老年服务与管理专业终期汇报课件

汇报人：张艳2015年5月老年人服务与管理专业

----总结报告专业建设总体介绍项目建设任务完成情况目录专业建设特色与改革创新成效存在问题和后续发展思路

-----示范建设专项资金投入使用情况二、项目建设任务完成情况建设内容中央财政预算投入（万元）地方财政预算投入（万元）实际支出（万元）完成率人才培养模式与课程体系改革1.完善人才培养模式20

20.00100%2.优化课程体系28

28.00100%3.改革教学模式30

30.00100%4.改革评价模式20

20.00100%小计98

师资队伍建设1.专业带头人培养3.5

3.5100%2.骨干教师培养5.5

5.5100%3.兼职教师聘请10.5

10.5100%

4.优秀教学团队1.5

1.5100%小计21

校企合作工学结合运行机制建设1.社会培训16319.00100%2.技术服务38442.00100%3.顶岗实习18826.00100%4.实验实训基地393574.00100%小计8150

合计20050250100%

---项目建设完成情况二、项目建设任务完成情况师资队伍建设建设内容第一阶段任务第二阶段任务实际完成情况完成率专业带头人培养1人1人2人200%“双师型”骨干教师培养3人

3人100%兼职教师队伍6人7人7人117%《基础护理》实训指导书1本

1本100%《课程标准》

1本1本100%校本教材《康复实训》

1本1本100%《老年康复护理》实训指导书

1本1本100%《养生学》实训指导书

1本1本100%优秀教学团队16人17人17人100%

---项目建设完成情况二、项目建设任务完成情况校企合作、工学结合运行机制建设建设内容第一阶段任务第二阶段任务实际完成情况完成率校内实训室建设5个5个10个200%校外实训基地建设4个6个10个400%顶岗实习管理体系建设1套

1套100%护士上岗证培训250人次

300人次120%技能培训50人次

100人次200%乡村医生培训100人次

885人次885%建设前后主要变化对比表序号增亮点建设前建设后增长率1校内实训基地数4个10个250%2校内实训基地面积468㎡708㎡151.3%3校内教学仪器设备总值26.86万元100.86万元375.5%4校外实训基地数4个10个250%5合作企业数量4个7个175%6专业带头人1人2人200%7优秀教学团队建设无校级教学团队100%8学生半年以上顶岗实习比率100%100%

9“护士上岗证”获取率43.3%60%1.38610精品课程数量无2门三、专业建设特色与改革创新成效

李校长去敬老院调研

孙书记与企业领导洽谈合作

杨校长在校企合作洽谈会上发言孙书记召开专业负责人会议三、专业建设特色与改革创新成效

专业带头人张艳台湾调研

三、专业建设特色与改革创新成效

在西安未央区老年福利服务中心调研（上）在咸阳银杏老人院调研（上）

在大连依海居老年公寓调研（下）在陕西银行学校调研（下）三、专业建设特色与改革创新成效

（一）校企合作，实现“五共建”。

1、校企合作、工学结合，研讨完善人才培养方案

专业建设研讨会现场专家指导委员会

（1）、建立专业职业仓，创建职业分级课目，形成“三、二、一”人才培养模式理论+实践三个专业方向二年专业学习一年顶岗实习临床护理方向康复中心老年护理方向康复护理方向医院养老中心护士职业资格证康复治疗士养老护理员证

（2）实施行动导向教学法，创设情境、再现形象、突出实践教学因材施教面向学生按需施教

面向企业联合施教

面向实践

2、校企合作，创新课程体系，推进学习领域课程改革

人的生命周期公共基础课专业技能（方向）课专业核心课选修课

课程体系建构

教学安排校内完成：

第一学期理论学习职业素质教育基础知识学习第二学期+

职业岗位相关知识学习第三学期两周实习职业岗位相关技能训练第四学期

第五学期校外企业：顶岗实习第六学期

校内整合实习实训室实训室数目（个）面积（㎡）主要功能投入资金（万元）基础护理室2140铺床、无菌技术、穿脱隔离衣18.416急救室160心肺复苏的练习，和各种外伤包扎、搬运、急救处理12.025老年护理室160静脉输液、鼻饲、肌肉注射、口腔护理、搬运病人、吸痰、灌肠、吸氧、压疮病人的护理、雾化吸入7.85康复中心160为老年人身体病变（偏瘫、骨骼错位、肌肉拉伤等）后的康复过程提供专业化的指导训练。20.3088护士站148模拟护理工作人员在护士工作站有关情境。4.52多媒体教室160多媒体现代化教学手段，让学生掌握正确的操作方法，在模拟环境下，进行有效的一体化教学。3.50口腔工艺室135适合于牙髓病学和牙解剖学的讲解、对正畸治疗的患者进行牙刷和牙线使用的口腔卫生指导、进行牙体牙髓病实习。13.00ICU室135模拟重症监护室14.86中医保健室160通过中医针灸、推拿、拔罐、刮痧等护理措施，为老年人去除病邪，疏通经络，促进血液循环，增强体质。3.00准备室170为各实训室操作提供消耗材料1.5总计10708

100.86

校内实习实训室

3、校企合作共建实训基地

校外实习实训基地彬县中心敬老院彬县中医院彬县县医院陕西省康复中心西安金月汇月子会所西安未央区老年福利服务中心

西安医学高等专科学校咸阳银杏老人院

彬县永康医院彬县特殊教育学校

3、校企合作共建实训基地

校外实习实训基地

4、校企（校）合作，积极开发校本教材和特色教材。

5、校企研讨合作共赢，实现课程与岗位对接序号工作岗位工作任务职业能力课程1护理员饮食护理、排泄护理、身体清洁照料、翻身与身体移位护理、睡眠护理、生活环境的设计与创建、营养调查工作、编制食谱与配餐工作、饮食与疾病调养工作、营养咨询与指导工作、营养分析与评价工作、膳食营养管理、老年生活护理能力《老年生活护理》、《老年人的膳食与营养配餐》、2心理相谈员心理正常与心理异常的区分、心理健康指导、心理咨询、心理治疗、精神疾病老人预后的康复护理、心身疾病的老人心理护理、心理疾病的心理护理、精神疾病的心理护理、老人体育健身活动策划与指导、老人休闲活动策划与策划、老人娱乐活动策划与策划、老人文艺活动策划与策划老年心理护理能力、老年休闲活动组织与策划能力《老年人心理学基础》、《老年人的心理护理》、《老年护理伦理建设》、《老年人活动的组织与策划》、《老年文艺》3康复保健师器械康复指导、功能训练指导、中医保健指导、推拿与按摩服务、生命体征监测、老人生理结构与功能变化的咨询指导、患病老人的用药指导、疾病认知、疾病预防指导、心肺复苏服务、现场急救服务、疾病照护服务、老年疾病照护能力、老年康复保健能力《老年生理卫生》、《老年常见疾病的预防与照护》、《康复理疗技术》、《中医保健》、《推拿与按摩》、《老年健身》4养老机构管理者对各级养老机构出入院的组织与管理、对养老机构护理工作的管理、对养老机构突发事件的管理、对各级养老机构财务的管理、对各级养老机构人力资源的管理、对各级养老机构物品的管理养老机构经营与管理能力《养老机构经营与管理》、《人力资源管理》、《老年学基础与政策法规应用》、《社会福利政策及应用》、《养老机构管理软件应用》、《应用文写作》5老年产品及老年产品营销员老年产品营销策划、老年产品营销、老年产品售后服务老年产品营销能力《银发营销》、《公共关系实务》、《现代交际礼仪》、《人际沟通》

《康复护理》精品课程平台

---专职教师情况一览表6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。姓名性别学历工作年限专业技术职务执业资格承担教学任务张艳女本科15中学一级

养老机构的经营与管理、老年社会工作、职业生涯规划、职业道德与法律基础冯晓男本科20中学一级医师资格证内科护理学、老年病理学张军琪男本科16中学一级

老年文艺、手工制作、银发营销实务杨建春男本科20中学二级护士资格证、医师资格证外科护理学、急诊护理学、人体解剖学王文英女本科21中学一级国家一级营养师证营养学、老年健身养生学王海宁女本科16中学二级护士资格证儿科护理、康复机能评定学、护理英语、张宝善男研究生6中学二级药剂师资格证中医护理学、护理学基础、医学免疫学与微生物学孙文婷女本科6中学二级护士资格证护理心理学、妇科护理孙晓敏女本科4中学二级中级美容师康复护理学、生物化学焦欣男本科5中学二级

生理学、健康评估肖巧芳女本科6中学二级

护理礼仪、老年护理

专业带头人培养---学习培训、下企业锻炼

6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。

骨干教师培养----学术交流、下企业锻炼

王文英参加国际护理高端论坛（左上）杨建春下企业锻炼（右上）张军琪正在上公开课（下）6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。教学新秀预备骨干教师骨干教师专业带头人学校培训，下企业锻炼，结对子帮扶等县级骨干教师培训，下企业锻炼，结对子帮扶等省级骨干教师培训，下企业锻炼等省级、国家级骨干教师培训，境外培训，学术会议，下企业锻炼等

---兼职教师情况一览表6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。姓名性别学历职务任职单位承担教学任务池珍草女大专外科护士长彬县医院外科外科护理、基础护理学何伟男大专主任彬县老龄委职业指导张萍女本科护理系主任第四军医大学内科护理、妇科护理王永健男研究生西安营养学会副理事长西安营养学营养膳食与养生张普宁女大专人力资源部部长西安金月汇月子中心职业指导杜亚龙男研究生实验中心主任西安医学高等专科学校病理学人体解剖学王芳女大专教师彬县特殊教育学校康复护理鲁延旭女大专教师彬县特殊教育学校康复护理温巧丽女大专教师彬县特殊教育学校康复护理

----兼职教师队伍建设行业专家张普宁（上）王勇健（下）

企业专家池珍草（上）王琴（下）

6、走出去、请进来，专兼结合，打造优秀教学团队。

7、校企合作教考分离，初步形成“六证、两赛”的双元评价模式

(1)校企合作，教考分离

教考分离现场

7、校企合作教考分离，初步形