第9课《中国有了共产党》第3课时 红军不怕远征难 课件 道德与法治 五年级下册 统编版

第三单元

百年追梦

复兴中华

第9课《中国有了共产党》第3课时

红军不怕远征难

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标

政治认同：通过了解红军长征的历史背景和意义，培养学生的国家意识和民族自豪感，认同中国共产党的领导和革命精神。道德素养：学习红军将士不畏强敌、不怕牺牲、英勇奋斗的精神，培养学生的坚韧不拔、勇于担当的道德品质。法治观念：理解长征途中红军严格遵守纪律、尊重少数民族风俗的行为，培养学生的法治意识和尊重多元文化的观念。健全人格：通过长征精神的传承和学习，培养学生的自信心、毅力和乐观向上的生活态度。责任意识：认识到每个人都可以为国家和民族的繁荣做出贡献，培养学生的社会责任感和使命感。

观看视频，初步了解红军长征的背景和历程。02新知导入

观看这段视频，深入了解红军长征的壮阔背景和非凡历程！从艰苦卓绝的征程到伟大的胜利，每一步都凝聚着红军战士的英勇与智慧。不容错过，快来一起感受这段震撼人心的历史吧！第三模板：红军不怕远征难03新知讲解

国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。国工农红军长征路线示意图

在地图上找一找红军长征经过的地区，查一查资料，了解当地的自然环境，想一想红军当时面临怎样的困难。

同学们，你们知道吗？南昌起义是1927年8月1日中共领导的武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国新型人民军队的诞生。而八一建军节正是源于这次起义，用来纪念人民军队的诞生和艰辛历程。

1935年1月，中共中央在贵州遵义召开会议。遵义会议开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，中国革命从此开始走上胜利之路。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议后，红军排除万难，挥师北上。

在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，翻越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，以顽强意志一次次突破人类生存极限。回忆伟大征程

百岁红军老战士杜宏鉴讲起了长征时期的事情。说到动情处，他双手撑膝站了起来，声音高昂洪亮，就像一名年轻的战士。当年，20岁的杜宏鉴身着单衣，披着一块生羊皮，冻得瑟瑟发抖，嘴里的一截皮带嚼了一天，实在难以下咽，但对于胜利的信心却从未动摇过。如今，他依然能流利地背诵毛泽东的《七律·长征》。这段艰苦卓绝的伟大征程已深深地镌刻在他的心里，成为永不磨灭的记忆。红一方面军翻过的第一座大山——夹金山红军长征时通过的泸定桥彝海结盟

长征途中，红军严格执行党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯，得到了少数民族群众的支持和帮助。1935年5月，中央红军进入川西彝族聚居区。红军总参谋长刘伯承在彝海按照彝族风俗与彝族部落首领小叶丹歃血为盟，结成兄弟。彝海结盟，实现了民族团结，帮助红军顺利通过这一地区，成为红军长征中的一段佳话。

历经艰难险阻，红军胜利完成二万五千里长征。毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。

长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断地为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？和同学讨论，写下你的想法。

在新的时代，我们应以史为鉴，铭记长征精神。通过研读长征史料、参观红色遗址，深刻体会先辈们的不屈意志。同时，将长征精神融入日常学习生活中，勇于挑战，不懈奋斗，传承红色基因，共创美好未来。

举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。04课堂练习填空题：1.红军长征途中，翻越了第一座大雪山是______山。2.长征途中，红军三大主力在______胜利会师，标志着长征的胜利结束。3.“四渡赤水”是红军长征中的一次重要战役，这次战役展现了红军的______精神。选择题：1.红军长征的主要原因是：（

）A.为了寻找新的革命根据地B.为了旅游观光C.为了躲避敌人的追击D.A和C04课堂练习2.下列哪项不是红军长征途中的困难？（

）A.恶劣的自然环境B.敌人的围追堵截C.充足的粮食供应D.内部的思想分歧简答题：1.请简述一个你印象最深刻的长征故事，并说明它给你的启示。2.红军长征途中展现了哪些宝贵的精神品质？请至少列举两种并解释。06课堂小结

同学们，本课我们深入学习了红军长征的壮丽史诗，它