篮球 学习行进间低手上篮“三步上篮”教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球学习行进间低手上篮“三步上篮”教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：篮球学习行进间低手上篮“三步上篮”

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的运动能力，提高学生篮球基本技能，增强身体协调性和灵活性。

2.培养学生的健康行为，使学生掌握科学的锻炼方法，养成良好的运动习惯。

3.增强学生的团队协作意识，通过篮球运动培养学生的集体荣誉感和竞技精神。

4.培养学生的体育品德，引导学生尊重对手、遵守规则，培养良好的竞技态度。学情分析高一学生对篮球运动有一定的兴趣，但知识技能基础参差不齐。部分学生在小学和初中阶段已经接触过篮球，具备一定的行进间低手上篮基础，但动作不规范，缺乏系统性训练。大部分学生对“三步上篮”技术了解有限，动作掌握不熟练，需要在练习中逐步提高。

学生身体素质方面，个体差异较大，部分学生身体素质较好，具备较好的运动能力，而部分学生身体素质相对较弱，运动协调性较差。这将对学习“三步上篮”技术产生一定影响，需要教师根据学生实际情况调整教学方法和进度。

在行为习惯方面，部分学生注意力不集中，课堂纪律较差，容易分心。这可能会影响学习效果，教师需加强课堂管理，提高学生的注意力。此外，部分学生团队合作意识不强，独立练习时积极性不高，需要教师在教学中注重培养学生的团队协作精神。

综合来看，高一学生在篮球运动方面具有一定的潜力，但存在以下问题：

1.知识技能基础不扎实，需要加强基础技能训练。

2.身体素质和运动协调性参差不齐，需针对性地进行锻炼。

3.行为习惯和团队合作意识需加强培养。针对这些问题，教师在教学中应采取针对性的教学方法，确保每位学生都能在篮球学习中取得进步。教学方法与策略1.采用示范讲解法，结合视频分析，详细讲解行进间低手上篮和三步上篮的动作要领，使学生直观理解技术动作。

2.实施分组练习法，让学生在小组内互相观摩、纠正动作，提高技能掌握。

3.运用游戏教学法，设计“投篮接力”等游戏，激发学生学习兴趣，增强课堂趣味性。

4.适时使用多媒体设备，展示动作示范和错误动作纠正，提高教学效果。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示NBA球星精彩上篮视频，引导学生讨论篮球运动的魅力，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的篮球基本动作，如原地投篮、运球等，帮助学生复习相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解行进间低手上篮和三步上篮的动作要领，包括站位、步伐、起跳、投篮等环节。

-举例说明：教师通过实际示范，结合动作图解，让学生直观了解动作要领。

-互动探究：教师提问学生关于动作要领的问题，引导学生思考、讨论，提高学生的参与度。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组进行行进间低手上篮和三步上篮的练习。教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

-教师指导：教师针对学生练习中出现的问题，进行个别指导，确保学生掌握动作要领。

-小组竞赛：各小组进行行进间低手上篮和三步上篮的比赛，增加课堂趣味性，激发学生的学习热情。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师引导学生思考如何在比赛中运用所学动作，提高实战能力。

-学生分享自己在练习中的心得体会，教师总结点评。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师对本节课的学习内容进行总结，强调动作要领和注意事项。

-学生反思自己在练习中的表现，提出改进措施。

6.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生在家练习行进间低手上篮和三步上篮，巩固所学技能。

-教师提醒学生注意安全，避免运动损伤。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能在篮球学习中取得进步。同时，注重培养学生的团队协作精神和体育品德，提高学生的综合素质。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化背景。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规类型等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球明星故事：介绍篮球历史上的著名球星，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，通过球星的故事激发学生的学习兴趣。

-篮球训练方法：介绍一些专业的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高篮球技能。

-篮球比赛战术：讲解篮球比赛中的基本战术，如快攻、防守、联防等，帮助学生了解篮球比赛的策略。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习球星们的技术和比赛策略。

-建议学生阅读篮球相关书籍，如篮球技巧指南、篮球规则解析等，丰富自己的篮球知识。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，进行系统的篮球训练，提高篮球技能。

-鼓励学生参加篮球比赛，通过实战锻炼自己的篮球技能和团队协作能力。

-建议学生关注篮球运动的发展动态，了解最新的篮球技术和比赛规则。

-组织学生进行篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的兴趣和知识水平。

-邀请专业篮球教练进行讲座，为学生提供专业的篮球技能培训和指导。

-鼓励学生参与篮球公益活动，培养社会责任感和团队精神。

-建议学生关注篮球运动的健康知识，了解如何预防运动损伤，保持良好的运动习惯。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动入门与提高》一书，该书籍详细介绍了篮球的基本技术、战术和训练方法，适合学生课后自学。

-视频资源：推荐观看NBA球星行进间低手上篮和三步上篮的经典瞬间，通过视频学习球星们的动作技巧和比赛智慧。

2.拓展要求：

-学生需在课后阅读《篮球运动入门与提高》一书，了解篮球运动的发展历程和基本知识。

-观看NBA球星的视频，注意观察球星们的动作细节，思考如何将所学技巧运用到自己的训练中。

-鼓励学生记录自己的练习心得，包括在练习过程中遇到的问题和改进措施。

-教师可定期组织学生分享自己的学习心得和练习成果，促进学生学习交流。

-学生可尝试在家庭或学校组织小型篮球比赛，将所学技能应用到实际比赛中，提高实战能力。

-学生可通过网络平台或学校图书馆查阅相关资料，进一步了解篮球运动的科学训练方法。

-教师可推荐一些篮球训练软件或应用程序，帮助学生进行自主练习和数据分析。

-鼓励学生参加社区篮球活动或校际比赛，拓宽视野，提高篮球技能。

-学生可尝试创作篮球相关的绘画或手抄报，发挥创意，加深对篮球运动的理解和热爱。

-教师可定期组织篮球知识讲座或研讨会，邀请专业人士分享篮球运动的经验和技巧。板书设计①篮球运动基本动作

-原地投篮

-行进间低手上篮

-三步上篮

②动作要领

-站位：两脚分开，与肩同宽，身体略前倾。

-步伐：向前迈出一步，同时将球运至胸前。

-起跳：用力蹬地，同时将球举过头顶。

-投篮：用手腕力量将球投出。

③注意事项

-保持身体平衡

-投篮时眼睛注视篮筐

-控制投篮力量和角度

④技巧训练

-反复练习原地投篮和行进间低手上篮

-通过视频分析学习球星动作

-参加篮球训练课程，提高技能水平

⑤实战应用

-在比赛中灵活运用所学技巧

-注意团队合作，提高团队配合能力

-学会分析比赛情况，调整战术策略教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球中的行进间低手上篮和三步上篮，我觉得整体效果还不错。下面，我想结合教学实际，对自己这节课的教学进行一些反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了示范讲解和分组练习相结合的方式。通过示范，学生们能够直观地看到动作要领，而分组练习则让他们有机会在实践中不断尝试和改进。不过，我发现有些学生对于动作的掌握还是不够熟练，这说明我在讲解过程中可能没有做到让每个学生都听懂。今后，我会在讲解时更加注重语言的清晰和动作的分解，确保每个学生都能跟上教学进度。

其次，我在课堂管理上也做了一些尝试。比如，我设置了小组长，让他们在练习时负责组织和监督小组成员。这样做既提高了学生的参与度，也锻炼了他们的团队协作能力。但是，我也注意到，有些小组长在管理过程中显得有些紧张，不太敢大胆地指导其他同学。这让我意识到，我需要加强对小组长的培训，让他们更加自信地承担起责任。

在教学策略上，我尝试了游戏教学法，通过“投篮接力”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。这种做法确实激发了学生的学习兴趣，但我也发现，有些学生因为过于投入游戏而忽略了动作的规范性。因此，我需要在今后的教学中，更加注重游戏与技能训练的结合，确保学生在玩乐的同时，也能掌握正确的动作。

至于学生的收获和进步，我觉得整体上还是比较满意的。大部分学生能够掌握行进间低手上篮和三步上篮的基本动作，这在技能方面是一个很大的进步。同时，我也看到了学生在情感态度上的变化，他们对篮球运动的兴趣更加浓厚，团队协作意识也有所提高。

当然，也存在一些问题。比如，有些学生在练习时过于依赖同伴，缺乏独立思考的能力。针对这个问题，我会在今后的教学中，更加注重培养学生的独立思考能力和自我纠正错误的能力。

1.在教学方法上，我会更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生，采取不同的教学策略。

2.在课堂管理上，我会加强对小组长的培训，提高他们的管理能力和自信心。

3.在教学策略上，我会更加注重游戏与技能训练的结合，确保学生在玩乐中也能学到知识。

4.在教学评价上，我会更加注重过程性评价，鼓励学生不断进步。

我相信，通过不断的反思和总结，我的教学水平会不断提高，也期待学生们在篮球运动中取得更大的进步。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了篮球运动中的两个重要技术动作——行进间低手上篮和三步上篮。通过这节课的学习，大家应该掌握了以下知识点：

1.行进间低手上篮的步骤：站位、步伐、运球、起跳、投篮。

2.三步上篮的动作要领：第一步是加速，第二步是起跳，第三步是投篮。

3.注意事项：保持身体平衡，投篮时眼睛注视篮筐，控制投篮力量和角度。

在课堂练习中，大家也尝试了这些动作，并进行了小组间的互相指导。现在，让我们来回顾一下今天学到的内容。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.请同学们分别演示行进间低手上篮和三步上篮的动作，注意动作的规范性和准确性。

2.小组内互相点评，指出同伴动作中的不足，并提出改进建议。