中班音乐在那高高的苹果树下教案

中班音乐《在那高高的苹果树下》教案PPT大纲时间：20XX.XX目录01活动导入02歌曲教学03表演创作04游戏互动05活动结束活动导入PART01展示苹果树从种子到长大的图片，引导幼儿观察苹果树的变化，激发幼儿对苹果树的兴趣。通过提问“苹果树是怎么长大的呀？”引导幼儿思考并回答，为后续活动做铺垫。展示苹果树图片激发兴趣播放歌曲2.引导幼儿说一说听完歌曲后的感受，如“这首歌听起来开心吗？”“你最喜欢哪一句？”播放《在那高高的苹果树下》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。1.音乐欣赏通过提问“这首歌里唱了什么呀？”引导幼儿回忆歌曲内容，如“歌里有苹果树吗？”“还有谁呀？”教师根据幼儿的回答，用简单的语言总结歌曲内容，帮助幼儿更好地理解歌曲。回忆歌曲内容0102歌曲回顾歌曲教学PART02引导幼儿根据歌曲的内容和情感，有表情地演唱歌曲，如“唱到开心的地方，我们可以笑一笑哦！”可以通过示范和引导，让幼儿学会用欢快、愉悦的情绪来演唱歌曲。02教师带领幼儿一起跟唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏，让幼儿能够准确地唱出歌曲。可以采用分句教唱的方式，一句一句地教幼儿唱，然后再连起来唱。01跟唱歌曲有表情地演唱学唱歌曲0102逐句讲解教师逐句讲解歌词的意思，如“高高的苹果树下，有一对小朋友在玩耍，他们很开心。”通过提问和讨论的方式，让幼儿更好地理解歌词，如“为什么小朋友会在苹果树下玩耍呢？”记忆歌词采用多种方法帮助幼儿记忆歌词，如编故事、做动作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中记住歌词。可以让幼儿跟着教师一起边做动作边唱歌曲，加深对歌词的记忆。理解歌词分组演唱将幼儿分成小组，进行分组演唱比赛，激发幼儿的参与热情和竞争意识。每个小组演唱完后，教师给予鼓励和评价，指出优点和不足之处。集体演唱全体幼儿一起演唱歌曲，教师注意引导幼儿保持整齐的节奏和优美的声音。可以让幼儿在演唱过程中加上一些简单的动作，增加演唱的趣味性。巩固练习表演创作PART03引导幼儿讨论可以用哪些动作来表现歌曲中的内容，如“苹果树长大可以用什么动作呢？”“小朋友开心可以做什么动作呢？”鼓励幼儿大胆想象和表达，教师根据幼儿的回答，提炼出一些合适的动作。讨论动作学习动作教师示范一些简单的动作，如“用双手从下往上伸展，表示苹果树长大；拉拉手，转一圈，表示小朋友在玩耍。”幼儿跟着教师一起学习动作，教师注意纠正幼儿的动作，让幼儿能够准确地做出动作。自编动作个别表演邀请个别幼儿上台表演，展示自己编的动作和演唱，教师给予鼓励和表扬。其他幼儿观看表演，感受表演的乐趣和魅力，激发幼儿的表演欲望。集体表演全体幼儿一起进行集体表演，教师在旁边指导和鼓励，让幼儿能够更好地展示自己。可以通过变换队形、增加道具等方式，增加表演的观赏性。表演展示鼓励幼儿根据自己的想象和生活经验，创编新的歌词，如“在那高高的柳树下，有一对小朋友在玩耍。”教师将幼儿创编的歌词记录下来，并带领幼儿一起演唱新的歌曲。创编歌词01让幼儿画出自己心中的苹果树和树下的场景，培养幼儿的创造力和想象力。将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿欣赏和交流彼此的作品。绘画创作02创意延伸游戏互动PART04介绍游戏规则向幼儿介绍游戏“苹果树下找朋友”的规则，如“大家围成一个圈，一边唱歌一边做动作，当唱到‘找朋友’的时候，就去找一个好朋友。”教师可以先示范一遍游戏的玩法，让幼儿清楚地了解游戏规则。分组准备将幼儿分成若干小组，每组人数相等，让幼儿在小组内熟悉游戏规则和动作。教师在小组内进行指导和帮助，确保每个幼儿都能掌握游戏的玩法。游戏准备播放音乐，幼儿开始游戏，教师在旁边观察和指导，及时解决游戏中出现的问题。鼓励幼儿在游戏中大胆地找朋友，体验游戏的快乐和乐趣。开始游戏游戏进行几轮后，让幼儿交换角色，增加游戏的趣味性和挑战性。教师可以根据幼儿的游戏情况，适时调整游戏的难度和节奏。交换角色游戏开始游戏结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿说一说在游戏中遇到的困难和收获。教师对幼儿的游戏表现给予肯定和表扬，鼓励幼儿在以后的游戏中更加积极主动。拓展延伸引导幼儿思考还可以在哪些地方玩游戏，如“除了在苹果树下，我们还可以在哪里找朋友呢？”鼓励幼儿在课后和家人、朋友一起玩这个游戏，分享游戏的快乐。总结游戏游戏结束活动结束PART050102回顾活动内容总结学习收获教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，如“今天我们学了什么歌曲呀？”“我们做了哪些表演和游戏呢？”通过提问和讨论的方式，让幼儿巩固所学的知识和技能，加深对活动的印象。引导幼儿总结自己在本次活动中的收获，如“你学会了什么新本领呀？”“你觉得自己表现得怎么样呢？”教师对幼儿的学习表现给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习积极性和自信心。总结回顾练习歌曲布置幼儿回家后继续练习歌曲《在那高高的苹果树下》，要求能够熟练地演唱歌曲，并有表情地表演。鼓励幼儿在家中为家人表演歌曲，展示自己的学习成果。创作绘画让幼儿画一幅关于苹果树的画，要求画面内容丰富，色彩鲜艳，能够表达出自己的想法和感受。将幼儿的作品收集起来，举办一个小型的绘画展览，让幼儿欣赏和交流彼此的作品。布置作业在日常活动中，播放更多关于苹果树或自然主题的音乐，让幼儿欣赏和感受不同音乐的魅力。可以组织幼儿进行音乐欣赏活动，引导幼儿分析音乐的旋律、节奏和情感