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文档简介

第一节插入图像1.教材分析2.学习目标3.方法指导4.自主学习5.合作探究6.拓展应用泰山出版社初中信息技术课本第一册（下）第三章图文的混合编排教材分析本节课的内容是word的一项基本功能，是利用word制作文档必备的知识技能，而且是这一内容的起始课。所以，本课在word的教学中占有很重要的地位。本节课的关键点：一是培养学生对文字内容及寓意的洞察、判断能力，使学生能够根据主题和文字内容甄别、选择合适的图像，能够明确引入的图像是为了突出主题还是为了装饰版面；二是培养学生一定的美化和鉴赏能力，引导学生正确理解图片与文字的位置关系，并能根据需要调整图片的大小与位置；三是培养为增强图像的表现力，根据需要对图像进行简单的格式修订的能力。同时，对第2节《图文混排》起到承上启下的作用。学习目标1、知识与技能：①、通过探索在Word中插入图片的方法和技巧，图片的大小调整方法，培养学生的观察能力、多渠道解决问题的能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。图片资源可来自书本或者网上百度搜索。②、通过同学之间协作完成Word文档的设计与制作，让学生学会使用图片工具栏和艺术字工具栏。2、过程与方法：学生学习时采用“自主探究”和“协作学习”相结合的方式。使学生在“接受任务——自主探究——尝试创新”的过程中，不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。3、情感态度与价值观：通过教学探索，提高学习的积极性和主动性。让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。4、教学重点、难点：1、能对图片利用图片工具栏进行相关的编辑。2、举一反三，通过学习插入图像，能够自主的插入艺术字、插入剪贴画及自选图形。自主学习任务：在Word文档中插入图片要求：参照右边的样例请将自己的照片文件图片插入到个人简历Word文档中。

指导：掌握在Word中插入图像的各种方法

自主学习任务：对图片进行调整、修饰要求：如果你对插入的图片的位置、大小和外观不满意，使用图片工具栏对图片进行调整和修饰。

指导：学会使用图片工具栏

合作探究任务：以小组为单位探究在文档中插入艺术字的方法步骤。要求：使用艺术字把个人简历中最能表达你的意愿或优点的文字突显出来。

指导：把艺术

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