全倡议和中国提出的一系列重大全球性倡议，为人类在多边主义机制下实现和平、相互尊重、互利共赢提供有益启迪。【议学任务】除了全球安全倡议，我国还向世界贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”为解决世界性的难题带来怎样的影响？（提示：①国际关系复杂多变，中国始终坚持维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体，构建新型国际关系。②世界经济发展动能不足，保护主义、单边主义上升，全球贫富差距、南北差距问题突出，中国提出全球发展倡议，为推动全球发展贡献中国智慧和中国方案。③数据安全风险受到国际社会普遍关注，中国发起《全球数据安全倡议》，为全球数字治理规则制定贡献中国方案。）【知识总结】2.中国怎样为世界发展贡献中国智慧？①当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。【议学追问】不仅呼吁倡议，更有积极行动（展示参与国际事务的图片），这说明我国如何贡献中国智慧？【知识总结】2.中国怎样为世界发展贡献中国智慧？②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。【议学情境】中非合作论坛峰会上通过《中非合作论坛－北京行动计划（2025－2027）》其中关于气候变化合作的内容，体现了中非在全球气候治理中的战略合作与共同担当。值得关注的是，行动计划强调了《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》的重要性，尤其是“公平、共同但有区别的责任”这一原则。【议学任务】结合教材32页探究与分享，你怎样理解“共同但有区别的原则”？这体现了怎样的中国智慧？（提示：“共同但有区别的责任”原则，是发达国家与发展中国家责任划分的基本依据，是维护全球气候治理公平正义的基石，表达了中国对全球气候治理公平正义的追求与坚守，有利于维护广大发展中国家利益，确保其向可持续增长方式转型过程的平稳有序。）【知识总结】2.中国怎样为世界发展贡献中国智慧？③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。【知识总结】2.中国怎样为世界发展贡献中国智慧？①在全球治理方面—贡献中国智慧中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②在国际事务方面—增长中国智慧中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决