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文档简介
12.观看“雪崩”“泄洪”“高空抛物”等相关视频教学策略与方法设计教学重点：重力做功的计算；重力势能表达式的确定及教学难点：重力做功的特点总结；重力势能达式的探究环节一：课堂引入，提出问题2环节二：定性探究重力势能定性实验：利用自制“定性探究重力势能大小的影响因素”（2）根据实验装置说说根据什么效果环节三：通过探究重力做功的特点得出重力势能表达式3于下列说法正确的是()环节四：探究重力势能特点、重力做功与重力势能的关系4有的。平常只说物体具有的重力势能，是一种简化让学生带着疑惑去深入探究物理基础概念，不仅能够活跃课堂气氛，也有助于促进学生核心5环节五：对弹性势能进行定性实验探究的高度2）压缩统一弹簧，多次改学生活动s6
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