数学教研组个人教学工作总结

数学教研组个人教学工作总结数学教研组个人教学工作总结

数学教研组个人教学工作总结1

在学期快要结束时，仔细回顾这个学期工作，我组主要做了以下几方面的事：

一．仔细学习“洋思阅历”，转变传统的观念。在寒假期间，全组老师能仔细讨论学校供应的有关学习材料，找出“洋思中学”平常教学与我们自己教学的差异，写出肯定的心得体会，在开学初的一两周内，全组同志在一起，争论沟通了各自的看法，大家全都认为，学洋思要想取得效果，必需转变我校现有的师生在课堂中的位置关系，把同学推到学习的首要位置。让同学学习方法来一个大转变，从被动的学，到主动的学，充分发挥课堂40分的效率，把练习适当的纳入课堂，尽可能用课堂来解决同学的问题。我组的阮小耘老师代表全组在全校教职工大会上着学习心得沟通。

二．本组老师，能乐观投身课堂教学的改革当中去。每一个备课组确立讨论课题，通过课题讨论来提高自己的教科研水平。每个备课组结合所教班级的实际状况，都确立了讨论课题，其中初一和高一，选择了《“自主性学习”的习惯养成讨论》，突出了起始班级要重视同学的学习习惯的养成，为以后的三年学习打下一个基础。初二和高二班级，选择了《“先学”状况的调查报告》，重在分析同学在学习中的自主性落实究竟如何？“先学”这一关过不好，那在以后的教学中的其他一些改革必将成为一名空话。初三和高三班级，选择了《“‘一先二为’课堂教学过程”的训练讨论》，毕业班级要面对升学考试，要通过肯定量的训练，把前两学习的一些学问，转化为力量，如何练，练什么，练多少都要仔细考虑。高三在上学期的基础上进一步完成的《一体化训练题》。为以后的讨论和应用供应了资料。

三．把老师在平常教育过程中，应用现代教育技术改革教育教学有关资料和阅历进行收集、整理，形成一套较高质量的数学学科的教学资源，建立了数学组的主页。页面中从《教研组状况介绍》、《工作方案与总结》、《教案精选》、《课件精选》、《数学题库》、《同步测试》、《竞赛辅导》、《教学心得》、《教学论文》、《数学家与数学史》等方面对数学组的资源库中的资源进行分类。为以后老师和同学的学习供应了

非常好的素材。

四．正常开展教研组和备课组的有关活动，踏踏实实搞好集体备课，切实发挥整体力气。从各备课组的活动记录上可以反映出，大家在备课时，能从内容选择、教法应用、例题配备、练习测试等几方面进行争论和探究。

五．较好的完成平常的阶段性检测工作，从本学期来，学校对平常的考试，要求交叉命题，交叉批改，我组能按学校的意图去做，克制了命题时对同学不了解、对平常教学不了解、评讲时克服对同学主要错误缘由不特别清晰等一系列困难，比较圆满的完成了任务。每次组织命题，都能几上几下，反覆争论和讨论，教研组长能仔细严格审核，力求试卷能真实反映教学状况。考后要公正合理的批改试卷，具体记载试卷中同学所暴露出来的问题，准时进行质量分析。把握各班级的数学教学状况，准时了解教学的动态，保证教学工作顺当完成。

六．每一对接对的师徒都能按学校的要求，彼此之间相互听课，老老师能赐予青年老师的教育教学工作适当的指导，力争进快的使我组的年轻老师成长起来。

七．帮助学校做好新老师的引进工作，组织骨干老师对引进人员听课、分析，写好评价建议。

数学教研组个人教学工作总结2

本学期数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教育处的直接领导下，结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教育，逐步探究各班级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙劳碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元清及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后准时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。在同课异构校际沟通活动中，通过听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的熟悉，激发了老师更深层次的思考。

2、结合学校青年老师教学比武，组织公开课教研活动和课堂教学展现课。参赛的老师结合自己平常的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分体现。部分老师虽然不参与评比，但也仔细听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有胜利的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

三、详细开展的活动。

1、期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科教学方案。

2、组织开展了全组的赛课活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、参与区教学优质课评比活动。

4、进行了周清、单元清、期末教学常规检查。

5、组织进行了全校的数学大单元检测工作。

6、组织同课异构暨专家报告会教研活动。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成果。

数学教研组个人教学工作总结3

伴随着新年脚步的接近，本学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分劳碌，也有几分感概……。应当说我们数学组是一个团结、和谐、拼搏上进的集体。本学期我们本着以人为本，乐于奉献、赶超一流的奋斗目标，组内老师个个爱岗敬业，关爱同学、钻研业务，对教研组的工作乐观参加、热忱投入，具有较强的分散力。在教育处高瞻远瞩的领导下，各项工作有方案、有布置、有落实、有反馈总结，可以说是扎扎实实、卓有成效地开展着。一学期的工作即将结束，现将一学期的工作小结如下：

一、所做的主要工作：

1。以课题讨论为载体，扎实推动校本教研

在学校领导的大力支持和关心下，我们数学组的全体老师以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论。

2。重视组内大教研活动，深化教学改革。

我们充分利用每周的组会时间，或针对上级的改革方向进行学习，充实提高自己；或针对教学中遇到的问题绽开话题，相互沟通，学习借鉴；或走进课堂，学习改革的方法；或针对我们共同的"问题，群策群力出办法，达成我们数学最佳的教学方式……

每一次的教研活动，提前都有预备，有的时候大家是悄悄地听，仔细的学习思索；有的时候大家是畅所欲言，毫无保留，气氛活泼又轻松；但不管怎样，大家都特别珍惜、乐观参加这些最直接、最有效的学习机会。

3。加大校本课程的开发，彰显学校办学特色。

本学期，我们从初一到初三分别担当了《探究规律》《图形变换》《数学大观》校本课程，每个备课组的老师课前都仔细预备，课上仔细落实，课后仔细反思、积累素材，在学校校本课程的星级评定中分别获得四星、三星、的好成果。

今后，我们会仔细学习其它组的优秀作法，把本组校本课程开展的更加有声有色，提高同学的爱好。

4。老师的成长

青年老师，我们实行主动引领、压担子、促进展的方法。

不知多少次我走进初一办公室，经常

发现他们围在梁组长四周，有时候的话题是班主任工作，有时候的话题是教学方面，梁组长都不厌其烦地给他们做引领指导。记得在《老师专业成长》里让我感动的人和事中，陈文美、王文、刘丽等都这样说：“组长对我的关心让我深受感动，组长在医生建议休息调养的状况下仍坚持在一线冲锋陷阵的敬业精神让我受用终生。”另外孙红竹、张忠伟、鞠慧珍、唐彩丽、张桂丽、马红琴等老师都在青年老师的成长方面做出了表率，赐予了莫大的关心。

正由于这样，我们组的青年老师进展的特殊快。王文、陈文美两位刚毕业的老师已经站稳讲台，并形成自己的教学风格，刘丽、吕建华等已经成为我们组的中坚力气。不管是班主任还是教学工作都成果特别突出。9月份，吕建华代表我校在全区的：“目标、教学、评价全都性”研讨活动中做展现沟通。

中青年老师，借助学校的提携，多给机会，常常派他们出去参观学习，开阔视野，回来做好引领观摩，让他们成为推动教研教学进展的中坚力气。

我组的任纪虎、张忠伟、汤军秀、黄巍巍等老师，学东西快而勤奋，所以许多新东西往往让他们先学习再推广，不管是对他们个人的成长还是全组的专业进展都特别有好处。象任纪虎、张忠伟两位老师，不但在组内，还常常在全校性的场合展现沟通。

老老师，我们的宗旨是在干好本职工作的同时，给中青年老师当好顾问及精神的领袖。像姜文亢、孙培山、唐彩丽、鞠慧珍、马红琴几位老师，不管何时，都用一份沉稳、敬业、暖和融洽的心在感染着年轻的的同事们，让我们工作时是“累并欢乐着”，下班时当好家庭的角色，享受家庭生活的幸福，给我们和谐的教研组氛围掌好了舵。

这样，我们老中青结合，阅历上虽有一些差距，但每位老师都很团结，能够顾全大局，彼此关怀，共同进步。

5。活动回顾

优质课

9月，亢寒梅、黄巍巍参与区级优质课，分别取得一、二等奖。张忠伟参与了其次轮的PK，荣誉胜出，获得区级一等奖的好成果。

在打造优质课的过程中，全组成员群策群力，体现了团队的合作精神，让大家体会了家庭般的暖和。

学片区活动

为进一步提高教学质量，完善教学过程，切实将目标评价教学落到实处，9月份，古中学区、片区数学组开展了“数学目标评价教学”研讨活动，区教研员孙风云老师应邀亲临指导。提出在生命化课堂下教学改进的建议，让参与研讨的老师们受益匪浅。

11月，我们古中学区开展了“数学白板培训”。由我组任纪虎老师对电子白板的使用方法有针对性的进行讲解，尤其是针对学科中常用的数学工具进行细致讲解和规范性操作；本次活动，让古中学区的老师们有一个难得的娴熟电子白板的机会，并且也为老师们今后的数字化教学夯实基础，开阔了视野。

11月，我们进行了“古中学区课堂教学暨期中检测质量分析研讨会”。首先，由各备课组的优秀老师沟通教学过程中的有效策略，其次，由各备课组纷纷就本级部的重点问题进行争论，共同协商出解决问题的措施。本次活动中，老师们仔细倾听，有针对性的提出自己的见解，解疑答惑，立足于我们的教学现状，从根本上转变观念，互促提高。

展现沟通活动

12月，针对“如何调动同学的乐观性，有效开展小组合作学习”，我们全组观摩了任纪虎老师的小组合作学习汇报课，大家针对我校的实际状况，深化开展沟通，制定了切实可行的方法。

二、后期设想

1。加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

①抓好业务学习，促进业务力量的成长。

②抓好叙事讨论和教学反思。

2。加强课题讨论，扎实开展教科研活动。

通过小课题的沟通展现，我发觉我们组老师申报课题的不少，但一方面缺乏笔头功夫，另一方面平日没有留意积累、反思、总结，所以呈现出来的东西比较少。这是今后我们要努力的方向。

3。大力连续深化课堂教学改革，狠抓高效课堂

①坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，向课堂四非常钟要效益。

②转变同学的学习方式。做到三个关注：关注同学的学习爱好；关注同学的学习习惯；关注同学的学习方法。

③建立并渐渐完善与现代教育相适应的评价方式，评价多元化。

总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组个人教学工作总结4

本学期我们数学科组的老师在学校行政领导的带领下，仔细学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，乐观投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：

1、加强理论学习，提高老师理论水平。

为了提高老师理论水平，我们数学科的几位老师平常都能乐观学习理论学问，仔细读阅学校为我们订的《学校数学老师》。我们还组织了几次理论培训，如计算题的教学思索、同学数学阅读力量的培育等等。

2、仔细开展教研活动，提高老师的教学水平。

开学初，我们组织老师学习大纲，指导他们写好教学方案，并深化课堂调研，指导他们上课备课。这个学期，我们科组几位老师每人均上了两节以上的校内公开课，每次公开课，全科组成员都会乐观参与，课后准时组织评课，准时总结反思。韩山师院的同学来学校实习时，我们数学科组也乐观协作学校的工作，指导实习生听课、备课、上课以及批改作业和辅导学习。

这个学期中，我们科组多次派老师去校外听课，如中心学校、锦夏学校、东安学校等等，还有幸听了全国特级老师黄爱华老师的课，有幸听了沿海片数学课竞赛一等奖的观摩课。每次听课回来，我们科组准时组织学习总结，学习别人的阅历，反思自己的教学，以提高自己的专业水平。

3、狠抓常规教学管理，全面提高教学质量。

为了做好这方面工作，我科组主要做了下面几方面工作。

第一，组织学习教务处下发的常规工作要求和教学方案，制定本科组的常规工作要求，统一作业格式，统一作业批改方法，统一周末作业和单元测试的制定格式。

其次，对常规教学工作定期检查，每月检查一次，重点检查同学的作业状况和单元测试状况，每次检查后准时总结，表扬做得好的方面，指出存在的问题，并准时改进。

第三，深化第一线抓课堂教学。课堂教学是常