武汉市黄鹂鸣捶草印花教学设计

武汉市黄鹂鸣捶草印花教学设计主备人备课成员设计思路本课程设计以《武汉市黄鹂鸣捶草印花》为主题，结合小学美术课程标准，引导学生了解中国传统民间艺术，通过实践操作体验捶草印花的制作过程，培养学生的审美能力和动手能力，激发学生对传统文化的兴趣。课程内容与课本《美术》教材相衔接，旨在提升学生的艺术素养和实践能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识，提升审美感知和创意实践能力。学生将通过学习黄鹂鸣捶草印花，理解民间艺术的独特魅力，增强对传统文化的认同感。同时，通过动手实践，锻炼学生的动手操作能力和创新思维，培养其艺术素养和审美情趣。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前美术课程中已经接触过一些基本的美术技能和材料知识，如绘画、手工制作等，对色彩、形状、线条等有一定的认识。然而，对于黄鹂鸣捶草印花这种特定的民间艺术形式，学生可能缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对美术课程普遍感兴趣，喜欢动手实践和创作。他们的学习能力较强，能够跟随教师的教学步骤进行操作。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和视觉体验，而另一部分学生可能更注重观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作捶草印花时可能会遇到的问题包括：对捶打力度和节奏的把握、印花图案的对称性、颜色的搭配等。此外，由于黄鹂鸣捶草印花是一种较为复杂的传统工艺，部分学生可能对步骤理解不够清晰，导致制作过程中出现错误。因此，教师需在教学中注重细节讲解，鼓励学生积极提问，并及时给予指导和帮助。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解黄鹂鸣捶草印花的历史、工艺流程和艺术特点，帮助学生建立初步的认识。

2.实验法：引导学生亲自操作，体验捶草印花的制作过程，培养实践能力。

3.讨论法：鼓励学生在制作过程中交流心得，分享技巧，激发团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示黄鹂鸣捶草印花的图片和视频，直观展示工艺流程。

2.实物教学：准备捶草印花所需材料，让学生亲手操作，增强体验感。

3.网络资源：利用网络平台搜索相关资料，拓展学生的知识面。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄鹂鸣捶草印花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是黄鹂鸣捶草印花吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于黄鹂鸣捶草印花的图片或视频片段，让学生初步感受其独特的艺术魅力。

简短介绍黄鹂鸣捶草印花的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄鹂鸣捶草印花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄鹂鸣捶草印花的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解黄鹂鸣捶草印花的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍黄鹂鸣捶草印花的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.黄鹂鸣捶草印花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄鹂鸣捶草印花的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的黄鹂鸣捶草印花案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解黄鹂鸣捶草印花的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用黄鹂鸣捶草印花解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄鹂鸣捶草印花相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄鹂鸣捶草印花的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄鹂鸣捶草印花的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄鹂鸣捶草印花的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调黄鹂鸣捶草印花在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用黄鹂鸣捶草印花。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和自主学习的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄鹂鸣捶草印花的短文或报告，内容可以包括对黄鹂鸣捶草印花的学习心得、对民间艺术的看法以及对未来发展的展望。

要求学生在课后查阅相关资料，拓展知识面，并鼓励他们结合自己的生活经验进行思考。教学资源拓展1.拓展资源：

黄鹂鸣捶草印花的历史渊源：介绍黄鹂鸣捶草印花的历史背景，包括其起源、发展过程以及在不同地区的变化。

黄鹂鸣捶草印花的制作工艺：详细讲解黄鹂鸣捶草印花的制作过程，包括选材、捶打、印花、晾晒等步骤。

黄鹂鸣捶草印花的图案和纹样：介绍黄鹂鸣捶草印花中常见的图案和纹样，如动植物、几何图形等，分析其象征意义和美学价值。

黄鹂鸣捶草印花的传承与发展：探讨黄鹂鸣捶草印花在现代社会中的传承与发展，包括传承人、保护措施以及创新应用等方面。

2.拓展建议：

（1）参观当地博物馆或非物质文化遗产展览，让学生亲身感受黄鹂鸣捶草印花的魅力。

（2）邀请黄鹂鸣捶草印花的传承人走进课堂，为学生现场演示制作过程，让学生了解传统工艺的魅力。

（3）组织学生进行实地考察，了解黄鹂鸣捶草印花在当地的传承情况，感受民间文化的独特魅力。

（4）鼓励学生收集有关黄鹂鸣捶草印花的资料，如书籍、图片、视频等，进行自主学习。

（5）引导学生结合黄鹂鸣捶草印花的图案和纹样，设计自己的作品，发挥创意，传承民间艺术。

（6）组织学生参与黄鹂鸣捶草印花的制作比赛，激发学生的兴趣，提高他们的实践能力。

（7）鼓励学生将黄鹂鸣捶草印花应用于日常生活，如制作手工艺品、装饰家居等，让传统文化融入现代生活。

（8）开展黄鹂鸣捶草印花知识竞赛，检验学生对本节课内容的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

（9）组织学生参与黄鹂鸣捶草印花的公益活动，如义卖、捐赠等，培养学生的社会责任感。

（10）鼓励学生关注黄鹂鸣捶草印花的保护与发展，提出自己的建议和想法，为传统文化的传承贡献力量。课堂1.课堂评价：

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，促进学生的学习进步。以下是对课堂评价的具体实施方法：

（1）提问评价：通过课堂提问，教师可以检验学生对黄鹂鸣捶草印花知识的掌握程度。问题设计应涵盖基础知识、制作工艺、历史背景等方面，鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点。

（2）观察评价：在学生进行黄鹂鸣捶草印花实践操作时，教师应细致观察学生的操作过程，包括选材、捶打、印花等步骤。通过观察，教师可以了解学生的动手能力、耐心程度以及团队合作精神。

（3）小组讨论评价：在小组讨论环节，教师应关注学生的讨论氛围、发言频率、观点表达等方面。评价标准包括：是否积极参与讨论、是否能够提出有价值的观点、是否能够倾听他人意见等。

（4）课堂展示评价：在课堂展示环节，教师应关注学生的表达能力、作品质量以及团队协作能力。评价标准包括：展示内容是否清晰、表达是否流畅、作品是否具有创意等。

（5）即时反馈：在课堂教学中，教师应随时关注学生的学习状态，对学生的疑问和困惑给予及时解答。同时，对学生的优秀表现给予表扬，激发学生的学习积极性。

2.作业评价：

作业是检验学生学习成果的重要手段，以下是对作业评价的具体实施方法：

（1）认真批改：教师应认真批改学生的作业，确保批改的准确性和公正性。

（2）详细点评：在批改作业过程中，教师应针对学生的优点和不足进行详细点评，指出学生的错误原因，并提出改进建议。

（3）及时反馈：教师应在作业批改后及时将评价结果反馈给学生，帮助学生了解自己的学习情况，明确努力方向。

（4）鼓励学生：在作业评价中，教师应注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心。对于学生的进步和亮点，给予充分的肯定和表扬。

（5）个性化评价：针对不同学生的学习特点，教师应进行个性化评价，帮助学生找到适合自己的学习方法。重点题型整理1.制作工艺流程题

题目：请简述黄鹂鸣捶草印花的制作工艺流程。

答案：黄鹂鸣捶草印花的制作工艺流程包括以下步骤：

（1）选材：选择适合的植物叶片，如黄鹂鸣树叶。

（2）捶打：将叶片铺在布料上，用木槌均匀捶打，使叶片汁液渗透到布料中。

（3）印花：将捶打好的布料晾干，用刻有图案的模具在布料上印出图案。

（4）晾晒：将印有图案的布料晾晒至干燥。

（5）整理：将晾干的布料整理平整，即可完成黄鹂鸣捶草印花的制作。

2.图案设计题

题目：设计一个以黄鹂鸣捶草印花为主题的图案，并说明其寓意。

答案：图案设计示例：

图案：以黄鹂鸣鸟和鸣鸣树叶为元素，设计一个对称的图案。

寓意：黄鹂鸣鸟象征着吉祥和幸福，鸣鸣树叶代表着生命的活力。整个图案寓意着生活充满欢乐和希望。

3.历史背景题

题目：黄鹂鸣捶草印花起源于哪个地区？它的发展历程是怎样的？

答案：黄鹂鸣捶草印花起源于我国湖北省武汉市，具有悠久的历史。其发展历程如下：

（1）起源：黄鹂鸣捶草印花起源于民间，最初用于制作衣物、家居用品等。

（2）发展：随着时代的发展，黄鹂鸣捶草印花逐渐从实用转向艺术欣赏，成为民间艺术的重要组成部分。

（3）传承：近年来，黄鹂鸣捶草印花得到了越来越多的关注和保护，传承人不断涌现，技艺得到传承。

4.文化内涵题

题目：黄鹂鸣捶草印花蕴含了哪些文化内涵？

答案：黄鹂鸣捶草印花蕴含了以下文化内涵：

（1）民间艺术：黄鹂鸣捶草印花是民间艺术的代表，体现了我国民间文化的丰富性和多样性。

（2）地域特色：黄鹂鸣捶草印花具有鲜明的地域特色，反映了武汉地区的民俗风