社会学：第三章 西方社会学的基础与经典理论

社会学的基础与经典理论第三章一、美国社会学基础理论的代表人物及其理论思想二、社会学三大经典理论三、三大经典理论的简要评价与总结温故而知新：上一章1、孔德和社会学的创立；2、斯宾塞与“社会进化论”；3、涂尔干的实证社会学；4、韦伯的“理解社会学”。一、美国社会学基础理论的代表人物及其理论思想社会学始创于欧洲，却在美国获得了极大的发展，伴随着实用主义哲学的兴起和繁荣，欧洲社会学在美国经历了一个本土化的过程，到20世纪30年代，已经形成了具有美国特色的社会学，并反过来影响整个欧洲及世纪社会学的发展。19世纪末20世纪初，早期的美国社会学家把对社会由欧洲介绍到美国并使之成为美国大学里广为传授的一门学科做出了贡献，这些人是：萨姆纳、沃德、斯莫尔和吉丁斯。（一）萨姆纳及其理论思想萨姆纳（1840-1910）是美国第一代最著名的社会学家之一，他完全因袭了斯宾塞的学说斯宾塞的社会进化论学说中提出的“适者生存”、“自由放任”原则，反对专制主义，主张文明的个人主义的态度对萨姆纳影响很多。1872年，萨姆纳出任耶鲁大学家教授，1876，在美国历史上第一次开出了社会学课程，讲授斯宾塞的《社会学研究》一书。萨姆纳曾在牛津大学、日内瓦大学和哥廷根大学攻读神学、社会科学和语言学。1863年毕业于耶鲁大学1866年在该校执教1869年任基督教圣公会主事1872年回到耶鲁大学任政治学和社会学教授1909年担任美国社会学会会长，是社会达尔文主义的代表人物。代表作《民族风尚》（1906）被认为是研究习惯、风俗的经典性作品。他认为一切社会制度还原为最基本的因素就是民俗和民德；风尚是指人们在追求满足自己需要的过程中形成的一种行为方式，个人层面上叫习惯，群体层面上叫风尚。民族风尚包括一切标准化的行为方式，萨姆纳将风尚生物学化，和孔德、斯宾塞等人将社会有机体化那样，忽略了人类在社会化过程中主体的经验积累，从而无法解释不同文化中风尚习俗的区别，并有可能在理论上得出民族间以强凌弱现象的合理性的结论。（二）沃德及其理论思想沃德（1841-1913）。被称为“美国社会学的亚里士多德”。一方面集成了孔德、斯宾塞的实证主义传统，认为社会发展是宇宙发展的一部分，每一个后续阶段是前一个阶段成就的积聚；另一方面，突出强调人的意识在社会发展过程中的重要作用，反对斯宾塞的自由放任理论，提出“有目的进化”口号，不同意斯宾塞把生物学看做是社会学基础，主张社会学的基础是心理学。主要著作《动态社会学》、《文明的心理因素》等。《动态社会学》把进步分为两种类型，一种是自然的进步，依靠进化的一般法则发展，同维持个体生命的食欲及保证人力繁殖的性欲有关，是“被动的或消极”的进步；另一种是人为的进步，是在前一种进步的基础上形成的，表现为更加复杂的理智、道德和审美进步，它是有目的的，“主动的和积极的”进步、“向善”的进步。除了论述个人欲望和目的外，还承认“集体的目的”。国家就是集体目的的体现者。他认为，社会意识目前还不能消除像私人垄断那样对社会有害的势力，他把这种势力的活动同强盗行径相提并论，但认为在将来，竞争和垄断应当让位给自觉的协作，并且在任何情况下，都必须由政府计划，建立一个“有目的”的社会，而教育和科学是这种计划的工具。沃德对社会学的特殊贡献就是使社会学在美国取得独立的学科地位，并开创了心理社会学。如果孔德的社会学可以被说成是物理社会学，斯宾塞的社会学是生物社会学，沃德的社会学可以被称为是心理社会学，他注意到文化要素对社会发展的影响，文化是人类心理与精神的产物，是构成社会各分析的共同表现，人类史即文化史，社会学的使命应当是赋予人类为寻求幸福而必备的知识。（三）斯莫尔及其理论思想斯莫尔（1854-1926），芝加哥学派的代表人物。1876年毕业于科尔比学院。1876～1879年在牛津神学院进修。1879～1881年先后在德国柏林大学、莱比锡大学学习。1881年返回美国，从事教学活动。1889年被选为科尔比大学校长。1892年转到芝加哥大学，建立起世界上第一个社会学系，并自任系主任兼文科研究院院长。在此期间，他建立了一支阵营强大的社会学师资队伍，芝加哥学派就是在此基础上形成的。他与G.E.文森特合著的《社会研究导论》是世界上第一部社会学教科书。1895年他创办了美国第一个社会学刊物《美国社会学杂志》，生前一直任该刊主编。他是美国社会学会的主要创立者之一，并于1912～1913年任该会主席，著有《社会学道论》、《亚当·斯密和现代社会学》、《美国社会学五十年（1865～1915）》。他主张社会学应当把对社会结构和功能的研究与分析作为自己的对象，从这里可以看出社会有机论的痕迹。他认为社会冲突并不是社会生活的普遍因素，只是在社会历史发展早期阶段占统治地位的人们相互作用的一种形式。（四）吉丁斯及其理论思想吉丁斯（1855-1931）。美国社会学家，心理学派社会学的代表人物之一。1855年3月23日生于康涅狄格州。1877年毕业于协和学院。随后投身报界10余年。1888年在布莱因·摩尔大学开始他的教师生涯。1894～1928年任哥伦比亚大学教授，讲授社会学和文化史。卒于1931年6月11日。使得社会学从哲学的一个分支变成以统计学为基础的独立学科的先驱。吉丁斯的社会学著作中，将亚当·斯密、孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、沃德、萨姆纳、穆勒以及经济学家们的主观价值揉为一体。主张用归纳法研究社会现象，认为各个个体会因共同的刺激、联想、暗示、模仿等发生相同的情感，即“同类意识”，这是社会学研究的中心。代表作《社会学原理》一书认为社会是“受自然过程制约的

心理现象”，因而社会学“应把主观解释和客观的解释结合

起来。吉丁斯提出了著名的“类意识”概念。他认为由于人们以相同的方式对相同的环境刺激加以反映，所以，人们意识到大家是同类，所谓“类意识”就是“意识的这样一种状态，在这种状态下的一切生物，不管它在自然界中占有什么地位，都承认其他有意识的生物与自己属于同一类。”类意识”使得个人由最初模糊的群体状态进入到有组织的社会固定状态。最初的无意识行动变成习惯，直至成为必须遵循的标准规范。社会遵从的压力代替了由环境造成的那种盲目的压力，同时也取代了自然选择。生存竞争带来容忍和合作，甚至可以超越敌视、冲突、战争，并在典范、模仿等机制的相互作用中，使得人们对共同利益的存亡产生必然的认识。不同的理论视角在试图理解社会如何运转的问题上，不同的社会学家对人类生活的基本特征，有着不同的假设：一些人认为秩序与稳定比冲突与变迁更重要。另一些人持相反观点:有的社会学家主要考察社会的大的制度机构，有的则更关心小群体的人际互动。这些选择决定了社会学的理论视角，也称为理论范式。理论视角帮助社会学家去选择他们所要提出的生活中的问题，选择他们用来寻求答案的方法。二、社会学三大经典理论（一）结构功能主义1、结构功能主义理论思想渊源二战后美国崛起的最重要的社会学流派。它一反美国早期社会学非常重视解决社会问题的传统方向，以一种高度抽象的宏观理论的面目出现，成为公认的社会学一般理论。从二战后到20世纪60年代在美国社会学一直居于主导地位。结构功能主义由美国社会学家，哈佛大学教授帕森斯于1945年首先提出。帕森斯的基本介绍（1）帕森斯的生平（2）帕森斯的思想来源古典功利主义社会人类学功利主义（3）帕森斯的基本观点社会行动理论社会系统论新社会进化论

帕森斯的生平塔尔科特·帕森斯（1902年—1979年），美国哈佛大学社会学者，现代社会学的奠基人。美国二次世界大战后整合社会学理论的重要思想家，二十世纪中期颇负盛名的结构功能论典范之代表人物。主要著作有《社会行动的结构》、《社会系统》、《经济与社会》、《关于行动的一般理论》。他早期的主要理论倾向是建构宏大的社会理论，后期开始探讨从宏观转向较微观层面的理论方向。

1902年12月13日，塔尔科特·帕森斯出生于美国科罗拉多州科罗拉多泉水镇。帕森斯在安默斯特学院就读时专攻哲学跟生物学，也曾考虑过从医，但当于1924年取得学士学位时，他已决定专心致力于社会科学，随即赴英进入伦敦经济学院。1925年他转到德国海德堡大学，当时虽然马克斯·韦伯已经去世多年，但他在此校的影响力依然深远。

帕森斯的家乡科罗拉多学术生涯的转折点在1937年，这一年他发表了《社会行动的结构》一书，此书马上为当时还是默默无名的助理教授带来学术上的声望，且让他的影响力一直持续。在他的主导之下，哈佛于1946年成立一个跨领域的“社会关系学系”，融合多种社会科学如社会学、心理学、人类学，由帕森斯出任第一任的系主任。他一生都致力于社会学的专业化，非常积极参与“美国社会学会”（AmericanSociologicalAssociation）事务，1949年出任学会理事长。1979年5月8日，他在前往德国的旅途中去世。

哈佛大学（1638-）全球排名第一8位美国总统44位诺贝尔奖得主

哈佛大学：在学校咖啡馆看书很享受哈佛大学的总统校友亚当斯（1797-1801）亚当斯（1825-1829）海斯（1877-1881）罗斯福（1901-1909）哈佛大学的中国学生竺可桢杨杏佛陈寅恪林语堂梁实秋赵元任张光斗宋子文马英九林书豪帕森斯思想的来源（1）古典社会学的功能论：该思想将社会和生物体进行对比，认为社会的发展是进化的，并与生物有机体的进化规律具有一致性；（2）社会人类学和功能分析传统：该思想将文化与社会看作有机的整体，认为构成整体的各个部分都发挥一定的功能并相互依存，以维持统一整体的存在。

古典功能主义思想“我将把社会有机体的要素明确的分为家庭—它们是真正的要素或者细胞，接下来是阶级—它们是其专门的组织，最后是城市和社区—它们是实际的器官。”

--孔德

社会人类学功能主义思想社会人类学功能主义思想英国学者拉德克利夫-布朗（1881-1995）运用他的功能理论，结合安达曼人的社会生活向我们展示了社会学民族志写作的基本模式。他强调社会的有机整体论，认为社会中的一切元素对整个社会都会形成影响，要保持社会的整体性和延续性，必须要考虑社会体系的内部完整与外部完整。在安达曼岛人的社会中即体现了个人或一个元素对于社会这个整体所起到的作用，同时个人的情感也会影响社会的稳定与否，社会的完整结构要靠一系列的制度和仪式来维系。社会人类学功能主义思想马林诺夫斯基（1884-1942）是功能主义的创始人之一，英国著名的社会人类学家.马林诺夫斯基强调人类文化的功能分析：文化的功能就是它在人类生活体系中所处的地位。文化的制度约束作用非常重要，制度是使人们满足某种重要需求的基本的、相对稳定的方式。而社会需要又包括个体有机系统的需要和社会、精神方面的需要。

“如果说我做出了一点微薄的贡献，这贡献就在于建立了一门现行的学说体系，提出了一种方法和兴趣，并贴上了功能主义的标签。”--马林诺夫斯基

2、创始人帕森斯的社会行动论帕森斯认为社会行动由四个部分组成：行动者、目的、情景（手段和条件）、规范；人的行动总有一定的目的性，而其目标的实现离不开一定的手段和条件，同时所有社会行动都必须在一定的规范下进行。行动者规范观念、价值等符号手段选择情景条件和手段等选择目的行动者的选择可能的手段行动者的目标可达到的目标社会行动的理论架构恋爱前女生的暗示行为规范女生要矜持含蓄暗示或默许情景汪峰的追求被动选择可以选择希望恋爱可以恋爱社会行为理论按照帕森斯的基本观点，行为者实现目的必须具有两个约束，一个是客观的情景约束，一个是主观的规范约束：1、规范对于行为的限制:举例:一个信仰天主教的医生，即使有机会也不会去专修堕胎技术；即使你很穷，也不会偷东西。2、情景对于行为的限制：举例：我的视力不好，所以当不了飞行员；我愿意常回家看看，但我做不到。

社会行动理论的要点帕森斯的社会行动理论进行了两项大胆的突破，这成为该理论的要点：（1）帕森斯在强调行为者主观行动的同时，也注意到了外在的社会结构性因素对行为者的影响；（2）从更高层次对意志论和客观决定论进行了批判和综合。

3、创始人帕森斯的社会系统论帕森斯在社会行动理论的基础上又进行了更为宏观的考察，并提出了社会系统理论。社会系统理论：以科学的观点把个体行动者的互动看作是一个系统，并应用系统的理论来对行为进行深入分析，从而把个体行为上升为社会行为的分析理论。社会系统理论社会系统理论的强调要点有：（1）社会秩序具有自我维持和均衡的机制；（2）各个部分之间及其与整体之间的关系是非常重要的，“系统指得就是网络关系”；（3）用角色互动的制度化来说明社会系统的运行。

社会系统理论的基本观点：（1）整体的系统应当分为行为有机系统（情景的适应）、人格系统（目标获取）、社会系统（整合）、文化功能（规范的维持）。（2）社会系统各个部分的均衡构成了人类社会的正常状态，冲突即使存在也是一种非常状态；（3）集体目标和社会目标而非个人目标，是促使人们进入社会系统的关键因素。个人通过集体目标而进行内在的社会化，从而形成社会稳定。

社会结构分别具有四个基本功能：经济制度：执行适应环境的功能，工业、农业；政治制度：选择目标次序的功能，并为目标实现提供保障；社会制度：整合功能，通过法律进行执行；亲属制度：家庭婚姻对于基本文化的维持。4、帕森斯的新社会进化理论帕森斯认为，人类的历史是一个不断进化的过程，这个进化有类于有机体的进化，是一个从低级到高级的演进过程；帕森斯强调，人类社会的进化方向是“适应性”增强，即社会克服环境阻力而达到各种目标的能力的增强。新社会进化理论帕森斯认为，社会进化具有四个基本特征：1、分化：各个结构单一、功能多样的社会结构和系统会分裂成不同的、功能单一的子系统比如学科发展；2、适应力提升：适应力提升是分化的结果；3、包容：社会可以容纳更多的异质性元素；4、价值普遍化：一般而言，社会会对新分裂出来的单位予以逐步认可。新社会进化理论时期进化特点原始社会宗教主导，亲缘关系中间阶段语言、文字的产生，交流分化增多现代阶段容纳异质性和价值普遍化帕森斯理论的评价帕森斯的相关理论在20世纪40年代到50年代处于社会学领域的统治地位，它迎合了当时社会安定的现状，有效的解释了社会制度的合理性，并为社会制度的良好运转提供了理论方案；帕森斯试图建立一种宏大的理论来解释上至社会制度、下至社会行为的基本模式，力图在理论上解释社会的整体运转，他的理论为社会学及社会发展提供了积极的能动作用。

进入到20世纪60年代，随着社会冲突的加剧，帕森斯的相关理论开始动摇，批评者们认为结构功能主义对于社会冲突的研究不足，一味强调社会均衡未必是正确的；另一种分析对于帕森斯的逻辑进行了批驳，批评者们认为它采用了唯意志论和目的论的解释方式，即把系统各组成部分存在的原因归之于对系统整体产生的有益后果，因而认为这种逻辑本身也是错误的。

论述题（南京大学2017年考研试题）帕森斯在社会学理论发展史上的地位和作用？

结构功能主义理论有助于我们理解社区中，人们怎样形成了有秩序的生活，表现出了怎样的强大的合作精神和高度的团结性。然而，社会生活并不总是平静的，世界上很多地方被卷入战争、动乱中，功能主义理论的批判者认为，功能主义不能合理解释这些事件，于是产生了冲突论的理论视角。（二）社会冲突论产生的历史背景、思想渊源与发展什么是冲突？“冲突是有关价值、对稀有地位的要求、权力和资源的争夺，在这种斗争中，对立双方的目的是要破坏以致伤害对方”--科塞《社会冲突的功能》1、社会冲突理论产生的背景二战后，美国社会经历了相对稳定和繁荣的历史时期，赢得了国际霸主的地位。20世纪60年代前，美国陶醉于自己的成就和地位时，东西方对峙的冷战状态，战后民族解放运动的高涨，撼动着美国的霸主地位；通货膨胀日益加剧，工人失业日益严重，酝酿着新的资本主义危机。进入60年代后，美国国内社会冲突加剧，黑人运动，越战危机，民权运动，青年运动等各种社会运动此起彼伏，国际形势也朝着不利于美国的方向发展，东西方军事力量对比发生了根本性变化，第三世界的兴起，欧洲和日本发展壮大。就全社会形成的一般倾向来看，是抨击现实，激烈倡导社会改良，社会冲突理论正是在这样的历史背景和社会思潮下产生的。科塞和达伦多夫科塞（1913-2003）冲突功能论

达伦多夫（1929-2009）辩证冲突论

达伦多夫（1929-2009）是德国著名的社会学家、思想家、政治家，一代自由主义思想巨人。他是自由派社会/国家理论的代表之一，其思想深刻的影响了二战后的德国社会学研究。达伦多夫生前在科学和政治领域担任过很多重要职位。1982年，达伦多夫被英国授予爵士头衔，1993年被授予勋爵。

达伦多夫的学术经历1929年生于汉堡，其父亲为社会民主党政治学家古斯塔夫·达伦多夫；1947年进入汉堡大学学习哲学和语言学；1952年毕业于汉堡大学，1954到伦敦经济学院攻读社会学，师从著名哲学家卡尔·波普；1956年在伦敦经济学院获得博士学位；1967-1970年任德国社会学会会长；1974年担任伦敦经济学院院长。

达伦多夫的学术著作从1958年开始，达伦多夫就开始对功能理论进行批评，从变迁、暴力、冲突等角度展开讨论；主要著作有《社会冲突理论探讨》、《工业社会中的阶级冲突》、《走出乌托邦》、《社会人》、《阶级后的冲突》、《生活的机会》等。

伦敦政治经济学院（1895-）英国G5精英大学17位诺贝尔奖得主

一、达伦多夫思想来源2、社会冲突论代表人物达伦多夫的思想来源马克思的基本观点：达伦多夫受到马克思的深刻影响，并对马克思的冲突论观点进行了某种形式的继承。马克思社会冲突的三重逻辑：（1）社会上存在着对立的两大阶级（资产阶级和无产阶级），其阶级的划分在于生产资料的占有；（2）阶级本身存在着剥削与被剥削的关系；（3）阶级的关系必然导致阶级斗争，而且是你死我活的斗争。正统的马克思主义者认为达伦多夫对马克思理论的改造并非是细枝末节的改动，而是抛弃了马克思分析的本质。用“权威关系”代替了生产资料的占有关系否定了马克思阶级论的基础。所以，尽管达伦多夫使用了阶级、阶级斗争和社会变迁等词句，但是他的冲突论和马克思的冲突思想是截然不同的，他从马克思那里继承下来的，只是抽象的词句和分析的形式。韦伯的分层与冲突理论：韦伯有关社会冲突的基本解释也具有较为体系化的逻辑，他和马克思最大的不同在于阶级的调和性：（1）社会阶层的划分是多维的，除了阶级，还有地位和党派；（2）阶级的关系是一种市场关系，雇主与工人阶级的冲突只是买方和卖方的特殊冲突类型，因而只是资本主义市场经济内部正常经济利益形式；（3）通过对工人阶级地位的提高，以及政党对不同阶级利益的代表，可使之融入政权。齐美尔的社会学观点：（1）社会是个有机的整体，社会冲突是普遍存在和不可避免的；（2）社会冲突的作用并非一定消极，并非在所有情况下都会造成社会体系的崩溃或社会的变迁；（3）实际上，社会冲突是促进社会有机团结和统一的过程，是保持社会整体或某个子系统完整的过程。3、达伦多夫的具体理论“社会具有两幅面孔，一面是稳定、协调和共识，一面是变迁、冲突和压迫。社会的第二个面孔也许在审美上不如社会系统那么引人入胜，但是如果社会学都在逃亡平静的乌托邦方向上做文章，我们的努力就没有意义。”－－达伦多夫共识冲突社会的两面性双面的社会一致性：每个社会都是一个各种成分是相对稳定、相对持久的结构；每个社会都是一个各种成分协调整合的结构；社会中的每一个成分都有一个功能，即它们对于维持社会的完整作出贡献；每一个正在运行的社会结构都以其成员之间的价值观一致为基础。冲突性：每一个社会都时刻服从变迁，社会变迁是普遍存在的；每一个社会时刻经历着社会冲突，社会冲突是普遍存在的；社会的每一个要素都对社会发生着积极作用；每一个社会成员都建立在某些成员被压制的基础上。社会冲突如何产生达伦多夫认为，社会群体可以划分为准群体和显群体，前者是没有阶级意识的结合体，后者是组织起来、具有明确利益要求和奋斗目标的群体；准群体到显群体需要具备三个特征：（1）具备基本的技术保证，包括领导人、意识形态、纲领；（2）政治上必须有一定的自由，法律上必须允许结社联盟；（3）准群体内部有沟通的可能性和正式程序。社会冲突的衡量强度：冲突各方面的能量消耗和卷入冲突的程度；强度往往观察一个冲突的大小；强度往往由三个因素来影响：（1）社团的重叠程度；（2）权威关系和其他报酬分配的相关程度；（3）社会流动性的冲突。阶级斗争的强度与社会变迁的激烈程度具有明确的关系。烈度：斗争双方用于追求他们利益的手段；烈度的范围比较大，从和平谈判到公开的暴力行为都可以算是烈度的种类；影响烈度的两个因素：（1）社会经济的剥夺情况是绝对剥夺还是相对剥夺；（2）冲突是否受到过某种形成的调节。阶级斗争的强度与社会变迁的变化速度具有明确的关系。特纳的概括

“达伦多夫分析了影响冲突激烈程度和暴力程度的条件。社会资源（权力、财富、声望）越集中，冲突越激烈；缺少向权威上层流动的机会，冲突越激烈；被统治阶级的相对剥夺感越高，冲突越具有暴力性；冲突群体达成协议的能力越不足，冲突越具有暴力性。”--乔纳森·特纳《社会学理论的结构》社会冲突的结果达伦多夫认为，社会冲突的结果是引起社会结构的变迁，特别是权威结构的变迁。他强调，社会变迁是通过统治阶级人员的变动和政策的变动所导致的社会价值和制度结构的变化。变迁的结果不是从冲突走向和谐，而是从一种冲突结构走向另一种冲突结构。社会冲突引起的三种变迁达伦多夫认为社会冲突能够引起三种变迁：（1）所有统治人员的更换，也称革命变迁；（2）部分统治人员的更换，也称改革变迁；（3）把被统治阶级的基本利益结合到统治阶级的政策中，也称最低水平的变迁。社会冲突理论的评价（1）有力的揭露了功能主义的片面性，使人们认识到社会结构的内部仍然广泛的存在着冲突；（2）对于资本主义社会的内在阶级矛盾进行了深入的揭露；（3）对于社会冲突及其调解策略的分析，有利于不同社会对社会冲突进行一定幅度的预防；（4）过分强调冲突可能对于社会的良性发展未必有利。结构功能主义与冲突理论的区别结构功能主义理论冲突理论社会是静态的，或顶多是一个移动平衡的状态；社会的每一个环节都受制于改变过程；强调社会的秩序；突出每一个环节的分歧和冲突；社会的每一个元素都对社会稳定具有贡献；社会中的很多分裂和改变也具有重要作用；社会以标准、价值观和共同道德以非正式的方式凝聚；社会的任何秩序都是由社会高层成员强制传递的结果；关注社会共同价值创造出来的连结性。强调权力在维持社会秩序时所扮演的角色。马克思与达伦多夫观点的比较统治阶级被统治阶级占有很多权力和权威的阶级被迫服从权力和权威的阶级生产资料的占有生产资料支配权力的占有讨论从上世纪90年代开始，中国社会的群体性事件明显上升，1993年到2003年我国群体性事件年均上升了17%，由1994年的1万起上升到了2003年的6万起；参与的规模不断扩大，参与群体事件的人数年均增长12%，由73万人增长到307万；百人以上事件由1400起增长到7000起。近年来，我国严重的群体性暴力事件层出不穷，新疆七一五暴力事件、吉首融资纠纷、大祝村选举事件、瓮安骚乱等等。请结合所学知识，分析这些社会冲突产生的原因？为什么社会冲突会呈现出增长的趋势？如何减少相应事件的发生？上海大学2016研究生考试：谁对冲突的研究对20世纪产生了重大的影响？北京大学2016研究生考试：简述达伦多夫辩证冲突论？

（三）符号互动论符号互动论是一个微观理论，研究的主体是个人的互动行为；符号互动论的第一代代表人物为库利和米德，第二代为布鲁默，第三代为戈夫曼；戈夫曼以前的研究者比较强调人类获取和使用符号的能力，更为在乎“符号”的价值；从戈夫曼开始，符号互动论开始更加关注“互动”，并开始关注人们的行为如何利用符号来美化自身，强调符号本身的互动功能。人们的交谈距离透露出了很多信息CompanyLogo人们的行为也会进行各种伪装符号互动论的四位代表人物布鲁默

库利

米德

戈夫曼

1、戈夫曼戈夫曼（1922-1982）是美国社会学家，1922年出生于加拿大的曼维尔，1945年毕业于多伦多大学，1953年在芝加哥大学获得博士学位；1962-1968年在加州伯克利分校任教授，1968年开始在宾夕法尼亚大学担任教授，1981-1982年担任美国社会学会主席。代表作：《日常生活中的自我表现》、《避难所》、《邂逅》、《公共场所行为》、《污迹》、《互动仪式》、《框架分析》、《交谈方式》。如果将米德、库利等人视为符号互动论的第一代人物，布鲁默视为第二代人物，那么戈夫曼则属于第三代中的代表人物；戈夫曼不关注于宏大社会结构对于个体产生的影响，而非常关注人与人之间的互动，因此戈夫曼的基本理论比较接近