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文档简介

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.通常情况下,小雨是指(

)内降水量不超过10毫米的雨。A.12小时

B.24小时

C.36小时2.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(

)。A.袋子本身变轻了

B.教室里有风

C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻3.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是(

)。A.用手触摸水杯外壁

B.看杯口“白气”的多少

C.用温度计测量4.为了加快食盐在水中的溶解速度,我们可以采取的方法是(

)。A.增加一倍的水

B.用热水溶解食盐

C.用大烧杯来溶解食盐5.风是我们周围流动的(

)。A.空气

B.水

C.沙子6.下列现象中,哪些属于蒸发(

)。A.冰雪融化

B.湿衣服晾干了

C.水烧开时会冒出许多“白汽”7.下列方法中,不能加快冰块融化速度的方法是(

)。A.把冰块敲碎

B.用被子裹住冰块

C.给冰块加热8.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用(

)的方法使杯底的盐溶解。A.不断搅拌

B.往杯中加水

C.使杯中的水蒸发9.下列不属收集天气信息的仪器的是(

)。A.雷达

B.红外线热视仪

C.卫星10.试管里的水结冰后,冰柱的高度比原来水的高度(

)。A.更低

B.一样高

C.更高二.填空题(共10题,共42分)1.水结成冰后,就从液体变成了固体,这个过程叫(

)。2.在测量一杯开水的温度时,我会选择(

)(填“体温计”或“液体温度计”)。3.食盐和沙混合在一起,我们利用(

),通过(

)和(

)的方法能将食盐与沙分离。4.水在自然界有(

)、(

)、(

)三种形态,水的三态之间(

)相互转化,引起水的三态变化的原因是(

)。5.我们可以用(

)称量质量。6.水在加热的过程中,(

)、(

)等方面会发生变化。7.物质的三态分别为:(

)、(

)和(

)。8.零下十摄氏度写作(

)。9.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是(

)。10.加快方糖在水里的溶解的方法有(

)、(

)、(

)等。三.判断题(共10题,共20分)1.冰是无色透明的。(

)2.水完全结冰后,温度会一直保持在0℃。(

)3.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。(

)4.通过分析长期的天气观察记录,可以使我们发现天气的一些变化规律。(

)5.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。(

)6.数值天气预报是完美的。(

)7.通常根据一个地方12小时的降水量的多少来区分降雨的等级。(

)8.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时,它就不是橡皮泥了。(

)9.看天上的云可以推测天气预报。(

)10.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。二级风

举伞步行艰四级风

微风吹脸面五级风

枝摇飞纸片六级风

带叶小树摇七级风

迎风走不便五.填表题(共1题,共6分)1.填表题。请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题,共26分)1.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?2.说说石头、空气和水的相同点与不同点?3.请你说出空气的三个特点。4.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?5.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?七.综合题(共3题,共16分)1.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。2.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√",没应用这性质的画“×”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(

)(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(

)(3)炒菜时加适量的食盐。(

)(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(

(5)在锅里煮白菜。(

)3.实验探究。下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。图1

图2(1)图1的分离方法是(

),图2的分离方法是(

)。(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.C二.填空题1.凝固2.液体温度计3.水;过滤;蒸发4.固态;液态;气态;可以;温度5.天平6.温度;形态7.固态;液态;气态8.-10℃9.西北风10.加热;切碎;搅拌三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.4;10;15六.简答题1.(1)选择室外空旷的地方测试风向。(2)借助指南针确定方位。(3)明确风向标箭头的指向是风吹来的方向,即风向。(4)用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向,箭头的方向就是风向。(5)在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东"的原则。2.相同点:都可以占据空间,都有一定的质量。不同点:空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状;水是液体,难以被压缩,而空气易被压缩;石头是固体,坚硬,有固定的形状,不能被压缩。3.很轻,无色无味,有流动性。4.因为空气

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